道德領(lǐng)域突出問(wèn)題專項(xiàng)教育和治理活動(dòng)階段性工作小結(jié)

大橋處開(kāi)展道德領(lǐng)域突出問(wèn)題專項(xiàng)教育和

治理活動(dòng)階段性工作小結(jié)

大橋處認(rèn)真貫徹落實(shí)市文明辦的工作部署，迅速制定《銅陵大橋管理處開(kāi)展道德領(lǐng)域突出問(wèn)題專項(xiàng)教育和治理活動(dòng)實(shí)施方案》，成立了大橋處開(kāi)展道德領(lǐng)域突出問(wèn)題專項(xiàng)教育和治理活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)全處開(kāi)展道德領(lǐng)域突出問(wèn)題專項(xiàng)教育和治理活動(dòng)進(jìn)行了部署。通過(guò)召開(kāi)宣講會(huì)、座談會(huì)等形式，集中開(kāi)展道德宣講教育活動(dòng)，大力宣傳普及社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德�，F(xiàn)將階段性工作總結(jié)如下：

一是開(kāi)展公民道德教育活動(dòng)。我處認(rèn)真貫徹落實(shí)市文明辦的相關(guān)部署，在全處開(kāi)展“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)”主題活動(dòng)、雷鋒精神大討論活動(dòng)、“踐行雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)?shù)赖履７丁毙�講活動(dòng)、“銅陵好人”評(píng)選等道德教育主題實(shí)踐活動(dòng)。目前，“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)”主題活動(dòng)已全面開(kāi)展，窗口服務(wù)部門(mén)設(shè)立了學(xué)雷鋒志愿服務(wù)站，便民設(shè)施得到全面完善，收費(fèi)大棚L(fēng)ED大屏24小時(shí)不間斷滾動(dòng)播放思想道德宣傳標(biāo)語(yǔ)，較好的營(yíng)造了知榮辱、講正氣、作奉獻(xiàn)、促和諧的良好風(fēng)尚，道德宣傳實(shí)現(xiàn)常態(tài)化。

二是開(kāi)展“道德講堂”活動(dòng)。全市開(kāi)展“道德講堂”建設(shè)工作以來(lái)，大橋處迅速啟動(dòng)，及時(shí)召開(kāi)動(dòng)員會(huì)議，制定了“道德講堂”建設(shè)實(shí)施方案和“道德講堂”管理制度，在管理處三樓會(huì)議室掛牌設(shè)立了“道德講堂”，制作多塊道德名言展示牌，在全處范圍內(nèi)努力營(yíng)造濃厚的道德文化學(xué)習(xí)氛圍。為使“道德講堂”活動(dòng)不流于形式，我處制定了宣講計(jì)劃長(zhǎng)期安排表，根據(jù)安排表組織全處職工積極參加。在通過(guò)道德講堂宣揚(yáng)道德模范先進(jìn)事跡的同時(shí)，我處還以“五個(gè)一”(“唱一首歌曲”;“看一部短片”“誦一段經(jīng)典”;“講一個(gè)故事”;“作一番點(diǎn)評(píng)”)為參照流程，積極開(kāi)展“道德講堂”活動(dòng)。

三是開(kāi)展文明程度指數(shù)測(cè)評(píng)工作。為迎接文明程度指數(shù)測(cè)評(píng)工作，我處組織各科室負(fù)責(zé)人按照市文明辦制定的測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，先期開(kāi)展了全處范圍內(nèi)的文明程度指數(shù)測(cè)評(píng)，在測(cè)評(píng)過(guò)程中對(duì)公共環(huán)境、辦公環(huán)境、創(chuàng)建宣傳、活動(dòng)開(kāi)展等逐項(xiàng)進(jìn)行檢查。各科室負(fù)責(zé)人根據(jù)檢查情況，對(duì)職能范圍內(nèi)的不達(dá)標(biāo)項(xiàng)目及時(shí)進(jìn)行整改落實(shí)。

四是開(kāi)展自查自糾工作。為有效解決我處當(dāng)前道德領(lǐng)域所存在的突出問(wèn)題，處文明辦牽頭分別從誠(chéng)信服務(wù)、事務(wù)公開(kāi)、辦事效率、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、廉潔自律等六方面進(jìn)行重點(diǎn)自查自糾，各科室針對(duì)自查自糾中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，制定整改措施，完善各項(xiàng)制度，做好窗口崗位微笑服務(wù)工作，努力提升窗口行業(yè)服務(wù)質(zhì)量。

下一步我處將按照《銅陵大橋管理處開(kāi)展道德領(lǐng)域突出問(wèn)題專項(xiàng)教育和治理活動(dòng)實(shí)施方案》的部署，繼續(xù)開(kāi)展職工道德教育活動(dòng)、道德講堂宣講活動(dòng)、文明程度指數(shù)自測(cè)自評(píng)和自查自糾等活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)道德領(lǐng)域突出問(wèn)題專項(xiàng)教育和治理工作。

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道德領(lǐng)域突出問(wèn)題專項(xiàng)教育和治理活動(dòng)工作總結(jié)

碑記學(xué)校201*年10月12日

根據(jù)市教育局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)的通知》精神，我校迅速制定了《碑記學(xué)校開(kāi)展道德領(lǐng)域突出問(wèn)題專項(xiàng)教育和治理活動(dòng)工作方案》，成立了碑記學(xué)校開(kāi)展道德領(lǐng)域突出問(wèn)題專項(xiàng)教育和治理活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)全校開(kāi)展道德領(lǐng)域突出問(wèn)題專項(xiàng)教育和治理活動(dòng)進(jìn)行了部署。同時(shí)，開(kāi)展了宣講會(huì)議、座談會(huì)，集中開(kāi)展道德宣講教育活動(dòng)，做好教育治理的宣傳動(dòng)員，講清重要意義、目標(biāo)任務(wù)、方法步驟，大力宣傳普及社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德�，F(xiàn)將階段性工作總結(jié)如下：

一是開(kāi)展了自查自糾工作。

組織開(kāi)展作風(fēng)行風(fēng)評(píng)議自查自糾正工作，組織了全校教職工對(duì)我校行政人員和中層干部的評(píng)議，把群眾聯(lián)系密切，關(guān)系群眾切身利益的重要崗位作為評(píng)議重點(diǎn)部位，采取問(wèn)卷調(diào)查、公開(kāi)監(jiān)管舉報(bào)、邀請(qǐng)三都鎮(zhèn)和當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)召開(kāi)座談會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)取并廣泛收集意見(jiàn)建議，分別從事務(wù)公開(kāi)、辦事效率、服務(wù)態(tài)度、廉潔自律等幾方面進(jìn)行重點(diǎn)自查自糾，下階段我們針對(duì)自查自糾中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，制定了整改措施，完善了各項(xiàng)制度，建立了評(píng)議工作的長(zhǎng)效機(jī)制。二是開(kāi)展教師道德教育和公民道德教育活動(dòng)相結(jié)合。認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局的部署，在全校開(kāi)展“做一個(gè)有道德的人”主題教育實(shí)踐活動(dòng)、黨員示范陣地建設(shè)活動(dòng)、開(kāi)展了感恩教育活動(dòng)、“美德校園”活動(dòng)、“學(xué)習(xí)雷鋒，爭(zhēng)當(dāng)美德少年”目前，并印發(fā)“做一個(gè)有道德的人”倡議書(shū);實(shí)現(xiàn)道德宣傳常態(tài)化，營(yíng)造知榮辱、講正氣、作奉獻(xiàn)、促和諧的良好風(fēng)尚。觀看了公民道德建設(shè)實(shí)施綱要宣傳片，朗誦了《論語(yǔ)》中關(guān)于“仁”經(jīng)典語(yǔ)錄。學(xué)校黨支部團(tuán)隊(duì)圍繞雷鋒精神撰寫(xiě)了文章。組織學(xué)生參加了“向國(guó)旗敬禮”網(wǎng)上寄語(yǔ)活動(dòng)，觀看了愛(ài)國(guó)主義教育影片，激發(fā)思想道德建設(shè)熱情。獎(jiǎng)勵(lì)了一批“踐行雷鋒精神爭(zhēng)當(dāng)?shù)赖履７丁钡南冗M(jìn)個(gè)人和班集體。三是著力建設(shè)了專兼結(jié)合、高素質(zhì)的德育工作隊(duì)伍

優(yōu)化完善了德育隊(duì)伍的激勵(lì)保障機(jī)制，按規(guī)定配好德育隊(duì)伍，特別是德育課教師和輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍，邀請(qǐng)熱心德育工作的校外人士擔(dān)任兼職教師、開(kāi)設(shè)講座或參與組織活動(dòng)，努力創(chuàng)造良好的政策環(huán)境、工作環(huán)境和生活環(huán)境，充分調(diào)動(dòng)隊(duì)伍的積極性和創(chuàng)造性。積極主動(dòng)地把德育工作落實(shí)到教學(xué)、管理、服務(wù)各個(gè)方面，大部分教師都自覺(jué)提高了教書(shū)育人的責(zé)任感使命感，以良好的思想政治品質(zhì)和道德風(fēng)范影響教育學(xué)生，以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生，學(xué)校管理和服務(wù)人員在嚴(yán)格管理和優(yōu)質(zhì)服務(wù)中體現(xiàn)育人導(dǎo)向，在關(guān)心人幫助人中教育人引導(dǎo)人。

四是建立健全了科學(xué)的德育工作考核評(píng)價(jià)機(jī)制

全校上下學(xué)習(xí)了科學(xué)的德育質(zhì)量觀，把促進(jìn)青少年身心健康發(fā)展、適應(yīng)社會(huì)需要作為衡量德育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)，把德育納入教育評(píng)價(jià)機(jī)制之中，嚴(yán)格執(zhí)行了國(guó)家規(guī)定德育課程計(jì)劃及在各科教學(xué)中蘊(yùn)涵德育的情況，全力營(yíng)造了優(yōu)美校園文化環(huán)境、爭(zhēng)創(chuàng)建文明安全校園；同時(shí)，力爭(zhēng)得到校外力量支持學(xué)校德育工作的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與制度，表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀集體和個(gè)人，全面提高青少年思想道德教育工作科學(xué)化水平。五是樹(shù)立了先進(jìn)典型。開(kāi)展了誠(chéng)實(shí)守信、講究公德的先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人推薦工作，根據(jù)教職工工作實(shí)際，每個(gè)月每個(gè)教研組分別推薦一至兩名同志為先進(jìn)個(gè)人。激勵(lì)了全校教師的積極性，樹(shù)立了正確的輿論導(dǎo)向。

在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)我們還要看到,在深刻變化的國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)下,青少年成長(zhǎng)社會(huì)環(huán)境更趨復(fù)雜,思想道德教育工作遇到不少新問(wèn)題和新挑戰(zhàn)。社會(huì)思想文化越來(lái)越多元多樣多變,互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)等新興媒體迅速發(fā)展對(duì)青少年產(chǎn)生越來(lái)越大影響。社會(huì)改革發(fā)展中的矛盾問(wèn)題也反映到青少年頭腦中,學(xué)生形成主流價(jià)值觀受到一定干擾。學(xué)校德育工作的吸引力感染力有待增強(qiáng),未成年人家庭教育、農(nóng)民工隨遷子女和留守兒童、校內(nèi)外教育銜接等方面還有不少薄弱環(huán)節(jié)。為此,我們更要認(rèn)真研究新形勢(shì)下學(xué)校思想道德教育工作特點(diǎn),加大學(xué)校德育體系及校內(nèi)外教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)力度,動(dòng)員全社會(huì)共同做好學(xué)校德育工作。促進(jìn)全社會(huì)共同推進(jìn)學(xué)校和青少年思想道德建設(shè)的新局面。

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