電裝電調課程小結心得體會

電裝電調課程小結

學號：xxxxxxxxxx姓名：xxx專業(yè)：電子信息工程日期：201*.6.11

一、訓練內容

訓練內容1、焊接技術

內容是使用電烙鐵進行元件拆焊，這是本次訓練的主要內容之一，方法是，用電烙鐵將焊點熔化，同時快速將元件引線拉出來；對于引線靠得很近的情況，可用電烙鐵同時熔化兩個焊點。焊接元器件到電路板上，先將電烙鐵放在焊盤處，以電烙鐵對其加熱，然后放焊錫使其熔化，并向焊盤四周擴散。訓練任務：

使用電烙鐵焊接20個焊點。焊點的要求是光亮、圓滑、無虛焊。

訓練內容2、基本電子儀器設備使用

內容是學習基本電子儀器設備使用萬用表、直流穩(wěn)壓電源、信號發(fā)生器（低頻和高頻兩種）、毫伏表和示波器。1、直流穩(wěn)壓電源（CA17303D）訓練任務：

（1）、熟悉面板結構（2）、將主路輸出調到20V（3）、將從路輸出調到12V

2、低頻信號發(fā)生器（SP1641B），作用是提供低頻信號源。訓練任務：

將輸出信號調為正弦波，頻率為1kh，幅度為500mVpp。3、萬用表（MF10型），作用是用于測量電阻，電壓和電流。訓練任務：

測量電阻的值，直流穩(wěn)壓電源主路輸出的電壓值，市電壓（220v）。4、雙蹤模擬示波器（VP-5564D型），作用：用于觀察波形及測量頻率和幅度。訓練任務：

將低頻信號發(fā)生器（SP1641B）信號調到f=1kHz,V=400Mvpp,用示波器觀察信號波形，時間調節(jié)旋鈕（外）和幅度調節(jié)旋鈕（外），波形使顯示合適，并用

示波器測量信號的周期（頻率）和幅度，并進行驗證。

5、雙通道交流毫伏表（AS2294D型），作用：用于測量交流信號幅度（有效值）。訓練任務：

將低頻信號發(fā)生器（SP1641B）信號調到f=1kHz,V=500Mvpp,用毫伏表左通道測量信號的幅度。

6、高頻信號發(fā)生器（F40型數(shù)字合成函數(shù)信號發(fā)生器）⑴A路和B路顯示狀態(tài)轉換操作

轉到A路顯示狀態(tài)操作順序：【shift】【0】A轉到B路顯示狀態(tài)操作順序：【shift】【】B⑵頻率和幅度顯示狀態(tài)轉換操作

轉到頻率顯示狀態(tài)操作順序：【頻率】，如果當前顯示頻率，按【頻率】鍵時，轉為顯示時間

轉到幅度顯示狀態(tài)操作順序：【幅度】，如果當前顯示幅度，按【幅度】鍵時，顯示不變

訓練內容3、電子元器件識別與測試

內容識別常用電子元件，掌握常用電子元件有關參數(shù)的檢測方法。1、將實驗板上的電阻、電容、二極管和三極管分別識別出來。2、用觀察法判斷電解電容（也稱有極電容）和二極管的正負極。3、用色標識別阻值法將實驗板上所有電阻阻值讀出并記錄下來。4、讀出并記錄所有電容的容值，有耐壓值的也記錄下來。5、用萬用表檢測實驗板上看不見元件的有關參數(shù)：（1）檢測那個元件是電解電容，那個是二極管，并檢測出它們的正負極，（2）檢測出三極管的管型。6、將結果交給老師查評成績。

訓練內容4、聲控和光控開關電路安裝與測試。

安裝聲控與光控開關電路并測試。我們首先了解了工作原理。聲控與光控開關電路在聲音和光照作用下，實現(xiàn)自動開關控制，并具有延時的作用。其主要由555芯片構成的單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器和外圍其它電路組成。其工作條件是，在兩種不同的控制方式下，均給以低電壓觸發(fā)，促使其開關閉合，并持續(xù)一段時間后自動斷開，用它在安裝玩具的小車里，可實現(xiàn)光控和聲控控制。接下來的工作就是安裝并焊接工作。安裝前應正確識別元件，區(qū)分相關元件的正極和負極，了解相關元件的電容容量等參數(shù)，要做到萬無一失。還有區(qū)分三極管的各個引腳的名稱等等。安裝元件時，不能搞錯，否則后果自負。安裝后就可以進行焊接工作了。最后是

進行測試。首先要認真檢查自己焊接有沒有錯誤，有沒有虛焊情況，在檢查確認無誤之后，就可以進行測試了。二、心得體會

通過焊接練習，我基本掌握了焊接的基本技巧。但是焊接的時候也經(jīng)常會遇到虛焊的問題，多半是由于焊錫放得太少或是電烙鐵停留時間太長。這些問題都提醒我在以后的裝配電器是要注意焊點的焊接，首先需要有耐心和熟練掌握焊接技巧。焊接是電器設備制造中極為關鍵的一道工序，其質量的好壞直接影響到電器設備的正常運轉質量。

通過基本電子儀器設備使用，我能夠基本了解每種儀器的作用，熟悉面板結構，使用基本操作等。不過有些常用的基本儀器，如：直流穩(wěn)壓電源、信號發(fā)生器（低頻和高頻兩種）、雙蹤模擬示波器、雙道交流毫伏表雖然課堂上有對它們的面板結構有所熟悉和對其進行了基本操作，但是由于課后接觸實踐甚少，所以遺忘較快，下次使用還是有如初次。希望課后學校或我們系能夠給我們創(chuàng)造更多機會與這些實驗多多聯(lián)系，幫助我們對它們真正熟悉和掌握使用。

在電子元器件識別與測試這個訓練內容中，我能夠識別了常用的電子元器件，掌握有關電子元件有關參數(shù)的檢測方法。但是就像第二個實驗那樣，走出了實驗室，像無極電容正負號判斷和三極管的參數(shù)測試這些稍微繁難的測試，比較容易由于生疏而忘記。

關于聲控和光控開關電路安裝與測試這個內容，實驗原理比較復雜，我們只是按著老師所給的電路板進行各類電子元器件的焊接，期中將前面三個內容融合，即運用焊接技術，使用了一些電子儀器設備，如萬用表粗測電阻，并應用“電子元器件識別與測試”中的內容識別和測試電容、電阻等。但是親手完成自己的作品時，心里還是十分高興的，雖然不是自己設計的，做的也不是那么完美，但是希望它能夠測試成功。

通過本門課程的學習，我明白了電裝電調是實踐教學中的重要環(huán)節(jié)，是電子類專業(yè)理解電子電路和提高電子操作基本技能的必要內容。它的主要目的：1、更好的理解和吸收電子電路理論知識；2、培養(yǎng)學生的電子電路基本技能；3、系統(tǒng)的了解電子產品生產的基本過程；掌握理論聯(lián)系實踐、實踐鞏固理論的基本學習方法。自己也對自己做了要求，希望以后都能夠多練習，多操作，熟練各種儀器的使用，要爭取做到理論和實踐兩者兼得。

擴展閱讀：電調實習報告14

對講機實習報告

學院：信息科學與技術學院

班別：姓名：

一、對講機原理：

整機由接收和發(fā)射兩部分組成，兩部分除天線和阻抗匹配電路外，其它電路都是相互獨立的。

1、發(fā)射部分：

鎖相環(huán)和壓控振蕩器（VCO）產生發(fā)射的射頻載波信號，經(jīng)過緩沖放大，激勵放大、功放，產生額定的射頻功率，經(jīng)過天線低通濾波器，抑制諧波成分，然后通過天線發(fā)射出去。

2、接收部分：

接收部分為二次變頻超外差方式，從天線輸入的信號經(jīng)過收發(fā)轉換電路和帶通濾波器后進行射頻放大，在經(jīng)過帶通濾波器，進入一混頻，將來自射頻的放大信號與來自鎖相環(huán)頻率合成器電路的第一本振信號在第一混頻器處混頻并生成第一中頻信號。第一中頻信號通過晶體濾波器進一步消除鄰道的雜波信號。濾波后的第一中頻信號進入中頻處理芯片，與第二本振信號再次混頻生成第二中頻信號，第二中頻信號通過一個陶瓷濾波器濾除無用雜散信號后，被放大和鑒頻，產生音頻信號。音頻信號通過放大、帶通濾波器、去加重等電路，進入音量控制電路和功率放大器放大，驅動揚聲器，得到人們所需的信息。3、調制信號及調制電路：

人的話音通過麥克風轉換成音頻的電信號，音頻信號通過放大電路、預加重電路及帶通濾波器進入壓控振蕩器直接進行調制。

4、信令處理：

CPU產生CTCSS/DTCSS信號經(jīng)過放大調整，進入壓控振蕩器進行調制。接收鑒頻后得到的低頻信號，一部分經(jīng)過放大和亞音頻的帶通濾波器進行濾波整形，進入CPU，與預設值進行比較，將其結果控制音頻功放和揚聲器的輸出。即如果與預置值相同，則打開揚聲器，若不同，則關閉揚聲器。

發(fā)射機工作原理

發(fā)射機是由音頻（話筒）放大器，調頻調制器，高頻載波振蕩器，高頻放大器，高頻功率放大器，無線匹配回路，發(fā)射天線組成的。

發(fā)射機原理圖

收音機原理

收音機的基本功能就是把空中的無線電波轉換成高頻信號，這一切是由接收天線來實現(xiàn)的。然后解調，即把調制在高頻載波上的音頻信號卸下來，常稱作鑒頻(FM)或檢波(AM)。實現(xiàn)這一切功能的電路叫鑒頻器調節(jié)器或叫頻率檢波器。最后鑒頻出來的音頻信號經(jīng)放大來推動揚聲器或耳機，即把聲音恢復。

收音機的分類方法眾多，依其電路方程式可分為直接檢波（AM）和超外差式等。

單聲道調頻收音機和調頻立體收音機的結構框圖如下圖示。

二、對講機的制作

在我看來，制作對講機無非分為三個過程，包括分類、焊接和調試過程：一、分類過程

1、首先我們需要做的是通過對照原件清單將拿到的原件進行分類：對照原件清單將各個元件弄清楚，且將各類元件集中管理，并記錄缺失元件的名稱及數(shù)量，及時上報給老師。具體步驟

電阻分類：1、根據(jù)色環(huán)表（如下圖）估算阻值每條色環(huán)的意義，色環(huán)表格左邊第一色環(huán)表示第一位數(shù)字，第二個色環(huán)表示第二個扇數(shù)字，第三個色環(huán)表示乘數(shù)，第四個色環(huán)也就是離開比較遠并且較粗的色環(huán)，表示誤差。顏色第1數(shù)字第2數(shù)字乘數(shù)誤差黑00100棕111011%紅221022%橙33103黃44104綠551050.5%藍660.25%紫770.1%灰88白99金10-15%銀10-210%2、用萬用表測試值：根據(jù)估算值用不同的阻值范圍的萬用表分別測該電阻阻值,如下表序號電阻色環(huán)萬用表檔位實測值標稱值及量程1R1黃紫棕金201*4584702R2棕黑紅金201*9751K3R3棕黑黑金201*.6104R4黃紫棕金201*4584705R5棕黑紅金201*9751K6R6棕黑黑金201*.6107R7紅黃橙金200K23.56K24K8R8橙橙黑金201*1339R9灰紅棕金201*8088201*R10棕黑紅金201*9751K11R11棕黑橙金20K9.65K10K12R12紅黃橙金200K23.56k24K13R13棕黑紅金201*9751K14R14棕黑紅金201*9751K15R15黃紫橙金200K46.38k47K16R16黃紫橙金200K46.38k47K17R17棕黑橙金20K9.65k10K18R18橙橙黃金201*K325.6k330K19R19紅紅紅金20K2.12K2K220R20棕黑黑金201*.61021R21紅紅紅金20K2.12k2K222R22黃紫棕金201*45847023R23紅紅紅金20K2.12k2K224R24紅黃橙金200K23.56k24K25R25黃紫棕金201*45847026R26棕黑黃金200K98.23k100K27R27紅紅棕金201*20522028R28紅紅紅金20K2.12k2K23、對照估算值和實測值

4、將實測電阻插入準備好的泡沫薄膜上，并在上面記錄各個電阻的阻值5、記錄缺失的電阻名稱及數(shù)量元片分類

1、將同類的元片（即數(shù)字相同）分別插入準備好的泡沫薄膜上2、對照原件清單

3、找出元片是否夠數(shù)并記錄下來其他原件分類：同樣將相同的元件分別插在同一塊泡沫薄膜上，并在對應的地方標明該類元件的名稱及數(shù)量注：將缺少的元件及時的上報二、電焊過程

基本原則：先焊小元件，然后焊大原件；在實際操作中，我們是按照數(shù)量多且元件比較小的進行電焊的，即元片電阻電解電容其他元件。

根據(jù)基本原則，然后按照對講機的電路圖（如下圖）進行電焊工作。在焊接的過程中出現(xiàn)的問題有如下

1、元件方向問題，有些元件在焊接時需要注意方向的，比如按鍵開關、濾波器等，因此需要根據(jù)電路原理圖分析該類元件的方向性。比如剛開始焊接濾波器時，我們沒有注意到這一點，后來經(jīng)過研究濾波器在電路圖的位置，發(fā)現(xiàn)通過判別與電阻相連的一邊的正負來判斷濾波器方向的。

2、焊接的過徹骨中需要注意的是小心元件腳或者焊點之間的鏈接問題，因為焊點與焊點之間比較的密集，稍微不小心就導致本不該連在一起的焊點卻連在一起，這往往導致做出來的對講機用不了，而且檢查起來不容易發(fā)現(xiàn)，所以在焊接時要慎之又慎。三、調試過程

將所有零件安裝完成后，接下來要做的是調試：裝入電池，打開開關，聽見聲音以及看到燈亮，說明對講機是好的，接下來進行調頻，盡量找個信號比較好的地方調頻，如果收到的聲音音質不太清晰，則可以通過調“調頻天線”和“調頻本振”元件來調試音質。接著測試對講功能：找來另一個好的對講機，一個直按“直鍵開關”按鈕，且對著話筒講話，另一個調頻，知道接收到對方的信號。

三、體會

經(jīng)過這次的實習，我深切的體會到動手能力的重要性，經(jīng)過自己親自動手，這樣才能夠真是的了解原件的工作原理和用途，還有電路的焊接技術，在實踐中鍛煉自己，才能發(fā)現(xiàn)自己哪方面的有點跟缺點。以前只是紙上談兵，并沒有自己親自動手所以感覺到學這東西枯燥無味的，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，原來自己制作出來的對講機能夠收音和對話，這種感覺真是太棒了。在這次實習中，我們對電路也有了更進一步的了解了，對于焊接錯誤的地方，我們懂得了怎樣去解決，我們還懂得了用萬用表去辨別不同的電阻，懂得了怎樣去分析原件的正負。還有老師的幫助使我們對掌握一門技術更有信心了。

四、建議

這次的實習我們還發(fā)現(xiàn)了許多問題，由于廠家的匆忙做事，對講機的許多原件都沒來齊所以這是第一個棘手事情，幸好老師給我們找齊了原件我們才得以繼續(xù)進行，所以希望學校以后找一些比較有信譽的廠商合作。還有一個就是實驗室儀器設備少了點，以致我們有的同學幾個人合用一種儀器，這樣很不方便，希望學校以后有所改變。

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