技術部管理評審總結報告-201*03

技術部（新產(chǎn)品開發(fā)部）管理評審總結報告

技術部（新產(chǎn)品開發(fā)部）作為管理體系中重要的職能部門之一，其運行的良好情況對整個管理體系運行的有效性有著密切關系。自公司建立和實施IS09001：201*質(zhì)量管理體以來，技術部（新產(chǎn)品開發(fā)部）全體人員對《質(zhì)量手冊》《程序文件》進行了深入學習和討論，熟知了管理體系的重要性和必要性，并在管理活動中得以規(guī)范，產(chǎn)品設計開發(fā)過程也得到了有效控制。

針對公司《質(zhì)量手冊》和《程序文件》，技術部（新產(chǎn)品開發(fā)部）積極地進行了學習和討論，領悟其精髓，最近又建立和完善了相應的文件。如：技術部（新產(chǎn)品開發(fā)部）管理規(guī)定和技術文件管理規(guī)定；進行了PY180后橋系列技術圖紙的修訂和完善；生產(chǎn)工藝指導書的編制和完善；規(guī)范了技術文件下發(fā)和更改的控制。通過這些舉措確保了技術部（新產(chǎn)品開發(fā)部）管理體系的有效運行。

針對公司《質(zhì)量手冊》和《程序文件》規(guī)定技術部（新產(chǎn)品開發(fā)部）控制要素為：文件控制、質(zhì)量目標控制、產(chǎn)品設計開發(fā)過程控制、持續(xù)改進等

1、對所有的技術文件記錄進行匯總、編號，并填寫《技術文件記錄清單(目錄)》然后歸檔；保存和管理全部的技術性文件，并填寫《受控文件清單》，發(fā)放和借閱的文件都進行了登記。2、質(zhì)量目標的統(tǒng)計分析

分解到技術部（新產(chǎn)品開發(fā)部）的質(zhì)量目標為：技術文件的正確性99%，新產(chǎn)品設計開發(fā)的可靠性99%。本年質(zhì)量目標完成情況為：

a)技術文件的正確性99%。為確保技術文件的持續(xù)有效性和正確指導性，進行了年度圖紙有效性審核和確認，同時針對PY180后橋圖紙進行了修訂和完善并予以重新?lián)Q發(fā)工作。

b)新產(chǎn)品設計開發(fā)的可靠性99%，已立項新產(chǎn)品開發(fā)兩項即JC98平地機后橋和CY20鏟運機驅(qū)動橋，其中JC98平地機后橋以進入設計和開發(fā)的確認階段，發(fā)往用戶手中進行各方面使用性能的測試，前期設計開發(fā)的策劃和實現(xiàn)過程是順利而成功的，達到確認階段前的成功率100%；CY20鏟運機驅(qū)動橋目前處于設計和開發(fā)的輸入評審階段。

3、產(chǎn)品設計開發(fā)過程控制：技術部（新產(chǎn)品開發(fā)部）匯同其他相關部門針對設計開發(fā)的每個階段都進行了詳細的分析討論，并做以詳實的記錄予以存檔管理。

4、持續(xù)改進：技術部（新產(chǎn)品開發(fā)部）在工作中不斷進行自我審核，根據(jù)質(zhì)量部檢驗的統(tǒng)計結果，進行不合格品的原因分析，從而找出根源，對其不合格率高或波動較大的采取糾正/預防措施，下發(fā)技術文件更改通知單或者更新圖紙。本年度產(chǎn)品不合格率屬于正常范圍，產(chǎn)品質(zhì)量基本穩(wěn)定。

5、糾正預防：公司于今年3月12日至13日就質(zhì)量管理體系進行了一次全面的內(nèi)部審核。在對技術部（新產(chǎn)品開發(fā)部）進行全面審查中未發(fā)現(xiàn)不合格項

針對今年質(zhì)量目標完成情況以及公司實際情況，技術部（新產(chǎn)品開發(fā)部）制定明年工作計劃，確保明年部門的管理目標順利

完成。

1、加強技術部管理體系運行認識，并不斷審查各項文件控制的全面性合理性和正確性。

2、加強專業(yè)知識學習與培訓，采取老帶青原則，多爭取到展會或

主機廠等處進行交流學習，不斷提高技術部人員素質(zhì)，以增強技術部（新產(chǎn)品開發(fā)部）設計和開發(fā)能力。

3、加強技術部（新產(chǎn)品開發(fā)部）與其他部門溝通與交流，各方面聽取匯總意見和建議，以完善產(chǎn)品設計的細節(jié)。

4、總之從技術部（新產(chǎn)品開發(fā)部）管理體系的運行情況來看，我公司管理體系是適宜的、運轉(zhuǎn)是有效的。我們將更加努力的開展工作，嚴格按照ISO9000:201*標準要求，認真執(zhí)行質(zhì)量手冊、程序文件要求，在管理方針的指導下努力達到管理目標，使我們的產(chǎn)品質(zhì)量有更大的提高，為我們公司創(chuàng)造更大的利潤。

肥城金城車橋有限公司

技術部（新產(chǎn)品開發(fā)部）孫秋梅

201*0314

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下鴨子塘完小201*201*年度少先隊

工作總結

本學年，我校少先隊堅持"感恩與品牌活動"的辦學理念，以《進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》為指導，以"感恩"、"文明禮儀"主題教育活動為突破口，著力關注學生的精神成長和身心健康，強化少先隊組織的自身建設，全面推進我校的少先隊工作。現(xiàn)將本學期工作小結如下：

一、加強少先隊隊伍建設

我校成立了少先隊組織機構，由1名大隊輔導員，7名中隊輔導員、2名大隊長、7名中隊長、26名小隊長、280名少先隊員組成的機構，定時召開大隊、中隊會議，商討少先隊活動，創(chuàng)建品牌，加強陣地建設，健全德育教育機制。每開在輔導員和值日老師的帶領下有目的，有計劃的組織開展各項少先隊活動。

二、重視開展感恩教育

我校本著探尋繼承與開創(chuàng)最佳融合點的思考，我校最終將“感恩教育”作為學校教育主路線，將“感恩”全面落實于學校的教育、教學、活動等各個方面。隨著社會的發(fā)展，生活水平的不斷提高，中國家庭式小皇帝、小公主的社會現(xiàn)象使很多孩子在溺愛中長大，養(yǎng)成了以自我為中心自私狹隘的個性，不會關系他人愛心。個人拜金主義、享樂主義、極端個人主義滋長，道德的缺失和信仰的缺乏給廣大未成年人的健康成長帶來了嚴重的負面影響，精神空虛、情感蒼白、行為失范。“人之初，性本善”善良的本質(zhì)就是擁有一顆感恩的心�！靶韵嘟�，習相遠”習慣的養(yǎng)成會使人在道德行為上有很大的差距，從小培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和行為習慣至關重要。我校把學生的實際情況，社會、學校、家庭教育缺失情況，及多年來學校德育教育工作情況進行研究整合，決定把“感恩教育”作為學校教育主路線，以校園文化建設為基點，以德育養(yǎng)成教育為切入點，以豐富的感恩活動為滲透點，在全體師生中全方位實施“感恩教育”�！把蚬蛉�，鴉反哺”感恩不僅是一種品德，更是一種責任。是做人最起碼的道德修養(yǎng)，也是人之常情。確定了感恩教育路線，明確了指導思想，接下來就是實施感恩教育的實質(zhì)階段了。我校少先隊活動是學校感恩教育實施的主要陣地。我校在少先隊活動的基礎上開展了“三生教育”、誦讀國學經(jīng)典“弟子規(guī)”、“國旗下講話”、“主題隊會”等活動。各項活動收到了顯著效果，學生懂得了珍惜生命、熱愛生活、學會生存、孝敬父母長輩、尊敬師長、懂得了愛國、愛校、愛家，整個校園的文化氛圍得到了改善，學生自信、向上、熱情，校園、班級的文化氛圍得到了極大的改善。

三、研究少先隊陣地建設，創(chuàng)辦少先隊特色活動

我校從201*年11月起開始擬草研究《農(nóng)村小學少先隊陣地建設的研究與實施》，從組織管理類陣地、興趣愛好類陣地、社會實踐類陣地、宣傳教育類陣地四大方面研究少先隊工作，打造少先隊品牌活動，創(chuàng)建平安和諧校園，建設特色化校園。經(jīng)過努力，初見成效，得到了縣教育局和上級領導的好評。我們的具體做法是：

1、每天一次的廣播。我校于201*年成立了“紅領巾廣播站”。廣播站設有“時事知多少”、“文明禮儀”、“法制教育”等欄目，每個欄目都緊密聯(lián)系學生的生活實際，圍繞學生關心的話題進行選材。如“時事知多少”欄目緊扣時代脈膊，及時捕捉社會生活中眾所皆知的感人事跡或與學生息息相關的信息進行報道，積極發(fā)揮了宣傳和輿論導向作用，引導學生自我教育、明辨是非。廣播站自設立之日起，就樹立了以學生為主體的思想，每個欄目均放手讓學生自己寫稿、組稿、播稿，充分發(fā)揮了學生自主、自治的意識。

2、每周一次的升國旗活動。每周一的升旗儀式是對全體師生進行愛國主義教育的最好機會。注視著出旗、升旗，傾聽著雄壯的國歌和激昂的演講，在場的師生的心靈都得到震撼和凈化。每一次升旗都是一次生動的愛國主義教育。

3、每月一次黑板報評比。教室黑板報是對學生進行教育的又一有效形式和重要陣地。我校要求低年級的板報可由老師或兄弟班級協(xié)助出版、以圖為主，中、高年級均由學生主辦，圖文結合。在每期板報制作中，學生主動參與，各盡所長，既培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，又增強了學生的集體觀念和合作意識，開闊了視野。通過評比，規(guī)范、指導、提高了中隊黑板報的質(zhì)量。

4、每半學期一次征文活動�！耙磺袨榱撕⒆�,為了一切的孩子�！笔巧傧汝牴ぷ鞯母�本出發(fā)點，我校在面向全體學生的基礎上，或根據(jù)每學期的教育主題或結合重大節(jié)日、紀念日舉行了諸如“書，使我人生更精彩”、“紀念抗日戰(zhàn)爭60周年”、“感謝生活”、“紅領巾心向黨”“學習雷鋒好榜樣”等征文活動，獲獎的征文在廣播站播出。隊員在撰稿的過程中思想得到了洗禮、認識得到了升華、心靈得到了凈化。獲獎征文的播出，既使獲獎者體驗到成功的樂趣，又熏陶了小聽眾們。征文活動豐富了校園文化，形成積極向上、健康生動的校園文化氛圍，以此實現(xiàn)了育人的目的。

5、每學期至少開展一次大隊主題活動。幾年來我校開展了“我和紅領巾一起成長”演講比賽、“嚴禁私挖亂采”，“學習雷鋒”，“感恩父母”，“校園安全之課間10分鐘”等系列活動。還聘請校外輔導員（下鴨子塘村衛(wèi)生所的醫(yī)生嚴紅平）給學生進行疾病預防知識的專家講解。這些面向全體又重視挖掘個性特長的活動，成了學生展示自我的大舞臺，促進了學生的全面發(fā)展，激發(fā)了學生發(fā)奮學習，報效祖國、熱愛隊組織、熱愛集體、熱愛人民、建設家鄉(xiāng)的情感。

6、開展豐富多彩的校園興趣活動，彰顯學生個性特長。如：舞蹈、瑜伽、籃球、乒乓球、書法、繪畫、簡筆畫、棋類等活動。在各輔導員老師的帶領下，緩解緊張的學習，培養(yǎng)學習各方面的能力。學校還把學生參加活動的優(yōu)秀作品展出，美化校園，創(chuàng)建特色、和諧校園。

7、每學期一次的隊角評比。發(fā)揮學生的主動性，培養(yǎng)學生的集體榮譽感，激勵學生學習，創(chuàng)建美麗班級，營造學習氛圍。如“書畫展”、“文化角”、“班級管理角”、“你追我趕”、“光榮角”等都起到非常重要的作用。

8、常規(guī)化管理的“紅領巾小銀行”，組織學生收集垃圾，兌換錢存入“小銀行“；給貧困地區(qū)的孩子捐款，獻愛心；揀到錢，若無失主，則存入“小銀行”，發(fā)揚拾金不昧的精神；班級建設可從“小銀行”中取出錢起先開支。養(yǎng)成了學生勤儉節(jié)約的習慣，讓學生學會了生活。

9、紅領巾一條街，讓學生學習雷鋒，“行千里路，好事一火車”。讓學生樂于助人、拾金不昧的良好品質(zhì)得以發(fā)揚和繼承。

10、陽光體育盡顯運動魅力。每天早上堅持跑早操和陽光體育課的開展。課間10分鐘也是豐富多彩的：有的打羽毛球，有的跳繩、有的打乒乓球、有的在玩一些小游戲。學生的身心得到了健康發(fā)展。

11、紅領巾監(jiān)督崗”成員由優(yōu)秀少先隊員擔任。他們佩戴統(tǒng)一的標志，手拿記錄本，在校園內(nèi)各個方位進行巡視，遇見亂扔垃圾的學生及時制止，對進入接送線的家長，溫馨提示他們?yōu)榱送瑢W們的安全，請他們把自己的孩子送到接送線外：發(fā)現(xiàn)有違紀行為的學生時，先委婉地提醒他們下次注意，然后認真做好記錄。學校依據(jù)“紅領巾監(jiān)督崗”的記錄，調(diào)整工作重心，及時對學生進行行為規(guī)范的教育。

12、學生冬季動會的開展，增強了學生的體質(zhì)，豐富了校園文化生活，更好的體現(xiàn)了“運動，健康，快樂”的宗旨，展現(xiàn)了學校陽光體育工程及素質(zhì)教育的成果。

13、開展“每日讀書活動”讀書是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。一個人的精神發(fā)育史實質(zhì)上就是一個人的閱讀史；一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。在新教育實驗的形式下，我校深入學習新教育的豐富內(nèi)容，營造濃濃的校園書香氛圍，推出“建設書香校園”的活動計劃。開展各種形式的師生讀書活動，力爭通過“建設書香校園”的活動，增加學生的課外閱讀量，提高學生的讀寫能力，打造學生的人生底色；努力建設師生的精神家園，全面提升師生的整體素質(zhì)，從而提高教育質(zhì)量；也為建設書香社會，推動學習型社會的形成作出我們應有的貢獻。

14、雛鷹爭章爭包括：先鋒章自理章愛心章保健章民族章社會章友愛章安全章自護章隊務章環(huán)保章公益章創(chuàng)優(yōu)類表達章巧手章閱讀章寫作章國防章交往章孝敬章文明章家務章體育章勞動章自立章�！半r鷹爭章”活動面向全體少年兒童，人人可為，天天可為，打破了傳統(tǒng)的單純靠分數(shù)評價優(yōu)劣的模式，成為衡量少年兒童綜合素質(zhì)的重要依據(jù)。各種獎章如同一根根紐帶，把社會各方面的力量凝聚在一起，把校內(nèi)和校外教育有機結合起來，為社會各方面關心支持素質(zhì)教育提供了有效的載體。

15、每周四進行少先隊鼓號隊、儀仗隊的訓練。鼓號在哪兒響起，那兒就有少先隊活動，因此開展少先隊活動就必須有一支高素質(zhì)的鼓號隊，學校特成立訓練小組，挑選隊員，每周四進行訓練。

四、家校合力，形成教育統(tǒng)一戰(zhàn)線。

眾所周之，家校的統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成不是一件容易的事情。為此，我校舉辦了家長講座。講座中讓家長了解到新世紀形勢下的孩子最需要的是什么樣的教育方法；他們內(nèi)心最渴望得到什么；青春期到來時家長應該怎么做等一系列現(xiàn)如今最為關注的話題。引出話題，讓家長互相交流，讓家長回去反思，使其教育孩子的思想與學校保持一致，達成共識，這樣我們的教育就可以事半功倍了。提高了家長的素質(zhì)，就是在提高學生的素質(zhì)，提升了家長的覺悟，就提升了學生的覺悟，因為家長畢竟是孩子的第一任教師，我們教育工作者應該清楚的認識到這一點，為此，家長學校會常此以往的辦下去。

在“素質(zhì)教育”和“新課程改革”的雙重作用下，開展豐富多彩的少先隊活動顯得尤為重要。充分發(fā)揮少先隊的教育基地作用，不斷豐富少先隊活動是少先隊工作的根本任務，通過形式多樣的活動，為隊員們搭建展示個人才藝與能力的平臺，讓隊員們在活動中去體驗、總結，以達到教育的目的。通過有效、有趣的少先隊活動，可以極大的豐富少先隊們的課余生活給單調(diào)的學校生活添加絢麗的色彩，同時還可以讓學生通過活動受到意義深刻而又銘記于心的教育。我們也將堅持“走出去、請進來”的方法，取長補短，把我校的少先隊工作和德育工作開展的更好。

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