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關(guān)于我眼中的老師 作文5篇的作文

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-04-28 16:01:58 | 移動端:關(guān)于我眼中的老師 作文5篇的作文

關(guān)于我眼中的老師 作文5篇的作文 本文簡介:

我的“怪”老師我的語文老師很“怪”,說她“怪”,并不是說她長得很奇怪,卷卷的頭發(fā),翹翹的睫毛,大大的眼睛,其實也很美啦!為啥說她怪呢?請聽——“怪”老師十分嚴(yán)厲。有一次,趙亮川在課堂上只是玩了一下小刀,被“怪”老師發(fā)現(xiàn)了,只見她火冒三丈,不但沒收了刀子,狠狠的批評了他一頓,還讓他寫了檢查,并警告他再

關(guān)于我眼中的老師 作文5篇的作文 本文內(nèi)容:

我的“怪”老師

我的語文老師很“怪”,說她“怪”,并不是說她長得很奇怪,卷卷的頭發(fā),翹翹的睫毛,大大的眼睛,其實也很美啦!為啥說她怪呢?請聽——

“怪”老師十分嚴(yán)厲。有一次,趙亮川在課堂上只是玩了一下小刀,被“怪”老師發(fā)現(xiàn)了,只見她火冒三丈,不但沒收了刀子,狠狠的批評了他一頓,還讓他寫了檢查,并警告他再拿類似的危險物品,加重懲罰力度,嗤——至于嗎?真“怪”!

你是不是被“怪”老師嚇壞了?以為她是那種迂腐刻板的老夫子形象?錯錯錯!“怪”老師呀,特別活潑,每當(dāng)她給我們上課,我們都會過得十分快樂,在她清脆如泉水叮咚般悅耳的講解中,在她聲情并茂甚至于“眉飛色舞”的分析課文時,我們常常被帶到一些從未到過的境地,我們總是感覺語文課時間好短暫啊!

更“怪”的是,“怪”老師根本不像個老師,因為她實在太孩子氣了,永遠(yuǎn)保留一顆童心,每當(dāng)我們玩游戲時,“怪”老師總是跑過來和我們一起玩兒:低頭抓螞蟻時的專注,投擲雪球時的勇猛,做游戲勝利時的狂笑,失敗時的故作委屈……每次我們都可以和“怪”老師玩得痛痛快快、酣暢淋漓。

這就是我那青春活潑,美麗無敵,可愛童真,知識淵博的“怪”老師,你們是不是也很喜歡她呀?

我的語文老師

每個人一生中都有好多老師教導(dǎo)我們,每個人也有自己喜歡的老師,我也不例外,我最喜歡的是我的語文老師。她,一雙眼睛水汪汪而又炯炯有神;她,一道鼻梁高高而又挺拔;她,一張嘴巴能言而又善辯……最引人注目的應(yīng)該是那副金邊眼鏡了,顯得斯文而博學(xué),一頭烏黑靚麗的長發(fā)更襯托著老師的端莊大方。

我的語文老師上課時特別“冷”,如果有調(diào)皮的學(xué)生敢嬉戲,講話,老師會嚴(yán)厲的警告,直到安靜下來才給我們講課。有一次,我在上課時走了“思”,就被老師犀利的眼睛及時發(fā)現(xiàn)警告,隨即被老師帶到學(xué)習(xí)的思緒之中。如果寫作業(yè)有誰馬馬虎虎,老師會一一指出,并讓這些同學(xué)認(rèn)真修改。真是好“冷”啊。

語文老師,不單單只有“冷”的一面,也很“暖”,有一次,我們跑完步,累得滿頭大汗,語文老師不知從什么地方走過來,帶了毛巾,給我們認(rèn)真的擦著汗,就像對待自己的孩子一樣,可是我們的衣服都濕透了,回到教室里立刻感覺到了陰冷,老師覺察出了我們細(xì)微的表情變化,立刻給家長一一打了電話,讓家長給 我們帶干衣服過來,頓時我們又覺得老師好“暖”!

就是這樣一位又“冷”又“暖”的老師,上課時一絲不茍傳遞給我們知識,下課時,潛移默化教我們做人的道理,你說這樣的老師怎能不讓我喜歡而尊敬呢?

我的語文老師

我的語文老師姓徐,徐老師不但人長得漂亮,而且課也講得很好。

她的一頭長長的棕色的頭發(fā)時常扎著一個柔順的辮子,這條辮子像一個小小的尾巴,調(diào)皮的在她的身后擺來擺去。 她的眼睛大而有神,而且還會說話呢!從那潭清澈的眼眸里我們能讀出贊許、鼓勵,還是生氣。每每看到老師的眼睛我就沉醉在暖暖的“小太陽”里。

更可怕的是徐老師的眼睛還是火眼金睛呢,上課的時候,哪怕老師正在繪聲繪色地講著課,但只要有人做一點點小動作,她都會立即發(fā)現(xiàn),并用她的眼神告訴你“我生氣了,注意聽講”。如果再犯,徐老師就會邊講課邊走過去,在路過這個搗蛋鬼的時候,把手舉的高高的,然后輕輕的在他的頭上彈一下……我想:這一幕,一定是我們長大后最美的回憶,老師愛我們,她舍不得重重打我們,我們也愛老師,所以不會一直犯錯。

我敬愛的徐老師無論干什么事都很 認(rèn)真, 特別是判卷的時候,只見她聚精會神地 盯著 試卷,每一道題,每一個字都不肯輕易放過,你從她身邊悄悄走過,她似乎都沒有發(fā)現(xiàn)……

我可愛的徐老師還是我們的 朋友呢,下課的時候,她常常帶我們玩游戲,給我們講故事,就像一個大猴子帶著一幫小猴子似的,我們每個人都愿意和她分享我們的小秘密,我們每時每刻都希望能夠陪在她的身邊!

啊,我的亦師亦友的語文老師!我們想永遠(yuǎn)陪在你的身邊。

徐老師

“老師是一盞指路明燈,為學(xué)生照亮前方的路!保⒚看巫x到這個句子,我就想起了我的老師——

她長著一雙水靈靈的大眼睛,上面戴著一副金色的眼鏡,高高的鼻梁下長著一張出口成章、能說會道的嘴巴,沒錯,她就是我的語文老師——徐老師。

我們徐老師有三個絕招:一招:"五臺獅吼"(徐老師是五臺人)一使出這招,那些沒寫作業(yè)的人一下子就舉手投降了。二招:"金箍棒"徐老師一亮出這個法寶,那些堅決不承認(rèn)自己沒寫作業(yè)的人都開始繳械投降了。三招:“火眼金睛”集體朗讀課文時,誰念的熟,誰念的不熟,甚至誰念了幾遍,通過老師的火眼金睛都能看出來,真是神了!

徐老師孜孜不倦地給我們批改作業(yè),默默無聞的為我們付出,日復(fù)一日的辛勤耕耘,真是太辛苦了。

這就是我們博學(xué)多才,人見人愛的徐老師,你們喜歡她嗎?

我的語文老師

我的語文老師有過很多,但是出現(xiàn)在我夢中的,徐老師是第一個,或許也會是唯一一個。

當(dāng)我第一次見到徐老師時,發(fā)現(xiàn)她擁有一雙大大的眼睛,額前留著柔順的劉海,一個高高的鼻梁上架著一副黃邊眼鏡,說話聲音又溫柔又清脆,接觸到她的目光時,我的心仿佛被無數(shù)小精靈吸引,那是知識和人格的魅力,我知道,我一定會愛上語文課。

徐老師上課非同一般,她每次都能用一種魔法把我們帶入課文中的情節(jié)中去,常常把我們樂的前仰后倒,笑的上氣不接下氣,我們的笑聲在校園里久久回蕩……當(dāng)然,也常常讓我們哽咽落淚,傷心遺憾。

生活中的徐老師好似一本《戰(zhàn)國策》,她好像能幫我們化解一切難事。比如:字典失而復(fù)得了,難題迎刃而解了,游戲需要新的規(guī)則了……這對于我們來說全都不是事,因為這些自然有老師為我們排憂解難。徐老師還常常教育我們要認(rèn)認(rèn)真真做事,老老實實做人;還告訴我們不要為了別人的贊美而學(xué)習(xí),因為學(xué)習(xí)是自己的事……徐老師還說……

我愛我的語文老師——徐老師!

關(guān)于我眼中的老師 作文5篇的作文 本文關(guān)鍵詞:作文,眼中,老師

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