201*年度就業(yè)工作情況總結(jié)會(huì)議

吉林建筑工程學(xué)院城建學(xué)院201*年度就業(yè)工作開(kāi)展紀(jì)要

為深入推動(dòng)高校大學(xué)生就業(yè)發(fā)展，努力提高廣大學(xué)生就業(yè)情況，在吉林省高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心的正確指導(dǎo)下，特此，吉林建筑工程學(xué)院城建學(xué)院于201*年10月16日，上午九點(diǎn)在會(huì)議室召開(kāi)201*屆畢業(yè)生就業(yè)工作情況總結(jié)會(huì)議暨新學(xué)年工作工作部署會(huì)議。學(xué)院副院長(zhǎng)兼黨委書(shū)記呂海生，學(xué)院招生就業(yè)處副處長(zhǎng)趙淑文與副處長(zhǎng)助理姜卓及各系領(lǐng)導(dǎo)及輔導(dǎo)員出席本次會(huì)議。

在會(huì)上，副院長(zhǎng)呂海生就上一屆的畢業(yè)生就業(yè)情況進(jìn)行了總結(jié)，提到201*年上半年學(xué)院的就業(yè)工作已經(jīng)完成預(yù)期的目標(biāo)，并反復(fù)強(qiáng)調(diào)了就業(yè)工作中仍存在的一些不足。一、副處長(zhǎng)助理姜卓提到

（一）、在201*年的就業(yè)工作中，要采取一切可行的措施，調(diào)動(dòng)各方面的積極性，做好全員就業(yè)工作。第二，盡一切可能主動(dòng)聯(lián)系與學(xué)院有共建關(guān)系的大型用人單位，繼續(xù)派就業(yè)人員主動(dòng)開(kāi)拓就業(yè)市場(chǎng)。走出校門(mén)，與更多的重點(diǎn)用人單位進(jìn)行密切溝通，樹(shù)立“大客戶(hù)”意識(shí)，培養(yǎng)自己的“顧客群體”，建立更多的“星級(jí)用人單位”，爭(zhēng)取同等條件下優(yōu)先考慮我院畢業(yè)生。二、處長(zhǎng)趙淑文提出幾點(diǎn)要求

（一）、201*年是學(xué)院獨(dú)立頒發(fā)文憑的第三年，用人市場(chǎng)對(duì)此認(rèn)知程度尚淺。部分用人單位（尤其是大型國(guó)有企業(yè)，例如：中鐵集團(tuán)各局）在招聘過(guò)程中對(duì)獨(dú)立學(xué)院畢業(yè)生有排斥現(xiàn)象。

（二）、今年是畢業(yè)生人數(shù)最高的一年，我院也是如此。畢業(yè)生人數(shù)的大幅增長(zhǎng)，加之受到全球性金融危機(jī)嚴(yán)重影響，用人單位對(duì)畢業(yè)生的需求量大幅度減少，給今年的畢業(yè)生就業(yè)工作造成極大困難。

（三）、就業(yè)心態(tài)仍是影響畢業(yè)生就業(yè)的瓶頸，有業(yè)不就的現(xiàn)象仍然存在。

會(huì)上各領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真總結(jié)近幾年來(lái)的學(xué)生就業(yè)工作，全面系統(tǒng)地分析當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)和面臨的困難，按照國(guó)家和省里的有關(guān)要求，采取切實(shí)可行的措施，進(jìn)一步解放思想、改革創(chuàng)新、銳意進(jìn)取，扎實(shí)有效的做好學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作。

三、學(xué)院副院長(zhǎng)兼黨委書(shū)記呂海生總結(jié)陳詞

（一）、他首先肯定過(guò)去一年的成績(jī)，同時(shí)，他強(qiáng)調(diào)全體城建人能一定要強(qiáng)工作效率，增加組織熱情，增進(jìn)學(xué)院與社會(huì)單位交流，全面系統(tǒng)地分析當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)和面臨的困難，按照國(guó)家和省里的有關(guān)要求，采取切實(shí)可行的措施，進(jìn)一步解放思想、改革創(chuàng)新、銳意進(jìn)取，扎實(shí)有效的做好學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作。反思前一年中工作和學(xué)院部署的不足，同時(shí)針對(duì)工作中產(chǎn)生的問(wèn)題差缺補(bǔ)漏，對(duì)下一年的工作進(jìn)行具體計(jì)。實(shí)現(xiàn)就業(yè)一幫一。

四、呂海生院長(zhǎng)親自對(duì)我院下一屆就業(yè)工作進(jìn)行了全面部署，并提出了四點(diǎn)意見(jiàn)：

（一）、招生就業(yè)處和各系要在此關(guān)鍵時(shí)期增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，全力以赴完成201*年畢業(yè)生就業(yè)工作任務(wù)，招生就業(yè)處要進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)和管理，各系更要結(jié)合各自實(shí)際，分析當(dāng)前就業(yè)工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，努力保證畢業(yè)生的簽約率和就業(yè)率指標(biāo)。

（二）、加大力度認(rèn)真開(kāi)展就業(yè)推進(jìn)行動(dòng)，要按照國(guó)家及省教育廳會(huì)議精神結(jié)合學(xué)院工作實(shí)際，有針對(duì)性地開(kāi)展“崗位拓展計(jì)劃”、“創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計(jì)劃”以及“就業(yè)服務(wù)與援助計(jì)劃”等基層就業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃，責(zé)成招生就業(yè)處根據(jù)學(xué)院實(shí)際，制定《201*屆畢業(yè)生就業(yè)推進(jìn)行動(dòng)實(shí)施方案》。

（三）、全力做好201*屆畢業(yè)生入伍的宣傳及預(yù)征報(bào)名工作，要大力宣傳畢業(yè)生入伍的相關(guān)優(yōu)惠政策，做好政策的宣講解讀，并按規(guī)定程序指導(dǎo)畢業(yè)生順利完成預(yù)征報(bào)名及體檢。

（四）、各部門(mén)要團(tuán)結(jié)協(xié)作、密切配合，加強(qiáng)畢業(yè)生的思想政治教育，確保畢業(yè)生的就業(yè)穩(wěn)定和安全離校。

吉林建筑工程學(xué)院城建學(xué)院

201*年10月16日

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藝術(shù)學(xué)院201*年度就業(yè)工作總結(jié)

201*年，我院畢業(yè)生就業(yè)工作在學(xué)校主管部門(mén)的統(tǒng)一指導(dǎo)下，在學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注下，在各相關(guān)部門(mén)的大力支持配合下，各項(xiàng)工作進(jìn)行順利，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。現(xiàn)將我院201*年就業(yè)工作總結(jié)如下：

一、201*屆畢業(yè)生的基本情況

201*年我院共有畢業(yè)生162人，其中繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)45人，藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)77人，音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)40人。截止201*年12月30日，我院畢業(yè)生的總體就業(yè)率達(dá)95.1%，其中繪畫(huà)為93.3%，藝術(shù)設(shè)計(jì)為96.1%，音樂(lè)學(xué)為95%。

二、具體工作情況

（一）領(lǐng)導(dǎo)高度重視，學(xué)院實(shí)施“一把手工程”，成立了院級(jí)畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由總支書(shū)記和院長(zhǎng)擔(dān)任，副組長(zhǎng)由分管學(xué)生工作的副書(shū)記和院長(zhǎng)助理來(lái)?yè)?dān)任，各科室主任、班主任、輔導(dǎo)員為組員。學(xué)院成立了畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)小組，并將其設(shè)為長(zhǎng)設(shè)機(jī)構(gòu)。一年來(lái)我院共召開(kāi)7次畢業(yè)生工作會(huì)議，共同分析就業(yè)形勢(shì)，學(xué)習(xí)就業(yè)政策，明確就業(yè)工作的重點(diǎn)，安排就業(yè)日常工作。

（二）加強(qiáng)畢業(yè)生的思想政治教育，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀，世界觀，價(jià)值觀，確立自身行為方向，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的擇業(yè)觀念和積極的人生態(tài)度，增強(qiáng)歷史責(zé)任感和使命感，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，提高綜合素質(zhì)。我院把畢業(yè)

生的就業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)教育、畢業(yè)教育作為加強(qiáng)思想教育的重要內(nèi)容并總共開(kāi)展了7次就業(yè)指導(dǎo)講座：1、學(xué)院總支書(shū)記、院長(zhǎng)就201*年3月26日學(xué)院舉辦的畢業(yè)生綜合類(lèi)供需洽談會(huì)對(duì)大三、大四的學(xué)生做了動(dòng)員及教育。2、專(zhuān)業(yè)教師結(jié)合藝術(shù)特色，分別為音樂(lè)和美術(shù)兩大類(lèi)的學(xué)生進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)思想教育，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的專(zhuān)業(yè)和實(shí)際情況，分析就業(yè)形勢(shì)，給自己一個(gè)正確的定位，合理?yè)駱I(yè)。3、學(xué)生辦主任就貸款畢業(yè)生簽訂還款協(xié)議一事，對(duì)畢業(yè)生做了誠(chéng)信教育的講座。4、總支書(shū)記就畢業(yè)生文明離校、安全離校做了專(zhuān)題講座。5、優(yōu)秀校友為畢業(yè)生做了題為“健康心態(tài)融入社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自我回報(bào)社會(huì)”的創(chuàng)業(yè)講座。6、藝術(shù)學(xué)院專(zhuān)職輔導(dǎo)員就部分同學(xué)面臨考研還是就業(yè)的矛盾選擇做了指導(dǎo)，將直接就業(yè)、專(zhuān)心考研的利弊得失給同學(xué)們做了分析，并闡述了“兩條腿走路”并不矛盾，考研與就業(yè)并重的可行性。最后還組織考研的同學(xué)對(duì)英語(yǔ)與政治的復(fù)習(xí)做了經(jīng)驗(yàn)交流。7、楊敏副教授為我院學(xué)生做了題為“大學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)”的講座。同時(shí)我院認(rèn)真貫徹執(zhí)行中共中央辦公廳《關(guān)于引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的意見(jiàn)》的文件精神，開(kāi)展“引導(dǎo)和鼓勵(lì)畢業(yè)生面向基層就業(yè)創(chuàng)業(yè)主題教育”活動(dòng)。動(dòng)員畢業(yè)生到基層和艱苦地區(qū)就業(yè)，開(kāi)辟基層和西部地區(qū)就業(yè)市場(chǎng)，做好“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”、“國(guó)家基層項(xiàng)目”和“預(yù)征入伍”的宣傳組織工作。支持畢業(yè)生到民營(yíng)企業(yè)就

業(yè)，引導(dǎo)畢業(yè)生到基層和中小企業(yè)就業(yè)、到非公有制單位就業(yè)、采取靈活形式就業(yè)，鼓勵(lì)畢業(yè)生走自主創(chuàng)業(yè)、靈活就業(yè)的成才之路。樹(shù)立“先就業(yè)、再擇業(yè)、后創(chuàng)業(yè)”的就業(yè)思想。到目前為止，我院共有一名同學(xué)參加自愿服務(wù)西部計(jì)劃，7名特崗教師，33名靈活就業(yè)，10名自主創(chuàng)業(yè)，有26名同學(xué)報(bào)名參加預(yù)征兵。

（三）俗話(huà)說(shuō)“打鐵還靠本生硬”，我院將職業(yè)資格證書(shū)的相關(guān)考試課程納入教學(xué)計(jì)劃，加強(qiáng)學(xué)生就業(yè)能力的培養(yǎng)。我們采用班主任、輔導(dǎo)員督促動(dòng)員，做思想工作，專(zhuān)業(yè)教師輔導(dǎo)的形式，鼓勵(lì)藝術(shù)類(lèi)學(xué)生積極參加各類(lèi)職業(yè)資格培訓(xùn)及考試，參加大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試和計(jì)算機(jī)等級(jí)考試，加強(qiáng)自身素質(zhì)，提高職業(yè)能力。通過(guò)努力，目前我院畢業(yè)生中共有1人通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)考試，共有158人通過(guò)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試，有40人獲得教師資格證書(shū)，有55人獲室內(nèi)裝飾裝潢設(shè)計(jì)師，有15人獲的駕照，有3人茶藝師，有1人獲得涉外秘書(shū)資格證，有1人獲心理咨詢(xún)師三級(jí)資格證。

（四）采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，積極開(kāi)拓就業(yè)市場(chǎng)，主要從三個(gè)方面抓落實(shí)。

1、加強(qiáng)與用人單位的聯(lián)系，搜集就業(yè)信息，積極舉辦就業(yè)洽談會(huì)、招聘會(huì)。201*年我院共舉辦了3次學(xué)院供需洽談會(huì)：保山歡樂(lè)佳園裝飾工程有限公司的供需洽談會(huì)，翔升貿(mào)易有限公司專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)，大理蘭林閣酒店的供需洽談會(huì)。

與此同時(shí)，我們以畢業(yè)生作品展和畢業(yè)音樂(lè)會(huì)為契機(jī)，邀請(qǐng)十多家用人單位來(lái)校做指導(dǎo)。用人單位可以通過(guò)畢業(yè)作品與畢業(yè)生的表演了解學(xué)生的專(zhuān)業(yè)水平，學(xué)生也可以通過(guò)自己的作品及表演“用事實(shí)說(shuō)話(huà)”展示自己的才能。

2、保持與用人單位的長(zhǎng)期合作，建立長(zhǎng)效機(jī)制。與“西雙版納橄欖壩傣族園”、“騰沖縣民族完全中學(xué)”、“大理州室內(nèi)裝飾協(xié)會(huì)”、“大理州南澗縣教育局”、“劍川縣興藝古典木雕家具廠”、“劍川縣河金達(dá)木器木雕有限公司”、“劍川沙溪鎮(zhèn)黨委鎮(zhèn)政府”、“大理州云龍縣文體局”、“楚雄元謀土林旅游管理局”、“永平博美藝術(shù)培訓(xùn)中心”、“大理蘭林閣酒店”等單位及多家裝飾公司簽訂合作協(xié)議，建立實(shí)踐教學(xué)和就業(yè)實(shí)習(xí)基地。這一舉措拓寬了畢業(yè)生的就業(yè)渠道，提高了畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量，為學(xué)生創(chuàng)業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)。

3、發(fā)動(dòng)專(zhuān)業(yè)教師的人脈資源，廣泛發(fā)揮校友的中介作用，為畢業(yè)生尋找、提供就業(yè)信息，在畢業(yè)生與用人單位之間架起溝通橋梁，為畢業(yè)生拓寬就業(yè)渠道。

（五）加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查，廣泛收集畢業(yè)生信息反饋與社會(huì)評(píng)價(jià)。以市場(chǎng)為導(dǎo)向、根據(jù)反饋信息，積極調(diào)整教學(xué)思路，改革教學(xué)方法，以就業(yè)工作促教學(xué)改革、促專(zhuān)業(yè)建設(shè)，積極開(kāi)展就業(yè)市場(chǎng)需求分析，根據(jù)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和就業(yè)市場(chǎng)的變化，努力拓寬專(zhuān)業(yè)適應(yīng)性，努力培養(yǎng)出真正能適應(yīng)社會(huì)需求的各類(lèi)人才，及時(shí)了解市場(chǎng)對(duì)人才的需求變

化，掌握學(xué)生畢業(yè)后的使用度和用人單位的認(rèn)可度。同時(shí)發(fā)揮老畢業(yè)生的作用，把優(yōu)秀畢業(yè)生的經(jīng)驗(yàn)帶回學(xué)院，開(kāi)闊在校生的眼界，為提高在校學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)打下基礎(chǔ)。

（六）抓日常，求規(guī)范，加強(qiáng)就業(yè)管理。

1、承辦學(xué)校201*屆畢業(yè)供需洽談會(huì)并取得圓滿(mǎn)成功。2、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真制作推薦表，要求自薦材料真實(shí)可信，并對(duì)其信息內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真審核，嚴(yán)把誠(chéng)信觀、質(zhì)量關(guān)。

3、完成了50名校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生、8名省級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生的評(píng)選工作。完成了25名畢業(yè)生黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)出工作。組織了37名貸款畢業(yè)生簽訂還款協(xié)議。組織了223名畢業(yè)生教師資格認(rèn)定課程報(bào)名考試工作。

4、落實(shí)國(guó)家政策，共發(fā)放了28名家庭經(jīng)濟(jì)困難畢業(yè)生的求職補(bǔ)助和7名困難畢業(yè)生的職業(yè)資格培訓(xùn)補(bǔ)助。完成了11名新老畢業(yè)生學(xué)費(fèi)和國(guó)家助學(xué)貸款代償?shù)纳暾?qǐng)工作。我院還有3名同學(xué)獲“西部大學(xué)生就業(yè)扶助惠普計(jì)劃”的捐贈(zèng)。

5、組織了201*屆畢業(yè)生作品展和以“南詔聚散〃藝術(shù)起航”為主題的畢業(yè)晚會(huì)。

6、組織好離校手續(xù)辦理工作。嚴(yán)格畢業(yè)生離校程序，做好欠繳學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)的畢業(yè)生的教育和管理工作。開(kāi)展畢業(yè)生文明離校倡議，倡導(dǎo)畢業(yè)生遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)和生活秩序，以健康文明方式告別母

校。

7、按學(xué)校的要求實(shí)事求是，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好畢業(yè)生就業(yè)率的統(tǒng)計(jì)及上報(bào)工作。

三、存在的問(wèn)題

通過(guò)一年的工作，我院的畢業(yè)生就業(yè)工作做出了一些成績(jī)，但與學(xué)校的要求還有一定差距，主要表現(xiàn)在：

1、學(xué)生就業(yè)期望值較高。有相當(dāng)多的畢業(yè)生采取了觀望的態(tài)度，希望好中選優(yōu)，遲遲不肯簽約。由于不能很好地把握自身的就業(yè)定位，從而錯(cuò)過(guò)了很好的就業(yè)機(jī)會(huì)。

2、畢業(yè)生就業(yè)還存在著“有業(yè)不就”現(xiàn)象。部分學(xué)生不愿滿(mǎn)足于隨便找個(gè)工作，出現(xiàn)了就業(yè)不穩(wěn)定，頻繁換崗的情況。甚至有些學(xué)生放棄就業(yè)機(jī)會(huì)，自愿回生源地報(bào)考公務(wù)員，他們的工作處于待定狀態(tài)，對(duì)就業(yè)率也有一定的影響。

3、畢業(yè)生就業(yè)觀念還有待進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。需進(jìn)一步加強(qiáng)畢業(yè)生的思想教育。從導(dǎo)向上引導(dǎo)畢業(yè)生抓住機(jī)會(huì)，及早決斷；高也成，低也就；先就業(yè)，后擇業(yè)，再創(chuàng)業(yè)；不唯專(zhuān)業(yè)，適時(shí)轉(zhuǎn)向；基層天地寬，就業(yè)有空間；自主創(chuàng)業(yè)苦，其樂(lè)也融融；淡化精英意識(shí)，接受社會(huì)選擇。

4、就業(yè)指導(dǎo)工作尚缺乏系統(tǒng)性，個(gè)別指導(dǎo)的廣泛性不夠，就業(yè)指導(dǎo)工作的水平有待進(jìn)一步提高。

四、下一步工作設(shè)想

面對(duì)十分嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，我院畢業(yè)生就業(yè)工堅(jiān)持以

“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的意見(jiàn)》（中辦發(fā)[201*]18號(hào)）精神，繼續(xù)做好“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”工作，積極做好“三支一扶”和“預(yù)征入伍”組織宣傳工作，引導(dǎo)和鼓勵(lì)我院畢業(yè)生到農(nóng)村去，為促進(jìn)農(nóng)村基層教育、扶貧等社會(huì)事業(yè)的發(fā)展，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村做出貢獻(xiàn)。

1、加強(qiáng)就業(yè)隊(duì)伍的培訓(xùn)，提高就業(yè)指導(dǎo)人員的職業(yè)化水平加強(qiáng)對(duì)學(xué)院就業(yè)工作人員和輔導(dǎo)員進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)相關(guān)就業(yè)政策，逐步使我院的就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍向?qū)�業(yè)化，職業(yè)化方向轉(zhuǎn)化。

2、進(jìn)一步完善畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查制度。畢業(yè)生的質(zhì)量不僅關(guān)系到就業(yè)率，更重要的是關(guān)系到學(xué)校的教育質(zhì)量、聲譽(yù)和知名度。建立健全的畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查制度，不僅能了解畢業(yè)生走上工作崗位后的情況，更能夠同用人單位建立長(zhǎng)期聯(lián)系與溝通，是畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作的繼續(xù)和深入，所以，今后要繼續(xù)做好畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查制度，為學(xué)院教學(xué)改革提供依據(jù)。

3、下大力氣幫助畢業(yè)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃。在學(xué)生入校第一學(xué)期開(kāi)設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃課，幫助他們做好職業(yè)生涯規(guī)劃有利于學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己，正確定位，知道自己應(yīng)該做什么，

自己能做什么，自己怎么做，樹(shù)立正確的就業(yè)觀，對(duì)就業(yè)工作有所促進(jìn)。

4、在畢業(yè)生就業(yè)工作中加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)化管理，提高工作效率。建立“藝術(shù)學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心”網(wǎng)站，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)讓學(xué)生第一時(shí)間了解國(guó)家有關(guān)就業(yè)的相關(guān)政策，掌握就業(yè)信息。經(jīng)學(xué)院審核后，用人單位可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)布需求信息，畢業(yè)生也可進(jìn)行網(wǎng)上求職。

5、加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教育，引導(dǎo)大學(xué)生以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的實(shí)用性和相對(duì)獨(dú)立的特點(diǎn)為藝術(shù)類(lèi)畢業(yè)生提供了創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢(shì)。鼓勵(lì)扶持畢業(yè)生走艱苦創(chuàng)業(yè)、科技創(chuàng)業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)之路，使部分具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力的學(xué)生從等待工作機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)向創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)。

藝術(shù)學(xué)院201*年1月17日

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