法律義務(wù)咨詢總結(jié)

法律咨詢總結(jié)

在社會(huì)變化日新月異和科技發(fā)展迅猛飛速的今天，法律知識被運(yùn)用的越來越頻繁，宣傳和普及法律知識顯得尤為重要。為此，XX電大江安站201*級法律秋季班全體成員于201*年8月-9月，分四次在XX縣城社區(qū)、學(xué)校等設(shè)點(diǎn)開展法律義務(wù)咨詢活動(dòng)，由侯老師帶領(lǐng)，全班學(xué)生參加。在老師的熱心參與、大家共同努力與配合下，義務(wù)咨詢活動(dòng)順利完成。

在法律咨詢過程中，吸引了眾多市民駐足，那些帶著疑惑苦悶表情來咨詢的市民，都滿意的離開，許多咨詢者主動(dòng)與我們交換了聯(lián)系方式，紛紛肯定此次活動(dòng)的價(jià)值，并希望我們更多地開展這種活動(dòng)。另外，同學(xué)們在活動(dòng)過程中學(xué)到所需專業(yè)知識；而老師則一邊為群眾解答，一邊為周圍同學(xué)講解。同學(xué)們在為社區(qū)服務(wù)，參加社會(huì)實(shí)踐的同時(shí)，也學(xué)到了與本專業(yè)有關(guān)的知識。

一、宣傳主要內(nèi)容

（一）、當(dāng)事人訂立合同有哪些形式？通常訂立合同的方式，可以采用口頭、書面、鑒證、公證等形式。但為避免發(fā)生糾紛，以及發(fā)生糾紛后有據(jù)可依，訂立合同以書面形式為妥�？陬^形式雖然快捷，但無據(jù)可查，不利于糾紛的解決，它一般只適用于集市貿(mào)易、市場零售等小額交易。法律、行政法規(guī)定采用書面形式的，應(yīng)當(dāng)采用書面形式。當(dāng)事人約定采用書面形式的，應(yīng)當(dāng)采用書面形式。（二）、什么是自首？對于自首的犯罪分子，應(yīng)如何處理？根據(jù)《刑法》第六十七條規(guī)定，犯罪以后自動(dòng)投案，如實(shí)供述自已的罪行的，是自首。對于自首的犯罪分子，可以從輕或者減輕處罰。其中，犯罪較輕的，可以免除處罰。被采取強(qiáng)制措施的犯罪嫌疑人、被告人和正在服刑的罪犯，如實(shí)供述司法機(jī)關(guān)還未掌握的本人其他罪行的，以自首論。

（三）、《刑法》關(guān)于少年犯罪的規(guī)定有哪些？《刑法》第十七條規(guī)定，已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。

已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿十四周歲不滿十八周歲的犯罪，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰。

因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責(zé)令他的家長或者監(jiān)護(hù)人加以管教，在

必要的時(shí)候，也可以由政府收容教養(yǎng)。

（四）、對哪些不法侵害采取防衛(wèi)行為，造成不法侵害人傷亡的，不屬于防衛(wèi)過當(dāng)，不負(fù)刑事責(zé)任？根據(jù)《刑法》第二十條第三款規(guī)定，對正在進(jìn)行行兇、殺人、搶劫、強(qiáng)奸、綁架以及其他嚴(yán)重危及人身安全的暴力犯罪，采取防衛(wèi)行為，造成不法侵害人傷亡的，不屬于防衛(wèi)過當(dāng)，不負(fù)刑事責(zé)任。

（五）、對于年老、年幼、患病或者其他沒有獨(dú)立生活能力的人，負(fù)有扶養(yǎng)義務(wù)而拒絕撫養(yǎng)，應(yīng)如何處罰？對于年老、年幼、患病或者其他沒有獨(dú)立生活能力的人，負(fù)有扶養(yǎng)義務(wù)而拒絕扶養(yǎng)，情節(jié)惡劣的，處五年以下有其徒刑、拘役或者管制。

（六）、外出打工時(shí)應(yīng)注意的問題。村民外出打工時(shí)，要注意運(yùn)用法律知識來保護(hù)自己的合法權(quán)益，以下是我國《勞動(dòng)合同法》的一些規(guī)定：

第十條規(guī)定，建立勞動(dòng)關(guān)系，應(yīng)當(dāng)訂立書面勞動(dòng)合同。

第十六條規(guī)定，勞動(dòng)合同由用人單位與勞動(dòng)者協(xié)商一致，并經(jīng)用人單位與勞動(dòng)者在勞動(dòng)合同文本上簽字或者蓋章生效。勞動(dòng)合同文本由用人單位和勞動(dòng)者各執(zhí)一份。

第十七條規(guī)定，勞動(dòng)合同應(yīng)當(dāng)具備相關(guān)條款：二、此次法律咨詢活動(dòng)的亮點(diǎn)和意義

（一）、合理安排，組織嚴(yán)密首先，在活動(dòng)前一個(gè)星期，就確定好人員名單，而且考慮到學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間與休息時(shí)間，科學(xué)合理地安排了活動(dòng)的具體時(shí)間。其次，對每個(gè)成員都有具體的分工，能做到各司其責(zé)，使我們的活動(dòng)自始至終額都井然有序。

（二）、活動(dòng)內(nèi)容貼近生活，體現(xiàn)當(dāng)今社會(huì)熱點(diǎn)

為了使公民了解更多與物權(quán)法有關(guān)的法律知識，我們做到了從群眾實(shí)際出發(fā)，為人民服務(wù)，為群眾解答生活上或工作上所遇到的法律問題，從而使群眾認(rèn)識到應(yīng)如何用法律來維護(hù)自身的合法權(quán)益。

對于法律咨詢，闡明之；就是對錢來咨詢的人提出的問題，用我們自己學(xué)習(xí)的法律知識進(jìn)行簡要的解答。說實(shí)話，在法律咨詢的過程中，我突然法學(xué)這社會(huì)有太多的弱勢群體，得不到幫助，正義等不到聲張。法律，成了那些有權(quán)有勢人的保護(hù)傘，甚至他們可以凌駕于法律之上。作為一名法科學(xué)生感到悲哀的同時(shí)

也深深的感到維護(hù)法律的地位和權(quán)威，完善法律體制，需要我們一代甚至幾代人的不懈努力，這個(gè)過程任重而道遠(yuǎn)。

學(xué)習(xí)法律的最終目的是要面向群眾，服務(wù)大眾，為健全社會(huì)法治，為我們的依法治國服務(wù)的。高等法學(xué)教育資推進(jìn)法治過程中擔(dān)當(dāng)者重要角色，其培養(yǎng)的具備一定基本理論知識，技術(shù)應(yīng)用能力強(qiáng)，素質(zhì)高的專業(yè)技能人才，將資社會(huì)上起到重要作用。現(xiàn)代的社會(huì)是一個(gè)開放的社會(huì)是一個(gè)處處充滿規(guī)則的社會(huì)，我們國家要與世界接軌，高素質(zhì)法律人才的培養(yǎng)必不可少。因此，對于人才的培養(yǎng)，應(yīng)當(dāng)面向?qū)嶋H，面向社會(huì)，面向國際。

在這次實(shí)習(xí)中，我感受最深的是：“以欲善其事，必先利其器。”沒有扎實(shí)的專業(yè)知識，沒有系統(tǒng)的知識構(gòu)成，任何人干好一件事都是空談和瞎扯。當(dāng)然，擁有良好的理論水平還不夠，還必須擁有超人的勇氣和信息、擁有說服別人的口才、良好的應(yīng)變能力，以及對工作的熱情和敬業(yè)精神這一切都是做一名司法工作者的基本要求，更是成為一名好的工作者的要求、關(guān)鍵。

(三)、服務(wù)群眾，提高自身

在經(jīng)濟(jì)日益發(fā)展的今天，老百姓面臨的問題主要是什么？有一個(gè)咨詢者給我的印象很深，他提出在目前的中國，在勸社會(huì)的倡導(dǎo)人權(quán)的同時(shí)，為什么還有一些生活在底層的人民的權(quán)利得不到保障，弱者的利益該由誰來保護(hù)？接著他就講了一個(gè)發(fā)生資他身邊的故事，聽完之后，我也感到力不從心，的確，從法律方面來說，幫不了他任何忙，但從內(nèi)心來講，我是無比的同情。在這個(gè)時(shí)候法律能夠做什么呢！作為一個(gè)法科學(xué)生，我部應(yīng)該這樣講，但是現(xiàn)實(shí)和理論之間的脫節(jié)是我們遠(yuǎn)不能想象的，他的一句話讓我思考了許久，他說法律只保護(hù)強(qiáng)者，為弱者知識法律之外的人！他說的尖銳了些，但這也不得不引起我們的反思，在百姓眼里，法律難道就是這個(gè)樣子的，我們引為自豪的社會(huì)在他們看來就是這個(gè)樣子的嗎？這也許就是我們在發(fā)展的同時(shí)所忽略掉的一些問題！

在此次活動(dòng)中，我們向市民提供了許多可貴的法律經(jīng)驗(yàn)，解決他人的困惑同時(shí)對我們而言也是一次成長和鍛煉。鍛煉了同學(xué)們的語言表達(dá)能力和專業(yè)知識發(fā)揮能力。學(xué)到了應(yīng)如何運(yùn)用自己所掌握的知識幫助他人解決法律方面的困惑，雖然我們所掌握的知識還比較有限，但是我們也意識到我們應(yīng)利用在學(xué)校的機(jī)會(huì)，掌握更多的知識，有效的解決他人的法律問題，為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的力量。

三、經(jīng)驗(yàn)與不足

（一）活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作不夠充分，部分志愿者比較閑散和懶散，人力資源發(fā)揮不夠，大部分志愿者非常忙碌，相反部分志愿者無事可做。

（二）大部分同學(xué)理論知識不足與不專，激發(fā)了同學(xué)好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識的熱情與主動(dòng)性。“紙上得來覺淺，絕知此事要躬行”。在短暫的咨詢實(shí)踐過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開始的一段時(shí)間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的知識很少。

（三）應(yīng)處理好理論和實(shí)際，以便更好地解決群眾不同領(lǐng)域的問題。不過有一點(diǎn)是明確的，就是我們的法學(xué)教育應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐結(jié)合起來，采用理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式，具體說就是要處理好“三個(gè)關(guān)系”；以課堂為主題，通過實(shí)踐將理論深化；暑期與平時(shí)實(shí)踐的關(guān)系，以暑期實(shí)踐為主要實(shí)踐段；社會(huì)實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系，力求實(shí)踐內(nèi)容與實(shí)踐規(guī)模同步進(jìn)展。

這次咨詢我覺得還是比較成功的，能解答我們現(xiàn)場給予了解答，不能解答的也做下了相關(guān)記錄。但是有一些事情我想我們也是無能為力，理論到現(xiàn)實(shí)，還有一段很長的路要走，法科學(xué)生任重而道遠(yuǎn)。作為一名法律人，在分析、判斷或?yàn)檫@些鮮活生動(dòng)的案例尋找解決措施的時(shí)候，除了憑借自己過硬的專業(yè)知識，亦需要慎密的思維以及敏捷的邏輯。作為一名法律人，肩上就擔(dān)著一份責(zé)任，我們應(yīng)銘記的是法律的精神，用一顆擁有責(zé)任感的心愛崗敬業(yè)，體現(xiàn)法律人的價(jià)值。

作為一名法學(xué)專業(yè)的學(xué)生，法律咨詢是每一個(gè)合格的法科畢業(yè)生必須擁有的一段學(xué)習(xí)經(jīng)歷。它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì)，開闊視野，增長見識，鍛煉才干，加深我們對法學(xué)專業(yè)的認(rèn)識與學(xué)習(xí)。在短暫而充實(shí)的法律咨詢過程中，在這個(gè)擁有紛繁案件的環(huán)境中，我認(rèn)識到了自己前進(jìn)之路的方向，我認(rèn)識到了作為法律人需要精湛的專業(yè)技術(shù)和眼睛的工作作風(fēng)，但我也明白，前進(jìn)的征途中，任重而道遠(yuǎn)，練就自己堅(jiān)強(qiáng)的意志和堅(jiān)忍不拔的精神是引導(dǎo)并支撐我前進(jìn)的基石和保證。

有夢才有遠(yuǎn)方，太陽總在有夢的地方升起，月亮也總在有夢的地方皎潔。夢是永恒的微笑，我懷抱這為法律奮斗終生的信念和夢想上路，用自己的拼搏為翅膀騰飛，我引以法律人的自豪作出精彩的自己。

閔偉恕

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法律義務(wù)咨詢活動(dòng)總結(jié)

我系法律診所于201*年12月5日在浦東街道旁設(shè)點(diǎn)開展法律義務(wù)咨詢活動(dòng)，由江瑤老師帶領(lǐng)，二十余名學(xué)生參加，包括法學(xué)系青年志愿者。在老師的熱心參與、青年志愿者的共同努力與配合下，志愿者活動(dòng)順利完成。

在法律咨詢過程中，吸引了眾多市民駐足，那些帶著疑惑苦悶表情來咨詢的市民，都滿意的離開，許多咨詢者主動(dòng)與我們交換了聯(lián)系方式，紛紛肯定此次活動(dòng)的價(jià)值，并希望我們更多地開展這種活動(dòng)。另外，同學(xué)們在活動(dòng)過程中學(xué)到所需專業(yè)知識；而老師則一邊為群眾解答，一邊為周圍同學(xué)講解。同學(xué)們在為社區(qū)服務(wù)，參加社會(huì)實(shí)踐的同時(shí)，也學(xué)到了與本專業(yè)有關(guān)的知識。

此次參加的同學(xué)主要是法律診所的成員和我們班的志愿者，同學(xué)們在活動(dòng)中表現(xiàn)積極，為活動(dòng)的成功進(jìn)行盡心盡力。

活動(dòng)過程（內(nèi)容）：

一、發(fā)傳單，其內(nèi)容主要是福建工程學(xué)院法學(xué)系法律診所介紹和部分法條。同學(xué)們按分配的任務(wù)，到設(shè)點(diǎn)附近發(fā)傳單，并進(jìn)行介紹和講解，帶需要咨詢的市民到設(shè)點(diǎn)處。

附：傳單部分內(nèi)容

（福建工程學(xué)院法律診所（福建工程學(xué)院法律援助站）

福建工程學(xué)院法律援助站，全名福建省法律援助中心福建工程學(xué)院援助站，于201*年經(jīng)福建省司法廳審批成立，是福建省法律援助中心與我校聯(lián)合設(shè)立的一個(gè)法律援助機(jī)構(gòu)。工作站依托法學(xué)系辦公，行政上隸屬福建工程

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，業(yè)務(wù)上接受福建省法律援助中心的指導(dǎo)和監(jiān)督。本援助站自成立以來，堅(jiān)持“普及法制觀念，弘揚(yáng)公平正義”的理念，以普及法律知識、提供法律服務(wù)為己任，以“將所學(xué)知識真誠回報(bào)社會(huì)”為宗旨，以“為弱勢群體撐起公平正義的法制天空”為奮斗目標(biāo)，積極開展各種法律咨詢和援助活動(dòng)，展現(xiàn)法學(xué)學(xué)子的熱忱之心與作為一名公民的深切的社會(huì)責(zé)任感。

法律援助站在系副主任鄭建嵐老師的親自關(guān)心幫助下已初具規(guī)模。該站負(fù)責(zé)人由官玉琴教授擔(dān)任，法學(xué)系全體兼職律師共同參加援助站指導(dǎo)工作。診所學(xué)生除在校正常學(xué)習(xí)外，還在診所教師的指導(dǎo)下，到省婦聯(lián)、福州市各級人民法院、律師事務(wù)所、仲裁委員會(huì)等地實(shí)習(xí)，依法從事法律咨詢工作、接辦案件，為當(dāng)事人提供非訴訟或訴訟代理服務(wù)。）

二、老師和較為熟悉相關(guān)法律的同學(xué)解決咨詢者的疑問。咨詢的問題主要是工傷賠償解決方法、商業(yè)糾紛和一些民事糾紛事件。通過老師的講解，咨詢者表示清楚了相關(guān)內(nèi)容，并表示感謝和支持。

三、和市民進(jìn)行交流。許多市民因好奇而駐足，和老師同學(xué)們交流自己對某些案件和法律的看法，“釣魚執(zhí)法事件”是這次談?wù)撟疃嗟脑掝}。人們的法律意識很高，這是我國建設(shè)法制國家可

喜的成效。

此次法律咨詢活動(dòng)的亮點(diǎn)和意義：（一）合理安排，組織嚴(yán)密首先，在活動(dòng)前一個(gè)星期，就確定好人員名單，而且考慮到學(xué)

生學(xué)習(xí)時(shí)間與休息時(shí)間，科學(xué)合理地安排了活動(dòng)的具體時(shí)間。其次，對每個(gè)成員

都有具體的分工，能做到各司其責(zé)，使我們的活動(dòng)自始至終額都井然有序。

（二）活動(dòng)內(nèi)容貼近生活，體現(xiàn)當(dāng)今社會(huì)熱點(diǎn)

為了使公民了解更多與物權(quán)法有關(guān)的法律知識，我們做到了從群眾實(shí)際出發(fā)，為人民服務(wù)，為群眾解答生活上或工作上所遇到的法律問題，從而使群眾認(rèn)識到應(yīng)如何用法律來維護(hù)自身的合法權(quán)益。

(三)服務(wù)群眾，提高自身

在此次活動(dòng)中，我們向市民提供了許多可貴的法律經(jīng)驗(yàn)，解決他人的困惑同時(shí)對我們而言也是一次成長和鍛煉。鍛煉了同學(xué)們的語言表達(dá)能力和專業(yè)知識發(fā)揮能力。學(xué)到了應(yīng)如何運(yùn)用自己所掌握的知識幫助他人解決法律方面的困惑，雖然我們所掌握的知識還比較有限，但是我們也意識到我們應(yīng)利用在學(xué)

校的機(jī)會(huì)，掌握更多的知識，有效的解決他人的法律問題，為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的力量。

不足與經(jīng)驗(yàn)：

（一）活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作不夠充分，部分志愿者比較閑散和懶散，人力資源發(fā)揮不夠，大部分志愿者非常忙碌，相反部分志愿者無事可做。

（二）大部分同學(xué)理論知識不足與不專，激發(fā)了同學(xué)好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識

的熱情與主動(dòng)性。

（三）針對相關(guān)問題和法律，應(yīng)有更明確的分工，以便更好地解決群眾

不同領(lǐng)域的問題

法學(xué)0801團(tuán)支部201*年12月5日

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