基本能力工作總結(jié)
201*201*學(xué)年度第一學(xué)期基本能力教學(xué)工作總
時光飛逝,這學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持下,基本能力教學(xué)工作基本順利完成;叵脒@一學(xué)期的基本能力教學(xué)過程,獲得不少知識和教學(xué)經(jīng)驗的同時,也感到教學(xué)過程中有些需要改進(jìn)的地方,F(xiàn)從以下幾個方面談一下自我感受。一、收獲方面:
1.教學(xué)方面:
通過集體備課、聽課及評課等方式,使課堂教學(xué)比以前有不小的提高,例如講評課,以前在講評課上只是把題目所涉及到的知識給學(xué)生講完,基本上就算講評結(jié)束,在今年的講評課上,充分發(fā)揮“小先生隊”的作用,先讓學(xué)生進(jìn)行小組討論,然后讓組長代表這個組發(fā)表看法,教師再進(jìn)行歸納總結(jié),讓同學(xué)們清楚的認(rèn)識自己在哪方面不足,并進(jìn)行改正。2.團(tuán)隊方面:
沒有一個好的團(tuán)隊不可能取得好的成績。我們高三基本能力備課組是一個團(tuán)結(jié)、務(wù)實、探索、進(jìn)取的團(tuán)隊,是一個不斷成長的團(tuán)隊。我能在這個集體中學(xué)習(xí)到不同方面的知識并能發(fā)揮自我的一點能量感到自豪。3.成績方面:
4.與學(xué)生交流方面:
基本能力雖然是個小科,但是也應(yīng)和同學(xué)們加強(qiáng)交流,和同學(xué)們交流一方面能加深與同學(xué)們的關(guān)系,另一方面也能對自己的教課情況進(jìn)行了解,對教課方式能及時調(diào)整,使課堂效率更高。
二、缺點與不足
1.在學(xué)生管理方面:
這學(xué)期和去年相比,學(xué)生管理沒有多大改進(jìn),主要是在學(xué)案和作業(yè)的落實上,有些學(xué)生在思想上不夠重視,行動上就比較拖拉,在完成學(xué)案和作業(yè)的質(zhì)量上存在問題,有時為了趕進(jìn)度,學(xué)生完不成,也不等了就這樣過去了,這樣有些知識掌握不牢,造成失分。下一步要根據(jù)學(xué)生的實際情況及教學(xué)計劃,在設(shè)計學(xué)案和作業(yè)時加強(qiáng)注意質(zhì)和量,能在課上完成的決不拖到課下,并加強(qiáng)落實于懲罰制度,使課堂學(xué)習(xí)更有效。另外,錯題要監(jiān)督學(xué)生整理好,并不定期抽查。2.自身方面:
基本能力教學(xué)對老師素質(zhì)要求一年比一年高,為了適應(yīng)教學(xué)的需要,我在教學(xué)方法、知識儲備、與同學(xué)們交流能力等方面需要進(jìn)一步提高加強(qiáng)對考試大綱的研究,多聽課、多學(xué)習(xí)、多搜集、多和同事探討研究,提高自身能力?傊,在今后的教學(xué)中我會把好的方面繼續(xù)堅持下去,把需要改進(jìn)的地方加以改善,爭取把基本能力教學(xué)做的更好,在高考中取得輝煌的成績!
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201*-201*上學(xué)期工作總結(jié)
回顧這個學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工作,基本上是比較順利地完成任務(wù)。作為一名新教師,我在工作中享受到了收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。今在此作一番總結(jié),以便擇優(yōu)汰劣,取長補(bǔ)短以待來年教學(xué)水平更上層樓。
1.學(xué)期初,和教研組教師們一起,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃和教導(dǎo)處工作計劃,明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù),結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點,在本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時按質(zhì)地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。
2.認(rèn)真?zhèn)浜谜n,寫好教案,努力上好每一節(jié)課。美術(shù)課學(xué)校安排的課時比較少(兩周每班一節(jié))。這對于學(xué)生來講是很重要的一節(jié)課;對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外,我還要查閱各種資料,上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料,教學(xué)課件,把它們和我所從事的工作結(jié)合起來,為我所用。
3.本人敬崗愛崗,扎扎實實地做好本行工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn),掌握教材特點,用好教材。根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的實際情況,對美術(shù)教材中內(nèi)容過于淺顯和繁雜的內(nèi)容(如范例畫和步驟畫),作了適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充和調(diào)整。在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢,有重點有難點,注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整。貫徹理論聯(lián)系實際的原則,教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實際。注意適合學(xué)生的心理和生理特點,注意循序漸進(jìn)和趣味性。教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點,充分發(fā)揚(yáng)我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng),增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。重視美術(shù)基本技能教學(xué),加強(qiáng)課堂當(dāng)場的示范指導(dǎo),運用信息技術(shù)多媒體的演示,讓學(xué)生逐步學(xué)會基本的美術(shù)表現(xiàn)方法。注重對學(xué)生課堂作業(yè)的過程指導(dǎo),凡是學(xué)生在技能實踐中遇到的困難問題,充分利用各種渠道,加以具體指導(dǎo);對優(yōu)秀作業(yè),獨創(chuàng)性作業(yè)予以及時肯定。美術(shù)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好;學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學(xué)生的觀察能力,想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。
4.在教學(xué)之余,我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。積極參加校內(nèi)聽課,向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,同時課外看了很多教學(xué)理論方面的書籍。
通過美術(shù)教學(xué),培養(yǎng)了學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好;培養(yǎng)了學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高了學(xué)生的觀察能力、想象能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。
基本能力組
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