大一生活總結

大一生活總結

白駒過隙這個詞，似乎是我在進大學的這一年才深深地領會到它存在的真實感！當初一直覺得它夸張，可是現(xiàn)在不得不承認確有這種感受的存在！靜靜地坐在桌前，回望一下，不禁感嘆，我的大一生活就這么結束了！那么我又究竟付出了些什么、收獲了些什么呢？

經(jīng)過高三的艱辛磨練，踏入象牙塔，是一種難以名狀的興奮，仿佛一只脫籠而出的小鳥，迫切地飛往廣闊的天空，渴望得到無限的自由。大學里有太多對于一名新生來說無比新鮮的事物，你會充滿熱情地去嘗試，興致勃勃地加入班委會、學生會、社聯(lián)等各類社團，參加十大歌手比賽、演講比賽、辯論賽等各種比賽。然而由于禁錮已久，已失去了太多適合在藍天下生存的能力。你毫無目的地在空中飛來飛去，眼睛里多了一種東西，叫迷茫。加入的社團多了，你也不清了自己究竟鐘情于哪一個了；參加的比賽多了，你也不明了自己到底專長于哪一項了；參與的活動多了，你也忘記了自己終究適合于哪一種了。作為一名新生，來到一個新的環(huán)境，有太多太多的“不知道”，此時的你，應該做的是停下來，辨別自己需要飛往的方向，有了方向，你才不至于迷失自己，有了方向，你才能朝著你的目標勇往前進！加入你鐘情的，參加你專長的，參與你適合的，繼而盡情譜寫出屬于你的絢麗多彩的大學生活。

大學其實就像一個大煉爐，我們每個人在這爐里烤煉，最后有的成了真鋼實鐵，有的卻成了廢渣。你是想成為真鋼實鐵，還是廢渣呢？以前未上大學的時候，常常聽說大學最大的特點就是自由，所以當初高中日子里經(jīng)常渴望步入大學，去享受那份所謂的自由。其實愛因斯坦的相對論的確是無處不適用的，任何事物都是相對的，高中學過，自由也是相對的，只是我們很難真正領會到那種相對的自由罷了。大學的學習是自由的，但并不意味著你可以想學就學，不想學就不學，其實是有相對多的自由調(diào)配時間，讓個人更好的做出適合自己的學習計劃，學自己所需，盡量給自己增值；大學的生活是自由的，但并不表示你可以隨性，隨性只會打亂生活。

人與人之間總要相處，在大學，人際關系是相當重要的，高中的我們生活的群體在大學里只算是很小的部分，因此作為一名新生要盡快學會很好的與人相處，畢竟大學的人相對更雜一點，要學會處理各種矛盾，要學會寬容。想要學會這些，那么先從處理好宿舍舍友之間的關系開始吧！

大一結束，感悟頗多，給自己寫下一段話：有時埋怨自己得到的太少，但卻沒有想到也許我擁有的別人還沒有；有時痛悔自己失去的太多，但卻沒有想到痛悔的時候我正失去更多所以，不管了，只想好好地珍惜眼前，努力地過好現(xiàn)在/Baby,ready？Go

大一，就這么結束了！

擴展閱讀：大一學習生活的反思與總結

大一學習生活的反思與總結

文學院108班08號王珂珂一年的大學生活已經(jīng)畫了一個句號，回想初入大學時的青澀與迷茫，一年的時間，看到了很多，學到了很多，懂得了很多，一年的大學生活，讓自己退去了曾經(jīng)的稚嫩，曾經(jīng)的倔強，曾經(jīng)的懵懂，開始了一個嶄新的我，喜歡現(xiàn)在的自己，但并不是滿足現(xiàn)狀。（一）學習上

無論什么時候，學習都是學生的天職。一年的學習生活當中，自己不斷的告誡自己“雖然人們常說，大學是社會的縮影，很多暗箱操作，可學校畢竟是學校，有它該有的純凈。學習還是一件很純粹的事情，沒有必要為了所謂的獎學金，所謂的什么而去做一些不純粹的事情。學到的就是學到的，誰也改變不了。”我很慶幸自己沒有隨波逐流，在這方面依然保持著自己最初的原則，可能有時候是會顯得特例獨行，但心里亮堂，比什么都好。

學習上的不足,主要是我的幾門軟肋課。他們主要是我們的公共基礎課和必修課，例如英語，我一直以為自己的英語很ok,其實不然，兩次的考試成績都不理想，這讓我在明年的英語學習中要采取新的方法了。就像一位學姐對我說的那樣，大學里學習英語，不是看你做了多少題目，背了多少單詞，而是應該提高你英語整體的綜合素質(zhì)。我會認真對待這個嚴重的問題。英語依然是我明年的重點培養(yǎng)對象。還有一個最大最大的軟肋就是我的體育，最頭疼的一門課。今年的排球為了能讓自己分數(shù)高一點，我給自己開了很多小灶，練習再練習，可最后只有70分，上半年的女子防身術沒怎么練就80分，這也教了我一個道理，有時候，對身體有益的，敢于挑戰(zhàn)自己的，真的不一定適合自己，有可能事倍功半。對于我們的專業(yè)課，我明年要依然保持我對它們的熱情與熱愛，學到該學的東西。其次，還是得多看看書。除此之外，大二通過我的VB考試和我的教師資格證的兩門考試也是我給自己的要求。（二）生活上

大一的生活，我沒有體會到別人所謂的那么多的空閑，常常舍友開玩笑，說宿舍對我來說，只有晚上才是我的。白天很少有機會能窩在宿舍里休息。上課，勤工助學崗位，義賣報紙，培訓班別人看來我總是忙得不可開交，我倒是更

多的覺得很充實。無論是社會體驗還是學習充電，我都希望自己在這一年當中，盡可能的多體驗，這樣我就可以把別人在大二大三還在迷糊的事情，提前理清了，少走彎路。我是幸運的，在我最迷茫和最需要幫助的時候，總有人會拉我一把。包括我的老師、同學和學長學姐。尤其是身邊的學長學姐，他們都很優(yōu)秀，每個人都是我學習的榜樣，從他們身上，讓我看到了不一樣的學習姿態(tài)，大學生活是應該向他們那樣充實而又有意義的。四年雖然看似有很長時間可以浪費，但我有我想要的未來，我浪費不起。我必須一步一個腳印的走好我的每一步。（三）個人能力的鍛煉上

記得剛開學的第一天，班主任跟我說：以后有機會多參加一些活動，多鍛煉鍛煉自己。當時自己對于社團活動還沒有什么概念。只記住了參加活動也是一個鍛煉自己的平臺。不可否認，我們很多所謂的社團活動，真的沒什么意義，做一次觀眾加個0.5分，我覺得就是浪費時間。相對來說，我更喜歡由被動到主動。例如演講比賽，如果作為選手，沒有得名次也只有0.5分，但從準備到選材，我覺得都是一種能力的鍛煉。

這一年，我覺得我最大的進步，其實是我參加的一些活動。雖然很遺憾，當初沒有去學生會競選，但在勤管也讓我得到了鍛煉。我在的部門工作是給我們老校區(qū)的二級學院學工辦送資料和文件，面對每一位學工辦老師應該如何介紹這份文件，如何交流，如何讓老師簽收，都是值得我一直學習的。在我們文學院資料室送報紙的這一年勤工助學工作當中，我熟悉了文學院每一位老師的名字，也很幸運能經(jīng)常有機會和我們的一些老師交流，也許他教的課我還沒有學過，也許我四年中沒有機會能聽這些老師的課，但我認為，能和這些優(yōu)秀的老師交流交流，本身就是一種財富。

在校園活動當中，12月份自己編排的小品能夠在新老校區(qū)表演，雖然只是一個小小的節(jié)目，但證明了我不是一個書呆子，我也有幽默細胞，只要給我一個平臺，我也可以做的很好。我個人總覺得自己很幸運，學長學姐有意給了我很多的鍛煉的機會，主持了我們“科技文化藝術節(jié)”結尾的一個朗誦比賽，參加了4月份的優(yōu)秀社團評比和后來的社團論壇等等，我的表現(xiàn)可能不近優(yōu)秀，但在機遇與挑戰(zhàn)面前，我選擇了抓住機遇。

對于明年的展望，參加活動還是堅持我的少而精吧。

（四）新學期總體上的規(guī)劃

開學初，當然是主戰(zhàn)我的VB考試，然后就是6級考試和教師資格證的考試。除此之外，我希望我的英語能有一個大的提高，當然必須以付出勞動為前提。我的目標是明年能夠拿一次一等。

暑假的寧波家教生活，有幸的參加了幾次高中教師培訓，也有幸的接觸了一些人，讓我對現(xiàn)在的就業(yè)現(xiàn)狀等等有了更加深入的了解。除了專業(yè)學習，我覺得大二了嘛，應該對自己想要的出路有個更加清晰的認識，我應該走哪條路，我應該為了走好這條路做些什么努力，或者做好更多的準備。

一步一腳印的走好每一步，繼續(xù)奮斗吧！

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