大學(xué)寢室文化月工作總結(jié)
寢室文化月總結(jié)報告
時間如白駒過隙一晃而過,緊張忙碌的寢室文化活動寢室設(shè)計評比工作已經(jīng)漸漸步入尾聲。回顧近三個月來對寢室文化月的籌備以及開展工作,在領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下,在各位同事的幫助與鼓勵下,在11級全體新生的大力支持配合下,以及通過整個生活部堅持不懈的努力,使得本次的寢室文化月活動得以順利的進(jìn)行。雖然說我們在工作上取得了一定的成就,但也存在了諸多不足。現(xiàn)就分管的寢室文化月工作,向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報如下:一、寢室文化月進(jìn)行情況:
201*年9月中旬,我們?nèi)宋纳缈茖W(xué)院生活部聯(lián)合宣傳部、學(xué)習(xí)部等部門開展了寢室文化月活動,本次活動主要是以寢室設(shè)計大賽為主。因為寢室文化月本來就屬于迎新活動的一個重要組成部分,所以本次活動的參賽人員是人文社科學(xué)院的11級全體新生。本次活動是以寢室為單位進(jìn)行參賽的,參賽寢室共33間,其中女生寢室3號樓19間7號樓6間;男生寢室4號樓7間12號樓1間。邀請的嘉賓作為本次活動的評委有人文社科學(xué)院學(xué)生科科長何悅老師、學(xué)生會副主席劉潤蓮等。本次活動的工作人員以生活部全體成員為主。在遵循公平公正的基礎(chǔ)上,此次活動評選出了一等獎3名,二等獎4名,三等獎5名,優(yōu)秀獎兩名。獲得一等獎的3個寢室分別是:3#112寢室7#236寢室3#212寢室;獲得二等獎的4個寢室分別是:3#115寢室3#114寢室4#405-2寢室3#208寢室;獲得三等獎的5個寢室分別是:3#108寢室7#436寢室12#610寢室3#213寢室以及3#204寢室;獲得優(yōu)秀獎的兩個寢室分別是:3#211寢室和3#109寢室,策劃書和獲獎名單均已以郵件的形式發(fā)送到了宣傳部的負(fù)責(zé)人處,此次活動取得成果將會在近兩天展出。二.寢室文化月工作分析:
1、今年的迎接新生計劃方案中所采用的寢室文化設(shè)計是近幾年來所沒有實施過的,在寢室文化活動方面取得了重大的突破,因為它把想象變成了現(xiàn)實。本次活動不但拉近了同學(xué)與同學(xué)之間的距離,使剛剛踏進(jìn)大學(xué)校門的他們深刻的體會到團(tuán)結(jié)的力量,同時也開發(fā)了他們的想象能力與手工制作能力,使他們充分的感受了學(xué)生會對他們的高度關(guān)心與重視。
2、完成了迎接新生活動方案中的寢室文化活動。寢室文化月活動本來就是迎接新生活動的一個重要環(huán)節(jié)。此次活動的舉行以及圓滿的結(jié)束,使得生活部出色的完成了自己的任務(wù),并且通過此次活動的開展,相信全體11級新生將會對學(xué)生會有個總體的認(rèn)知,同時也提高了學(xué)生會在同學(xué)們心中的地位,為學(xué)生服務(wù)的宗旨得到了完美的詮釋。
3、大大提高了學(xué)生會新干事的做事能力。舉辦本次活動的工作人員其中占80%的都是學(xué)生會新招的干事,通過寢室文化月寢室設(shè)計大賽“show室新風(fēng)”活動的舉行,相信參加本次活動的新干事的能力得到了大大的提高,為以后工作的順利進(jìn)行打下良好的基礎(chǔ)。三、寢室文化月工作進(jìn)行中存在的問題與不足:
1、宣傳力度小。雖然此次活動提前進(jìn)行了宣傳,采用傳統(tǒng)的下文件以及張貼展板的方式,但是在學(xué)生中的影響力還是有點小,因為寢室比較分散,七號樓只有6間寢室,所以這次活動的精神主旨主要集中體現(xiàn)在三號樓和四號樓上。為了使以后的工作進(jìn)行的更加順利,建議在以后開展的活動的宣傳過程中采用拉大橫幅,加大展板的數(shù)量的手段,但是我們不可否認(rèn)的是,這樣做的話會加大宣傳部的任務(wù)量。
2、對于寢室文化月寢室設(shè)計大賽的活動,出現(xiàn)了有個別同學(xué)對此活動不重視得現(xiàn)象。在此活動中有個別寢室并沒有按照要求布置寢室,出現(xiàn)了不布置寢室的現(xiàn)象。我們當(dāng)時通知的是,寢室必須布置,在評委進(jìn)行測評的時候,寢室成員要留在寢室,但是當(dāng)我們檢查到7#435的時候出現(xiàn)了寢室不布置,并且寢室成員不在寢室,寢室里只有以為大三大四的學(xué)姐的情況,對此,主席團(tuán)已經(jīng)決定對305寢室的成員下處分通知。
3、在活動進(jìn)行評比的過程中,因為同學(xué)們的積極性相對來說還是很高的,但是樓道狹小,特別是在三四號樓里,所以在評比的過程中出現(xiàn)了擁擠,吵鬧的情況,情況發(fā)生時已經(jīng)得到有效地制止。四、寢室文化月的主要成果:雖然在寢室文化月“show室新風(fēng)”的活動中,出現(xiàn)了諸多不足,但不可否認(rèn)的,它也取得了重大的成果。該次活動主要是以寢室為單位進(jìn)行參賽的,所以在布置此次活動的過程中不但加深了同寢室的同學(xué)們對彼此的了解,并且也極大地提高了同學(xué)們的想像創(chuàng)新能力,響應(yīng)國家的號召,為祖國培養(yǎng)出更多的創(chuàng)新性人才。
參加本次的活動的同學(xué)們對自己的寢室都有著別出心裁的設(shè)計,參賽的寢室中最大的亮點就要屬4號樓男生寢室的,以小篆字體書寫李白的“蜀道難”的巨型字副,博得了評委們的驚嘆,四號樓男寢405-2用廢棄塑料瓶制作的燈籠,使人眼前一亮,以及女生寢室純手工制作折疊的紙鶴。更令人折服的還是他們手工折疊的玫瑰花,藍(lán)色與白色的紙玫瑰栩栩如生得到了大家的高度稱贊通過此次活動,相信生活部的各個成員無論是在組織能力還是與人社交能力方面都會得到大大的提高,相信在以后的工作中會更好的為廣大學(xué)生服務(wù),更加出色的完成自己的本職工作。
但是我們不能因此而驕傲,正如毛主席所說的“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,我們還有很長的路要走下去,只有堅持把認(rèn)真、負(fù)責(zé)、耐心的精神貫徹于我們工作的始終,才能使我們的工作走上規(guī)范步入正軌,更加出色的完成上級所分配的任務(wù)。這次活動可以說是生活部自從注入新的血液之后新的開始,所以期望在以后的工作中可以有新的目標(biāo),新的進(jìn)步和以嶄新的面貌來迎接新的挑戰(zhàn)!
擴(kuò)展閱讀:大學(xué)寢室文化月活動總結(jié)
活動總結(jié)
(太原理工大學(xué)信息工程學(xué)院學(xué)生會201*.12.08)
歷時兩周,主題為“愛她,就讓她靚起來”的首屆寢室美化設(shè)
計大賽活動圓滿落幕了。本次活動的開展,豐富了寢室文化內(nèi)涵,繁榮了寢室文化生活,濃厚了寢室育人氛圍,促進(jìn)同學(xué)們綜合素質(zhì)的全面提高,也促進(jìn)了同學(xué)們養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)和工作習(xí)慣,也進(jìn)一步創(chuàng)建了和諧校園內(nèi)生活。
本次活動在11月21日拉開帷幕,當(dāng)天邀請宣傳部配合出宣傳板,并于22日向各班下發(fā)《寢室美化創(chuàng)意設(shè)計大賽通知》,并詳細(xì)講解此次活動目的與流程,同學(xué)開始積極準(zhǔn)備裝扮寢室。11月21日至12月3日,相繼完成了購買獎品禮品、邀請主持人、邀請評審團(tuán)及其他準(zhǔn)備工作。12月4日,邀請評審團(tuán)正式進(jìn)入宿舍進(jìn)行評比打分;12月6日,于201*教室,優(yōu)秀寢室舉辦了裝扮寢室心的交流會暨頒獎晚會。
此次活動,就其風(fēng)格而言,可以說是輕松活潑,貼近生活的。其中她(他)們精彩的裝扮,讓評審團(tuán)賞心悅目的同時也提升了她(他)
們的宿舍文化,在歡聲笑語中結(jié)束了本次活動。":[{"c":{"ix":0,"iy":0,"iw":1274,"ih":889},"p":{"h":889,"opacity":1,"rotate":0,"w":688.125,"x":135,"x0":135,"x1":135,"x2":823.125,"x3":823.125,"y":639.9,"y0":1120.5,"y1":639.9,"y2":639.9,"y3":1120.5,"z":0},"ps":null,"s":{"pic_file":"/home/iknow/conv//data//bdef//37193368//37193368_2_0.jpg"},"t":"pic"},{"c":{"ix":0,"iy":894,"iw":561,"ih":472},"p":{"h":472,"opacity":1,"rotate":0,"w":297,"x":526.5,"x0":526.5,"x1":526.5,"x2":823.5,"x3":823.5,"y":108,"y0":365.4,"y1":108,"y2":108,"y3":365.4,"z":1},"ps":null,"s":{"pic_file":"/home/iknow/conv//data//bdef//37193368//37193368_2_1.jpg"},"t":"pic"},{"c":{"ix":0,"iy":1371,"iw":649,"ih":945},"p":{"h":945,"opacity":1,"rotate":0,"w":391.5,"x":135,"x0":135,"x1":135,"x2":526.5,"x3":526.5,"y":108,"y0":634.5,"y1":108,"y2":108,"y3":634.5,"z":2},"ps":null,"s":{"pic_file":"/home/iknow/conv//data//bdef//37193368//37193368_2_2.jpg"},"t":"pic"},{"c":{"ix":0,"iy":2321,"iw":549,"ih":498},"p":{"h":498,"opacity":1,"rotate":0,"w":297,"x":526.5,"x0":526.5,"x1":526.5,"x2":823.5,"x3":823.5,"y":365.4,"y0":634.5,"y1":365.4,"y2":365.4,"y3":634.5,"z":3},"ps":null,"s":{"pic_file":"/home/iknow/conv//data//bdef//37193368//37193368_2_3.jpg"},"t":"pic"}],"page":{"ph":1262.879,"pw":892.979,"iw":1274,"ih":2819,"v":6,"t":"1","pptlike":false,"cx":135,"cy":108,"cw":688.5,"ch":1012.499}})":[{"c":{"ix":0,"iy":0,"iw":1151,"ih":764},"p":{"h":764,"opacity":1,"rotate":0,"w":621.9,"x":135,"x0":135,"x1":135,"x2":756.9,"x3":756.9,"y":112.124,"y0":525.074,"y1":112.124,"y2":112.124,"y3":525.074,"z":0},"ps":null,"s":{"pic_file":"/home/iknow/conv//data//bdef//37193368//37193368_3_0.jpg"},"t":"pic"},{"c":{"ix":0,"iy":769,"iw":1151,"ih":764},"p":{"h":764,"opacity":1,"rotate":0,"w":621.9,"x":135,"x0":135,"x1":135,"x2":756.9,"x3":756.9,"y":533.324,"y0":946.274,"y1":533.324,"y2":533.324,"y3":946.274,"z":1},"ps":null,"s":{"pic_file":"/home/iknow/conv//data//bdef//37193368//37193368_3_1.jpg"},"t":"pic"}],"page":{"ph":1262.879,"pw":892.979,"iw":1151,"ih":1533,"v":6,"t":"1","pptlike":false,"cx":135,"cy":112.124,"cw":621.9,"ch":834.15}})
雖然,活動還算成功,但我作為此次活動的一名工作人員,深深的感到還有好多地方的不足,出現(xiàn)的主要問題有以下幾個方面:1、
該活動的策劃考慮還不周到,對具體評獎規(guī)則沒有一個很清晰
的解釋,導(dǎo)致最后在短暫的時間內(nèi)分配獎項有點亂2、
統(tǒng)計不到位。對于晉級寢室的展示環(huán)節(jié)的節(jié)目和內(nèi)容沒有做到
很好的整理和調(diào)整。出現(xiàn)該問題的原因主要有:
沒有提前做到任務(wù)的分工以及會議上沒有統(tǒng)一通知舍長何時拷資料或者發(fā)郵件
評比活動和頒獎會時間分配不合理,至少應(yīng)相隔兩天不過,本次活動也有可以吸取的優(yōu)點:如準(zhǔn)備了充足的游戲環(huán)節(jié),進(jìn)行了必要的應(yīng)急措施。在突遇其他方面的問題時進(jìn)行了必要的彌補(bǔ)。同時本次活動采取了公開投票環(huán)節(jié),隨時所用時間不少,但保證了公正性。
此活動也同時給了大家更多的信心去舉辦豐富的活動,用以滿足大學(xué)課余生活的需求。
活動的圓滿落幕了,最后希望我們信息學(xué)院的活動的舉辦更具特色,更加充實。
友情提示:本文中關(guān)于《大學(xué)寢室文化月工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,大學(xué)寢室文化月工作總結(jié):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時刪除。