實習總結

頂崗實習總結

轉眼間，頂崗實習已經(jīng)接近尾聲，結束的時刻好像夢一般的來了，半年的時間過得飛快，在這里度過的每一天都那么充實、有收獲，感謝這次不同尋常的經(jīng)歷和磨練。

依稀記得，那是一個寒冷的早晨，我們坐在校車暈暈乎乎的來到了滄州，等待行李的空當，與學校領導進行了第一次接觸，下午兩點左右學校駕車接我們來到了張官屯中學，新建的教學樓外還有一些雜物，學生們還在上課，學校后勤老師們正在抓緊時間給我們裝床鋪一個全新的環(huán)境。一趟趟，我們把行李搬上三樓，收拾房間和床鋪，我們的實習生活開始了。滿懷激情的我們在到校第二周見了指導老師，我在第二天就開始上心理課，學校安排的課很少，雖然每周只有兩節(jié)，但是我很珍惜，也很感謝學校能給我機會開設一門學校沒有的課程心理課。高老師是語文老師，但是進修過心理學，也開過心理課，對我的輔導非常有幫助，我感到非常幸運遇到一位心理學老師。第一次登上講臺，第一次上心理課，我有點緊張，高老師聽課前告訴學生們要守紀律，要配合我，學生還是很不錯的，第一次心理課表現(xiàn)的很積極，但是說感受時略有不足，這也與我在引導上有欠缺經(jīng)驗不足有很大關系。有了第一次的經(jīng)歷，越挫越勇，上課也越來越有激情和活力，教學設計在與高老師的交流中不斷改進，我很高興看到自己在教學思路和設計上的進步，同時也在不斷的追求更大的進步。在教學過程中也出現(xiàn)了很多問題，這其中最大的問題就是管理。心理課又叫心理活動課，我的教學理念是想通過活動讓學生有所感悟并付諸行動�；顒诱n，不言而喻，有活動就可能導致紀律亂，事實證明確實會亂，初中生，自制力還很差，一旦學生活動起來、討論起來，就不知道何時應該停止了，老師喊停時也會難以控制的繼續(xù)，這不能怪學生，是我管理能力有限，也是心理課本身就是放松的課，心理課上也讓我看到了學生天真燦漫的一面。

但是教學就要有紀律，沒有紀律就沒有效率。作為一位教師，首先必須要做到的是課

上有良好的紀律，紀律管不好，一切內(nèi)容都是空談，沒有良好的授課環(huán)境，學生就沒有良好的受教心情和狀態(tài)，這樣的情況下教學環(huán)節(jié)與內(nèi)容設計的再好、再豐富，學生也收獲不了課上的知識。良好的紀律要求才有良好的上課環(huán)境，才能成就師生的共贏。沒有規(guī)矩不成方圓，中學生正如剛栽種不久的樹苗，不經(jīng)修理就很可能長歪�，F(xiàn)在對他們要求嚴格也是對他們的未來負責，一個沒有規(guī)矩、不守紀律的人是不可能成就一番事業(yè)的。中學的課堂，紀律是前提，因為玩是他們的天性，想要用寬容感動學生而是學生上課認真聽講，可能性幾乎為零。課上不立規(guī)矩，學生就不會自我約束，一個學生亂哄哄會影響他身邊一群學生，然后就會影響班里多半的學生，以此下去，老師就是嗓門再大也大不過那么多學生的聲音，老師的傳授不被聽到，課上的一切就是零。保證了紀律，就給學生們帶來了一個良好的學習環(huán)境，再加上新穎是設計，才能讓學生更多的收獲知識。

關于課堂紀律，從3月19號我開始接數(shù)學課更是深有感觸，數(shù)學課絕對不能允許學生不守紀律、亂說話，數(shù)學題本身就很繁雜，嚴密的推導過程、嚴謹是數(shù)學語言、嚴格的數(shù)學步驟，老師每一句話對于學生而言都很重要，那么一節(jié)效果良好的數(shù)學課首先要保證良好的紀律，好的紀律下學生才能全身心的安靜的聽講、思考，才能收獲的更多。數(shù)學教學對我而言更是一次很好的鍛煉，臨危受命但不負重托，學校的信任讓我對自己對學生有了更大的責任感。接了二班的數(shù)學課后，任務量加大了很多，第一周我上了15節(jié)課，這相對于之前一周兩節(jié)心理課，實在是有很大的變化，無論是從身體上、還行心理上，我都承受了很的壓力，每天備課、查作業(yè)、轉自習成了必修課，每天晚上腰酸背痛，第二天還要早早的到崗，開始的時候真的感覺非常累，后來慢慢習慣了，一切工作都成了順理成章，累還在繼續(xù)，但是感覺自己每天過的很充實，這就是頂崗實習最大是收獲。數(shù)學題很多，每天都要在自習課講題，學生們會不滿、也會故意搗亂，所以經(jīng)常生氣。但是孩子的本質是很單純的，在課下會與老師說笑，氣也就消了一半，與學生在一起真是有喜有憂，但孩子是天真的，慢慢的也就不生真氣了。看到好學生那么努力的學習，覺得自己的辛苦與努力都是值得的，只要學生出成績，那就是對老師最大的回報。

實習班主任更是讓我終身難忘，祈老師是2班的班主任，我輔佐祈老師的班主任工作，成了2班的副班主任，看自習、管衛(wèi)生、管紀律都成了日常工作。祈老師管理班級很有策略，確實落實到了人人有事做、事事有人做，班里管理得很有條理，對我的教導也很貼切，讓我學習和成長了很多。班主任不只是管好班級紀律，能深入了解每個學生性格特征，從而因材施教，做到讓學生心服口服才算是成功的管理，祈老師做到了，這也是我該用心學習的。感謝學校給了我這次機會，也感謝祈老師的教導，讓我學習了很多，收獲很多。第一次祈老師不在學校，當天下了大雨，班主任的擔子落在了我的肩上，第一次處理突發(fā)狀況，班里很多學生因為天氣原因沒來上學也沒請假，所以我就給每個學生家長打電話，確認學生的安全。突發(fā)狀況讓我這個實習班主任體會了更多，班主任絕不是單純的管理紀律，還要隨機應變的處理各種突發(fā)狀況，掌握學生情況，愛學生，班主任更需要有一顆包容與容納的心，平等對待學生。

身為實習小組長，一直盡心盡力的完成實習學校和師大交給的各項任務，協(xié)調實習生與當?shù)貙W校領導老師的意見和要求，在實習期間，認真負責的完成了“婦女節(jié)感恩朗誦會”、“趣味運動會”、“張官屯鄉(xiāng)藝術節(jié)”等活動，深受領導老師的好評，也給自己增添了很多不一樣的經(jīng)歷，第一次擔當一個活動的總策劃，在活動過程中體會了很多、收獲了很多，也很感謝學校的重視，給我那么多鍛煉的機會，讓我成長的更快。

數(shù)學老師、心理老師、實習班主任、實習小組長，身兼多職，每個職務都帶給我不一樣的感受和收獲，感謝這些經(jīng)歷給了我一個很好的平臺，讓我可以更快地成長和進步。雖然辛苦、雖然忙碌、雖然緊迫，但每天都有很多收獲，忙碌充實并快樂著，親自經(jīng)歷了才是真正的鍛煉。感謝這些經(jīng)歷讓我成長，也豐富了我是實習生活。

當我回首往事的時候,我不會因為虛度年華、浪費時間而懊悔，也不會因為為人怯懦、生活平淡而氣餒。

擴展閱讀：10月份實習總結

附表B校外分散教學學生月實習小結

十月份

班級：姓名：實習單位：本月主要實習內(nèi)容與體會（1200字左右）這一個月做的事情比較多而雜，也比較忙碌和充實。在學校上課的時候會只記得星期幾而忘了日子，在家的時候只記得日子忘了星期，而實習的日子，又或者說預見到以后的工作的日子我星期和日子全無意識，記得的只有今天和明天。所以糊里糊涂地又到了星期六，分明上個星期六才剛過去，分明上個星期的周末天氣很好出去逛街還很清晰地在腦海中，卻到十一月了。一個月又過去了，基本的辦事流程和操作已經(jīng)很熟悉了，但是就是事情比較瑣碎，步驟不能省略，不然會令以后的后續(xù)跟進工作難以進行。這幾個月的工作，最大的得著就是認識了很多人，施工方、代業(yè)主、招標代理、監(jiān)理或其他來我們這辦業(yè)務的街坊，通過與他們的溝通，了解到很多生活中或工作中的其他層面，更深入地學習到社會知識。十月份是實習以來最忙的一個月，因為我們辦公室主要負責亞運整飾工程，包括招投標、財政審核、工程施工、施工質量等�，F(xiàn)在工程已經(jīng)全部完工了，進入到資料整理還有工程款請示階段，是最忙的一個月，最多瑣碎工作的一個月。每天昏頭昏腦地收拾這收拾那，還不能隨便玩電腦，因為玩一下就忘記工作進行到哪了......以前對于自己的個性屬于大大咧咧，愛說啥就說啥這事覺得很好，也不覺得有什么不妥，然后，發(fā)現(xiàn)這是社會工作上的大大大禁忌，而這也害我沒少挨白眼，常常有老前輩在旁邊戳我，提醒我說錯話了，我也常常在心里暗暗地哭死......受的教訓多了，慢慢接受領導不好笑的笑話，學會了假笑，發(fā)生什么尷尬場面或者容易說錯話的場合，微笑！請保持微笑！天啊......我知道自己在尋求進步，知道自己在尋找方向，而一個小小的肯定，足以讓我有更多的力量繼續(xù)前進，我有許多的夢想，而夢想在現(xiàn)實世界中，需要以不同的方式一步一步達成，非常感謝在我生命里程中出現(xiàn)過的人、事、物，無論他們給我?guī)�來的影響積極與否。并不是妄自菲薄，我想，在現(xiàn)在這個崗位上的自己，是有非常糟糕的表現(xiàn)，一次次的挫敗讓我開始懷疑自己。做一些新接觸的工作，并且做不好，這個事情讓我非�？鄲�，如何幫組自己走出陰霾的心情，以及努力不讓這種心情表現(xiàn)在臉上，是我急切需要學習的。我相信我會很快走出來，因為我是打不倒的。年月日實習單位指導教師評語:簽名：學院指導教師評語:簽名：

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