書法繪畫興趣小組工作計劃

201*201*年度底廟中學

書法繪畫興趣小組工作計劃

底廟中學

主辦機構：底廟中學承辦機構：底廟中學教導處總負責人：王紅星指導教師：李海紅

201*201*年度底廟中學

書法繪畫興趣小組工作計劃

書法繪畫是中華民族特有的一種傳統(tǒng)藝術形式,主要通過漢字的用筆用墨、點劃結構、行次章法等造型美，體現(xiàn)人的氣質、品格和情操，是一門體現(xiàn)民族靈魂的高雅藝術;篆刻藝術融合繪畫,詩詞和雕刻藝術于一體,具有很高的藝術價值和實用價值。書法繪畫興趣小組根據(jù)自身特點，制定以下工作計劃：一、活動目的：

通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術的基本知識，培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學生的審美觀。二、活動內容

（一）學習理論知識。通過講述書法、繪畫及篆刻的淵源和演變等理論知識，讓學員了解在書法、繪畫和篆刻中凝聚的中華民族的哲學思想、美學追求和人文精神。

（二）開展書法訓練。從抓基礎開始，首先教給學員正確的執(zhí)筆運筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調控，書寫坐姿、站姿等要領；其次是教授正確的讀帖方法和臨帖方法，通過嚴格的學習訓練，提高學員的書法水平。

（三）初步學習繪畫、篆刻技能。在初步掌握書法基本執(zhí)筆運筆姿勢，并臨摹一定數(shù)量的書法帖子后，可視情況初步開展繪畫、篆刻課程，循序漸進地教授學員繪畫、篆刻的基本技法。

（四）開展形式多樣的書法活動。為了體現(xiàn)學員的書法學習程度，可在單位宣傳欄進行書法作品展覽，提高學員開展書法繪畫學習的積極性。四、活動安排

每雙周周五第八節(jié)，以班為單位建立小組。五、定期舉辦學生作品展覽：

舉辦美術展覽，交流、回顧、總結學習成果，可以為學生提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心。學生的一些佳作可以在校內展出起到示范作用。六、活動要求：1、參加成員堅持自愿報名，組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。2、小組成員應遵守紀律，不準在大聲喧嘩，不準做與活動學習無關的事。3、每次老師布置的作業(yè)，學生都應按時完成。4、愛護教室內的設施和用品。5、課外活動期間，學校與家長要確保學生安全到校，平安回家。七、教學設施：教室一間遮擋屏一個陶瓷器一些墊布幾塊畫板20個桌椅一些畫筆一套（教師用）毛毯一塊油畫布一些：（教師用）各種繪畫紙：素描紙、水粉紙、水彩紙、宣紙（教師用）八、附件：書法繪畫興趣小組人員名單主辦機構：底廟中學承辦機構：底廟中學教導處總負責人：王紅星指導教師：李海紅201*年6月22日筆邊紙幾刀（教師用）靜物展臺二個水果靜物模型一些石膏幾何體一些寫生燈一盞畫架20個8厘夾板4塊毛筆一套（教師用）墨汁幾瓶各種顏料：油畫顏料、國畫顏料、水粉顏料、水彩顏料（教師用）

附：書法繪畫興趣小組人員名單書法類：

萬周揚萬鵬超朱敏劉亞剛張永盼萬劉偉王瑞婷朱聚祥房盼紅胡苗苗張冰李靜艷萬鵬飛樊金利

手工設計類：樊娜樊雯儷郭偉偉王瑞

繪畫類：

郭富強郭文亮房敏樊文博萬浩麗樊津秦樊佳坤劉震陽

師明輝萬亮郭鵬剛樊清江萬海強周旋胡歡歡孟巧莉萬永周萬鵬超李夢剛樊凱婷

劉百成張振房菁菁

張麗娟鄒艷艷

萬成成李安娜

樊丁強

張偉劉安利

朱晨陽

擴展閱讀：書畫興趣小組工作總結

書畫興趣小組工作總結

一學期的教學工作即將結束了，為了下學期能更好的開展興趣小組，特將這一學期來的活動情況總結如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。

一、定期組織學生進行繪畫訓練

為了陶冶學生的情操，豐富學生的課外文化活動，引導學生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。本學期一開始，兒童畫興趣小組依照慣例開始活動。

每周組織興趣小組的學生周二在美術教室訓練一次，每次都有訓練內容，對學生進行兒童畫的基礎知識和基礎能力方面的基礎訓練。由于學生具有一定的美術興趣，有部分學生還具有一定的基礎，對一些基本的技法已初步接觸過，所以在教師的指導下繪畫水平和制作水平都有了進一步的提高。

二、采取各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)學生的學習積極性。為提高學生們的訓練積極性，也為了讓更多的學生了解認識并投入到興趣小組中來，在學校的各種活動中我們充分利用各種方式進行書畫作品展示。表現(xiàn)突出的同學我們給予表揚和獎勵，達到表優(yōu)促劣的目的。正因為如此學生的訓練積極性與日俱增。由于學生們的刻苦訓練，繪畫技能有了進一步地提高。

另外在這一學期的工作中還存在著一些困惑與不足：一、學生的學習基礎參差不齊，從而導致部分學生學習難度較大，作品完成度不高。為此，我采取了分層作業(yè)計的應對措施，不過由于受到每課僅40分鐘的限制，所以教學效果并不理想。

二、部分學生雖對美術感興趣，可是課堂常規(guī)較差，控力差，當我在個別輔導學生的時候，他們就會管不住自己，影響他人，破壞我精心營造的繪畫氛圍，著實令人頭痛。

在下學期的工作中，我還將繼續(xù)探尋，找到更好的解決辦法。爭取更大的成績。

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