關(guān)于春意盎然之前的作文 本文簡(jiǎn)介：

梁紅“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。寒梅傲立，在凜冽的北風(fēng)中更顯俊秀，忍冬的新苗經(jīng)一個(gè)嚴(yán)冬的礪煉愈發(fā)堅(jiān)韌。攀登人生高山，我們隨季節(jié)的輪轉(zhuǎn)不斷成長(zhǎng)！未若柳絮因風(fēng)起“今日小寒，注意增衣�！焙糜殃P(guān)切的問(wèn)候又至，在初飄小雪的初冬增了幾分暖意�？珊畾膺�未減，仍略有侵襲。又到復(fù)習(xí)的緊張時(shí)節(jié)，厚厚的參考書、習(xí)

關(guān)于春意盎然之前的作文 本文內(nèi)容：

梁紅

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。寒梅傲立，在凜冽的北風(fēng)中更顯俊秀，忍冬的新苗經(jīng)一個(gè)嚴(yán)冬的礪煉愈發(fā)堅(jiān)韌。攀登人生高山，我們隨季節(jié)的輪轉(zhuǎn)不斷成長(zhǎng)！

未若柳絮因風(fēng)起

“今日小寒，注意增衣。”好友關(guān)切的問(wèn)候又至，在初飄小雪的初冬增了幾分暖意。可寒氣還未減，仍略有侵襲。又到復(fù)習(xí)的緊張時(shí)節(jié)，厚厚的參考書、習(xí)題堆滿了桌面，無(wú)情的掠奪著課桌的俏面。“不好了，下午數(shù)學(xué)要考試！”“不會(huì)吧，語(yǔ)文作文、數(shù)學(xué)考試、英語(yǔ)聽寫……”復(fù)習(xí)的緊張氣氛在教室中彌漫，如寒氣擴(kuò)散。

千里冰封，萬(wàn)里雪飄

臨近考試就一周了，我們每個(gè)人都卯足了勁兒拼命的啃課本。隱于山野的難題也來(lái)湊趣，一次次的錯(cuò)誤，一次次的失誤，如冰凍的天氣，冷卻了充滿激情的心，把我的自信蠶食得體無(wú)完膚。我心中與難題斗爭(zhēng)到底的信念開始動(dòng)搖，放棄一次次在腦中駐足。但小范的調(diào)侃幽默給我們帶來(lái)了難得的輕松，班長(zhǎng)的鼓勵(lì)溫存著我們的心房……這個(gè)冬天，因?yàn)橛羞@些并肩作戰(zhàn)的伙伴們，風(fēng)似乎已不再肆虐，雪也停滯了，暖意，留存。

乍暖還寒時(shí)候

考試不曾停止它的步伐，終于來(lái)了。今天，老天爺心情似乎也明艷了起來(lái)，幾絲落雪后的陽(yáng)光溫暖著心扉。坐在考場(chǎng)上，內(nèi)心起伏不斷，但我告訴自己，這次考試只是對(duì)自己學(xué)習(xí)成果的檢測(cè)，放平心，沉住氣，我一定行！但當(dāng)試卷發(fā)下時(shí)，我心一涼�？荚囯y，難于上青天。我剛鼓起的信心似乎被澆了一頭涼水，心中失落滿懷，我聽到周圍沙沙的筆聲，腦海中又浮想出我與同學(xué)們一起攜手奮戰(zhàn)的日子，一起哭過(guò)笑過(guò)的復(fù)習(xí)光陰，一起笑著直面競(jìng)爭(zhēng)……這些同甘共苦，齊心協(xié)力的記憶如陽(yáng)光熠熠生輝，它穿透心底的薄冰，為飄雪的心解凍，熔化思維的冰。我鼓足勇氣，帶著心底滿滿的幸福，在題海中潛游。

“梅紅”又是一年春

取卷——心揣著小兔子，忐忑不安。學(xué)校電腦桌前擠滿了迫切欲知分?jǐn)?shù)的同學(xué)們。老班復(fù)習(xí)時(shí)緊繃的臉終于撥得云開霧散，笑容也綻放在班中那一張張溢滿活力、朝氣的臉上。春似乎也提前到來(lái)，窗外紅梅傲立，報(bào)告春至的消息，幾根雜草也急不可待，笑著鉆了出來(lái)。我們迎著初春的太陽(yáng)，以飽滿的精神，面對(duì)下一個(gè)人生的挑戰(zhàn)!

春的氣息悄然洋溢，可是春意盎然之前冬漫長(zhǎng)艱苦的煎熬中你們的陪伴幫助卻是我最寶貴的財(cái)富。歷經(jīng)冬的洗禮，我真切體驗(yàn)到了友誼的珍貴與美好，讓我們一起攜手共進(jìn)，共贏人生的春天！

關(guān)于春意盎然之前的作文 本文關(guān)鍵詞：春意盎然，作文

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