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五年級書法教學計劃

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-29 10:51:46 | 移動端:五年級書法教學計劃

五年級書法教學計劃

袁莊鄉(xiāng)中心小學

五年級書法教學計劃五年級書法教學計劃

為保證書法教學工作的順利開展,提高教學效果,做到有本可依,方便對學期工作進行總結(jié)與核查,書法教學工作計劃如下:

一、正確認識普及與提高的思想,做到二者兼顧

1、針對最廣大學生,做好書法的普及工作,努力利用課堂教學,精心設(shè)置課程內(nèi)容,激發(fā)學生的學習興趣,只有讓學生充分認識到書法世界的豐富廣闊,才能更好的吸引他們?nèi)?/p>

學習與探索,因此在課堂教學內(nèi)容上計劃適當引入與書法相關(guān)的歷史、文字學等知識,開闊

學生視野,避免死練字的枯燥。

2、重點以鎮(zhèn)考核內(nèi)容為目標,加強基本功的訓練。

在學生掌握基本用筆方法后,重點對例字進行講解,達到期末考核的要求。

3、興趣小組的提高工作,重視對作品形式感的發(fā)掘

由于年齡的限制,青少年書法在深度上不可能達到多么高的水平,因此,作品的形式感便顯得尤為重要,因此,要通過對不同形式如:扇面、拼接、染色、界格等的大量使用,讓學生熟練掌握使用這些形制,提高作品的形式美感。達到內(nèi)容與形式的統(tǒng)一。

4、利用學校櫥窗對教學成果進行同步常態(tài)展示。并為學!拔幕囆g(shù)節(jié)”做準備。

5、做好家長的溝通工作,使家長明白書法學習的重要意義,支持書法興趣小組活動的開展。二、重視網(wǎng)絡(luò)的交流與示范作用

1、利用網(wǎng)絡(luò),鞏固上學期金沙小學書法博客的成果,及時更新,繼續(xù)加大網(wǎng)絡(luò)的宣傳及示范展示作用

2、經(jīng)常開展內(nèi)部交流活動,指導互相學習,共同進行作品評點,提高學生審美眼光,使學生能夠針對自己的不足做出相應(yīng)的訓練安排。

三、營造氛圍,以點帶面

在延續(xù)上學期興趣小組工作的同時,加強對興趣小組人員的重新遴選,增加四至五年級的新組員,主要是逐步在課堂教學中發(fā)現(xiàn)并吸納新的書法苗子。對甄選出的學生,定期進行作業(yè)或作品的展示,通過小組成員的練習與示范帶動所在班級對書法的興趣,促進全校整體書法水平的提高。

三、具體教學內(nèi)容設(shè)置如下:第一周:書法工具的認識與使用第二周:書法筆法簡介與訓練第三周:書法筆法的強化訓練第四周:字體的演變

第五周第十四周:例字的臨習第十五周:章法,集字創(chuàng)作(一)第十六周:章法,集字創(chuàng)作(二)

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五年級書法教學計劃

為保證書法教學工作的順利開展,提高教學效果,做到有本可依,方便對學期工作進行總結(jié)與核查,書法教學工作計劃如下:

一、正確認識普及與提高的思想,做到二者兼顧

1、針對最廣大學生,做好書法的普及工作,努力利用課堂教學,精心設(shè)置課程內(nèi)容,激發(fā)學生的學習興趣,只有讓學生充分認識到書法世界的豐富廣闊,才能更好的吸引他們?nèi)?/p>

學習與探索,因此在課堂教學內(nèi)容上計劃適當引入與書法相關(guān)的歷史、文字學等知識,開闊

學生視野,避免死練字的枯燥。

2、重點以鎮(zhèn)考核內(nèi)容為目標,加強基本功的訓練。

在學生掌握基本用筆方法后,重點對例字進行講解,達到期末考核的要求。

3、興趣小組的提高工作,重視對作品形式感的發(fā)掘

由于年齡的限制,青少年書法在深度上不可能達到多么高的水平,因此,作品的形式感便顯得尤為重要,因此,要通過對不同形式如:扇面、拼接、染色、界格等的大量使用,讓學生熟練掌握使用這些形制,提高作品的形式美感。達到內(nèi)容與形式的統(tǒng)一。

4、利用學校櫥窗對教學成果進行同步常態(tài)展示。并為學!拔幕囆g(shù)節(jié)”做準備。

5、做好家長的溝通工作,使家長明白書法學習的重要意義,支持書法興趣小組活動的開展。二、重視網(wǎng)絡(luò)的交流與示范作用

1、利用網(wǎng)絡(luò),鞏固上學期金沙小學書法博客的成果,及時更新,繼續(xù)加大網(wǎng)絡(luò)的宣傳及示范展示作用

2、經(jīng)常開展內(nèi)部交流活動,指導互相學習,共同進行作品評點,提高學生審美眼光,使學生能夠針對自己的不足做出相應(yīng)的訓練安排。

三、營造氛圍,以點帶面

在延續(xù)上學期興趣小組工作的同時,加強對興趣小組人員的重新遴選,增加四至五年級的新組員,主要是逐步在課堂教學中發(fā)現(xiàn)并吸納新的書法苗子。對甄選出的學生,定期進行作業(yè)或作品的展示,通過小組成員的練習與示范帶動所在班級對書法的興趣,促進全校整體書法水平的提高。

三、具體教學內(nèi)容設(shè)置如下:第一周:

書法工具的認識與使用第二周:

書法筆法簡介與訓練第三周:

書法筆法的強化訓練第四周:字體的演變第五周第十四周:例字的臨習第十五周:

章法,集字創(chuàng)作(一)第十六周:

章法,集字創(chuàng)作(二)

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