小學(xué)鼓號(hào)隊(duì)學(xué)期工作總結(jié)
201*-201*學(xué)年第二學(xué)期
庫車縣林基路小學(xué)漢語學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練表演總結(jié)
鼓號(hào)隊(duì)表演是學(xué)校大隊(duì)部工作一面亮麗的旗幟,本學(xué)期,我
們對(duì)鼓號(hào)隊(duì)進(jìn)行了更多的強(qiáng)化訓(xùn)練。廣大少先隊(duì)員通過參加鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練,集體主義、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神得到了加強(qiáng),F(xiàn)將本學(xué)期訓(xùn)練工作總結(jié)如下:
一、激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感,增強(qiáng)學(xué)生的訓(xùn)練興趣。根據(jù)鼓號(hào)隊(duì)的特殊性,在升旗儀式活動(dòng)過程中演奏,適時(shí)表揚(yáng)以激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感,增強(qiáng)學(xué)生的訓(xùn)練興趣,為提高訓(xùn)練效率起到極大的作用。
二、分層教學(xué),突破難點(diǎn)。
大鼓鼓手、小鼓鼓手、镲手、指揮的訓(xùn)練。這幾種樂器的演奏相對(duì)簡單,只用一個(gè)星期就可以學(xué)會(huì),長時(shí)間的演奏會(huì)使學(xué)員產(chǎn)生厭倦心理,故此,將這部分學(xué)生的訓(xùn)練集中在一周中進(jìn)行。
三、嚴(yán)明紀(jì)律,提高訓(xùn)練效率。
過去的鼓號(hào)隊(duì)養(yǎng)成非常自由的習(xí)慣,所以,將嚴(yán)明紀(jì)律作為提高訓(xùn)練效率保障。對(duì)學(xué)生的不良行為及時(shí)糾正,是學(xué)員養(yǎng)成遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。
四、用人格魅力來感召學(xué)生,讓其喜歡鼓號(hào)隊(duì)這個(gè)集體。在與學(xué)員相處中,總是適時(shí)給隊(duì)員創(chuàng)造幽默輕松的氣氛,讓其喜歡這個(gè)集體。
五、不足:
由于學(xué)員班級(jí)跨度較大,訓(xùn)練時(shí)間相對(duì)零散,所以學(xué)員不好召集,有的學(xué)員因?yàn)椤叭昼姛岫取,“三天打魚兩天曬網(wǎng)”,導(dǎo)致經(jīng)常遲到早退。解決策略:將大鼓鼓手、小鼓鼓手、镲手、指揮學(xué)員鎖定在兩個(gè)年級(jí),參與期限設(shè)定為兩學(xué)期,在其有了厭倦情緒的時(shí)候,就進(jìn)行新老隊(duì)員的替換,既可以縮小學(xué)員的來源,又可使其學(xué)習(xí)興趣得到很好的保持。
庫車縣林基路小學(xué)漢語學(xué)校
201*年6月
擴(kuò)展閱讀:連云港市崗埠中心小學(xué)鼓號(hào)隊(duì)工作總結(jié)
連云港市崗埠中心小學(xué)鼓號(hào)隊(duì)工作總結(jié)
鼓號(hào)隊(duì)表演是我校大隊(duì)部工作一面亮麗的旗幟,本學(xué)期,我們對(duì)鼓號(hào)隊(duì)進(jìn)行了更多的強(qiáng)化訓(xùn)練。廣大少先隊(duì)員通過參加鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練,集體主義、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神得到了加強(qiáng)。現(xiàn)將本學(xué)期訓(xùn)練工作總結(jié)如下:
1、及時(shí)制定計(jì)劃,工作有目的、有措施。
2、加強(qiáng)鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)。從三、四、五年級(jí)學(xué)生中找了一些對(duì)鼓號(hào)感興趣、有較強(qiáng)音樂感的學(xué)生增加到隊(duì)伍中來逐步形成良性循環(huán)選好苗子。
3、做好鼓號(hào)隊(duì)員的思想教育工作,加強(qiáng)學(xué)生愛校、愛隊(duì)的教育。4、根據(jù)小學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和心理特點(diǎn),促進(jìn)小學(xué)生的身體健康發(fā)展,科學(xué)方法訓(xùn)練鼓號(hào)隊(duì)。
⑴、“以舊帶新”,充分利用原有的資源,適當(dāng)?shù)睦昧昙?jí)的學(xué)生采用“一對(duì)一”的方法,手把手教會(huì)新人,使新的鼓號(hào)隊(duì)員更快地融入到隊(duì)伍中來;
⑵、在訓(xùn)練時(shí),我們注意了訓(xùn)練內(nèi)容的聯(lián)系,注意各種樂器的諧調(diào)發(fā)音。每次訓(xùn)練時(shí)間在40分鐘左右。鼓、镲和號(hào)經(jīng)過先“分”后“合”的訓(xùn)練!胺帧笔潜苊庀嗷サ母蓴_而影響訓(xùn)練,“合”是為了各種樂器演奏的和諧統(tǒng)一。本學(xué)期的任務(wù)是鞏固《出旗曲》,新學(xué)《歡迎曲三》,對(duì)《歡迎曲三》多處地方是音程大跳較難掌握部分,讓學(xué)生加強(qiáng)了練習(xí)。這些措施,訓(xùn)練效果更好。
5、堅(jiān)持定期的訓(xùn)練。在學(xué)校老師的帶領(lǐng)下,鼓號(hào)隊(duì)員們堅(jiān)持定期訓(xùn)練,我們的兩位老師吃苦耐勞,以身作則,每天堅(jiān)守在第一線,作學(xué)生的表率;
當(dāng)然,我們的訓(xùn)練工作也存在以下不足:
⑴、個(gè)別鼓號(hào)隊(duì)員思想認(rèn)識(shí)不夠,有開小差現(xiàn)象;⑵、吹小號(hào)的同學(xué)小號(hào)吹的不夠理想,⑶、整個(gè)活動(dòng)過程不是很協(xié)調(diào)。“只要功夫深,鐵棒磨成針”。在科學(xué)的指導(dǎo)下刻苦地練習(xí),相信我們鼓號(hào)隊(duì)的表演會(huì)更加的出色。
友情提示:本文中關(guān)于《小學(xué)鼓號(hào)隊(duì)學(xué)期工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,小學(xué)鼓號(hào)隊(duì)學(xué)期工作總結(jié):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時(shí)刪除。