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假期作業(yè)完成及處理情況總結

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假期作業(yè)完成及處理情況總結

假期作業(yè)完成及處理情況總結

新學期開學,老師們面臨的第一個問題就是學生作業(yè),一個假期的作業(yè)量比平時的量要大很多,置之不理不是,作業(yè)的處理又不能占用過多的課時,工作千頭萬緒的時候,收上來幾十本作業(yè),你是如何批閱的?我們能不能找一個既省時間又能鼓勵學生的好方法呢?暑假作業(yè)如何處理更有效?想聽聽老師們的真實想法和做法。本班原有人數(shù)37人,假期作業(yè)按時全部上交。寫得非常好的有7人,較好的有8人,能夠做到基本完成的有15人,其余還有7人完成的較差。對于假期作業(yè)我是這樣處理的:1、收齊作業(yè),進行批閱。字跡工整,沒有漏題,對率較高的給優(yōu)秀等級,并對其進行獎勵性評語。對于字跡一般,偶爾漏題的給良好等級,并鼓勵其認真答題。對于作業(yè)較差的給合格等級,并當面指出需要改進的地方。鼓勵為主,批評為輔。2、批閱過后,在班級中總結同學們假期作業(yè)的答題情況,優(yōu)秀的作業(yè)進行展覽,并在全班面前進行表揚,使全體同學向他們學習。那些作業(yè)較差的同學也做適當批評。3、對于作業(yè)中普遍存在的問題,我做詳細講解,讓學生及時改正。對于大多數(shù)題目,同桌之間互批互改?傊,讓假期作業(yè)的完成對學生的假期生活起到溫故而知新的作用。班級:三一班學科:語文教師姓名:劉秀明

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學生假期作業(yè)抽查情況小結

長安區(qū)第一小學201*年2月長安一小學生假期作業(yè)抽查情況小結

為了使學生渡過一個充實、快樂的寒假,我校特意設計了寒假綜合實踐性作業(yè),2月7日上午,教導處對全校50名學生的假期作業(yè)進行了抽查,現(xiàn)就我校學生作業(yè)完成情況反饋如下:一、好的方面:

1、絕大部分同學按質按量完成了任務,令人滿意。特別是孩子們辦報的水平提高了,一張張小報賞心悅目,不僅培養(yǎng)了孩子的審美情趣,也培養(yǎng)了孩子成功的喜悅感。

2、學生及家長都能認真對待假期作業(yè)的完成,可以從一些孩子的本子上看出家長檢查的痕跡,這些孩子往往有一個比較好的學習習慣和態(tài)度。

3、學生課外閱讀做得較好,從與學生的交談和讀書筆記中可以看出孩子們良好的閱讀習慣,從親自辦的手抄小報中可以看出孩子們的內心世界。

4、從作業(yè)的書寫上有較大改觀,因為作業(yè)類型較豐富,作業(yè)量適中,都是學生較感興趣的一些實踐性作業(yè),所以95%的學生書寫認真,作業(yè)質量較高。

5、通過和家長交流反饋的情況來看,學生在假期中,均參與了有益的社會實踐活動,如:到商場購物、觀燈展、做家務、調查春節(jié)人們樂于做的事情等活動,不僅提高了學生的社會實踐能力,更給孩子們的快樂寒假增添了不少情趣。

6、許多家長對我校在作業(yè)布置的創(chuàng)新上給予了高度評價,他們對學校領導老師給學生的全方位教育表示感謝,認為孩子到我校后變得孝順、懂事了,懂得了感恩。二、不足之外:

1、檢查發(fā)現(xiàn),還存在如下問題:少數(shù)同學書寫不夠工整,格式不合要求,不規(guī)范;社會實踐表還有相當?shù)膶W生沒能按時完成;少數(shù)美術作品紙張大小、排版格式等不合要求。

2、仍有少部分學生思想上沒有重視,注冊時忘帶作業(yè)的現(xiàn)象仍然存在。

3、個別學生的日記質量不高,有完成任務的傾向。三、改進意見:

1、各科任教師要繼續(xù)作業(yè)的創(chuàng)新形式,布置一些學生較感興趣的實踐性作業(yè),避免重復、機械性的作業(yè)。

2、要加大檢查與評比力度,將優(yōu)秀的作業(yè)進行展示,以激勵其他學生。

3、加強家校聯(lián)系,保障作業(yè)質量。

長安區(qū)第一小學201*年2月

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