學(xué)生在校一周表現(xiàn)匯總表

學(xué)生一周表現(xiàn)匯總表

第一周姓名“我能行”“幫助”陽光運動發(fā)言次數(shù)練習(xí)冊全對次數(shù)備注說明：（1）“我能行”滿分：10“幫助”滿分：10陽光運動：14每天做到加1分，做好加2分（2）若有某一方面的進步、未完成作業(yè)、讀書背書聽寫默寫等不過關(guān)的情況會在“備注欄”體現(xiàn)。

學(xué)生一周表現(xiàn)匯總表第二周姓名“我能行”“幫助”陽光運動發(fā)言次數(shù)練習(xí)冊全對次數(shù)備注說明：（1）“我能行”滿分：10“幫助”滿分：10陽光運動：14每天做到加1分，做好加2分（2）若有某一方面的進步、未完成作業(yè)、書寫潦草、讀書背書聽寫默寫等不過關(guān)的情況會在“備注欄”體現(xiàn)。

學(xué)生一周表現(xiàn)匯總表第三周姓名“我能行”“幫助”陽光運動發(fā)言次數(shù)練習(xí)冊全對次數(shù)備注說明：（1）“我能行”滿分：10“幫助”滿分：10陽光運動：14每天做到加1分，做好加2分（2）若有某一方面的進步、未完成作業(yè)、讀書背書聽寫默寫等不過關(guān)的情況會在“備注欄”體現(xiàn)。

學(xué)生一周表現(xiàn)匯總表第四周姓名“我能行”“幫助”陽光運動發(fā)言次數(shù)練習(xí)冊全對次數(shù)備注說明：（1）“我能行”滿分：10“幫助”滿分：10陽光運動：14每天做到加1分，做好加2分（2）若有某一方面的進步、未完成作業(yè)、書寫潦草、讀書背書聽寫默寫等不過關(guān)的情況會在“備注欄”體現(xiàn)。

學(xué)生一周表現(xiàn)匯總表

第五周姓名“我能行”“幫助”陽光運動發(fā)言次數(shù)練習(xí)冊全對次數(shù)備注說明：（1）“我能行”滿分：10“幫助”滿分：10陽光運動：14每天做到加1分，做好加2分（2）若有某一方面的進步、未完成作業(yè)、讀書背書聽寫默寫等不過關(guān)的情況會在“備注欄”體現(xiàn)。

學(xué)生一周表現(xiàn)匯總表第六周姓名“我能行”“幫助”陽光運動發(fā)言次數(shù)練習(xí)冊全對次數(shù)備注說明：（1）“我能行”滿分：10“幫助”滿分：10陽光運動：14每天做到加1分，做好加2分（2）若有某一方面的進步、未完成作業(yè)、書寫潦草、讀書背書聽寫默寫等不過關(guān)的情況會在“備注欄”體現(xiàn)。

學(xué)生一周表現(xiàn)匯總表第七周姓名“我能行”“幫助”陽光運動發(fā)言次數(shù)練習(xí)冊全對次數(shù)備注說明：（1）“我能行”滿分：10“幫助”滿分：10陽光運動：14每天做到加1分，做好加2分（2）若有某一方面的進步、未完成作業(yè)、讀書背書聽寫默寫等不過關(guān)的情況會在“備注欄”體現(xiàn)。

學(xué)生一周表現(xiàn)匯總表第八周姓名“我能行”“幫助”陽光運動發(fā)言次數(shù)練習(xí)冊全對次數(shù)備注說明：（1）“我能行”滿分：10“幫助”滿分：10陽光運動：14每天做到加1分，做好加2分（2）若有某一方面的進步、未完成作業(yè)、書寫潦草、讀書背書聽寫默寫等不過關(guān)的情況會在“備注欄”體現(xiàn)。

學(xué)生一周表現(xiàn)匯總表

第九周姓名“我能行”“幫助”陽光運動發(fā)言次數(shù)練習(xí)冊全對次數(shù)備注說明：（1）“我能行”滿分：10“幫助”滿分：10陽光運動：14每天做到加1分，做好加2分（2）若有某一方面的進步、未完成作業(yè)、讀書背書聽寫默寫等不過關(guān)的情況會在“備注欄”體現(xiàn)。

學(xué)生一周表現(xiàn)匯總表第十周姓名“我能行”“幫助”陽光運動發(fā)言次數(shù)練習(xí)冊全對次數(shù)備注說明：（1）“我能行”滿分：10“幫助”滿分：10陽光運動：14每天做到加1分，做好加2分（2）若有某一方面的進步、未完成作業(yè)、書寫潦草、讀書背書聽寫默寫等不過關(guān)的情況會在“備注欄”體現(xiàn)。

學(xué)生一周表現(xiàn)匯總表第十一周姓名“我能行”“幫助”陽光運動發(fā)言次數(shù)練習(xí)冊全對次數(shù)備注說明：（1）“我能行”滿分：10“幫助”滿分：10陽光運動：14每天做到加1分，做好加2分（2）若有某一方面的進步、未完成作業(yè)、讀書背書聽寫默寫等不過關(guān)的情況會在“備注欄”體現(xiàn)。

學(xué)生一周表現(xiàn)匯總表第十二周姓名“我能行”“幫助”陽光運動發(fā)言次數(shù)練習(xí)冊全對次數(shù)備注說明：（1）“我能行”滿分：10“幫助”滿分：10陽光運動：14每天做到加1分，做好加2分（2）若有某一方面的進步、未完成作業(yè)、書寫潦草、讀書背書聽寫默寫等不過關(guān)的情況會在“備注欄”體現(xiàn)。

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第十三周姓名“我能行”“幫助”陽光運動發(fā)言次數(shù)練習(xí)冊全對次數(shù)備注說明：（1）“我能行”滿分：10“幫助”滿分：10陽光運動：14每天做到加1分，做好加2分（2）若有某一方面的進步、未完成作業(yè)、讀書背書聽寫默寫等不過關(guān)的情況會在“備注欄”體現(xiàn)。

學(xué)生一周表現(xiàn)匯總表第十四周姓名“我能行”“幫助”陽光運動發(fā)言次數(shù)練習(xí)冊全對次數(shù)備注說明：（1）“我能行”滿分：10“幫助”滿分：10陽光運動：14每天做到加1分，做好加2分（2）若有某一方面的進步、未完成作業(yè)、書寫潦草、讀書背書聽寫默寫等不過關(guān)的情況會在“備注欄”體現(xiàn)。

學(xué)生一周表現(xiàn)匯總表第十五周姓名“我能行”“幫助”陽光運動發(fā)言次數(shù)練習(xí)冊全對次數(shù)備注說明：（1）“我能行”滿分：10“幫助”滿分：10陽光運動：14每天做到加1分，做好加2分（2）若有某一方面的進步、未完成作業(yè)、讀書背書聽寫默寫等不過關(guān)的情況會在“備注欄”體現(xiàn)。

學(xué)生一周表現(xiàn)匯總表第十六周姓名“我能行”“幫助”陽光運動發(fā)言次數(shù)練習(xí)冊全對次數(shù)備注說明：（1）“我能行”滿分：10“幫助”滿分：10陽光運動：14每天做到加1分，做好加2分（2）若有某一方面的進步、未完成作業(yè)、書寫潦草、讀書背書聽寫默寫等不過關(guān)的情況會在“備注欄”體現(xiàn)。

學(xué)生一周表現(xiàn)匯總表

第十七周姓名“我能行”“幫助”陽光運動發(fā)言次數(shù)練習(xí)冊全對次數(shù)備注說明：（1）“我能行”滿分：10“幫助”滿分：10陽光運動：14每天做到加1分，做好加2分（2）若有某一方面的進步、未完成作業(yè)、讀書背書聽寫默寫等不過關(guān)的情況會在“備注欄”體現(xiàn)。

學(xué)生一周表現(xiàn)匯總表第十八周姓名“我能行”“幫助”陽光運動發(fā)言次數(shù)練習(xí)冊全對次數(shù)備注說明：（1）“我能行”滿分：10“幫助”滿分：10陽光運動：14每天做到加1分，做好加2分（2）若有某一方面的進步、未完成作業(yè)、書寫潦草、讀書背書聽寫默寫等不過關(guān)的情況會在“備注欄”體現(xiàn)。

學(xué)生一周表現(xiàn)匯總表第十九周姓名“我能行”“幫助”陽光運動發(fā)言次數(shù)練習(xí)冊全對次數(shù)備注說明：（1）“我能行”滿分：10“幫助”滿分：10陽光運動：14每天做到加1分，做好加2分（2）若有某一方面的進步、未完成作業(yè)、讀書背書聽寫默寫等不過關(guān)的情況會在“備注欄”體現(xiàn)。

學(xué)生一周表現(xiàn)匯總表第二十周姓名“我能行”“幫助”陽光運動發(fā)言次數(shù)練習(xí)冊全對次數(shù)備注說明：（1）“我能行”滿分：10“幫助”滿分：10陽光運動：14每天做到加1分，做好加2分（2）若有某一方面的進步、未完成作業(yè)、書寫潦草、讀書背書聽寫默寫等不過關(guān)的情況會在“備注欄”體現(xiàn)。

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鄭天宇的家長您好：

天宇這周在校表現(xiàn)良好，是個聽話的好孩子，但缺少笑聲與自信，與同學(xué)的交流也比較少，可能是孩子內(nèi)向的原因，希望家長多放手讓孩子試著跟別人多交流，并且讓孩子在家做一些力所能及的家務(wù)活，從各方面提高孩子的能力。

班主任樊茜茜（13455341607）期待多與您交流，一切為了孩子的健康成長。

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鄭金磊的家長您好：

金磊這周在校表現(xiàn)優(yōu)秀，是個聰明自信的孩子，喜歡微笑，幫助別人，與同學(xué)關(guān)系較好，并且愛勞動，是值得其它同學(xué)學(xué)習(xí)的，孩子的普通話水平有待提高，偶爾因為調(diào)皮會違反紀律，希望孩子回家多鼓勵孩子講普通話，相信他會做的很好。

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趙泉城的家長您好：

泉城這周在校表現(xiàn)良好，是個喜歡讀書、愛勞動的孩子，與同學(xué)關(guān)系非常融洽，但上課回答問題不是太積極，有時候吃飯時還看書，習(xí)慣不是很好，希望家長回家也及時發(fā)現(xiàn)并改正不好的習(xí)慣，并且讓孩子在家做一些力所能及的家務(wù)活，從各方面提高孩子的能力。

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趙佳琪的家長您好：

佳琪這周在校表現(xiàn)良好，喜歡微笑，遵守紀律，上課回答問題積極，多次得到學(xué)生與教師的認可，希望家長讓孩子在家時做一些力所能及的家務(wù)，從各方面提高學(xué)生的能力，相信孩子能干好。

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王澤昊的家長您好：

澤昊這周在校表現(xiàn)可以，性格內(nèi)向，與同學(xué)的交流比較少，希望孩子在家時培養(yǎng)孩子與他人交流的能力，一定注意杜絕孩子有罵人的壞習(xí)慣，嚴格要求，但要培養(yǎng)他多些自信，多些微笑，并且讓孩子在家做一些力所能及的家務(wù)活，從各方面提高孩子的能力。

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王潤澤的家長您好：

潤澤這周在校表現(xiàn)優(yōu)秀，擔任班內(nèi)副班長，工作認真負責(zé)，與同學(xué)關(guān)系融洽，同學(xué)與老師對其評價都很高，但有時候管不住自己愛說話，上課回答問題積極準確，但要注意課堂紀律，孩子在家時希望讓

他多干些力所能及的家務(wù)，從各方面提高孩子的能力。

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王昊天的家長您好：

昊天這周在校表現(xiàn)優(yōu)秀，擔任班內(nèi)學(xué)習(xí)委員，酷愛看書，但有吃飯看書的壞習(xí)慣，希望在家時家長規(guī)范吃飯的習(xí)慣，學(xué)習(xí)上優(yōu)秀，但上課回答問題不是很積極，自信表現(xiàn)力欠缺，希望家長多協(xié)助老師培養(yǎng)孩子自信，愛表現(xiàn)的能力，并且讓孩子在家做一些力所能及的家務(wù)活，從各方面提高孩子的能力。

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王成龍的家長您好：

成龍這周在校表現(xiàn)優(yōu)秀，擔任我校校園監(jiān)督員，工作認真負責(zé)，是每位老師心中的好孩子，喜歡唱歌，自信，樂觀，得到任課老師與學(xué)生的認可，但上課還是缺乏表現(xiàn)自己，希望家長多協(xié)助老師培養(yǎng)孩子愛表現(xiàn)的能力，并且讓孩子在家做一些力所能及的家務(wù)活，從各方面提高孩子的能力。

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孫家浩的家長您好：

家浩這周在校表現(xiàn)優(yōu)秀，經(jīng)常積極幫助同學(xué)干力所能及的勞動，上課積極回答問題，深受同學(xué)與任課老師的喜歡，希望家長回家多表揚多鼓勵孩子，相信孩子是最棒的！希望家長多協(xié)助老師培養(yǎng)孩子并且讓孩子在家做一些力所能及的家務(wù)活，從各方面提高孩子的能力。

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史小龍的家長您好：

小龍這周在校表現(xiàn)優(yōu)秀，擔任班里生活委員，工作認真負責(zé)，是同學(xué)眼里的好朋友，是老師眼中的好孩子，好幫手，懂事可愛，給我太多意想不到的感動，我們都該為他驕傲，希望家長放心，孩子會有美好的未來，有時間可隨時了解孩子更多的情況。

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付戰(zhàn)龍的家長您好：

戰(zhàn)龍這周在校表現(xiàn)良好，是個內(nèi)向懂事聽話的孩子，但上課回答問題不是太積極，希望家長回家多表揚多鼓勵孩子，培養(yǎng)孩子與他人交流的能力，有機會還是住下，與同學(xué)在一起，融入到學(xué)生中來，希望家長多協(xié)助老師培養(yǎng)孩子并且讓孩子在家做一些力所能及的家務(wù)活，從各方面提高孩子的能力。

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樊新前的家長您好：

新前這周在校表現(xiàn)良好，近幾天臉上也充滿了笑容，身體狀況良好，尤其是他倆兄弟之間的感情讓我有太多感動，你們對孩子的教育方式讓我敬佩，希望家長回家多表揚多鼓勵孩子，并且讓孩子在家做一些力所能及的家務(wù)活，從各方面提高孩子的能力。

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201*-9-1

崔鍵雨的家長您好：

鍵雨這周在校表現(xiàn)良好，是個活潑，可愛，陽光的小帥哥，與同學(xué)關(guān)系融洽，喜歡微笑，老師都比較喜歡，希望上課積極思考回答問題，鍛煉自信的表現(xiàn)力，老師祝鍵雨身體健康，早日回到宿舍集體中來。希望家長回家多表揚多鼓勵孩子，并且讓孩子在家做一些力所能及的家務(wù)活，從各方面提高孩子的能力。

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201*-9-1

成永康的家長您好：

永康這周在校表現(xiàn)良好，有點內(nèi)向但是很聰明，上課回答問題比

較積極，得到老師的喜愛，勞動積極認真，但生活中缺少了點自信的微笑，希望家長回家多表揚多鼓勵孩子，并且讓孩子在家做一些力所能及的家務(wù)活，從各方面提高孩子的能力。

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201*-9-1

蔡世軒的家長您好：

世軒這周在校表現(xiàn)良好，開學(xué)第一天給我的印象是內(nèi)向的小伙子，可是經(jīng)過這周的相處，我發(fā)現(xiàn)還是蠻開朗的，與同學(xué)關(guān)系融洽但有時會違反紀律，上課回答問題也缺乏積極，希望家長回家多表揚多鼓勵孩子，并且讓孩子在家做一些力所能及的家務(wù)活，從各方面提高孩子的能力。

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201*-9-1

趙德浩的家長您好：

德浩這周在校表現(xiàn)一般，因為是通校生，我對他的了解并不多，給我的印象是內(nèi)向膽怯敏感的小男孩，平時不喜歡微笑，上課回答問題也不是很積極，聽語文老師說上課的時候還哭過，遇到這種問題，希望家長讓孩子多與同學(xué)交流，把更多的時間放在學(xué)校，培養(yǎng)孩子樂觀自信的觀念，希望家長回家多表揚多鼓勵孩子，并且讓孩子在家做一些力所能及的家務(wù)活，從各方面提高孩子的能力。

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鞠正的家長您好：

鞠正這周在校表現(xiàn)優(yōu)秀，給我的印象是陽光，有內(nèi)涵，有禮貌，心里有思想但比較低調(diào)，擔任衛(wèi)生組長期間，認真負責(zé)，起積極帶頭作用，上課回答問題積極，敢于提出心中的疑問，課間喜歡跟臨班的同學(xué)玩游戲，但與本班同學(xué)接觸較少，希望以后能融入到班級這個集體中來，相信在五年級二班也會找到好伙伴。希望讓孩子在家做一些力所能及的家務(wù)活，從各方面提高孩子的能力。

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201*-9-1

陳新宇的家長您好：

新宇是我班的大男孩，給我一種可以勝任班干部的感覺，當我問他的時候，他缺拒絕了，我認為他缺乏自信或者不想操閑心，上課回答問題欠缺積極，但經(jīng)常幫同學(xué)干一些力所能及的勞動，希望家長回家多表揚多鼓勵孩子，并且讓孩子在家做一些力所能及的家務(wù)活，從各方面提高孩子的能力。

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201*-9-1

張家恒的家長您好：

家恒主動擔任班里體育委員，在班內(nèi)表現(xiàn)積極，在我心中是一個自信，有能力，腦子里裝滿知識的好孩子，尤其是那雙炯炯有神的眼睛，更能體現(xiàn)他的睿智，上課回答問題積極，經(jīng)常受到老師表揚，但有時也會聰明反被聰明誤，越是急于表現(xiàn)自己就越表達不清楚越出錯，還經(jīng)常無意打斷同學(xué)跟老師的對話，不過老師們都明白他是有能力的，但還需要嚴謹課堂紀律。望家長回家多表揚多鼓勵孩子，并且讓孩子在家做一些力所能及的家務(wù)活，從各方面提高孩子的能力。

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201*-9-1

司繼旭的家長你好：

繼旭這周在校表現(xiàn)良好，因為身體原因沒能住校，給我的印象是內(nèi)向膽怯的小男孩，平時不喜歡微笑，上課回答問題也不是很積極，希望家長讓孩子多與同學(xué)交流，回家主動跟孩子交流一周心得，培養(yǎng)孩子樂觀自信的觀念，希望家長回家多表揚多鼓勵孩子，并且讓孩子在家做一些力所能及的家務(wù)活，從各方面提高孩子的能力。

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201*-9-1

孫亞非同學(xué)的家長您好：

亞非這周在校表現(xiàn)良好，擔任我校校園監(jiān)督員，認真負責(zé)，與同學(xué)關(guān)系融洽，但上課回答問題還欠缺積極，希望家長回家多表揚多鼓勵孩子，并且讓孩子在家做一些力所能及的家務(wù)活，從各方面提高孩子的能力。

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201*-9-1

劉凱璇同學(xué)的家長您好：

凱璇這周在校表現(xiàn)良好，給我的印象是漂亮，溫柔，聽話的好孩子，擔任班內(nèi)衛(wèi)生組長，工作認真負責(zé)，得到任課教師跟同學(xué)的好評，希望家長回家多表揚多鼓勵孩子，并且讓孩子在家做一些力所能及的家務(wù)活，從各方面提高孩子的能力。

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李一諾的家長您好：

一諾這周在校表現(xiàn)良好，這兩天看到了笑容，可能是一直不舒服的原因，留給我一個皺著眉頭的印象，希望孩子的身體越來越健康，請家長多費心，多于老師交流，孩子是優(yōu)秀的，要及時發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，改正缺點，希望家長回家多表揚多鼓勵孩子，并且讓孩子在家做

一些力所能及的家務(wù)活，從各方面提高孩子的能力。

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孔瑜陽的家長您好：

瑜陽是個內(nèi)向的孩子，但是責(zé)任心比較強，擔任班里紀律委員，宿舍長，但是有時有點孩子氣，可能是想家的原因，一直沒見過孩子燦爛的微笑，相信孩子笑起來更漂亮，希望回家時家長多鼓勵多開導(dǎo)孩子適應(yīng)學(xué)校的住宿生活，更好的表現(xiàn)自己的才能，讓老師們看到自信樂觀的小女孩。并且讓孩子在家做一些力所能及的家務(wù)活，從各方面提高孩子的能力。

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耿雪嬌的家長您好：

雪嬌給我的印象是個聰明的孩子，上課回答問題積極準確，語言組織能力強，是很讓老師放心的好孩子，現(xiàn)擔任班里生活班長，期待她的好好表現(xiàn)，相信她肯定做得很好。希望孩子在家做一些力所能及的家務(wù)活，從各方面提高孩子的能力。

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崔文超的家長您好：

文超這周在校表現(xiàn)良好，上課回答問題積極，愛勞動，自覺遵守紀律，但是還是感覺有點內(nèi)向，與同學(xué)交流上不是很活躍，可能是遇見新朋友的原因吧，希望家長回家多表揚多鼓勵孩子，并且讓孩子在家做一些力所能及的家務(wù)活，從各方面提高孩子的能力。

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成雅琪的家長您好：

雅琪這周在校表現(xiàn)良好，因為不住宿舍的原因，我對她的了解也比較少，但是總體來說是聽話懂事的好孩子，上課回答問題缺乏積極性，與其它同學(xué)的交流比較少，希望家長讓孩子多與同學(xué)交流，回家主動跟孩子交流一周心得，培養(yǎng)孩子樂觀自信的觀念，更希望家長回家多表揚多鼓勵孩子，并且讓孩子在家做一些力所能及的家務(wù)活，從各方面提高孩子的能力。

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蔡兆睿同學(xué)的家長您好：

通過一周的觀察，我發(fā)現(xiàn)兆睿是個感性的孩子，讀過很多的書，腦力里充滿了知識，尤其在語文課上，語言表達清晰，理解問題深入，

更是受到老師的多次表揚，希望再接再厲，爭取做得更好。希望孩子在家能做一些力所能及的家務(wù)活，從各方面提高孩子的能力。

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韓曉琪的家長您好：

曉琪這周在校表現(xiàn)良好，愛勞動，上課回答問題積極準確，是個活潑開朗的女孩，每個孩子都應(yīng)學(xué)習(xí)她的樂觀心態(tài)，但有時會偶爾犯小錯誤，希望家長回家多表揚多鼓勵孩子，并且讓孩子在家做一些力所能及的家務(wù)活，從各方面提高孩子的能力。

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董子的家長您好：

子這周在校表現(xiàn)優(yōu)秀，擔任我班班長，認真負責(zé)，在我眼中是個陽光自信的小女孩，但是缺乏表現(xiàn)自己，希望在以后，多鼓勵孩子表現(xiàn)自己，讓她相信自己是最棒的，把自己的優(yōu)點展示給同學(xué)們。并且希望在家時家長督促孩子能做一些力所能及的家務(wù)活，從各方面提高孩子的能力。

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李夢涵的家長您好：

夢涵這周在校表現(xiàn)優(yōu)秀，擔任數(shù)學(xué)課代表，上課回答問題積極準確，在我心中是一個漂亮，溫柔，內(nèi)向的小女孩，可能由于不住校的原因，與班里其它同學(xué)交流不是很多，希望家長回家多表揚多鼓勵孩子，并且讓孩子在家做一些力所能及的家務(wù)活，從各方面提高孩子的能力。

班主任樊茜茜（13455341607）期待多與您交流，一切為了孩子的健康成長。

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許志茹的家長您好：

孩子這周在校表現(xiàn)良好，與同學(xué)相處融洽，上課表現(xiàn)積極，但是在能力鍛煉方面不是很積極，希望家長孩子在家時多培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，并且讓孩子在家做一些力所能及的家務(wù)活，從各方面提高孩子的能力。

班主任樊茜茜（13455341607）期待多與您交流，一切為了孩子的健康成長。

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王曉蕊的家長您好：

孩子這周在校表現(xiàn)良好，與同學(xué)相處融洽，但上課表現(xiàn)缺乏積極性，能力鍛煉方面也不是很積極，希望孩子在家時家長多培養(yǎng)孩子的

責(zé)任心，并且讓孩子在家做一些力所能及的家務(wù)活，從各方面提高孩子的能力。

班主任樊茜茜（13455341607）期待多與您交流，一切為了孩子的健康成長。

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王思路的家長您好：

孩子這周在校表現(xiàn)良好，與同學(xué)相處融洽，上課表現(xiàn)缺乏積極，在能力鍛煉方面也不是很積極，希望家長孩子在家時多培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，并且讓孩子在家做一些力所能及的家務(wù)活，從各方面提高孩子的能力。

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洪淑娟的家長您好：

孩子這周在校表現(xiàn)良好，與同學(xué)相處融洽，但上課表現(xiàn)缺乏積極性，在能力鍛煉方面也不是很積極，希望家長孩子在家時多培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，并且讓孩子在家做一些力所能及的家務(wù)活，從各方面提高孩子的能力。

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韓一文的家長您好：

孩子這周在校表現(xiàn)良好，與同學(xué)相處融洽，但上課表現(xiàn)缺乏積極性，在能力鍛煉方面也不是很積極，希望家長孩子在家時多培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，并且讓孩子在家做一些力所能及的家務(wù)活，從各方面提高孩子的能力。

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陳若男的家長您好：

孩子這周在校表現(xiàn)良好，與同學(xué)相處融洽，但上課表現(xiàn)缺乏積極性，在能力鍛煉方面也不是很積極，希望家長孩子在家時多培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，并且讓孩子在家做一些力所能及的家務(wù)活，從各方面提高孩子的能力。

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蔡夢竹的家長您好：

孩子這周在校表現(xiàn)良好，與同學(xué)相處融洽，但上課表現(xiàn)缺乏積極性，在能力鍛煉方面也不是很積極，希望家長孩子在家時多培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，并且讓孩子在家做一些力所能及的家務(wù)活，從各方面提高孩子的能力。

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耿欣璐的家長您好：

孩子這周在校表現(xiàn)良好，與同學(xué)相處融洽，但上課表現(xiàn)缺乏積極性，在能力鍛煉方面也不是很積極，希望家長孩子在家時多培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，并且讓孩子在家做一些力所能及的家務(wù)活，從各方面提高孩子的能力。

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趙雨欣的家長您好：

孩子這周在校表現(xiàn)良好，與同學(xué)相處融洽，上課認真聽講但上課表現(xiàn)缺乏積極性，擔任衛(wèi)生組長，能力鍛煉方面積極性提高，希望家長孩子在家時多培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，并且讓孩子在家做一些力所能及的家務(wù)活，從各方面提高孩子的能力。

班主任樊茜茜（13455341607）期待多與您交流，一切為了孩子的健康成長。

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