大一上思修課程個人行為總結

大一上思修課程個人行為總結

思修課程是關系到自己學習生活各個方面的課程，所以我希望自己的“個人總結”不是刻板的某種形式的東西，而希望用自己的方式在期末給自己一個滿意的總結交待。

前言大學的第一個階段已臨近落幕，我也已經(jīng)適應了大學獨立的生活。此時的回顧，恍如是對另一個人的省視。時間已潛移默化地帶變了許多對家的感悟，對夢的堅持，對人生的思考原來這些竟都發(fā)生在短短幾個月！離家千里，我才感受到家遠比想像中的重要。同寢的同學也在經(jīng)意和不經(jīng)意之間流露著自己的家的思念。家一個讓我感到歸屬的地方。此情此景，曾經(jīng)語文書上讀過關于鄉(xiāng)情的詩篇，以及種種筆墨之下流淌的家鄉(xiāng)眷戀似乎也突然變得親切。也終于明白，在破的地方，也能因為一個家字變得熠熠生輝。都說“家書抵萬金”滿懷思念的不僅是客舍他鄉(xiāng)的人們，還有守候家中的親人。曾有一次，媽媽在電話里說：“我會漸漸放開你，現(xiàn)在每天打電話給你，等到之后，就每個兩天打一次，然后三天打一次，然后一周打一次”然而直到現(xiàn)在，媽媽任然幾乎每天都在和我聯(lián)系。甚至讓我覺得不能獨立的不是我，而是媽媽也許就是這樣，加從來就不是專屬某一個人的。重要的是，那里有著一份不可代替的情感這是不論多遠也能心心相印的情感！無論如何，在我的眼里，每一個離家的人都是一朵起航的蒲公英乘風而飛，帶著自己小小的夢！對！是這份夢想把我們帶到這里，讓我們每個人甘愿在這個陌生的地方品嘗陌生，品味人生，追逐未來！進學校后，我如愿以償?shù)剡M了學校的實驗電視臺，在E-channel欄目組擔任主持工作。懷揣主持夢想的我一直把這當作我進大學后的第一次成功！而在短暫的激動之后，我就掉入了深深的思考我只是大一，曾經(jīng)沒經(jīng)過專業(yè)的藝考培訓，就憑零基礎的，怎么去把握好一場節(jié)目？而切，之前就有所聽聞，因為上面還有很多學長學姐，大一是很難接到節(jié)目的。在左右權衡之后，我和另一位搭檔做了一個冒險的決定：我們要自己做策劃，自己做主持！這絕對是一顆炸彈做好了炸開的是慶祝的禮花，做不好就是引爆了一顆原子彈，還會留下可怕“輻射”讓我們以后都很難再接節(jié)目。我曾讀到過一句話：人生就是由一個又一個亟待解決的問題構成的我深信不疑。所以我們毅然決然地進軍主持策劃一體化的領地。在歷經(jīng)很多夜的堅持和忍耐后，我們關于河坊街的節(jié)目終于出爐。如果過程是艱辛，那么結果總能給人以安慰。我們?nèi)缭敢詢數(shù)赝瓿闪诉@期節(jié)目，并且得到了老師的肯定雖然我每次看這個節(jié)目都能發(fā)現(xiàn)許多毛病，但無論如何，我有嘗試了一個挑戰(zhàn)，得到了一分收獲讓自己去挑戰(zhàn)許多種可能，這就是自由在逼迫自己走向成熟獨立的大學生活里，我已將這種自由奉為神燈！在加入電視臺之前，我還進了左岸器樂社一個由許多音樂愛好者組成的社團。理由很簡單，我喜歡音樂，喜歡吉他。我曾經(jīng)想象，要是可能，我的生命要有三條線：文學，主持和音樂�？墒请S著年齡的增長，我也逐漸明白，那是多么遙遠而單純。也許正如書中所說的我正在一步一步地調(diào)整自己的理想，一邊更好地結合現(xiàn)實。我學吉他的時間不長，只有兩年，所以要說表演還不到火候。本想在大學能有充分的時間學習，可是沒想到“大學很閑”只是高中老師鼓勵學生考試的美好謊言我根本沒多少時間真正學很多關于音樂的東西而至于文學，幸好還有一門現(xiàn)代漢語課。讓我能夠不忘記自己曾經(jīng)熱愛文字。終于某天，我覺得這不對了我不可能永遠做著單純的夢。魚和熊掌不可兼得，這三者之間，我必須選擇給我生命所謂的三條線標明粗細，劃分等級了！當然，我很快就明白了第一的是主持。所謂在其位的道理讓我毫不猶豫的選擇它作為我的最重要的目標。我加入了左岸就是希望音樂這個陪我很久的朋友能夠繼續(xù)陪我走下去。記得左岸沙龍的時候我很幸運地被選為主持人，還除了節(jié)目。那種充實而簡單的追求是我永遠不變的期望。在左岸我認識了很多有著自己夢想的人。不論是學長學姐，還是同年級的朋友，他們都有一個屬于自己的世界，一個屬于自己的夢想。并不功利，并不物質。也許，在這個復雜的社會，每個人都會自覺不自覺地帶著有色眼鏡，但只要是一個有所追求的人，永遠都會留有一方凈

土，為自己，為夢想！關于文學，也許之于我，根本稱不上“學”。我并沒有在那個知名報刊雜志上發(fā)表什么驚世駭俗的文章，也不可能有什么有關文學的頭銜。草民一個，我只是像愛音樂和吉他一樣愛文字。看亂七八糟的散文，自以為是的寫亂七八糟的話。我很高興我的小學老師愿意接受我的文字在校報上發(fā)表，念給那些童真的弟弟妹妹們聽。我并沒有寫些什么諸如“小蝌蚪找媽媽”之類的富裕教育意義的東西，而只是把自己想像得和他們一樣，然后告訴他們我的感受。我希望每個人都能喜歡小孩子，保護小孩子。我也不知道為什么有這樣的想法，只知道這種想法不會錯。記得有一次，在和我那位聊qq的時候他給我發(fā)了很多她的照片其中就有在西湖照的。老師的模樣并沒有改變多少，感慨的是我同樣去過西湖，卻并不知道老師身后的風景這不是因為西湖太大，而是因為相隔太遠，有的地方只能去一次，頂多去幾次，不可能留下太多印記，自然不可能有太多交集。眼波流轉之間，曾經(jīng)稚嫩的我已經(jīng)加冕成人。我還記得十八歲的那天剛好也是國慶假期的最后一天我在宿舍悄悄對自己說了生日快樂。并沒有什么感人至深的禮物，什么熱火朝天的派對。不同的可能就是我很高興有朋友送了幾份qq禮物。那天爸媽沒和我打電話，因為在忙。之后的電話中，他們也沒提到，因為他們的確把我的成人禮忘了也許你會問我是不是很生氣。其實不然，我并沒有覺得什么。我一直都沒怎么好好慶祝生日這種東西，我覺得成長并不是一個生日能夠代表的，而要是利用生日來很功利的做什么拉近某人的關系之類的事，我覺得是卑鄙的。在我的字典里，18歲以及別的生日的意思是“自省”。從前在家的時候，我的生日我喜歡一個人坐在陽臺上或樓頂上唱唱歌，看看家鄉(xiāng)的風景那是都么愜意的事情我不去管所有的事，就只為自己而自己。然后看到遠山，突然想到爸媽，看到云突然想到自己，看到小鳥有想想過去和未來于是，那些錯的對的又有什么？生活總是繼續(xù)著，如此幸福！然而，我十八了，也只是說明我十八了，并不代表我真的就成人了。要擺平眼前的所有事情，我還在學習中。我喜歡宅，但并不喜歡在宿舍。這并不是說我不喜歡我不喜歡我的宿舍，是因為我喜歡一個人去做事情。也許這就是天秤做。上課很少會和同學一塊坐，在宿舍很少討論不感興趣的話題，在飯局很少挨個地敬酒喜歡一個人去食堂，一個人去圖書館，一個人去買衣服。但這并不是“孤僻癥”。只是好獨立，好自己行動。其實我就是希望和我相處過的人應該不會覺得我十分討厭，所以留點距離挺好！這也許是我一個很難改變的弱點，但想我會盡力去和諧它。但我任然發(fā)現(xiàn)這個弱點的一些好處。在但我心煩的時候，我會選擇去圖書館或花園。那些地方很適合一個人待，它能幫我冷靜，反省。在圖書館做作業(yè)，背單詞或者到閱覽是看雜志是一件很愜意的事。我在閱覽室發(fā)現(xiàn)一本心理科學的雜志。不同于心理學，它更關注的是一些科學方面的客觀的東西，比如人看到的一個景物那個地方是像素最高的，以及對同一幅圖，人們對他的反應是加上某一景物快還是去掉某一景物快。也許你會說這是無關專業(yè)的，但其實不然。我是學理，看這樣的三篇論文可能會花掉我看一本小說的時間。但卻然我安靜，讓我感到充實！我希望我有更多的時間去圖書館，而少一些這種無聊的充人數(shù)的講座和玩游戲的事。我很懊惱，為什么要聽那么多講座。有的的確很有意義，然而，不留情面地說，有的那兩個小時根本不如我寫兩個小時總結收獲多我是個感性的人，所以說了很多感性的話，做了這個感性的總結。但這的確是我認真思考的結果！我想我寫下的都是關于夢想的，關于成長和成長中的所有人的。大一上學期結束了，總結結束了，而繼續(xù)著的是我未完成的夢想和人生！

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大一《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》的學業(yè)報告

在大學里，我不僅要學好專業(yè)知識，還要把思想道德修養(yǎng)提高和增強法律知識。所以，我們都開設了《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》這門課程。

一直以來，我都知道這門學科對現(xiàn)在乃至以后的學習生活都會有很大的幫助。因此，我很是期待學習這門課程。盡管我在高中是一名理科生，沒怎么接觸這方面的知識。但是，我很憧憬。

記得，第一節(jié)課時楊老師給我們介紹了這門科目所要學習的，當時的自己是迫不及待的想要“吞下”所有的知識。但是，知道這是一個漫長的過程，而且我開始擔心這門課學著會不會很枯燥。但是，后來證明不是的。楊老師用她獨特的方法（盡量多的看視頻）來使我們輕松地學習。這不僅使我們對課程感到興趣，同時又讓我們學到了知識。

在眾多的視頻中，我印象最深的是那個有關誠信的《失信背后》。那個視頻講的是專門為農(nóng)民工打官司的律師周立太先生和他曾經(jīng)幫過的那些欠他律師費的農(nóng)民工們。在那個視頻中，我們可以看到一個好心的律師常年為那些權利得不到幫助的農(nóng)民工打官司。他考慮到農(nóng)民工是一個受害群體，所以他幫助的前提是先打官司，打贏了再付律師費，若是失敗了，則不用付律師費。他很好心的站在農(nóng)民工角度思考，然而卻得到對方的辱罵之類的。為別人打贏官司后再上門要債，卻得到對方尿液的撒潑和辱罵。這不得不讓人深思：我們的誠信到底達到一個怎樣的程度。

在打官司前不顧一切的求人家?guī)兔�，可是在獲得幫助后卻得到這樣的對待。這值得嗎？？這不得不讓人氣憤不已。在這個社會上，我們不就是要講究一個誠信嗎

遇到了楊老師。他的教學方法好獨特，讓我們都對這門科目很是感興趣。老師能夠很好的抓住我們的心思，給我們放了好多視頻，再通過視頻的講解讓我們在愉快的情景下

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