方院聯(lián)校201*工作總結

方院聯(lián)校201*201*年度工作總結

過去的一學年，我們方院聯(lián)�？朔�生源減少、教師年齡老化及

數(shù)量不足等諸多困難，在中心校大力的支持和指導下，緊緊圍繞平安、穩(wěn)定、規(guī)范、質量八個字的總方針扎實工作，各項工作達到預期目的�，F(xiàn)就我們的作法與效果、困惑與難點予以小結：

一、把安全工作放在學校工作的首要位置，確保萬無一失。1、提高教師學生的安全意識。安全工作三必講：逢會必講，逢事必講，逢操必講，使教師和學生認識到安全事故出不得、出不起，出了安全事故，禍在當時，后患無窮。

2、明確安全責任，安全工作處處有人管，個個有責任。學校在學年初與相關責任人簽訂了五個責任書：班主任簽訂了《班主任安全責任書》，與值日教師簽訂了《值日教師責任書》，與值寢教師簽訂了《寢室管理員責任書》，與分管食堂的教師簽訂了《食堂安全管理責任書》，與學生營養(yǎng)餐管理員簽訂了《學生營養(yǎng)餐食品收、存、發(fā)安全責任書》。通過責任書讓全體教師明確安全工作我應做什么，我該怎么做，出了安全事故我應負什么責任，教師身上有了責任，也有了責任心，教師有了責任心，就給安全工作加了一層堅固的防護網。3、加強安全隱患排查，防患于未然。安全隱患時時查，查出隱患及時處理。這一學年我們排查處理了兩起安全隱患：一是由于鎮(zhèn)中搬遷至七里高中后，總有初中生翻墻進入校園，特別是晚上就給就寢學生帶來安全隱患。我們及時調整男女生寢室位置，將寢室移至教師居住區(qū)緊鄰教師宿舍，減少了外來因素對學生的干擾。二是今春開學

后，我們發(fā)現(xiàn)食堂山墻出現(xiàn)裂紋，走廊橫梁不穩(wěn)固，我們先請師傅鑒定并提出處理意見，然后及時做兩個支撐柱，并進行墻面裝修，花費近四千元，在正月十一前處理完畢。在處理安全隱患方面我們是能自己解決的自己解決，花小錢解決的先處理、后匯報。

4、家校攜手，筑牢學生安全防線。一是為交通安全、假期安全和食品衛(wèi)生安全分別三次致家長一封信。二是與兩個特殊家庭學生家長面對面簽訂安全協(xié)議書。三是利用家訪時間與學生家長溝通，交代安全注意事項。

5、扎實開展安全教育活動。一是利用班會、黑板報宣傳安全知識。二是在安全教育月活動中舉行了應急逃生演練活動，活動情況在紅安教育網上進行了報道。

6、預防流行性疾病。在H7N9來臨時，學校及時打印表冊，各班嚴格落實晨檢午檢，并作了詳細記錄，平時我們經常對廁所寢室進行滅蠅、滅蚊等殺蟲、消毒工作，學校無傳染病發(fā)生于流行。

7、嚴格落實點名制度，學校將點名冊包括學生姓名打印至各班，各班按教育局要求及時清點學生。

8、校門交通標志牌遭車輛撞擊損壞，學校及時花300元人民幣進行修復。

由于學校重安全認識，細安全管理，學校一年來無安全事故發(fā)生。

二、確保教師思想穩(wěn)定、工作有熱情。

1、確保在崗教師認真履職，完成本職工作，保證學校運轉。我們聯(lián)校是一所完小，2個教學點，在崗教師13人，大部分教師已接近退休年齡，如何讓他們安心工作，完成工作任務，既出勤又出力，我們的作法是：第一，樹榜樣、典型引路。這學年我們聯(lián)校樹立了兩個榜樣。一是方院小學張支援，已年滿六十，還堅守崗位，并且是特殊崗位，為節(jié)約人頭開支，學校讓他分管學校食堂，不僅要上街采買，還要親自炒菜蒸飯，一個人干兩人事。我們在教師會上反復號召大家向他學習。我們學校在他的帶動下，59歲、58歲的教師也能安心工作。原準備上交休息報告的周繼明老師也主動收回了申請。第二個是“釘子教師”易章太。我們請教育局辦公室王元松主任在紅安教育信息網上寫了一篇“老易不易”的文章，介紹了教學點易章太事跡后，長江商報在教師節(jié)當天以《我走了這些孩子怎么辦》為題進行了報道，各大網站紛紛轉載，湖北經視在去年秋以《釘子教師》為題在經視直播進行了報道。今年春楚天都市報在尋找荊楚最美鄉(xiāng)村教師專欄中以《他把代課變成了36年的堅守》為題對易章太進行了報道。我縣多校請易章太作師德報告。兩個典型的特點都是堅守，我們號召全體教師要堅守工作崗位，為農村學校正常運轉作貢獻。

2、公平公正對待每一位教師，與他們做知心朋友。在聯(lián)校，我們沒有領導與教師的分別。大家朝夕相處，是同事更是共患難的朋友。對每一位教師我們在工作上嚴要求，在生活上和睦相處。首先我們不搞特殊化，在紀律上做教師表率。我們長期以校為家，厲行節(jié)約不進餐館，學校以負債變?yōu)橛杏�余等贏得了教師認同。在評模、評優(yōu)方面

我們總是教師優(yōu)先。每年優(yōu)秀沒有干部名字出現(xiàn)，在去秋崗位設置評定過程中，由于我們公平、公正設置標準，在有四位教師退休參評的情況下，我校無一教師上訪，維護了學校及七里教育的穩(wěn)定。

2、維護民師和退休教師隊伍的穩(wěn)定。

我們聯(lián)校由三所聯(lián)校合并而成，退休教師33人，退養(yǎng)民師10人，病休一人。需要慰問、照顧的對象有44人，屬全鎮(zhèn)各單位之最。我們不管經濟多困難，每年至少兩次對退休教師民師進行上門慰問，對民師除例行慰問外，我們還經常與他們保持溝通聯(lián)系，家里有事也上門送上關心，爭取他們對我們工作的理解與支持。由于我們細致的工作，退休教師中“維權協(xié)會”的成員再也沒出頭，民師也無上訪行為發(fā)生。

三、依規(guī)辦學，服務學生。

1、反復學習上級有關文件，加強師德師風教育。學校辦學行為設紅線、教師師德設底線。學校紅線為不亂收費，不亂辦班，不亂訂教輔資料。嚴格執(zhí)行惠民政策，落實好寄宿生生活補助和免費營養(yǎng)餐工作。師德底線為嚴禁抹牌賭博、嚴禁工作日中餐飲酒，嚴禁脫崗串崗、嚴禁體罰侮辱學生。由于警鐘長鳴，學校辦學行為、教師從教行為得到了社會及學生家長的認可，學校與社會、與村組、與干群關系融洽。

2、抓好衛(wèi)生管理，讓學生有良好的學習環(huán)境，方院小學學生少，校園面積大，但衛(wèi)生工作常抓不懈且到邊到角。從責任分工到監(jiān)督檢查到文明習慣養(yǎng)成每一環(huán)節(jié)都抓落實。學校長期保持干凈衛(wèi)生。

3、爭取上級和社會援助，改善辦學條件，幫助貧困學生。201*年秋，爭取教育局支持，由教育局投資30萬元對草店教學點進行房屋的維修改造，并更換了門窗，修建了籃球場，10月份動工，12月完工。草店校園面貌煥然一新。201*年春，又配備了體育器材和辦公用品，極大地改善了草店小學的面貌，看到良好的學習環(huán)境，村民贊不絕口。

201*年4月中旬，湖北正信電力工程咨詢有限公司向方院小學每位學生捐贈校服一套、名牌運動鞋一雙、書籍一套，每個學生物品折價近300元，解決了貧困學生盼望已久的校服問題。家長對學校爭取外援、服務學生的舉措表示感謝。這些措施也減少了學生的轉學流失。

四、盡最大努力提高教學質量。

教學質量是學校的生命，提高教學質量是學校辦學的根本目的。方院聯(lián)校緊鄰鎮(zhèn)區(qū)，教學條件與師資力量與列小相比相差懸殊。學生有三差：一是家庭經濟條件差；二是學習行為習慣差；三是學習成績差。針對這一客觀狀況，我們要求全體教師在抓質量方面不能懈怠，要盡自己最大努力把自己本職工作做好。我們主要從以下幾個方面入手抓好教學質量。一是全面貫徹方針，全面開科，除英語外，都開齊課程，開足課時。課間操、早操堅持做。二是要求教師認真?zhèn)湔n、上課、批改學生作業(yè)。學校不因教師所帶科目多而降低備課要求，要求所有文字科要備課。上課執(zhí)行值日領導巡查制度，堅決杜絕空堂和遲到早退現(xiàn)象。作業(yè)要求全批、及時批，練習冊也必須全批全改。為督促教師

完成教學任務，學校堅持每學期三次教學檢查，檢查結果及時公布。三是嚴禁歧視差生，對差生要耐心細致，培養(yǎng)差生學習興趣，力爭有進步。四是加大兩課力度，落實上級對兩課活動的要求，按時完成上級布置的工作任務。

總之，由于執(zhí)行上級政策不走樣，安全穩(wěn)定不放松，服務學生不遺余力，學生在校平安無事故，教師相處平和無矛盾，學校工作平穩(wěn)有進步，為七里中心校實現(xiàn)人民滿意教育作出了應有的貢獻。

由于方院小學是紅安縣布局調整中撤并學校，在電視公示后，兩年里有4名教師調至列小、鎮(zhèn)中。一年級招生困難，而教師又年齡老化，數(shù)量少。因此，提高教學質量我們一直沒有好辦法，這是難點之一。其二，方院聯(lián)校退休退養(yǎng)教師人數(shù)之多屬七里各單位之最，每年要花二萬余元用于慰問，小單位大負擔使學校運轉困難。不過我們有信心在新的中心校領導指導下，能從這兩個困境中解放出來，使學校各項工作更上一層樓。

201*年6月28日

擴展閱讀：王莊集鄉(xiāng)聯(lián)校201*學年工作總結

走特色辦學之路，辦人民滿意教育

201*201*學年度教育教學工作總結

王莊集鄉(xiāng)聯(lián)校

一年來，王莊集鄉(xiāng)聯(lián)校在縣教育局的正確領導下，以全面推進素質教育為核心，開拓創(chuàng)新，強化管理，穩(wěn)步推進縣教育局“3+1”工程，著力啟動“星級學�！眲�(chuàng)建工作；堅持走“特色辦學、一校一品”的學校發(fā)展模式，教育教學各項工作取得了顯著成績，推動了我鄉(xiāng)小學教育事業(yè)健康、和諧、均衡發(fā)展，現(xiàn)將本學年度工作總結如下：

第一部分：工作回顧

一、多措并舉，提高課堂教學效率1、實行“集體備課研討”制度

新學年伊始，為了進一步提高課堂教學效率，聯(lián)校開展教師集體備課研討活動，并制定了《王莊集鄉(xiāng)聯(lián)校集體備課研討實施方案》及《王莊集鄉(xiāng)集體備課研討制度》。聯(lián)校規(guī)定：每兩個星期在中心小學進行一次集體備課研討活動，同年級同學科老師在一個教室進行研討，先有學科主備人根據(jù)任務談教學設計（提前一星期準備），然后同學科老師重點對疑惑點、難點等進行研討（提出合理建議），最后達成共識。一年來，在大家的共同努力下，我鄉(xiāng)的集體備課研討效果顯著，課堂教學水平有了很大的提高。尤其是學科主備人趙春婷、張煥麗、渠敬華、李玉銳、劉喜靜、趙素霞、林金鑫等老師在活動中表現(xiàn)突出，深受大家的好評。

2、深化課堂教學改革工作

課堂教學改革是是教學改革的核心，本學年，我們把重點放在課堂教學改革上，以課堂實踐為突破，以活動促課改，以抓常規(guī)推動課改發(fā)展，轉變教師的教學方式和學生的學習方式。聯(lián)校結合實際，先后制定了《王莊集鄉(xiāng)聯(lián)校課堂教學改革實施方案》、《學科課堂教學改革實施方案》、《學科課堂評價標準》、《實驗教師評價制度》等制度，在學習“嘗試教學”這一根本理論上，確立了“先學后教”的課堂教學新模式。201*暑假期間為全體教師征訂了《人民教育》201*第1314期“嘗試教育專輯”，開展校本研討活動；率領課改組19名成員深入杜郎口中學學習2天。在教研中改進，在改進中創(chuàng)新。加強課堂教學設計的研究，堅持同備一節(jié)課，共研一節(jié)課。運用所學理論開展備、說、講、評一條龍活動。聯(lián)校先后開展了樹標課、送課到校、教師過關課、課改論壇等活動�；顒拥拈_展，提升了教師課堂教學水平，推動了我鄉(xiāng)課堂教學的改革的步伐。

3、開展了家常課、教學能手評選活動

為了提高教學質量，201*年11月，各小學根據(jù)聯(lián)校工作安排，開展了“家常課”活動。每個教師都認真研究教材教法，積極參加活動，聯(lián)校對這項活動進行了評比。201*年3月，聯(lián)校組織了鄉(xiāng)級教學能手評選活動。張冬月、蔡和婷、趙振花、李玉銳、趙素霞等8位老師成績突出，參加了縣教學能手評選活動，并取得了優(yōu)異的成績。

4、積極開展教科研活動

本學年度，聯(lián)校堅持“科研興�！钡霓k學方針，以課改為中心，以有效性教學研究為依托，以課堂教學為平臺，認真組織參加了各級

課題申報工作。201*年11月，張冬月、趙素霞、蔡何婷、趙春婷等12位老師申報了4個縣級課題；201*年12月，趙振花、趙春婷、林金鑫等15位老師申報了3個市級課題。201*年3月，劉玉坡老師代表課題組參加了山東省級課題《閱讀中外經典享受讀書樂趣》的研討會，并申報了《校園文化與書香校園的研究》的課題研究。201*年9月，全鄉(xiāng)68位老師（50周歲以上自愿、50周歲以下）參加了了小課題（所任學科）研究工作，這些課題正在深入研究之中。

201*年10月，聯(lián)校教研室精選了教師撰寫的“暑假校本培訓材料”的部分心得體會出版了《教科研之苑》（第七期）；201*年3月，精選了教師撰寫的部分論文、教育敘事出版了《教科研之苑》（第八期）。

二、改革培訓形式，提升教師隊伍素質

本年度，聯(lián)校進一步加強了對校長、教師隊伍的培訓力度，201*年11月，組織校長及課改小組成員近20人深入到杜郎口中學學習；組織校長、老師開展“杜郎口學習心得體會”交流會、“嘗試教學”經驗交流會等培訓學習，不斷提高了校長和教師的素質和管理能力。

聯(lián)校還加大了名師的管理力度，以實施“領雁工程”為手段，繼續(xù)選拔評選本鄉(xiāng)的教學骨干，并利用各級名師通過公開課教學、網上交流等形式發(fā)揮名師的帶動和輻射作用，從而提高教師的整體素質。本年度，在各級各類論文評選活動中，有2篇論文獲省級獎，有5篇論文獲市級獎，近40篇論文獲縣級獎（包括《莘縣教育》周刊）。我鄉(xiāng)王俊英、胡國華2位老師分別參加了市級實驗課、電教課大賽活動，

并取得了優(yōu)異的成績。

三、強化措施，推進閱讀工程1、從制度上建立讀書指導網絡

聯(lián)校成立了校長為組長、各小學校長為副組長、各語文老師為成員的閱讀指導小組，并建立健全了相關制度。

2、全方位引領學生的閱讀

學生讀書教師不能袖手旁觀，教師要做好領路人。為此，我們主要抓了以下幾項工作。

（1）指導學生寫閱讀筆記。做到“不動筆墨不看書”。邊讀邊想，手腦并用，讓學生把有用的、有趣的、有啟發(fā)的、精彩的材料隨時積累下來，中、高年級學生每周二次讀書積累，要求教師全批全改。

（2）開展好每天二個“30分”。即每天在校30分鐘自由閱讀，我們以《中華傳統(tǒng)文化》讀本為主要方向；在家30分鐘的“親自閱讀”，做好閱讀摘抄、親自閱讀等記錄�，F(xiàn)在，我鄉(xiāng)大多數(shù)學生都能夠把《中華傳統(tǒng)文化》讀本上的詩文背誦下來。

（3）明確閱讀課、讀書日。我們規(guī)定每周一的上午第四節(jié)為全鄉(xiāng)統(tǒng)一的“閱讀課”（包括閱讀指導課、讀書交流課、讀寫結合課三種類型），師生同讀一本書，明確各自的讀書要求、達到的效果，把讀書體會寫進師生日記；每月的第四周的周五為“讀書日”（各小學制定好“讀書日”活動計劃），這天全體師生停課，共同閱讀。從聯(lián)校檢查情況來看，各小學開展的活動扎實有效，達到了預期效果。

4、多渠道激發(fā)學生的閱讀興趣

(1)活動養(yǎng)“趣”。我們結合“讀書節(jié)”舉辦故事會、詩歌朗誦會等，每學期組織了一次“讀書小博士”評比活動，組織一次“書香家庭”評選活動，組織一次古詩文“背誦大王”比賽活動等。如201*年10月23日，在鄉(xiāng)中心小學舉行了“我讀書我快樂”的演講活動，201*年3月，在鄉(xiāng)中心小學開展了《建設幸福中國》講故事比賽活動等。

（2）老師引“趣”。要想學生讀書，教師自己就要帶頭讀。我們開展了教師讀書活動聯(lián)校統(tǒng)一給老師購買了《人民教育》、《蘇霍姆林斯基》、《陶行知教育名篇》、《如何做優(yōu)秀班主任》等書籍，并要求老師通過QQ或《王莊集鄉(xiāng)聯(lián)校教育一線》博客圈進行交流，共同提高。

四、努力打造“一校一品”的辦學特色，爭創(chuàng)星級學�！叭�面實施素質教育，走特色發(fā)展之路”是王莊聯(lián)校的工作目標。一年來，聯(lián)校以“陽光大課間”活動為載體和切入點，根據(jù)學生身心發(fā)展規(guī)律和各小學校實際，因地制宜，科學規(guī)劃，大力開發(fā)校本體育特色課程，努力打造“一校一品”的辦學特色，逐漸形成了良好的特色教育格局：中心小學的“抖空竹”、王店小學的“花樣跳繩”、馬集小學的“呼啦圈操”、余糧海小學的“古詩韻律操”、孫莊小學的“文明禮儀操”，已成為我鄉(xiāng)小學一道道亮麗的風景線。6月19日，全縣“星級學�！痹u選調度會之八暨“陽光大課間特色活動的提升”現(xiàn)場會在我鄉(xiāng)成功召開，展示了我鄉(xiāng)陽光大課間的特色活動，得到縣局領導及與會人員的認可與好評。

五、豐富教育形式，做好安全工作

聯(lián)校及各校園建立健全了學校安全管理體系，建立了安全工作逐日檢查、登記，安全管理工作月報告制度，將安全工作制度化、規(guī)范化，聯(lián)校定期不定期地對各校園的校舍、防火等常規(guī)安全工作進行檢查，發(fā)現(xiàn)存在的安全隱患及時整改。

在加強安全管理工作的同時，聯(lián)校及各校園還狠抓了安全教育工作，本學年度，多次組織各小學師生開展防災、逃生等安全演練，扎實開展安全課，做到有教材、有課時、教案、有教師。開展安全講座等形式豐富的教育活動，提高師生的安全意識，促進學生的自我管理。正因如此，本學年，我們學校未出現(xiàn)一次安全事故。

六、改善辦學條件，提供教育保障

為使各校園師生能在安全、舒適的環(huán)境中工作學習，根據(jù)上級有關精神，聯(lián)校將各小學校舍維修改造工程作為重要工作來抓。本學年，聯(lián)校通過與多方多次協(xié)商，在縣教育局和鄉(xiāng)黨委政府等上級部門的大力支持下，主要做了以下工作：中心小學教職工宿舍樓的主體工程的竣工、中心小學教學樓墻壁的粉刷、中心幼兒園教學樓的籌建、孫莊小學新校舍的建造、余糧海小學及王店小學的硬化、綠化等工作已順利完成。

聯(lián)校還積極籌措資金，做好圖書室、儀器室的配套和建設工作，使學校圖書室、儀器室的建設更加規(guī)范化。今年4月，我鄉(xiāng)聯(lián)校代表莘縣順利通過山東省教育專項督導組的督導驗收。

七、抓全面重實施，活動豐富多彩

面向全體，全面發(fā)展，是聯(lián)校教育教學的方向。為此，聯(lián)校通過

開展豐富多彩的活動，促進學生健康發(fā)展。

如：11月25日，我鄉(xiāng)“特色活動與國學經典”觀摩活動在余糧海小學隆重拉開了帷幕；

12月31日上午，一場以“沐浴經典走向明天”為主題的精彩文藝演出在中心小學拉開了帷幕，本次演出節(jié)目類型豐富多彩，演出過程高潮迭起，精彩紛呈；

5月23日上午，在中心幼兒園成功舉辦了“快樂童年”暨慶“六一”幼兒文藝匯演，全鄉(xiāng)各處幼兒園向師生和部分學生家長獻上了精心準備的23個自編自演得精彩節(jié)目，這次高質量的的文藝演出是聯(lián)校長期以來重視素質教育的又一次精彩亮相；

6月1日，王莊集鄉(xiāng)聯(lián)校慶“六一”暨小學生運動會（特色活動為主題）在各小學有序舉行，展示了我鄉(xiāng)師生良好的精神面貌。

第二部分：存在問題與不足1、全鄉(xiāng)教育發(fā)展尚不均衡。

“均衡化”發(fā)展目標的實現(xiàn)需要一個進程。如學校管理、教學質量方面，校與校、學科與學科之間還存在不平衡現(xiàn)象。

2、學校管理需進一步規(guī)范化、科學化。

個別學校的教師考評制度不夠系統(tǒng)、完善，落實過程中隨意為之的現(xiàn)象依然存在；不利于調動教師工作積極性。

3、家長委員會制度期待加強。4、教學改革力度仍需加大。

首先，部分教師對課堂教學改革的認識還不夠深刻，在教育教學

工作中存在機械照搬的現(xiàn)象。其次，一些學校在備課、上課等教學改革方面檢查、開展研究的力度不夠，使改革步伐遲慢。

5、個別學校的教學研究的氛圍不濃，形式主義嚴重，未能真正把教學研究的重要性認識到位。

6、我鄉(xiāng)50歲以上的老教師居多，由于年齡偏大，工作激情和爆發(fā)力受到制約，信息化建設步伐遲緩。

第三部分：下一步工作思路

1、深入實施“三大工程”，積極爭創(chuàng)“星級學�！薄�

2、建立聯(lián)校與學校共同檢查督促和定點定時反饋機制，加強上課、集備研討、作業(yè)評價過程性管理，開展豐富多彩的教研活動，打造高效課堂，推動各校均衡發(fā)展。

3、認真做好教學常規(guī)、培訓學習與考核工作，做實校本培訓工作，采取走出去、請進來、壓擔子等方法為教師搭建平臺，提高教師的工作能力，促進專業(yè)成長。

4、進一步打造“一校一品”特色活動，促進學校的內涵發(fā)展。5、以活動為載體，以節(jié)日為依托，大力開展形式多樣的的活動，豐富校園生活，注重學生的良好習慣的培養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展。

6、進一步建立家校聯(lián)合制度，充分發(fā)揮家長委員會的作用，多召開家長座談會等、使學校教育與社會、家庭教育真正形成合力，達到好的教育效果。

總之，在新的一年，我們將以縣局提出的“3+1”工程為工作總目標，以更加務實的態(tài)度與作風，加大工作力度，加強管理，提

高辦學水平，深入實施素質教育。我們有理由相信，有縣教育局的堅強領導，我們一定會開創(chuàng)我鄉(xiāng)小學教育工作的新局面！

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