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楚雄州201*年小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)競(jìng)賽心得體會(huì)

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楚雄州201*年小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)競(jìng)賽心得體會(huì)

楚雄州201*年小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)競(jìng)賽心得體會(huì)

首先,感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我提供這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái),讓我有一個(gè)學(xué)習(xí)、提高

的機(jī)會(huì)。我有幸觀摩了實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉辦的全州小學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),這是我們數(shù)學(xué)老師學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì),這幾天的聽(tīng)課活動(dòng)使我受益匪淺,使我深刻地感受到了小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的生活化、藝術(shù)化。新理念,新感受,新思考,真可謂:課

堂教學(xué)是一個(gè)“仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智”的廣闊舞臺(tái),不僅領(lǐng)略了不同優(yōu)秀教師的授課風(fēng)采,講課技巧,還從他們身上學(xué)到了很多教學(xué)方法。(一)數(shù)學(xué)課堂安靜

聽(tīng)完這次競(jìng)賽活動(dòng)后,我最大的感受是:這次的課堂有了很大的改變,去掉了很多浮躁、形式上的東西。課堂返璞歸真,安靜了很多,留給學(xué)生安靜思考的時(shí)間,回歸數(shù)學(xué)課堂抽象性和邏輯性。課堂變成了一個(gè)師生共同“享受”知識(shí)能量,傳遞信息的空間,讓我真正體會(huì)到數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的樸素與扎實(shí)。(二)課堂教學(xué)體現(xiàn)數(shù)學(xué)味道

這次的課堂體現(xiàn)了數(shù)學(xué)應(yīng)有的味道,具體表現(xiàn)在兩個(gè)方面:一是教法多樣,本次課堂教學(xué)講賽既有我們熟悉的“參與式教學(xué)”也有其它縣的優(yōu)秀教學(xué)方式、方法的展現(xiàn)。二是重視數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá),教師語(yǔ)言簡(jiǎn)潔精煉,言簡(jiǎn)意賅,沒(méi)有多余的話,最大特點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá),注意學(xué)生語(yǔ)言的嚴(yán)謹(jǐn)性。(三)體現(xiàn)了“三個(gè)到位”

一是“生本理念到位”,即課賽中關(guān)注學(xué)生的課堂主體地位,關(guān)注學(xué)生的興趣;二是“把握教材到位”,即知識(shí)點(diǎn)把握到位,重難點(diǎn)突破到位,拓展提升到位;三是主導(dǎo)作用到位,教師做到了:“在關(guān)鍵處設(shè)疑,在需要時(shí)引導(dǎo),在困惑時(shí)點(diǎn)撥”。

以上是我這次聽(tīng)課后的感受。總而言之,這幾天的聽(tīng)課活動(dòng)讓我學(xué)到了很多,受益匪淺。

擴(kuò)展閱讀:參加楚雄州開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂競(jìng)賽心得體會(huì)

201*年楚雄州小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)競(jìng)賽

聽(tīng)課心得體會(huì)

土官鎮(zhèn)中心完小葉建國(guó)

在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,讓我有了一次非常好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)-------參加201*年楚雄州小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)競(jìng)賽的聽(tīng)課學(xué)習(xí)。此次活動(dòng)舉辦于楚師開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué),為期三天,共有來(lái)自我州各縣市的14位老師上了課,通過(guò)此次學(xué)習(xí),使我受益匪淺,下面就談一談我的聽(tīng)課體會(huì)。

一、聽(tīng)課得到的收獲:

此次課堂教學(xué)體現(xiàn)了新的教學(xué)理念,各位老師在教學(xué)中,充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位,角色得到了合理轉(zhuǎn)換,課堂的合作性、研究性、自主性得到合理體現(xiàn)。例如:楚雄師院附小孫偉老師的一節(jié)《三角形的內(nèi)角和》,在復(fù)習(xí)導(dǎo)入后讓學(xué)生親自畫三角形,先讓學(xué)生大膽質(zhì)疑、猜測(cè),然后通過(guò)學(xué)生量算、剪拼、展示交流、驗(yàn)證猜想等實(shí)踐操作活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性。讓學(xué)生真正成為課堂的主人,讓數(shù)學(xué)的思想、方法在自然的學(xué)習(xí)活動(dòng)中得以滲透。14節(jié)課堂內(nèi)容豐富多彩,學(xué)生原有認(rèn)知與教學(xué)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合,讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)到知識(shí)。現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育與多媒體教學(xué)應(yīng)用有了新突破,每一位老師都能充分使用各種多媒體設(shè)備,能把各種教育資源進(jìn)行整合,極大豐富了課堂教學(xué)內(nèi)容,使課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)了方便快捷,極大提高了學(xué)生的積極性、主動(dòng)性,明顯提高了教學(xué)效果。

下面根據(jù)評(píng)委所評(píng)和自己的理解,特將課賽亮點(diǎn)呈現(xiàn)如下:

1、精彩的導(dǎo)課為學(xué)生的學(xué)習(xí)鋪橋搭路。教師課前導(dǎo)入豐富多彩而行之有效,極大地提高了學(xué)校學(xué)習(xí)的興趣。

2、各教師能充分運(yùn)用生活中的問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題、解決數(shù)學(xué)問(wèn)題。

3、重視學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位。4、在教學(xué)中十分重視數(shù)學(xué)思想和方法的滲透。5、課堂教學(xué)用好評(píng)價(jià),促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性。

6、教學(xué)不但要關(guān)注課本知識(shí),還要重視知識(shí)的拓展、運(yùn)用。

7、教師上課富有激情,課堂設(shè)計(jì)科學(xué)合理。

8、小組合作明確、有效,充分體現(xiàn)出各教師多彩的課堂風(fēng)格。

9、課堂教學(xué)注重生活與數(shù)學(xué)的密切聯(lián)系,教師能創(chuàng)造性的運(yùn)用和挖掘教材內(nèi)容。

10、課堂結(jié)構(gòu)緊湊,各教學(xué)環(huán)節(jié)過(guò)度自然,學(xué)生活動(dòng)前要求清楚。

二、數(shù)學(xué)課堂教學(xué)值得思考的幾個(gè)問(wèn)題:

1、教師在實(shí)際的課堂教學(xué)中應(yīng)該怎樣處理好課堂預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系。

2、課堂教學(xué)中隨著現(xiàn)代教育的不斷深入,多媒體可以代替教師的板書嗎?

3、害怕學(xué)生聽(tīng)不懂,教師的講與學(xué)生的學(xué)度的把握問(wèn)題。

總之,通過(guò)此次聽(tīng)課學(xué)習(xí)活動(dòng),使本人在教學(xué)理念的更新,現(xiàn)代教育技術(shù)的使用方面有了很大的啟發(fā),今后,我將加強(qiáng)學(xué)習(xí),在教學(xué)實(shí)踐中不斷使自己取得進(jìn)步,努力使自己成為一名合格的學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,使學(xué)生喜歡自己,喜歡學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng)。

201*年4月25日

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