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基本功訓(xùn)練總結(jié)201*

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基本功訓(xùn)練總結(jié)201*

教師基本功訓(xùn)練總結(jié)

201*年

隨著素質(zhì)教育的不斷深入,學(xué)生的需求也不斷的提高,而教師的素質(zhì)水平已成了學(xué)生的榜樣,為了提高教師的教育教學(xué)能力,特別是課堂教學(xué)的技能,我校本著提高教師整體素質(zhì)能力這一思想,廣泛開(kāi)展了教師練功活動(dòng),現(xiàn)總結(jié)如下:

一、制定規(guī)劃

結(jié)合本校教學(xué)練功實(shí)際,首先制定了本校教師練功計(jì)劃,確定了奮斗目標(biāo):力爭(zhēng)在三年內(nèi),使教師的基本功達(dá)到一個(gè)新高度,整體素質(zhì)有一個(gè)較大的飛躍,力爭(zhēng)讓每一名教師都是教學(xué)中的尖子。同時(shí)確定了練功基本內(nèi)容:鋼筆字、粉筆字、毛筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà),要求教師全員訓(xùn)練。要求領(lǐng)導(dǎo)除了負(fù)責(zé)檢查考核之外,還要堅(jiān)持自己的教學(xué)練功,以身作則,要示教師做到的,自己首先做到。

二、組織練功

1、加強(qiáng)思想認(rèn)識(shí),明確練功對(duì)提高自身素質(zhì)的重要性。教師是素質(zhì)教育的實(shí)施者,本身素質(zhì)不高,如何實(shí)施?只有不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)基本功訓(xùn)練,提高自己的綜合素質(zhì),才能做到“為有源頭活水來(lái)”。

2、練功方式采取業(yè)余訓(xùn)練,業(yè)余練功要求任課教師每天都要練,而且每天至少保證一小時(shí)的訓(xùn)練時(shí)間。同時(shí),在課堂教學(xué)過(guò)程當(dāng)中,還要有意識(shí)地加強(qiáng)基本功訓(xùn)練。

3、為了促進(jìn)基本功訓(xùn)練順利進(jìn)行,而且達(dá)到較好效果,學(xué)校采

取各種活動(dòng):

1)開(kāi)展“一幫一、一對(duì)紅”活動(dòng),以老帶新、以好帶差。2)學(xué)期定期進(jìn)行專題講座輔導(dǎo)。

3)開(kāi)展各式各樣的競(jìng)賽,促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力及各項(xiàng)技能的提高。方式有單項(xiàng)競(jìng)賽、全能競(jìng)賽。單項(xiàng)競(jìng)賽如鋼筆字競(jìng)賽、簡(jiǎn)筆畫(huà)競(jìng)賽、板書(shū)(粉筆)競(jìng)賽等。

4、定期對(duì)教師的崗位練功進(jìn)行考核、驗(yàn)收,把這項(xiàng)工作做為教師年終評(píng)優(yōu)、評(píng)模、晉級(jí)的重要條件。

三、練功成果

1、教師在思想認(rèn)識(shí)上有了較大的飛躍。如:有的教師在練功總結(jié)上寫(xiě)到:在教育改革不斷發(fā)展的今天,要培養(yǎng)全面發(fā)展、適應(yīng)社會(huì)需要的人才,教師必須不斷提高自身素質(zhì),掌握扎實(shí)、過(guò)硬的基本功便是其中最重要的素質(zhì)之一,所以我一定努力練習(xí),寫(xiě)一手過(guò)硬的鋼筆字、粉筆字,練好簡(jiǎn)筆畫(huà),熟練掌握朗讀技巧及其他教育教學(xué)理論,力爭(zhēng)做一名合格的中學(xué)教師。古人云:“生而有涯,學(xué)而無(wú)涯”,今天人道:“活到老,學(xué)到老”?梢哉f(shuō),通過(guò)學(xué)校幾年來(lái)組織的練功活動(dòng),教師的個(gè)人思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)都有了不同程度的提高。

2、崗位練功與教學(xué)、教研緊密結(jié)合,互相促進(jìn)。練功的最終目的是為了推動(dòng)教學(xué),提高教學(xué)水平,我們要求教師無(wú)論哪項(xiàng)練功內(nèi)容,都要落實(shí)到實(shí)踐當(dāng)中,寫(xiě)學(xué)生的書(shū)面評(píng)語(yǔ),鋼筆字要規(guī)范、工整;每堂課的板書(shū)、粉筆字乃至板畫(huà)要布局合理、字跡流暢、規(guī)范。學(xué)校是這么要求的,我們的教師也是這么練的。學(xué)校教導(dǎo)處分階段側(cè)重去抓,

分階段抓什么由學(xué)校來(lái)定,主任下去聽(tīng)課時(shí),便側(cè)重抓這一方面。

3、本學(xué)期學(xué)校多次舉行了基本功競(jìng)賽,涌現(xiàn)出一大批基本功訓(xùn)練能手,可以說(shuō)基本功訓(xùn)練我校取得了一定成績(jī),學(xué)校和本人均有了一些收獲。學(xué)校教師整體素質(zhì)的提高促進(jìn)了我校教學(xué)的發(fā)展。近幾年來(lái),我校教學(xué)可以說(shuō)呈突飛猛進(jìn)狀態(tài),同時(shí)我們還虛心地向先進(jìn)兄弟學(xué)校學(xué)習(xí),走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái),組織教師認(rèn)真貫徹“一個(gè)核心、兩個(gè)提倡”,即學(xué)校以提高教師整體素質(zhì)這一個(gè)工作為核心,教師提倡做學(xué)習(xí)型教師,學(xué)校提倡做學(xué)習(xí)型學(xué)校。四、今后打算

本學(xué)期的練功訓(xùn)練雖已結(jié)束,但我們將繼續(xù)鞏固練功成果,不定期舉行示范、展覽或競(jìng)賽,同時(shí)大力抓好下學(xué)期練功工作,使教師教學(xué)基本功不斷地向全方位、深層次發(fā)展,逐步形成一支思想素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)精干、能力較強(qiáng)的教師隊(duì)伍。

利發(fā)盛鎮(zhèn)中心校201*年2月

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教師基本功個(gè)人訓(xùn)練總結(jié)

(201*201*學(xué)年度上學(xué)期)

姓名張康任教學(xué)科語(yǔ)文時(shí)間201*、1任教學(xué)年五學(xué)年學(xué)無(wú)止境,本學(xué)期我在知識(shí)上不斷自我厚積、及時(shí)充電,讓自身素質(zhì)再上一個(gè)臺(tái)階,現(xiàn)本學(xué)期基本功個(gè)人訓(xùn)練總結(jié)如下:一、五項(xiàng)基本功兩筆字(鋼筆字、粉筆字):(1)鋼筆字:掌握寫(xiě)鋼筆字的執(zhí)筆方法和運(yùn)筆要領(lǐng),熟練的使用鋼筆,做到:清晰、工整、勻稱、美觀。(2)粉筆字:掌握粉筆字的執(zhí)筆方法和運(yùn)筆要領(lǐng),會(huì)寫(xiě)粉筆字,做到正確、工整美觀、充分利用黑板做到布局合理。(3)簡(jiǎn)筆畫(huà):采用簡(jiǎn)單畫(huà)線法,抓住物像的外形輪廓,用線明確、肯定,任何一筆都要力求有用,做到心中有數(shù),手到擒來(lái),刪繁就簡(jiǎn),精妙概括,大膽簡(jiǎn)化。普通話口語(yǔ)表達(dá)(朗讀、演講):朗讀標(biāo)準(zhǔn):(1)讀音準(zhǔn)確、吐字清晰;(2)語(yǔ)言流暢,語(yǔ)速適中、有變化、有感情。演講標(biāo)準(zhǔn):(1)內(nèi)容充實(shí)、有條理,語(yǔ)言組織得好有感染力;(2)情緒飽滿、語(yǔ)言流暢,神態(tài)自然、有態(tài)勢(shì)語(yǔ);(3)應(yīng)變能力強(qiáng)。計(jì)算機(jī)操作:教師:錯(cuò)誤!未找到引用源。

第1頁(yè),共2頁(yè)

東寧縣第二小學(xué)教導(dǎo)處

教師基本功個(gè)人訓(xùn)練總結(jié)

(201*201*學(xué)年度上學(xué)期)

姓名張康任教學(xué)科語(yǔ)文(1)會(huì)制作圖文并茂的各科試卷和手抄報(bào)。同時(shí)能制作出不規(guī)則的表格。(2)能制作出所教學(xué)科的簡(jiǎn)單實(shí)用的課件,(利用電子幻燈或powerpoint)。(3)會(huì)上網(wǎng)查找資料和下載資料。二、教學(xué)技能:1.充分利用好手中的教學(xué)和課改理論書(shū)籍及一切可利用的學(xué)習(xí)資源,搞好理論學(xué)習(xí),集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合。記好業(yè)務(wù)筆記,并認(rèn)真研究,指導(dǎo)自身的教學(xué)實(shí)踐。2.在教學(xué)中應(yīng)用好各種教學(xué)技能,選擇要恰當(dāng)、合理,教案有體現(xiàn),教學(xué)有應(yīng)用,教學(xué)效果好。三、訓(xùn)練方法:1.每天授課時(shí)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)粉筆字,平時(shí)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)鋼筆字,做到了成效有進(jìn)步。2.積極參加學(xué)校組織的計(jì)算機(jī)培訓(xùn),為自己充電,利用休息時(shí)間多看書(shū)籍,多積累知識(shí)。第2頁(yè),共2頁(yè)

東寧縣第二小學(xué)教導(dǎo)處

教師:錯(cuò)誤!未找到引用源。

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