經(jīng)濟(jì)學(xué)院首屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動(dòng)總結(jié)

遼東學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)院

首屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動(dòng)總結(jié)

201*年9月25日我學(xué)院在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的大力支持下舉辦了“首屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”。大賽前夕，我們通過張貼宣傳海報(bào)、深入班級(jí)宣傳以及召開班會(huì)等形式進(jìn)行宣傳。此次活動(dòng)共上交36份作品，其中有12份作品脫穎而出，進(jìn)入了面試答辯階段。

為認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于舉辦第二屆全國(guó)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的通知》（教學(xué)司函【201*】62號(hào)）和遼寧省大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)局《轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于舉辦第二屆全國(guó)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的通知》（遼學(xué)指【201*】59號(hào)）的文件精神，傳播職業(yè)生涯發(fā)展的基本理論知識(shí)，增強(qiáng)大學(xué)生科學(xué)規(guī)劃職業(yè)生涯的思想意識(shí)，引導(dǎo)廣大學(xué)生自覺樹立正確的成才觀，擇業(yè)觀和就業(yè)觀，努力提高大學(xué)生的實(shí)踐能力，就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力，我院經(jīng)研究決定舉辦“首屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”。

大賽以“規(guī)劃自我，服務(wù)社會(huì)，贏取未來”為主題，以提高職業(yè)素養(yǎng)，提升就業(yè)與創(chuàng)業(yè)質(zhì)量為宗旨，以普及大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃知識(shí)為目的，增強(qiáng)大學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、了解工作實(shí)際、確定職業(yè)目標(biāo)的意識(shí)；培養(yǎng)和提高大學(xué)生圍繞職業(yè)目標(biāo)規(guī)劃大學(xué)生活的能力，促進(jìn)大學(xué)生職業(yè)生涯科學(xué)發(fā)展，為學(xué)生實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值、服務(wù)社會(huì)奠定良好基礎(chǔ)。

面試過程中，選手對(duì)自己的參賽作品進(jìn)行了細(xì)致的闡述。選手首先針對(duì)自己多學(xué)專業(yè)、自身性格和個(gè)人理想對(duì)未來的就業(yè)方向做出了大體規(guī)劃，同時(shí)運(yùn)用SWOT分析法對(duì)自身的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)遇和挑戰(zhàn)進(jìn)行了客觀冷靜的分析，進(jìn)而對(duì)自己具體從事什么職業(yè)做出了較為理性的判斷。選手自我闡述結(jié)束后，各位評(píng)委老師開始進(jìn)行提問。問題的主要范圍為：選手對(duì)自己所選定職業(yè)的了解程度、手對(duì)自身?xiàng)l件的分析是否客觀、手對(duì)自己職業(yè)生涯規(guī)劃的可操控性、手對(duì)自己職業(yè)生涯規(guī)劃的邏輯性、首選職業(yè)的緣由等。各位選手針對(duì)評(píng)委老師的提問進(jìn)行了精彩的回答。評(píng)委老師也根據(jù)選手的回答耐心地出評(píng)價(jià)，稱贊選手作品和回答中的有創(chuàng)意、有想法的地方，也指出了選手的不足，并細(xì)心講解，解除選手的各種疑惑。

比賽過程中，各位選手文采飛揚(yáng)，針對(duì)自己的未來規(guī)劃侃侃而談，妙語(yǔ)連珠。各位評(píng)委老師認(rèn)真負(fù)責(zé)地審查選手們所上交的參賽作品稿件，通過提問了解選手的想法，并做出客觀點(diǎn)評(píng)。場(chǎng)下觀眾均被場(chǎng)上選手的發(fā)言和評(píng)委老師的點(diǎn)評(píng)所吸引，不時(shí)地爆發(fā)出熱烈的掌聲。

大賽最后，金融系主任劉穎老師和黨委聶書記對(duì)此次大賽進(jìn)行了精彩點(diǎn)評(píng)。劉穎老師表示：“職業(yè)生涯規(guī)劃的有無及好壞直接影響到大學(xué)期間的學(xué)習(xí)生活質(zhì)量，更直接影響到求職就業(yè)甚至未來職業(yè)生涯的成敗。因此，大學(xué)生進(jìn)行自我職業(yè)生涯規(guī)劃非常必要。”之后聶書記總結(jié)道：“這次大賽是我學(xué)院第一次舉辦此類活動(dòng)，可以說取得了很好的效果�？吹贸鰪V大同學(xué)對(duì)于這類活動(dòng)還是有較高熱情的。因此，這種活動(dòng)以后要多辦并辦好�！�

通過此次比賽，廣大選手及同學(xué)對(duì)自己未來的職業(yè)生涯規(guī)劃有了更為明確的路線和計(jì)劃，參賽選手和廣大同學(xué)都獲益匪淺。與此同時(shí)，通過這次比賽也暴露出我們身上的一些不足之處。如對(duì)自己未來目標(biāo)的認(rèn)識(shí)模糊、自身的認(rèn)知和評(píng)價(jià)還不夠客觀、自己未來可能從事的職業(yè)認(rèn)識(shí)還不夠等等。但也正因?yàn)檫@樣，我們才能夠更好的完善自己，讓自己在未來就業(yè)、從業(yè)的道路上能夠少走彎路、錯(cuò)路，進(jìn)而提高了廣大學(xué)生畢業(yè)后回饋社會(huì)的效率。

此次大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽是我院首次舉辦此類比賽，雖然尚有不完善的地方，但仍然收效頗豐，令許多處于迷惘中的同學(xué)找到了自己奮斗的目標(biāo)。比賽結(jié)束后，我院領(lǐng)導(dǎo)表示，今后每年都將舉辦此類比賽。此決定得到了廣大師生的廣泛支持。同學(xué)們紛紛表示，以后會(huì)積極參與此類活動(dòng)，從而全面提高個(gè)人素質(zhì)，將所學(xué)知識(shí)能夠用到實(shí)處。

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大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動(dòng)總結(jié)

蘇州大學(xué)物科院為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，做好畢業(yè)生就業(yè)工作，幫助我院學(xué)生樹立正確的人生目標(biāo)和就業(yè)觀念，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、職業(yè)規(guī)劃意識(shí)，用科學(xué)發(fā)展觀規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，變“被動(dòng)就業(yè)”為“主動(dòng)擇業(yè)”，增強(qiáng)

就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，用高效行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)，為此舉辦了“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”。我們班積極響應(yīng)了此次活動(dòng)，不僅收集到了許多優(yōu)秀作品，而且為今后更好地開展大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃工作積累

了許多寶貴經(jīng)驗(yàn)。

我們09熱能于201*年12月1日中午1點(diǎn)召開了此次職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。在此之前，學(xué)院已做好了充分的宣傳工作。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該對(duì)未來要從事什么職業(yè)有個(gè)確定的目標(biāo)，才能朝著目標(biāo)奮進(jìn)。班長(zhǎng)介紹了此次職業(yè)規(guī)劃大賽要求，主要是每人都要填一份大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃表，對(duì)自己的未來有個(gè)明確的目標(biāo)。每位同學(xué)都積極參與并認(rèn)真填寫了。作品優(yōu)秀的同學(xué)還會(huì)繼續(xù)進(jìn)入復(fù)賽。

這次的職業(yè)規(guī)劃大賽獲得了不錯(cuò)的成效：

第一，學(xué)生樹立了正確的就業(yè)觀。活動(dòng)很好地傳播了職業(yè)規(guī)劃的理念，使全院同學(xué)充分認(rèn)識(shí)了自己，學(xué)會(huì)了客觀地分析環(huán)境，并且能夠科學(xué)地樹立目標(biāo)，做出正確的職業(yè)選擇，為以后就業(yè)奠定了基礎(chǔ)。對(duì)促進(jìn)我院畢業(yè)生就業(yè)工作具有積極的作用和深遠(yuǎn)的影響。第二、學(xué)生制定了具體的職業(yè)目標(biāo)。學(xué)院精心策劃，通過活動(dòng)前宣傳、職業(yè)生涯規(guī)會(huì)、各系院復(fù)賽個(gè)階段，生都參來，使同地了解的重要了同學(xué)題的能根據(jù)自

劃主題班初賽、學(xué)及決賽幾使全院學(xué)與到活動(dòng)學(xué)們深入職業(yè)規(guī)劃性，培養(yǎng)們分析問力，都能己的實(shí)際

情況制定了具體的職業(yè)目標(biāo)，增加了同學(xué)們的自信心，從而達(dá)到預(yù)期效果。

第三、鍛煉了學(xué)生的三種能力。

1、組織協(xié)調(diào)能力。通過活動(dòng)學(xué)生能根據(jù)自己的實(shí)際情況，預(yù)見未來的要求、機(jī)會(huì)和不利因素，并做出職業(yè)生涯規(guī)劃，規(guī)劃切實(shí)可行，具有可操作性，組織實(shí)施嚴(yán)密，有條不紊，主次分明，而且合理調(diào)配、安置人財(cái)物等有關(guān)資源，做到人盡其才、物為其用、財(cái)盡其力，善于總結(jié)提高，把感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，更好地開展工作。

2、語(yǔ)言表達(dá)能力。流利自如、文雅幽默機(jī)智又風(fēng)趣的談吐是成功就業(yè)的必備條件。通過職業(yè)生涯規(guī)劃比賽使學(xué)生在演講和辯論中有意識(shí)地剔除了口語(yǔ)雜質(zhì)，提高了語(yǔ)音表達(dá)能力和溝通能力，交際充滿自信，能自如應(yīng)對(duì)面試，溝通肢體語(yǔ)言正確親切，使學(xué)生迅速提升應(yīng)聘自信心，從而獲得用人單位的青睞，贏得了就業(yè)先機(jī)。

3、實(shí)際操作能力。學(xué)生對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃知之甚少，大賽籌備小組對(duì)活動(dòng)方案進(jìn)行了認(rèn)真討論，對(duì)活動(dòng)全過程進(jìn)行了仔細(xì)設(shè)計(jì)、論證，在活動(dòng)開始前確定了正確的指導(dǎo)方針，形成了一整套可操作性強(qiáng)的活動(dòng)方案；現(xiàn)場(chǎng)演示能力、操作能力都明顯提高，學(xué)生通過參加活動(dòng)，對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行了合理的規(guī)劃，學(xué)習(xí)的目的性更強(qiáng)、學(xué)習(xí)更加主動(dòng)，實(shí)際創(chuàng)作能力普遍得到了提高。當(dāng)然此次活動(dòng)也有不足之處。由于學(xué)院第一次舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃活動(dòng)，經(jīng)驗(yàn)不足，在各階段活動(dòng)開展的過程中，碰到過各種方面的問題，同學(xué)們開始對(duì)此了解認(rèn)識(shí)不夠，前期工作開展比較困難。不過總的來說，還是很成功的。

本次大賽活動(dòng)的成功，得益于學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持，廣大師生的積極努力，社會(huì)各界的鼎立相助。我們將以本屆大賽為新的起點(diǎn)，不斷改進(jìn)和完善不足之處，積極探索創(chuàng)新，把職業(yè)生涯規(guī)劃理念的學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)推向新的高潮。

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