英語(yǔ)協(xié)會(huì)假期經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)活動(dòng)總結(jié)
英語(yǔ)協(xié)會(huì)假期經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)活動(dòng)總結(jié)
回顧我們協(xié)會(huì)開(kāi)展的活動(dòng),為豐富同學(xué)們的校園文化生活,增強(qiáng)協(xié)會(huì)成員們的凝聚力。我們英語(yǔ)協(xié)會(huì)舉辦了以“共同交流共同進(jìn)步”為主題的假期經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。目的是為協(xié)會(huì)成員交流經(jīng)驗(yàn)、擴(kuò)大視野、豐富生活、相互了解、相互學(xué)習(xí)提供一個(gè)英語(yǔ)交流的平臺(tái)。本次活動(dòng)主要圍繞協(xié)會(huì)成員在假期中的所見(jiàn)所聞?wù)归_(kāi)交流。在融洽和諧的環(huán)境中,同學(xué)們暢所欲言、各抒己見(jiàn),認(rèn)真思考,兩個(gè)小時(shí)的活動(dòng)很快就結(jié)束了,F(xiàn)將本次活動(dòng)工作總結(jié)如下:
一、活動(dòng)的基本情況:
1、活動(dòng)規(guī)模:兩個(gè)小時(shí)
2、時(shí)間安排:201*年10月14日晚上7點(diǎn)3、地點(diǎn)選擇:42404教室
二、活動(dòng)的目的:
我們提倡在活動(dòng)中用英語(yǔ)交流和自由講話(huà),這是我們協(xié)會(huì)的一個(gè)亮點(diǎn)。讓每個(gè)成員都上臺(tái)開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ),就是為了培養(yǎng)他們對(duì)英語(yǔ)的興趣和以提高他們的英語(yǔ)交際能力。我認(rèn)為無(wú)論是什么樣的體驗(yàn),都讓自己成長(zhǎng)了,并且他們?cè)V說(shuō)增長(zhǎng)了我們的見(jiàn)識(shí),更重要的是能增強(qiáng)更多同學(xué)的說(shuō)話(huà)能力和自信心,在活動(dòng)中收獲豐富的人生經(jīng)驗(yàn),為將來(lái)的就業(yè)做一個(gè)基礎(chǔ)。我們還提供了一個(gè)讓成員們互問(wèn)互答的環(huán)節(jié),讓他們?cè)诮涣鞯倪^(guò)程中更加的了解對(duì)方,增進(jìn)彼此的感情,加強(qiáng)我們協(xié)會(huì)的凝聚力。
三、活動(dòng)的效果:
參加活動(dòng)的成員們個(gè)個(gè)情緒高漲、氣氛熱烈,成員們將自己在假期中的所見(jiàn)、所感、所想、所得與會(huì)上成員分享交流,有說(shuō)假期去打工的,言語(yǔ)里透出打工的艱苦經(jīng)歷和收獲。有以PPT的形式介紹自己家鄉(xiāng)的旅游景點(diǎn)和美食,讓每個(gè)人都大飽眼福和口福。有英語(yǔ)講得好的,就英語(yǔ)方面的收獲和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了交流,為成員們學(xué)習(xí)英語(yǔ)提供了寶貴的學(xué)習(xí)意見(jiàn)。有唱歌唱得好的,為大家高歌了一曲,他們的深切體會(huì)和精彩發(fā)言博得在場(chǎng)成員的陣陣掌聲。大家都暢所欲言、用心交流、虛心學(xué)習(xí)、分享各自新奇的見(jiàn)聞和最深心得體會(huì),成員們的講述不僅增長(zhǎng)了我們的見(jiàn)識(shí),而且增進(jìn)成員之間的感情,加強(qiáng)了我們協(xié)會(huì)凝聚力。協(xié)會(huì)成員們紛紛表示,以后要以飽滿(mǎn)的熱情投入到學(xué)和生活中來(lái),努力學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐、樂(lè)于奉獻(xiàn)、服務(wù)社會(huì)!本次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期效果,取得了圓滿(mǎn)成功,活動(dòng)在愉快的氛圍中結(jié)束了。
四、存在問(wèn)題:
缺席人數(shù)較多,中途有人早退。
五、活動(dòng)建議:通過(guò)本次活動(dòng)的順利舉辦并結(jié)合以前的經(jīng)驗(yàn),我們對(duì)以后更好的開(kāi)展活動(dòng)提出以下建議:
1、精心策劃及時(shí)行動(dòng)。對(duì)于整個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展,必須認(rèn)真而細(xì)致地做好活動(dòng)的策劃工作,并就活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)制定具體的實(shí)施方案,策劃工作一旦完成,必須及時(shí)付諸行動(dòng),否則就會(huì)影響活動(dòng)的開(kāi)展。
2、做好宣傳工作,通過(guò)張貼海報(bào),網(wǎng)絡(luò)宣傳等方法。
3、加強(qiáng)溝通。想把活動(dòng)做好,我們必須做好新老成員的交流溝通工作,因?yàn)槔铣蓡T已經(jīng)做過(guò)我們協(xié)會(huì)的工作,并在活動(dòng)過(guò)程中積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)交流,我們能夠更加清楚地知道辦好活動(dòng)需要注意哪些問(wèn)題。
此次假期經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的成功舉行,不僅為同學(xué)們提供了一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)交流機(jī)會(huì),也提高了成員們對(duì)彼此的認(rèn)識(shí),同時(shí)也為下次活動(dòng)的開(kāi)展打下了良好的基礎(chǔ),我想有這么多的經(jīng)驗(yàn),下次我們一定做得更好。
英語(yǔ)協(xié)會(huì)
201*年10月16日
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英語(yǔ)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)總結(jié)材料
英語(yǔ)是當(dāng)今世界上主要的國(guó)際通用語(yǔ)言這一,也是世界上最廣泛使用的語(yǔ)言。據(jù)1986年的統(tǒng)計(jì),世界上以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人近4億,差不多每十個(gè)人中就有一個(gè)人講英語(yǔ)。英國(guó)、美國(guó)、加拿大、澳大利亞、新西蘭等國(guó)家的人都講英語(yǔ)。世界上約有20國(guó)家把英語(yǔ)作為官方語(yǔ)言或第二語(yǔ)言使用,共計(jì)約有8億人。也就是說(shuō),世界上差不多每五個(gè)人中有一個(gè)人至少在一定程度上懂英語(yǔ)。若加了世界各國(guó)中小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的人數(shù),懂英語(yǔ)的人就更多了。
英語(yǔ)的使用范圍也非常廣泛。世界上70%以上的郵件是用英文寫(xiě)或用英文寫(xiě)地址的。全世界的廣播節(jié)目中,有60%是用英語(yǔ)進(jìn)行的。國(guó)際上的資料絕大部分是用英語(yǔ)發(fā)表的。絕大部分的國(guó)際會(huì)議是以英語(yǔ)為第一通用語(yǔ)言,它也是聯(lián)合國(guó)的正式工作語(yǔ)言之一。總之,在國(guó)際政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、科技、文化、貿(mào)易、交通運(yùn)輸?shù)阮I(lǐng)域,英語(yǔ)是一個(gè)重要的交際工具。隨著我國(guó)對(duì)外開(kāi)放的不斷擴(kuò)大化,科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步,國(guó)際地位的不斷提高,迫切需要造就一大批精通外語(yǔ)的專(zhuān)門(mén)人才,以加速我國(guó)“四化”進(jìn)程,使我國(guó)在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮更大更積極的作用。
因此,我們學(xué)好英語(yǔ)對(duì)實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)是具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義的。根據(jù)學(xué)院關(guān)于創(chuàng)建文明學(xué)風(fēng)建設(shè)的精神,我院積極準(zhǔn)備了一系列活動(dòng),并于五月中旬召開(kāi)了本次英語(yǔ)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
活動(dòng)基本情況:
(1)、時(shí)間:201*年5月16日16:30-18:00(2)、地點(diǎn):湖南理工學(xué)院南院7T1(3)、面對(duì)對(duì)象:新聞學(xué)院08級(jí)全體學(xué)生及09級(jí)少部分學(xué)生(4)、主講人員:新聞學(xué)院輔導(dǎo)員老師鐘玲玲(5)。主要內(nèi)容:關(guān)于大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試的沖刺備戰(zhàn)、關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的交流、關(guān)于四級(jí)考試的技巧要點(diǎn)講解
活動(dòng)成效:
為了總結(jié)此次活動(dòng)成果,分析活動(dòng)中存在的不足,以便進(jìn)一步完善,我們及時(shí)對(duì)活動(dòng)效果、活動(dòng)意義進(jìn)行了總結(jié),主席團(tuán)中肯的發(fā)言、批評(píng),并分工合作將活動(dòng)寫(xiě)成文字總結(jié)以便支部存檔和上報(bào)組織。
活動(dòng)自我評(píng)估
總體來(lái)說(shuō),我們這次學(xué)風(fēng)建設(shè)之英語(yǔ)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的活動(dòng),各個(gè)階段的準(zhǔn)備都比較成功,成功的原因我們總結(jié)為以下幾點(diǎn):1、密切配合
多方面的積極協(xié)助和努力,是活動(dòng)得以完成的保證。如在活動(dòng)中我們得到了輔導(dǎo)員老師的支持與參與,并且調(diào)動(dòng)起全院08、09同學(xué)參與進(jìn)來(lái),宣傳后,也得到其他年級(jí)的同學(xué)的支持與積極參與。2、分工具體安排合理在活動(dòng)沒(méi)有開(kāi)始之前,負(fù)責(zé)人就已經(jīng)將材料、任務(wù)合理分配,同時(shí)也注意到宣傳組織及工作時(shí)間的協(xié)調(diào)。事后,同學(xué)們普遍反映良好。3、活動(dòng)影響范圍大
我們除了在08級(jí)內(nèi)做好本次活動(dòng),同時(shí)將其擴(kuò)展到全院。4、活動(dòng)全面深入
從初期活動(dòng)內(nèi)容的確定到聯(lián)系相關(guān)部門(mén),宣傳組織同學(xué)進(jìn)行分工,一直到工作的全面開(kāi)展及高質(zhì)量的完成,后期總結(jié)討論,充分做到了理論聯(lián)系實(shí)際,并且升華了理論,提高了同學(xué)們的思想認(rèn)識(shí)。
在成功的背后,我們也認(rèn)真反省思考了我們的不足。
1、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)講義材料準(zhǔn)備不充足;顒(dòng)雖然經(jīng)過(guò)具體分工,詳實(shí)安排,但在實(shí)際過(guò)程中由于通知不到位,導(dǎo)致信息交流有點(diǎn)混亂,個(gè)別班級(jí)沒(méi)有準(zhǔn)備講義材料。
2、安排上存在不足。主要體現(xiàn)在活動(dòng)中個(gè)別成員不夠積極,對(duì)分配的任務(wù)不能及時(shí)保證質(zhì)量的完成,這與管理和分工上的失誤有一定關(guān)系。3、宣傳力度不夠大。
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)結(jié)算(共計(jì)90元)
1、計(jì)劃書(shū)、總結(jié)書(shū)等打印費(fèi)10元。2、講義材料打印80元(由各班班費(fèi)籌集)3、申請(qǐng)教室押金100院(可返還)
活動(dòng)結(jié)果及意義
1、活動(dòng)雖然小,卻含義深遠(yuǎn),反響良好,充分發(fā)動(dòng)了大家對(duì)英語(yǔ)的認(rèn)識(shí),并提高了大家對(duì)四級(jí)考試來(lái)臨的緊迫感。
2、這次活動(dòng)我們以最小的費(fèi)用高質(zhì)量的完成了最有意義的一次動(dòng)員兼知識(shí)交流的活動(dòng)。附件
附件一:英語(yǔ)講義材料
LECTUREFORCOLLEGEENGLIGHTEST4
One:AbilityImprovingListening:1)listeningpractice2)readingspeed
3)vocabulary(bulb/bear;heal/heel)
Reading:1)comprehension(vocabulary,grammar,difficultystructure)2)speed(vocabulary+extensivereading)3)logicalreasoningandtest-takingskillsa:FastReading
sequence:title(mainidea),thefirstquestion,circlethekeywords,
tracethekeyswordsintheoriginaltext,answerquestionone,thenquestiontwob:ReadingComprehension
Vocabulary:1)passiverecognitionofdifficultywords(guess);Chineseequivalents
2)phrases;collocations
Cloze:reading(scanthewholearticle),morphology(synonyms),syntax,grammar,setcollocation,context,logic,Translation:
Writing:choiceofwordsandphrase;grammar;ideas;organization(logic),trytousesimplesentences,(somethingaboutmodelessay)
CET-4preparations1.Apocketdictionary
2.Textbooks(vocabulary,text,vocabularyexercise)
3.中學(xué)基礎(chǔ)好的同學(xué)主要是詞匯與閱讀量;中學(xué)聽(tīng)力少的同學(xué)主要是聽(tīng)力練習(xí)4.CET-4testsandmodeltests(lastphase)
Two:Skillsformultiplechoices1.
原文詞語(yǔ)/提前看選擇
M:Thetaxidrivermusthavebeenspeeding.
W:Well,notreally.Hecrashedintothetreebecausehewastryingnottohitaboxthathadfallenoffatruckaheadofhim.
Q:Whatdowelearnaboutthetaxidriver?A)Heturnedsuddenlyandranintoatree.*B)Hewashitbyafallenboxfromatruck.C)Hedrovetoofastandcrashedintoatruck.D)Hewastryingtoovertakethetruckaheadofhim.2.
根據(jù)常識(shí)排除選項(xiàng)
Accordingtowhattheauthoradvocates,whichofthefollowinggroupsofpeoplewouldbeconsideredhealthy?A)Peoplewhohavestrongmusclesaswellasfigures.
B)Peoplewhoarenotpresentlyexperiencinganysymptomsofdiseases.C)Peoplewhotrytobeashealthyaspossible,regardlessoftheirlimitations.*D)Peoplewhocanrecoverfromillnesswithoutseekingmedicalcare.根據(jù)常識(shí),以上B)選項(xiàng)明顯不正確,因?yàn)闆](méi)有明顯癥狀的人仍可能患有疾病。D)也不正確,否則經(jīng)過(guò)醫(yī)生治療的人就都不是健康的人了。根據(jù)A),只有體型好的男女才算健康,也不合理。3.
絕對(duì)化排除
有絕對(duì)意義的詞匯,如must,always,all,will的選項(xiàng),一般為錯(cuò)誤選項(xiàng)。選項(xiàng)中含有相對(duì)意義的詞匯,如can,may,sometimes,some,notalways,一般為正確答案。也就是說(shuō),越是模棱兩可,含含糊糊,越可能是正確答案,因?yàn)樗m用的范圍更廣。
Puttingthenewscienceandmathstandardsintopracticewillprovedifficultybecause__.A)thereisalwayscontroversyineducationalcircles.(絕對(duì)化)
B)Notenougheducatorshaverealizedthenecessityfordoingso.(同義)C)Schooldistrictsareresponsibleformakingtheirowndecisions.*
D)Manyschoolteacherschallengetheacceptabilityofthesestandards.(同義)4.
跨題的重復(fù)選擇
31題.Accordingtothepassage,theNCCfounditoutrageousthat___.A)alltheproductssurveyedclaimtomeetISOstandards.B)Theclaimsmadebyproductsareoftenunclearordeceiving.*C)Consumerswouldbelievemanyofthemanufacturers’claims.D)Fewproductsactuallyprovetobeenvironmentallyfriendly.
32題.Asindicatedinthispassage,withsomanygoodclaims,theconsumers___.A)B)C)D)
arebecomingmoreconsciousabouttheproductstheyaregoingtobuy.Arestillnotwillingtopaymoreforproductswitgreenlabeling.
arebecomingmoreawareoftheeffectsdifferentproductshaveontheenvironment.Stilldonotknowtheexactimpactofdifferentproductsontheenvironment.*
34題.Whatisoneoftheconsequencescausedbythemanyclaimsofhouseholdproducts?A)theyarelikelytoleadtoseriousenvironmentalproblems.B)Consumersfinditdifficulttotellthetruefromfalse.*C)Theycouldarousewidespreadangeramongconsumers.D)Consumerswillbetemptedtobuyproductstheydon’tneed.5.
泄露命題線(xiàn)索的幾種組合5.1語(yǔ)義相同
A)theycan’tfitintothemachine(同義)B)theyhavenotbeendeliveredyet.*C)theyweresenttothewrongaddress.
D)theywerefoundtobeofthewrongtype.(同義)5.2語(yǔ)義相反
A)theyshouldbeburiedlyingdown(正)B)theyshouldbeburiedstandingup*(反)C)theyshouldbeburiedafterbeingwashed.
D)theyshouldbeburiedwhenpartiallydecayed.(不合常理)5.3語(yǔ)義相關(guān)
A)avoideatinganyfood*B)preparetherighttypeofpietoeatC)washhishandsthoroughly
D)practiceeatingapiequickly(B,C,D相關(guān))
6.Morestandardstofindoutthewrongchoices(l)信息與原文相反(2)將原文信息張冠李戴
(3)將原文中不確定的或未經(jīng)證實(shí)的內(nèi)容作為正確的或客觀(guān)的來(lái)表述(4)改變?cè)牡臈l件、范圍、頻率、可能性等(5)無(wú)中生有
(6)以個(gè)別代替整體,即將原文所舉例子的特殊現(xiàn)象推廣為普遍現(xiàn)象(7)隨意比較原文中提到的兩個(gè)事物
(8)將原文具體化,即題目中涉及的范圍小于原文涉及的范圍
(9)原文中作者或某個(gè)人物的目標(biāo)、目的、愿望、誓言等內(nèi)容,在題目中作為客觀(guān)事實(shí)陳述Three:skillsforwriting
1.length(andnumberofsentences);2.handwriting;3.proof-reading;4.marking
Usefulexpressions:heavyexposure;affects;exertanegativeimpact;academicwork/leftanunforgettableimpressiononmymind;isfirmlyrootedinmymemory/Ahasexertedaprofound-far-reachinginfluence/impactonB)
打開(kāi)思路Aspects:who;what;where;how;why/past;present;future/individual,family,society(government)/local;China;world/scienceandtechnology;education;economy(finance;trade)/transportation/material;spiritual;moral/physical;intellectual句型
1.Beginning
Whenitcomestotheissueof/faced/confrontedwiththequestionof…,somepeopleclaim/argue/advocatethat…,but/while/whereasothers…
Thereismuchdiscussion/debate(publiccontroversy)nowadaysover/on/abouttheissue…
A(n)growing/increasingnumberofpeople(peopleinever-increasingnumbers)arebeginningtorealizethat…
Accordingtoa(n)recent/official/survey/investigation/study,…2.Exemplification
Toillustratethispoint,Iwouldliketocite/quote/giveanexample.Hereisacaseinpoint.3.Classification
Therearethreekindsofsecondaryschools.
Secondaryschoolsconsistof(comprise;aremadeupof)threetypes.Schoolsmaybeclassified(divided;put)intotwotypes(categories).
Primaryschoolsmaybefurtherdivided(furtherclassified;sub-divided)into…4.Comparisonandcontrast1)Similarity
Swedenisaboutthesameas(issimilarto)Norwayinthatithasasmallagriculturalarea.2)Difference
Norwayhasasmallpopulation,but(while;whereas)Swedenhasamuchlargerpopulation.NandSaredifferent(dissimilar)inthat…
Ontheonehand,Dhasthesmallestlandarea;ontheother,ithasthelargestpercentageofagriculturalarea.
Xisquite(totally;completely;entirely)differentfromY.Xisjust(exactly;precisely)thesameasY.5.Causeandeffect
The(primary/leading/underlying/deep-seated)causeof(reasonfor)higherpriceswasanincreaseindemand.
Anincreaseindemandoftencauses(resultsin;leadsto;giveriseto;contributeto/bringsabout),higherprices.6.Coherence
First;firstly;firstofall/tostart/beginwith,…
Second;moreover;furthermore;besides;inadditionto;what’smore,…;moreimportantly,…;finally7.AnalysisandArgument
Befor(against)sth.(sb.)/beinfavorof(beopposedto)Ibegtodiffer/disagree./let’sagreetodisagree.
Arecentstudy/survey/investigation(conducted/carriedoutbysb.)shows/indicates/reveals/demonstratesthat…
Somepeoplemaythink(believe;claims;beoftheopinionthat)…Itistruethat…./indeed,…
Ifweweightheadvantagesanddisadvantages,wemayfindthattheformerplaysamoreimportantrolethanthelatter/8.Ending
Fromwhathasbeendiscussedabove/Judgingfromtheaboveanalysis/Inviewoftheabove-mentionedevidence,one/wemaysafelyarriveat/cometo/draw/reachtheconclusionthat…
Obviously/clearly/apparently/evidently,itisnecessary/essentialthatproper/immediatemeasures/actionsshouldbetaken(to)…
Four:skillsfortranslation
I.漢語(yǔ)從反面表達(dá),譯文從正面表達(dá)
例1:他提出的論據(jù)相當(dāng)不充實(shí)。
譯文:Theargumentheputforwardisprettythin.(詞)
例2:我們確信,年輕一代將不會(huì)辜負(fù)我們的信任。譯文:Weareconfidentthattheyoungergenerationwillproveworthyofourtrust.(短語(yǔ))
/disappoint,beunworthyof
例3:他七十歲了,可是并不顯老。
譯文:Hewas70,buthecarriedhisyearslightly.(句子)
II.漢語(yǔ)從正面表達(dá),譯文從反面表達(dá)
例4:他這個(gè)人優(yōu)柔寡斷,而且總是反復(fù)無(wú)常。
譯文:Hewasanindecisivesortofpersonandalwayscapricious.(詞)/changeable
例5:調(diào)查結(jié)果清清楚楚地顯示病人死于心臟病。
譯文:Theinvestigationleftnodoubtthatthepatienthaddiedofheartdisease.(短語(yǔ))
例6:這類(lèi)舉動(dòng)遲早會(huì)被人發(fā)覺(jué)的。
譯文:Suchactionscouldn’tlongescapenotice.(句子)
III.特殊的否定句式
例7:有利必有弊。
譯文:Thereisnotanyadvantagewithoutdisadvantage.(雙重否定)
例8:我們?cè)谀莻(gè)城市從未因?yàn)槭仟q太人而遭受歧視。
譯文:Inthatcity,wehadneversuffereddiscriminationbecausewewereJews.(否定轉(zhuǎn)移)Five:Pointsforattention
1.Theproperwaytopainttheblanksontheanswersheet
2.Inthelisteningpart,scanthechoicesassoonasyougetthepaper
3.Infastreading,youshouldneitheranswerthequestionsafterreadingthewholearticlenorcheckingallthequestionsbeforereadingthearticle附件二:具體分工
1、活動(dòng)策劃:?jiǎn)析?/p>
2、前期準(zhǔn)備及動(dòng)員:趙青松、宓鑫鑫、雷婷3、活動(dòng)過(guò)程攝影:曾誠(chéng)4、活動(dòng)新聞撰寫(xiě):周瀟瀟4、活動(dòng)負(fù)責(zé)人:宓鑫鑫、單鑫5、動(dòng)總結(jié):?jiǎn)析、宓鑫?/p>
附件三:掠影
附件四:新聞稿
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