關于那個特別的人去哪里了的作文 本文簡介：

那個特別的人去哪里了我們認為以下這些真理是不言而喻的——好吧，或許這樣開頭太嚴肅了。我要說的是，在漫長的人生中，你無疑會遇到許多人。這些人各不相同，有形形色色的相貌、性格、智力等等，而他們和你都只是軌跡偶然相交的行星，你終究是你，他們終究是他們。其實所有人到頭來都只是陌生人，我們不可能也不需要完整地

關于那個特別的人去哪里了的作文 本文內容：

那個特別的人去哪里了

我們認為以下這些真理是不言而喻的——

好吧，或許這樣開頭太嚴肅了。

我要說的是，在漫長的人生中，你無疑會遇到許多人。這些人各不相同，有形形色色的相貌、性格、智力等等，而他們和你都只是軌跡偶然相交的行星，你終究是你，他們終究是他們。

其實所有人到頭來都只是陌生人，我們不可能也不需要完整地認識另一個人。我們唯一的必修課就是認識自己，這是一條漫長的、偉大的朝圣之路，也是一條孤獨的路。

別因這個便喪失社交的勇氣。仍以天文學為例，兩個天體會受彼此的引力（或其他因素）影響在軌道上產(chǎn)生偏差——稱為攝動。兩個人也是一樣。我們彼此軌道相交，互相影響，然后分開。

幸好有這么點兒影響，讓我的這篇作文有話可寫。

話說兩千零四年某月某日，天象異動，誕下一個女嬰。這嬰兒長到七歲時，進了一所學校，叫做蒼南縣某某小學，然后，我就認識了她。

再然后，我們都進了一所初中，叫做靈溪鎮(zhèn)某某中學，又是同班同學。

同學八年，她早了一步去了一所高中，叫做蒼南中學。

此時

老師布置了一篇作文，我便想到寫她。

她身高1米66左右，發(fā)育良好，身材不苗條也不特別胖，近視高達七百多度，戴著一副外黑內紫的方框眼鏡，長一張圓臉，上有不少青春期的痕跡。頭戴著購買群體年齡集中在十歲以下的發(fā)箍，頭發(fā)半長不短，原因是她本人常嚷嚷要剪頭發(fā)，剪完又后悔，又嚷嚷要留長發(fā)，因而頭發(fā)總也半長不短地吊著。

這位同學，便有兩大癖好：一是唱歌，二是編故事。

說到喜歡唱歌的，這位同學則是個中翹楚，比如我專心致志寫作業(yè)時，此時左側突然傳來一陣旋律悠揚，不，應該是旋律凌亂的歌聲，歌聲頗為嘹亮，然調兒離得猶如斗戰(zhàn)勝佛一個筋斗云翻出的距離，使我意志渙散、精神紊亂、神經(jīng)兮兮、忍不可忍，轉頭叫道：“你別唱了，行嗎？”

這位同學開始還會體恤同學，停止歌聲，然而幾次之后，情況便急轉直下，我趴在桌上有氣無力地說“某某某，你別唱了……”她便開始不予理會，唱歌唱得怡然自得，跑調跑得放飛自我。

我緩慢地把手移至領座，捅了捅紀律委員：“某某某又開始唱歌了。”紀委大人被驚動了，便轉向這位唱得興致盎然的同學，以禮貌的口吻說：“某某某，請別唱了�！�

誰想這位同學同樣不予理會，還要嗆一聲：“一中好聲音，可惜你不懂！”

如此

一嗆，我們便敗下陣來。

唱歌之外，這位同學也編了很多情節(jié)離奇的故事。

比如，她自稱仙女，住在九霄云外，是那高天上圣大慈仁者玉皇大天尊玄穹高上帝的姐姐，因為修行時偷懶，貶下凡來，一百二十年后便可回到天庭。

這次提前招，她被提前錄取了。按說，不用再忍受那調兒離奇的歌聲，我們應當是極開心的�？梢豢吹娇帐幨幍奈恢�，卻是一種空落落的感覺。

我不知道這是為什么，只是仍然會想起那個特別的人，仍然會想著她和她的歌聲以及故事去哪里了。

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