教務的工作計劃 本文簡介：

新的學期，基本思路是在穩(wěn)定中求發(fā)展，盡早實現(xiàn)市級名校的目標。　　一、常規(guī)管理�！　〕Ｒ�(guī)工作，重點抓學行思的持續(xù)深入。根據(jù)上學期初的期末考試分析與反思，確定每個教師提高成績的主要措施點，并在此基礎上，側重年輕教師，開展好交流和反饋兩個環(huán)節(jié)�！　『藢嵜總�教師的學期計劃，是否與期末考試反思對應，是否有

教務的工作計劃 本文內(nèi)容：

　新的學期，基本思路是在穩(wěn)定中求發(fā)展，盡早實現(xiàn)市級名校的目標�！　∫�、常規(guī)管理�！　〕Ｒ�(guī)工作，重點抓"學行思"的持續(xù)深入。根據(jù)上學期初的期末考試分析與反思，確定每個教師提高成績的主要措施點，并在此基礎上，側重年輕教師，開展好交流和反饋兩個環(huán)節(jié)�！　『藢嵜總�教師的學期計劃，是否與期末考試反思對應，是否有學習的成分。開展好學年初的評點、交流工作。給每個人清晰的起點。尤其是要注意部分教師是否有通過學習確定的新的思路。在此基礎上，對教師的課堂教學、學困生輔導、復習等三項工作進行持續(xù)性跟蹤、交流、反饋�！　�學期初，教師上交知識體系，開展考試�！　�學期初評點，突出學科教師，尋找各個學科的優(yōu)秀計劃，進行關聯(lián)性介紹。展開平均分、分檔次分數(shù)統(tǒng)計的分析。指導教師考試分析能力�！　�45歲以下教師，開展單元備課，圍繞學期初的措施點，進行措施的計劃。并且進行簡單的單元反思。　　圍繞備課、上課、聽課、評課的互動，深入，采取問題研究的原則，采用以教師視角為主，事實分析，資源對比，抓基本點的確定，教師為主學習的策略。開展好教研活動。　　二、名師工程　　教師自選名師目標，確定校級、鎮(zhèn)級、縣級、市級名師的目標�！　�參加名師工程的教師，根據(jù)級別，開展學、研、思的課堂教學研究活動�！　∈屑壝麕熋恐苌险n一節(jié)�？h級兩周一節(jié)，鎮(zhèn)級三周一節(jié)，校級四周一節(jié)�！　】己艘越處煛⒔虅罩魅斡涗洖橹�。聽課、評課、備課，都按照教師自己的記錄本為準，沒有記錄不計算。為了便于交流，教師提前一周，填寫下周聽、上、評課課表�！　〔僮鞣矫�，充分結合輕松高效的已有方向，以獲取資源的方式為切入點，讓教師能夠結合實際逐步理解、掌握各科的基本要點，模式。過程與方法，框架與動力，是本學期的重點詞�！　∶麕煂⒓{入國家級課題�！　∪�、教學模式研究　　學期工作重點，力爭向有關專家展示。形成六年級的實踐探索的完成，5年級作為明年能全方位展示�！　〈胧�：通過教師自選目標，確定思路，加大獎勵機制等方式，改變目前教師學習積極性不足以支持深入發(fā)展，不能有效的開展學、行、思循環(huán)演進的狀態(tài)。　　機制確定要點：　　常規(guī)方面。形成持續(xù)的計劃、記錄、反思的工作方式。每周有工作計劃，每節(jié)課都有簡單的預設，每節(jié)課都要進行反思，每周進行小結。周小結如果領導班子有時間，開展交流式研究活動。強調計劃、學習、反思的要點連貫、持續(xù)。　　學習方面，教師梳理系統(tǒng)論觀點、名詞解釋、與工作的聯(lián)系，如何改進工作的資源整理。　　團隊方面：首先，一幫一，全程合作，對幫助教師給予獎勵。其次，能夠主動要求開展學、展示、反思三個環(huán)節(jié)的共同活動，在活動中展示自己的成果。進行獎勵。第三：參與活動，要達到一定的數(shù)量，學習、研究、聽課、反思都依據(jù)記錄，計算參與度�！　�參加自動化研究的教師，納入國家級課題�！　〗�立自動化方向的課表(與教研用一個表，避免沖突)。　　嘗試讓教師自己提出，如果達到某種要求，希望獲得何種獎勵�！　「�進教師精力分配：五年級六成，語文2，數(shù)學4。六年級語文4，因為涉及快速展示，對畢業(yè)班成績有好處�！　「淖円郧懊芮懈�進，快速實現(xiàn)的基本策略，發(fā)揮教師的主動性，加大教師探索的動力和范圍，引導而不是促成�！　∷�、畢業(yè)班工作：　　王老師的語文，要明確展示的目標，加強動力，巧奪第一�！　￡惱蠋煹臄�(shù)學課，以數(shù)學活動為結合點，進行課堂研究。結合月考的進行，推動"點結"的進行，注意反饋。從反饋中發(fā)現(xiàn)問題，并且給予視角，方式，策略的建議。必要時可以上課示范。也可以根據(jù)語文的進程，進行數(shù)學的"自主合作學習展示"�！　∮⒄Z：多聽課，多觀察。跟進陳老師的各個常規(guī)要點。緊跟，建議，不控制，定期交流的方式。同時結合青年組，進行多種大家學習交流�！　∥濉⒂變汗ぷ鳌　�圍繞三年實現(xiàn)比較規(guī)范的辦園的目標，開展制度，工作方式，制度落實的多項改進�！　⊥怀龀Ｒ�(guī)、安全管理的同時，加大要求，教師梳理每個單元遇到的困難。加強各項評比工作。確定學期期末末位淘汰制�！　￠_學初，需要進行模式研究，青年組的重新確定�！　∏嗄杲M自動報名。給予要求。模式研究，自動報名，有啟動會，有具體要求。要求細則見考核方案�！　∑渌�工作：　　做好年輕教師，尤其是轉型、新參加工作教師基本模式，基本能力的培訓。與教研活動充分結合。側重王錦老師的數(shù)學課�！　∽龊媒虅盏母黜検聞招怨ぷ鳌！　∪藛T問題，需要代課的時候，及時代課。

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