開展“四問”心得體會(周永慶)

舊莊小學(xué)開展“四問”活動心得體會

周永慶

為扎實開展好教師作風(fēng)整頓工作，使教師作風(fēng)集中整頓和建設(shè)活動取得實實在在的成效。我校于201*年11月，圍繞《祿豐縣舊莊小學(xué)開展“以轉(zhuǎn)變作風(fēng)抓落實、改革創(chuàng)新促發(fā)展、創(chuàng)先爭優(yōu)提質(zhì)量”為主題的教職工作風(fēng)集中整頓和建設(shè)活動的實施方案》的相關(guān)要求。對照方法步驟，組織開展了“四問”交流活動（即：我的作風(fēng)怎么樣、我的崗位在哪里、我的職責(zé)是什么、履職效果好不好），全體教師緊緊圍繞“作風(fēng)、崗位、職責(zé)、履職效果”進行反思、總結(jié)、交流，對自己的崗位和職責(zé)有了更加清晰的認(rèn)識。

通過此項活動的開展，結(jié)合自己的工作實際，使我明白活動的目的是加強作風(fēng)建設(shè)弘揚新風(fēng)正氣，抵制歪風(fēng)邪氣，切實解決工作作風(fēng)漂浮，紀(jì)律渙散，責(zé)任心不強，辦事效率低下，工作不實、作風(fēng)不正等問題，實現(xiàn)教師工作作風(fēng)的進一步好轉(zhuǎn)，推進科學(xué)發(fā)展觀。通過自查自糾，我認(rèn)真查找了自己在工作、學(xué)習(xí)、生活中存在的問題：

一、學(xué)習(xí)方面

學(xué)習(xí)不夠全面和主動，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想鉆研不夠，學(xué)習(xí)存在有敷衍的心態(tài)，存在有“實用主義”的思想，經(jīng)常是遇到問題，為了解決此類問題而學(xué)習(xí)，缺乏系統(tǒng)全面的學(xué)習(xí)，缺乏對科學(xué)體系和精神實質(zhì)的把握。

二、服務(wù)意識方面

在貼近學(xué)生、關(guān)心學(xué)生方面不到位。

三、工作方面

一是工作方法簡單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了；二是工作作風(fēng)還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻；三是工作作風(fēng)不夠主動，在預(yù)見性和超前性方面也不夠強，工作忙于應(yīng)付；四是工作作風(fēng)不夠深入，主要是對本班學(xué)生的一些問題，有時調(diào)查了解不夠，工作方法有待提高。

四、創(chuàng)新進取方面

一是工作激情不足，在困難面前縮頭縮腦，工作沒有激情，二是開拓創(chuàng)新意識不強。在思維方式上，有時習(xí)慣憑經(jīng)驗考慮問題和辦事，工作靈活性不夠，特別是大膽探索，創(chuàng)新思維方式方法有差距。

五、專業(yè)方面

沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要提高，必需要鉆研業(yè)務(wù)，而自己在業(yè)務(wù)方面存有惰性，害怕自己做不好。又缺乏一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識的計劃，故在開展工作中有時顯得盲目。

六、存在問題的主要原因

上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自己結(jié)合理論學(xué)習(xí)，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認(rèn)真反思，深刻剖析了產(chǎn)生這些問題的根源：主要是對社會的發(fā)展認(rèn)識不全面，對客觀存在的東西不能正確分析，歸到根本，其實是人生觀、世界觀模糊的問題。不從自己的主觀意識、自身存在的問題出發(fā)，來認(rèn)識自我，來改造自我，就會在生活生產(chǎn)過程中產(chǎn)生一種消極的心。七、整改措施

一要：堅持學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，扎扎實實地樹立為人民服務(wù)的思想。

二要：腳踏實地地做好本職工作，模范地履行自己的職責(zé)。在工作中要樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。一切以學(xué)生為出發(fā)點，不能急功近利，更不能計較個人得失；要克服華而不實，飄浮虛榮的工作作風(fēng)，要做老實人，辦老實事，對工作勤勤懇懇，求真務(wù)實。

三要:善于學(xué)習(xí)。我們現(xiàn)在從事的教學(xué)工作，在社會主義市場經(jīng)濟條件下，面臨許多新問題，新矛盾和新內(nèi)容，沒有豐富的文化知識，盡管有再好的愿望，也只能是事倍功半。在任何時候都必須不斷地更新知識，豐富自己的工作技能和實踐本領(lǐng)，善于在工作中開拓創(chuàng)新，提出新的思路和見解，這樣才能把良好的愿望和實際工作效果結(jié)合起來，實現(xiàn)動機與效果的統(tǒng)一。

四要:充滿激情地積極投身到社會發(fā)展的各項活動中去，樹立起良好的思想作風(fēng)、黨風(fēng)、工作作風(fēng)。找差距、找問題，切實解決在工作和生活中存在的作風(fēng)問題，進一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。

201*年12月5日

擴展閱讀：周永慶

舊莊小學(xué)開展“六查六看”活動心得體會

舊莊小學(xué)：周永慶

近日，按照縣教育局統(tǒng)一部署，我校在全體教職工中廣泛開展“學(xué)規(guī)范、塑師德、展風(fēng)采”師德主題教育活動，即開展“六查六看”活動。進一步提高教師的思想政治素質(zhì)，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，做人民滿意的教師。六查六看的內(nèi)容為：

查思路，看工作思路是否清晰；查職責(zé)，看履職是否到位；查作風(fēng)，看是否真心為民；查工作，看是否充滿激情；查紀(jì)律，看是否令行禁止；查廉潔，看是否克己奉公。

通過“六查六看”，我對照內(nèi)容認(rèn)真自查，受益匪淺。深刻地認(rèn)識到這次科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)活動，是解放思想、搶抓機遇、做好本職、提升自我的活動，是解決教師在發(fā)展中如何發(fā)揮作用，如何提高自己、提高創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的迫切需要。結(jié)合自己多年來的工作，對自身存在的問題和不足進行了深入剖析，體會如下。一、存在問題：1、學(xué)習(xí)方面

學(xué)習(xí)不夠全面和主動，態(tài)度上不夠認(rèn)真、缺乏自覺性和積極性，存在著被動、應(yīng)付思想。存在有“實用主義”的思想，經(jīng)常是遇到問題，為了解決此類問題而學(xué)習(xí)，缺乏系統(tǒng)全面的學(xué)習(xí)，缺乏對科學(xué)體系和精神實質(zhì)的把握。2、服務(wù)意識方面

在貼近學(xué)生、關(guān)心學(xué)生方面不到位。3、思想方面

思想認(rèn)識不足。存在片面地自我滿足意識，自認(rèn)為工作努力、表現(xiàn)良好，

沒有違反任何條令條例，沒有什么問題需要自查自糾。同時覺得自己雖有一些小缺點，但問題不大，都是小毛病，對“六查六看”的認(rèn)識片面，態(tài)度不夠端正。4、工作方面一是工作方法簡單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了；二是工作作風(fēng)還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻；三是工作作風(fēng)不夠主動，在預(yù)見性和超前性方面也不夠強，工作忙于應(yīng)付；四是工作作風(fēng)不夠深入，主要是對本班學(xué)生的一些問題，有時調(diào)查了解不夠，工作方法有待提高。5、創(chuàng)新進取方面

開拓創(chuàng)新意識不強。雖然在本職崗位上一直努力地工作，但都很被動，工作超前意識不強，不能積極主動地為領(lǐng)導(dǎo)分擔(dān)責(zé)任，總認(rèn)為整體規(guī)劃、出謀劃策那都是領(lǐng)導(dǎo)的事，與已無關(guān)，自己只要無條件服從領(lǐng)導(dǎo)的安排就可以了。6、專業(yè)方面

沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要提高，必需要鉆研業(yè)務(wù)，而自己在業(yè)務(wù)方面存有惰性，害怕自己做不好。又缺乏一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識的計劃，故在開展工作中有時顯得盲目。二、改進計劃

針對工作中存在的不足，計劃從以下幾點進行改進：

1、堅持學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，扎扎實實地樹立為人民服務(wù)的思想。2、腳踏實地地做好本職工作，模范地履行自己的職責(zé)。在工作中要樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。一切以學(xué)生為出發(fā)點，不能急功近利，更不能計較個人得失；要克服華而不實，飄浮虛榮的工作作風(fēng)，要做老實人，辦老實事，對工作勤勤懇懇，求真務(wù)實。

3、加強學(xué)習(xí)，全面提高理論水平，增強服務(wù)意識。面對新形勢新任務(wù)，要確立學(xué)習(xí)主題、突出學(xué)習(xí)重點，深刻領(lǐng)會，融會貫通，固定學(xué)習(xí)時間，抓住一切學(xué)習(xí)機會，加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，提高用理論指導(dǎo)具體工作的能力。

4、要充滿激情地積極投身到社會發(fā)展的各項活動中去，樹立起良好的思想作風(fēng)、黨風(fēng)、工作作風(fēng)。找差距、找問題，切實解決在工作和生活中存在的作風(fēng)問題，進一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。

在以后的工作中我將按要求認(rèn)真進行整改落實，切實加強黨風(fēng)和行風(fēng)建設(shè)，樹立起教師的良好形象，使我校的教育教學(xué)工作取得新的成效。

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