論高中美術素描教學的創(chuàng)新路徑

論高中美術素描教學的創(chuàng)新路徑

湖北省仙桃市毛嘴高級中學袁偉433008QQ：234884331

摘要：隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，各類美術院校層出不窮，招生量也大大增加，社會對于美術的應用也逐漸的增多。而現(xiàn)今的高中美術素描教學當中，一直沿用的全因素素描教學法過于專業(yè)化，無法給學生們打下堅實的基礎，也不符合現(xiàn)代高中生應試的特點，本文就是從基礎的素描教學來談談如何對高中美術素描教學進行改進。

關鍵詞：當代高中美術素描教育創(chuàng)新路徑深入三步法

在社會發(fā)展飛速的今天，社會各行各業(yè)所需要的已經(jīng)不僅僅是科技型人才，因為在有的領域內(nèi)，也需要大量的富有創(chuàng)意思維的藝術性的人才，對于設計類型人才的需要也是大

大的增加，例如，服裝設計、工業(yè)設計、環(huán)境藝術設計、室內(nèi)裝潢設計等等，所以，為了培養(yǎng)這些富有創(chuàng)意的藝術型人才，我們就必須注重高中美術的基礎教育，這也是極為重要的一個環(huán)節(jié)。

一、打下良好基礎的重要性

我們每個人無論做什么事，或?qū)W習，或工作，都必須具備一個良好的基礎，這樣才能為今后的發(fā)展鋪好路。同樣的，在高中美術課程中，素描則為美術的基礎，素描是一項重要的前提，它是針對主題事物進行準確的客觀表現(xiàn)，這也會為學生的身體各部位的協(xié)調(diào)性起到良好的作用。對于我們剛剛?cè)腴T的高中師生來說，素描是最基礎的造型課，也是必考的科目。素描的基礎課程幾乎都是相同的，由于高中是學習美術的入門，也是剛剛接觸素描，學生對于比較專業(yè)的知識還是很匱乏，所以就需要老師對學生作一個基礎指導，這里就需要老師的耐心與細心，使學生能夠從其表象來感受真實的物體，讓學生能夠?qū)⑽矬w能夠藝術化的表現(xiàn)出來，高中的素描教學必須要以培養(yǎng)學生的觀察能力、認識能力為主要目的。二、素描頭像的“三步法”

下面就以素描頭像寫生的例子來對基本畫法進行研究：

作畫之前，我們先要觀察對象，做到對所表現(xiàn)對象印象深刻，要在頭腦中形成一個初步的構(gòu)思，對人物的特點加以分析：1、頭部大體形狀及五官特征；2、黑白灰關系的安排；3、五調(diào)子的處理；4、空間關系等。經(jīng)過仔細的觀察對人物有了一個初步的了解以后開始作畫。

我教學的基本步驟如下：

1、構(gòu)圖、勾形。先認真觀察對像的特征，確定頭像在畫面中的大小、位置，用直線勾出

大致的輪廓及明暗交界線。一定要將頭、頸、肩的關系布局好。

2、檢查形體。退好1米左右，認真用“平移法”檢查形體與對像的差別，重點是比例、結(jié)構(gòu)、透視關系。發(fā)現(xiàn)問題，及時調(diào)整好。

3、鋪大關系。在形體、結(jié)構(gòu)、透視檢查好的后，可以從明暗交界線入手，鋪大的黑白灰關系，區(qū)分受光部與背光部，把眼角，鼻翼，嘴角及五官的具體位置確定好。

4、深入刻畫。因皮膚結(jié)構(gòu)柔和，故在深入刻畫時，受光部要盡量少畫，而應重點刻畫眼、鼻、嘴以及臉頰的明暗交界線等部位。要將脖子理解為一個圓柱體，不必過多刻畫。只把大的關系交待好。

5、整體調(diào)整。保持畫面大的素描關系明確、對比響亮，在此基礎上可采取“紙筆擦、橡皮提、細刻畫”的“三步法”，將頭發(fā)、五官、陰影等部位處理得柔和、整體、有空間感。努力將細入刻畫與畫面整體效果結(jié)合好。

6、完善畫面。多退后檢查整體效果，時刻不要忘記了結(jié)構(gòu)、比例、透視的關系，更要嚴謹對待細節(jié)服從整體，人性服從共性。把人物的精氣神體現(xiàn)好。

從以上這幾個步驟可以看出，真正的學會素描頭像，是要在不斷的練習中才能慢慢的體會、學會，基本技法就會一點點積累，逐漸的扎實起來。我要求學生多細心觀察、多認真比較、多耐心刻畫、多退后檢查。三、素描的關鍵是實踐

素描是美術的入門，也是繪畫跟所有美術造型的基礎，它是一門非常精深的藝術形式，同時，也只有不斷的練習，長時間的積累經(jīng)驗，才能取得成績，這也為今后的美術道路奠定了良好的基礎，這樣，才能取得良好的成績。還有一點，也是極為關鍵的一點，有的時候，我們在繪畫之前沒有感覺，這個時候，就應該學會思考，僅有勤奮練習，那進步空間會相當?shù)挠邢�。在學生學習素描的時候，還要盡量的讓學生們自己去摸索不同的藝術風格跟繪畫理念，讓學生擺脫書本中原有的局限性，在學生面對素描的對象時，思維能有拓展，更加的對美術有興趣跟積極性，同時也為今后的美術事業(yè)跟藝術創(chuàng)作鋪路。

高中的素描教育工作中，要盡量做出長期與短期的規(guī)劃。一般來講，素描的教育工作是為長遠的目標所著想的，因此，分階段教育是至關重要的，要讓學生在不斷的磨練當中來扎實的掌握素描繪畫的基礎知識以及繪畫技巧，這樣才會對以后更加復雜的物體繪畫更加熟練。總結(jié)：

高中的素描入門教學并不是一項簡單的工作，它不僅需要學生本身的刻苦，同時還需要老師們的耐心與細心教導，因為想要學好高中的素描不僅僅是需要扎實的功底，還需要學生對素描的熱愛和專研，只有學生在愛好素描的基礎之上并且進行反復的練習，這樣才可以逐

漸的加深自己的藝術修養(yǎng)，在對素描的學習中，也需要教師運用良好的學習方法，在剛開始的時候為學生打下堅實的基礎，并且作以積極的引導，只有這樣才能將學生的素描水平提高上來。參考文獻：

[1]同珠.淺析美術教師如何進行素描教學[J].中國科教創(chuàng)新導刊,201*,(25).[2]薛衛(wèi)華.中學素描教學方法探究[J].中國教育技術裝備.201*,(31)

[3]王志強.淺談整體觀念在素描教學中的重要作用[J].教育實踐與研究(B).201*,(08)[4]鄒婕.尊重思想,發(fā)掘潛能素描教學隨感[J].中學語文.201*,(21)[5]張秋香.淺談高中美術素描教學[J].科教新報(教育科研).201*,(27)

擴展閱讀：如何做好高中美術素描教學

淺談如何做好高中美術素描教學

摘要：美術是高中藝術考試中的一項重要學科，也是培養(yǎng)未來美術人才的重要途徑。其中的素描教學不同于文化課，應嚴格遵循素描教學法度，循序漸進，把握學科特征因材施教，深入研究造型規(guī)律和結(jié)構(gòu)特點，運用多種學習手段，注重學生個性發(fā)展，培養(yǎng)認知力、觀察力和創(chuàng)新意識，提高學生審美素質(zhì)。目前我們高中美術班素描教學的主要目的就是為進入高等藝術院校進行深造的學生打下一定的基礎，同時也是當今高考美術專業(yè)中最根本的科目。其要解決的基本問題是將所見到的客觀物象在符合造型規(guī)律的前提下表現(xiàn)作者的主觀感受。本文筆者就美術教學中學生學習習慣的培養(yǎng)、興趣的激發(fā)、創(chuàng)新意識的培養(yǎng)等幾方面談一下我的見解。關鍵詞：高中美術教學造型結(jié)構(gòu)個性創(chuàng)新因材施教素描造型藝術是創(chuàng)造不同類型的形體藝術，是研究主觀世界一切物象造型規(guī)律的學科，在美術常規(guī)教學實踐中占有很重要的位置，是一切繪畫的基礎，同時它也被看作一門獨立的藝術，因為一件好的素描作品本身就是一件優(yōu)秀的藝術品。它要求學生對客觀事物進行藝術的再創(chuàng)造，而這種“再創(chuàng)造”就是藝術。藝考生培訓擔負著為高等藝術院校培養(yǎng)學員的任務，學生的專業(yè)輔導課就是我們的陣地。在三年的學習中，教師對整個教學過程的安排和實施，就顯得非常重要了。因為學習繪畫，提高學生的造型水平并不是憑空創(chuàng)造，而是要學生能將自然形體轉(zhuǎn)變?yōu)樗囆g形體，這種本質(zhì)和美感的表現(xiàn)就是素描造型藝術的主要特征─形體的特征。而要表現(xiàn)這一特征就是要培養(yǎng)學生的觀察、表現(xiàn)、整理與概括的能力。對學生的訓練應有層次、循序漸進、由淺入深，不可操之過急，只有打好藝術造型的基礎，才能實現(xiàn)培養(yǎng)學生較好的觀察能力、造型能力以及良好的審美能力與創(chuàng)新意識的育人目標。一、培養(yǎng)學生良好的觀察方法

整體的觀察事物，初學者最易犯的毛病是從局部入手，以致造成包括比例、結(jié)構(gòu)、明暗、空間、透視等方面的錯誤。所以教師要及時引導他們學習方法，善于總結(jié)經(jīng)驗避免學生少走彎路。系統(tǒng)、科學的培養(yǎng)學生的素描認知力、觀察方法，明確素描表現(xiàn)的具體法度。正確的觀察方法，體現(xiàn)了一個畫者的藝術修養(yǎng)，也是畫好一張素描的首要前提，它甚至決定了一個從事造型藝術家的未來。正確的觀察方法，首先要解決透視問題，用透視的眼光觀察物體，掌握透視的變化規(guī)律，以及物體固有聯(lián)結(jié)─結(jié)構(gòu)問題。在教學中更要遵循由簡到繁、循序漸進的教學原則，先可擺較簡潔、對象較少的靜物訓練學生的觀察力、認知力，讓學生在單純中發(fā)現(xiàn)豐富的內(nèi)在變化：如何構(gòu)圖，處理畫面上的空間關系，把握畫面的細節(jié)特征等；而后逐漸過渡到復雜的組合體、多角度地訓練學生正確的觀察方法，加強畫面的組織能力，對畫面中體現(xiàn)美感的東西進行重點描繪，集中感受對象鮮明的特征，對無關緊要的細節(jié)加以舍棄，避免學生見啥畫啥，重點不突出的弊病，讓學生較順利地走入美術的殿堂。二、培養(yǎng)學生良好的學習興趣

結(jié)構(gòu)素描是以研究和表現(xiàn)形體的結(jié)構(gòu)為宗旨，主要以線的形式來

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