舞蹈社團(tuán)工作計劃
201*年舞蹈社團(tuán)工作計劃
經(jīng)過一個暑假的整理,我們舞蹈社又迎來了新學(xué)期的工作,在學(xué)期的工作中,我們吸取了上半年的經(jīng)驗,以及不足之處,希望能在經(jīng)驗中更進(jìn)一步,同時能在不足之中加以改正,能夠?qū)⑽璧干鐑?nèi)外的工作,做的有條有理,有井有序,把舞蹈社團(tuán)做成一個優(yōu)秀社團(tuán)。
一、為了推廣舞蹈社團(tuán),打響社團(tuán)名稱新學(xué)期的社團(tuán)成員招生如期進(jìn)行我們將通過海報、廣播等宣傳方式,面向各個新生班級招收,積極鼓勵那些熱愛舞蹈的同學(xué)加入我們社團(tuán)。
二、將一年一度的“自由舞會”暫定于十二月初開展我們也將會與全院的社團(tuán)一起參與這次活動,一起協(xié)助,具體情況將有具體的策劃。協(xié)助文藝部將“新生才藝展”辦好以及與健美操協(xié)會一同的“啦啦操”,希望這幾個活動都會取得圓滿成功。
三、每個月召開內(nèi)部會議,加強(qiáng)完善管理制度,培養(yǎng)各成員之間的感情,促進(jìn)各個成員的交流,給我們社團(tuán)提供更好的意見或建議,有計劃的進(jìn)行一些培訓(xùn),便于及時的發(fā)現(xiàn)問題,并解決問題。
四、對新生參加社團(tuán)的課時安排。
護(hù)理學(xué)院201*年下學(xué)期舞蹈社課程安排暫定如下:舞種訓(xùn)練時間名族舞
授課人負(fù)責(zé)人吳燕妮陶亞婷吳燕妮陶亞婷時間第四周第五周內(nèi)容名稱芭蕾基訓(xùn)基本功培訓(xùn)時間星期二2:003:00星期二2:003:00地點五棟二樓五棟二樓第六周手位組合星期二2:003:00五棟二樓五棟二樓五棟二樓五棟二樓五棟二樓五棟二樓五棟二樓吳燕妮陶亞婷吳燕妮陶亞婷吳燕妮陶亞婷吳燕妮陶亞婷吳燕妮陶亞婷吳燕妮陶亞婷吳燕妮陶亞婷第七周芭蕾基訓(xùn)組合星期二2:003:00第八周古典舞(身韻)星期二2:003:00第九周第十周藏族舞組合星期二2:003:00新建舞組合星期二2:003:00十一周東北秧歌組合星期二2:003:00十二周傣族舞組合星期二2:003:00
拉丁舞
時間第四周第五周第六周內(nèi)容名稱拉丁介紹倫巴基本步倫巴基本步培訓(xùn)時間星期四2:00---3:00星期四2:00---3:00星期四2:00---3:00星期四2:00---3:00地點五棟二樓五棟二樓五棟二樓五棟二樓授課人負(fù)責(zé)人王苗苗王苗苗王苗苗王苗苗第七周倫巴簡單組合第八周倫巴簡單組合第九周第十周恰恰基本步恰恰基本步星期四2:00---3:00星期四2:00---3:00星期四2:00---3:00星期四2:00---3:00星期四2:00---3:00
五棟二樓五棟二樓五棟二樓五棟二樓五棟二樓王苗苗王苗苗王苗苗王苗苗王苗苗十一周恰恰簡單組合十二周恰恰簡單組合華爾茲
授課人負(fù)責(zé)人時間第四周內(nèi)容名稱華爾茲介紹培訓(xùn)時間地點星期四3:00---4:00五棟二樓楊詩雨第五周前進(jìn)、后退基本步伐星期四3:00---4:00五棟二樓楊詩雨第六周橫移、并腳基本步伐星期四3:00---4:00五棟二樓楊詩雨第七周第八周第九周腳與身體的協(xié)調(diào)華爾茲基本套路華爾茲基本套路星期四3:00---4:00五棟二樓楊詩雨星期四3:00---4:00五棟二樓楊詩雨星期四3:00---4:00五棟二樓楊詩雨第十周華爾茲花樣套路(1)星期四3:00---4:00五棟二樓楊詩雨十一周華爾茲花樣套路(2)星期四3:00---4:00五棟二樓楊詩雨十二周復(fù)習(xí)基本、花樣套路星期四3:00---4:00五棟二樓楊詩雨
五、積極與其他協(xié)會和社團(tuán)聯(lián)誼,舉辦一些活動,活動以“新穎”為目標(biāo),與其優(yōu)秀干部多進(jìn)行交流,從中把好的建議用到自身的發(fā)展中,使其舞蹈社得到更好的發(fā)展。
舞蹈社的成長不只是內(nèi)部成員自身的努力,更要感謝校方的大力支持。我們帶著這10個字前進(jìn)“自信、自立、自制、自強(qiáng)、自責(zé)”也相信在未來的日子里,我們手牽手,肩并肩,舞蹈社一定會擁有蔚藍(lán)的一片天!
護(hù)理學(xué)院團(tuán)總支舞蹈社團(tuán)
201*年5月29日
擴(kuò)展閱讀:舞蹈社團(tuán)指導(dǎo)老師學(xué)期工作計劃
舞蹈社指導(dǎo)老師學(xué)期工作計劃
舞蹈是人體藝術(shù),他要求舞者良好的體型和必要的舞蹈條件。民族舞蹈以其流暢優(yōu)美的音樂和形象生動的體態(tài)動作,是反映人的人的身心藝術(shù)活動。它對于豐富幼兒審美經(jīng)驗,培養(yǎng)感受美和表現(xiàn)美的情趣與能力;開發(fā)藝術(shù)潛能;發(fā)展人的理解、聯(lián)想、想像、創(chuàng)新等方面的能力;促進(jìn)人的動作與身體機(jī)能的發(fā)展,提高動作協(xié)調(diào)性、靈活性等有重要意義。
1一、課程的性質(zhì)、教學(xué)目的、任務(wù)和教學(xué)基本要求
1、課程的性質(zhì)、教學(xué)目的:
本課程的教學(xué)目的是:學(xué)生通過基本舞步的學(xué)習(xí),掌握舞蹈技能,掌握訓(xùn)練方法,提高舞蹈素養(yǎng)。
2、教學(xué)任務(wù):
學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí),具有適應(yīng)舞蹈需要的正確身姿、完整、流暢、正確、優(yōu)美地表演各種風(fēng)格的舞蹈,掌握舞蹈的基本理論。
3、教學(xué)基本要求
舞蹈技能是一門規(guī)范性、理論性、實踐性較強(qiáng)的課程。教學(xué)中,應(yīng)按照幼師專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求,突出“三基”內(nèi)容的教學(xué),使學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容全面掌握。融會貫通,達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)所規(guī)定的要求。
三、教學(xué)方法和教學(xué)形式的建議:1、教學(xué)方法:
本課程不是純理論性課程。主要核心是解決實踐的問題。在教學(xué)中一定要結(jié)合學(xué)生的實際水平的要求,加強(qiáng)技能訓(xùn)練,提高學(xué)生的舞蹈素養(yǎng)。同時,根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)的要求,突出實踐環(huán)節(jié)。
2、教學(xué)形式:
為使每個學(xué)生都能達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)的要求,教學(xué)形式以教師講授、示范作為基礎(chǔ),同時,針對不同水平層次的學(xué)生進(jìn)行小組教學(xué)和個別指導(dǎo)與之配合。
四、特殊說明
1、課程的教學(xué)要求層次:
教學(xué)要求中,基本概念和內(nèi)容按“掌握、理解、了解”三個層次要求,有關(guān)具體的舞蹈技能技巧,按“掌握、會、了解”三個層次要求。2、教學(xué)中應(yīng)注意的問題:
①本課程教學(xué)內(nèi)容理論性、規(guī)范性、實踐性較強(qiáng),為保證教學(xué)質(zhì)量,實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo),教師在教學(xué)中應(yīng)注意啟發(fā)式教學(xué),堅持理論聯(lián)系實際的原則,多舉實例,善于借助錄像課,引導(dǎo)學(xué)生互看互學(xué),啟發(fā)和調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性、主動性和積極性。
②我國幅員廣大,各個地方有許多不同的特點和要求,教學(xué)中,既要從學(xué)生的知識水平實際出發(fā),又要從本地實際出發(fā),突出舞蹈的民族特點和地域特點,增強(qiáng)學(xué)生的適應(yīng)能力。
五教學(xué)內(nèi)容第一星期教學(xué)內(nèi)容Ⅰ、教學(xué)目的及教學(xué)要求:
通過學(xué)習(xí),要求初步掌握舞蹈的基本知識,具有正確的身體姿態(tài),掌握舞蹈的基本舞步。動作有一定的力度和節(jié)奏感,舞蹈動作協(xié)調(diào)。
Ⅱ、教學(xué)內(nèi)容:一、理論課
1、掌握舞蹈的概念、種類,了解中國舞蹈發(fā)展簡史。2、理解民族舞、古典舞與教育的關(guān)系。
3、了解舞臺平面、空間、方位,懂得常用舞蹈術(shù)語,學(xué)會做舞蹈記錄。二、舞蹈的基本訓(xùn)練
1、學(xué)習(xí)中國古典舞基本手位、腳位。名族舞蹈的基本手形、腳位、手位、腳形。
2、進(jìn)行不同節(jié)奏的腳位站立、腳腕訓(xùn)練、胯關(guān)節(jié)訓(xùn)練,腰的訓(xùn)練、胯的訓(xùn)練,壓腿和跑腿訓(xùn)練,走跑跳訓(xùn)練,基本舞步訓(xùn)練,身段組合訓(xùn)練。
三、民族民間舞訓(xùn)練
1、理解民族舞的風(fēng)格和動作特點,學(xué)習(xí)弦子基本步、平步、靠步、撩步、拖步、退踏步、滴嗒步,以及常用手臂動作:撩袖、擺袖、晃袖、獻(xiàn)哈達(dá)、敬禮。學(xué)會弦子組合12個,踢踏組合12個。
第二星期教學(xué)內(nèi)容Ⅰ、教學(xué)目的及教學(xué)要求:通過本星期的學(xué)習(xí),要求了民族舞蹈的基本內(nèi)容。通過舞蹈技能訓(xùn)練,提高學(xué)生舞蹈的節(jié)奏感、韻律感、協(xié)調(diào)性和柔美度。
Ⅱ、教學(xué)內(nèi)容:
1、把握基本功訓(xùn)練:勾繃腳、擦地、蹲、小踢腳,腰的訓(xùn)練、吸腿、大踢腱的節(jié)奏變化訓(xùn)練,訓(xùn)練學(xué)生的反應(yīng)力、動作的靈敏性。
2、中間動作:大踢腿(前旁后)、基本姿態(tài)、舞姿訓(xùn)練。舞蹈技巧訓(xùn)練:身、跳、翻、轉(zhuǎn)、大跳的訓(xùn)練。
3、身段組合訓(xùn)練和即興表演訓(xùn)練4、民族民間舞的訓(xùn)練
①俄羅斯民間舞的風(fēng)格和特點:常用手位、腳位、基本舞步、平步、彈簧步、馬步、小跑步、吸跳步、長跑步、踏步、進(jìn)退馬步、搖籃馬步、滑緊馬步。
②基本動作:提、壓腕、手位18位訓(xùn)練。肩:硬肩、柔肩、聳肩、笑肩、碎抖肩、圓肩、顫肩、騎馬手臂動作:勒馬、揚鞭、加鞭、揮鞭。
③組合訓(xùn)練23個。Ⅲ、教學(xué)建議:
基本功訓(xùn)練中,可組織學(xué)生成立互助小組,讓能力強(qiáng)的學(xué)生與能力弱的學(xué)生組合成組共同訓(xùn)練。古典舞蹈和民族民間舞應(yīng)利用錄像教材,或組織學(xué)生觀看專場演出,幫助學(xué)生理解民族舞、古典舞的年齡特征的表現(xiàn),理解和掌握蘇聯(lián)民間舞的動律特點,為學(xué)生的創(chuàng)編舞積累素材。
第三星期教學(xué)內(nèi)容Ⅰ、教學(xué)目的及教學(xué)要求:
通過本單元學(xué)習(xí),掌握舞蹈訓(xùn)練方法,學(xué)會民族民間舞和舞蹈表演,能注意手眼身法步的配合,具有一定的舞蹈智能及舞蹈鑒賞力。
Ⅱ、教學(xué)內(nèi)容:1、漢族民間舞
①了解東北秧歌的風(fēng)格和動作特點②舞蹈動作基本動律練習(xí)③動律訓(xùn)練,單一動作訓(xùn)練,單臂花、雙臂花、交替花、蓋分花、蝴蝶花、展翅花、揚臂花、體花、碎澆花。
④基本舞步:秧歌后踢步、秧歌前踢步、墊步、墩步、踢毽步、十字步。⑤組合訓(xùn)練23個。2、維吾爾族民間舞
①簡介維吾爾族民間舞的風(fēng)格和動作特點②舞蹈的基本動律練習(xí)③常用手位17位
④基本舞步:橫墊步、進(jìn)退步、點步、三步一抬、錯步⑤講解動作特點,并掌握方法,注意情緒配合⑥組合練習(xí)23個Ⅲ、教學(xué)建議:
本星期的教學(xué)重點是民族民間舞,應(yīng)通過示范講解和錄像教材,幫助學(xué)生掌握不同的動律特點,從而表現(xiàn)不同民族民間舞的動作風(fēng)格,并在組合練習(xí)中,提高手眼身法步的組合能力,提高舞蹈的表現(xiàn)力。
第四星期教學(xué)內(nèi)容Ⅰ、教學(xué)目的及教學(xué)要求:
通過本星期學(xué)習(xí),了解民族舞、古典舞教學(xué)的基本內(nèi)容和要求,能進(jìn)行民族舞、古典舞的創(chuàng)編。了解教學(xué)大綱中舞蹈教學(xué)的內(nèi)容和要求,掌握舞蹈的基本教學(xué)方法,具有一定的民族舞、古典舞蹈教學(xué)能力。
Ⅱ、教學(xué)內(nèi)容:
一、舞蹈的基本常識:掌握民族舞、古典舞中舞蹈教學(xué)法二、民族舞、古典舞蹈的創(chuàng)作編排和教學(xué)實力1、掌握民族舞、古典舞蹈基本動作,舞步2、會律動組合和韻律操
3、學(xué)習(xí)歌表演、舞蹈創(chuàng)編的原則、方法,會創(chuàng)編歌表演和舞蹈。4、學(xué)習(xí)情緒性舞蹈創(chuàng)編的方法,會創(chuàng)編情緒性舞蹈。Ⅲ、教學(xué)建議:本單元的教學(xué)重點是創(chuàng)編舞和舞蹈教學(xué)。創(chuàng)編舞教學(xué)一定要結(jié)合不同表演形式進(jìn)行。舞蹈教學(xué)應(yīng)組織學(xué)生到民族舞、古典舞觀摩舞蹈教學(xué)過程。同時,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行舞蹈教學(xué)模擬課,有條件的參與民族舞、古典舞蹈教學(xué)實踐,提高學(xué)生畢業(yè)后的適應(yīng)能力。
六、教學(xué)日志
一、課程教學(xué)總時數(shù)與教學(xué)內(nèi)容的總體分配序號第一星期第二星期第三星期第四星期教學(xué)內(nèi)容舞蹈基本知識的講授舞蹈形體訓(xùn)練漢族、維吾爾族民間舞技能訓(xùn)練舞蹈基本常識民族舞《茉莉花》教學(xué)
課時數(shù)10101013王佳影
201*/12/
友情提示:本文中關(guān)于《舞蹈社團(tuán)工作計劃》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,舞蹈社團(tuán)工作計劃:該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時刪除。