小班社會活動：快樂齊分享

小班社會活動：快樂齊分享

執(zhí)教：洞氮幼兒園陳亞

活動目標：

1.愿意積極的參與活動，體驗與他人分享帶來的快樂；

2.能主動與大家分享，初步認識到只有學會了與人分享才會有更多的朋友；3.通過故事初步領(lǐng)會“分享”一詞的含義，了解能在一起分享的東西。

活動準備：

1.家長為幼兒準備適量愛吃的食物帶到幼兒園；2.點心盤、教學圖片、音樂《幸福拍手歌》

活動過程：

1.提問導入主題；

問：孩子們，如果你有了好東西你會怎么做？

師：讓我們一起來聽聽小兔的故事吧，她會怎么做，她的心情是怎樣的。

2.教師講述故事，引導幼兒傾聽，提問并組織幼兒回答；

問：（1）小兔拔了兩個蘿卜在回家路上遇到了羊媽媽和小豬，它是怎么做的？

它的心情怎么樣？（2）兔媽媽為什么也開心�。�

小結(jié)：小兔和朋友分享了蘿卜，和媽媽分享了快樂的事情，他們都很開心。

3.結(jié)合圖片認識可以分享的事物；

（1）問：那么，還有什么事情，我們可以和小朋友一起分享的？（2）請幼兒先想一想，與周圍的孩子分享自己的想法，再舉手回答。

（3）教師提供圖片給幼兒參考和模仿。如分享食物，分享玩具，分享圖

書，分享擁抱，分享快樂的事情等。

4.幼兒分享食物，體驗分享的快樂；

（1）問：今天小朋友也帶來了一樣自己喜歡吃的東西，你們準備怎么做？（2）請帶了東西來的孩子把東西拿過來。學會用“我?guī)�來了xxx和xxx

分享”來表達。

（3）教師引導幼兒將自己的食品和大家的放在一起，師幼一起分享。教

師引導孩子怎樣去分享，分享的感覺怎樣，學說禮貌語。

5.小結(jié)活動，在音樂《幸福拍手歌》中結(jié)束活動。小結(jié)：東西大家一起分享，你快樂我也很快樂。

活動提示：

1.活動前做好家園配合工作，請家長為孩子準備孩子愛吃的東西帶到幼兒園，鼓勵孩子多與他人分享。

2.在日常生活中多引導和鼓勵孩子與其他的小朋友一起分享玩具，圖書，食物，快樂的事情等。讓孩子親身體驗分享帶來的快樂。

附：故事《小兔的蘿卜》

小兔拔了兩個蘿卜回家去。路上，看見羊媽媽正在地里干活，小兔連忙走上去，送給羊媽媽一個蘿卜。羊媽媽笑咪咪地說：“謝謝你，小兔。你把蘿卜送給我，我真快樂！”

走著走著，小兔又看見小豬正在放風箏。小豬玩累了，口渴得很。小兔連忙跑過去，把另一個蘿卜送給了小豬。小豬說：“謝謝你，小兔。你把蘿卜送給我，我真快樂！”小兔說：“你快樂，我也很快樂�！�

小兔回到家里，說：“媽媽媽媽，我把自己的蘿卜分給了羊媽媽和小豬，我真快樂！”媽媽說：“你把這件快樂的事告訴了我，我也很快樂！”

擴展閱讀：分享真快樂——小班(社會)

分享真快樂小班（社會）

活動目標：

1、讓幼兒與他人分享食物與玩具。2、學習關(guān)心同伴和他人。

活動一、分香蕉

活動目標：

1、通過情景表演讓幼兒初步感知與別人分享是快樂的事。2、學習關(guān)心別人，和他人分享。

活動準備：情景表演

活動過程：

1、提出要求，觀看表演。

媽媽買了小明最愛吃的香蕉，回到家中。小明很高興的接過香蕉。一根組奶奶，一根給媽媽，留下一根給爸爸，剩下一根自己吃。奶奶，媽媽夸獎小明，小明聽了心里真高興，臉上笑瞇瞇的。

2、通過提問幫助幼兒感知與別人分享是快樂的事。A、小明為什么臉上笑瞇瞇的？B、小明為什么高興？

C、奶奶，媽媽為什么夸獎小明？

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小結(jié)：小明把最喜歡吃的香蕉，分給奶奶、媽媽，爸爸吃，關(guān)心他們。奶奶，媽媽夸獎他，所以他感到高興、快樂。D、如果你是小明，你會怎么做？

活動二：吃桔子

活動目標：

通過實際活動讓幼兒學習如何與他人分享，體會分享后的快樂。

活動準備：少于幼兒人數(shù)的桔子。

活動過程：

1、教師分發(fā)少于幼兒人數(shù)的桔子，設(shè)置問題。今天，老師帶來了我最喜歡吃的桔子，我要分給大家吃。2、啟發(fā)幼兒想辦法，關(guān)心他人。提問：哎呀！桔子不夠分了，怎么辦？3、表揚關(guān)心他人，分桔子的幼兒。

教師把桔子分給小朋友，看到你們喜歡吃桔子，心里真高興。討論

新世紀范本網(wǎng),范本超過100萬,全部免費下載。A、開始，有些小朋友沒有拿到桔子心里怎么樣？B、你們吃到桔子心里怎么樣？C、你們?yōu)槭裁窗呀圩臃纸o小朋友吃？

小結(jié)：我們關(guān)心別人，別人就會快樂。看到別人快樂，我們心里就會高興。

活動三；和朋友一起分享。

活動目標：讓幼兒主動地關(guān)心他人。

活動準備：每周一交，請小朋友帶最喜歡的玩具或食物來園。

活動過程：

1、教師提出活動的要求。

我們關(guān)心別人，別人就會快樂。看到別人快樂，我們心里就會高興。以后我們把最喜歡的玩具或食物帶到幼兒園，給好朋友玩和吃。2、活動中提醒幼兒愛護別人的玩具。

3、每次活動結(jié)束后，教師都要詢問幼兒的感受，解決存在的問題。引導幼兒從關(guān)心他人中獲得快樂。

《分享真快樂小班（社會）》

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