貴德縣招生工作匯報(bào)材料

貴德縣招生工作匯報(bào)材料

------201*年3月8日

尊敬的尚瑪主任、各位領(lǐng)導(dǎo)、新聞界的各位朋友：

大家好！

歡迎來到貴德進(jìn)行工作調(diào)研，并衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)貴德招生考試工作的關(guān)心、支持和指導(dǎo)。下面我就調(diào)研內(nèi)容做如下匯報(bào)，不妥之處，請(qǐng)予以指正：

一、關(guān)于省政府辦公廳【201*】181號(hào)和省招委【201*】48號(hào)文件的貫徹落實(shí)情況：

1、資格審查方面①領(lǐng)導(dǎo)重視自去年我省個(gè)別地區(qū)出現(xiàn)“高

考移民”現(xiàn)象后，我縣招委召開貴德縣資格審查領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議兩次、招委主任親自打電話安排相關(guān)部門抽調(diào)干部參與資格審查一次、招委會(huì)連續(xù)發(fā)文三次。以招委會(huì)【201*】04號(hào)文件形式將尖扎縣“高考移民”情況進(jìn)行了通報(bào)，并以招委會(huì)【201*】05號(hào)文件形式進(jìn)一步明確和重申了公安、監(jiān)察、教育部門在普通高校招生資格審查工作中的職責(zé)，對(duì)相關(guān)部門提出了具體要求。在收到省招委【201*】48號(hào)文件之后，于2月11日又召開資格審查領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，聽取資審工作人員匯報(bào)，下發(fā)貴教招委【201*】02號(hào)文安排布復(fù)查工作。②資格審查領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)識(shí)深刻、思想統(tǒng)一，處理果斷、堅(jiān)決資格審查領(lǐng)導(dǎo)小組2月11日召開會(huì)議研究決定取消1名“高考移民”報(bào)考資格、限制9名考生報(bào)考資格、取消4名201*年赴省外借讀高一新生注冊(cè)資格，形成貴教招委【201*】01和02文件，并將1號(hào)、2號(hào)文件張貼宣傳，受到家長(zhǎng)和考生的普遍好評(píng)，提高了工作的透明度。③審查工作深層次、全方位進(jìn)行審查辦法由原來單一審查戶口是不是在貴德向?qū)彶榭忌�所有的戶籍底�?cè)轉(zhuǎn)移，向?qū)彶檫w移手續(xù)是不是符合規(guī)定轉(zhuǎn)移，向?qū)彶槁鋺羰掷m(xù)是不是符合規(guī)定轉(zhuǎn)移，向?qū)彶橹毕涤H屬關(guān)系轉(zhuǎn)移；學(xué)籍審查由一次簡(jiǎn)單審查轉(zhuǎn)向?qū)θ�年學(xué)籍的徹底復(fù)查，不僅審查在青報(bào)考資格，還要審查照顧資格。資審小組會(huì)議根據(jù)我縣個(gè)別考生從遷移手續(xù)弄虛作假向更改與戶主關(guān)系轉(zhuǎn)移的實(shí)際，會(huì)議決定從2月15日起分三個(gè)階段對(duì)我縣602名高考考生資格進(jìn)行復(fù)查，對(duì)公安、教育在復(fù)查中的職責(zé)做了具體分工，做到分工明確、責(zé)任到人、措施到位。同時(shí)向社會(huì)公布了資格復(fù)查舉報(bào)電話、公示了初步審查合格的602名考生名單和269名符合照顧條件的考生名單，自覺接受社會(huì)各界的監(jiān)督。實(shí)行“三個(gè)一線”，即：分管縣長(zhǎng)和教育局主管領(lǐng)導(dǎo)深入一線，親自督查；招生辦負(fù)責(zé)人坐陣一線，親自檢查落實(shí)情況；具體操作人員深入一線調(diào)查，掌握第一手材料。并實(shí)施“五個(gè)統(tǒng)一”工作辦法，即：招委成員思想統(tǒng)一、操作人員認(rèn)識(shí)統(tǒng)一、考生行動(dòng)統(tǒng)一、家長(zhǎng)理解統(tǒng)一、社會(huì)各界監(jiān)督統(tǒng)一，從而為考生提供了一個(gè)合理公平競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境。我縣第一階段復(fù)查方法為：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)派出所根據(jù)轄區(qū)考生的報(bào)名資格審查表與所有該考生的戶籍底冊(cè)對(duì)照核查；學(xué)校對(duì)應(yīng)屆高中畢業(yè)生的學(xué)籍重新核查，要求徹底查清學(xué)生三年的在校情況，堅(jiān)決杜絕學(xué)籍空掛；縣招辦負(fù)責(zé)對(duì)往屆生和散生的學(xué)籍進(jìn)行復(fù)查，要求徹底查清往屆生和散生的學(xué)籍的真實(shí)性。3月底以前對(duì)符合照顧條件的考生資格進(jìn)行重審。截止目前，第一階段復(fù)查工作仍在繼續(xù)。

2、其它方面①以硬件設(shè)施的投入促進(jìn)管理水平的提高。為了

深入貫徹落實(shí)省政府辦公廳【201*】181號(hào)文件精神，我縣招委計(jì)劃在今年4月份投入3萬元左右資金，進(jìn)行三級(jí)平臺(tái)建設(shè)，以實(shí)現(xiàn)我縣試卷保密室的電子監(jiān)控。②通過會(huì)考功能加強(qiáng)學(xué)籍管理。堅(jiān)持每年4月份和11月份對(duì)高中在校生學(xué)籍情況的核查工作，充分發(fā)揮高中會(huì)考在資格審查及封堵“高考移民”工作中的監(jiān)督審查功能。

回顧對(duì)以上兩個(gè)文件的貫徹情況，我們認(rèn)為我們采取的措施、使用的方法、進(jìn)行的步驟符合貴德縣多民族雜居和外來人口較多的實(shí)際，在考生和家長(zhǎng)中引起了很大的反響，群眾反映良好，社會(huì)評(píng)價(jià)很高。

二、在完善學(xué)籍制度建設(shè)方面的做法：

1、堅(jiān)持招生辦自行設(shè)計(jì)、印制資格審查表對(duì)高一新生進(jìn)行資格審查和電子注冊(cè)的辦法，對(duì)三年后不能在青參加高考的學(xué)生堅(jiān)決不予注冊(cè)并勸其回原籍；對(duì)資格受限的考生一一記錄在案。

2、堅(jiān)持對(duì)中途轉(zhuǎn)入學(xué)生的資格審查和高中流失生的登記工作。3、堅(jiān)持每年兩次的高中學(xué)籍與學(xué)生在校情況的核查工作，防止學(xué)籍空掛。堅(jiān)持實(shí)行高中學(xué)生請(qǐng)假一個(gè)月以上在招辦備案制度。

4、制訂了《貴德縣高中學(xué)生學(xué)籍管理辦法》，對(duì)高中學(xué)籍進(jìn)行統(tǒng)一要求、嚴(yán)格管理。

5、今年9月份建立以戶口本打印件信息為主要內(nèi)容的、全縣統(tǒng)一的、規(guī)范的初中學(xué)籍檔案和小學(xué)學(xué)籍檔案，實(shí)行學(xué)籍號(hào)終身制，并出臺(tái)檔案管理制度，將資格審查工作延伸到初中和小學(xué)。

以上做法，剛開始帶有一定的隨意性，是在具體工作中逐步完善并形成管理辦法后才趨于正規(guī)、高中學(xué)生學(xué)籍管理才得以規(guī)范的。到目前，無論是學(xué)生、教務(wù)主任還是中學(xué)校長(zhǎng)，對(duì)我們這種管理辦法也予以了充分的肯定。

三、部門聯(lián)動(dòng)情況：

1、教育、公安、監(jiān)察部門抽調(diào)工作人員聯(lián)合參與高考報(bào)名資格審查和復(fù)查工作。

2、招委、監(jiān)察部門聯(lián)合下發(fā)貴教招委【201*】02號(hào)文安排資格復(fù)查工作。

3、教育、公安、監(jiān)察部門聯(lián)合參與資格審查、復(fù)查工作的監(jiān)督檢查工作。

4、教育、公安、監(jiān)察、交通、工商、供電、電信等部門按照貴教招委【201*】03號(hào)“關(guān)于印發(fā)“貴德縣201*年普通高校招生考試期間招委會(huì)成員單位、協(xié)作單位及考點(diǎn)主考工作職責(zé)”的通知”聯(lián)合參與普通高校招生考試工作。

通過幾年來的努力，貴德縣部門聯(lián)動(dòng)已形成氣候，各相關(guān)部門對(duì)聯(lián)動(dòng)已達(dá)成共識(shí)，成為各部門自覺的行動(dòng)，部門聯(lián)動(dòng)也成了招考工作順利進(jìn)行的有力保障。

四、關(guān)于推進(jìn)“文明單位”建設(shè)方面的思考：

我們認(rèn)為，無論是“文明單位”建設(shè)還是“文明行業(yè)單位”、“文明窗口單位”建設(shè)，最終要解決好“人的素質(zhì)”問題，招考工作人員只有業(yè)務(wù)嫻熟、政治素質(zhì)過硬，配之以較高的個(gè)人修養(yǎng)和較強(qiáng)的黨性原則，單位方可做到“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象”、“將管理予以服務(wù)之中”，才能樹立為考生服務(wù)的意識(shí)，做到想考生所想，急考生所急，解考生之所難，做考生之所需，才能提高人民群眾對(duì)招考工作的滿意度。這也取決于我們?cè)诰唧w工作中日積月累形成“管理科學(xué)化、服務(wù)人性化、操作規(guī)范化、監(jiān)督社會(huì)化”的理念。貴德縣招考辦從1998年至今連續(xù)十一年被青海省考試管理中心量化考核為“優(yōu)秀”，201*年、201*年、201*年3年被青海省招生委員會(huì)、青海省高等教育自學(xué)考試委員會(huì)、青海省教育廳評(píng)為“先進(jìn)集體”，201*年，被國(guó)家教育部評(píng)為全國(guó)高校招生工作先進(jìn)集體。取得這樣的成績(jī)，得益于團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、積極向上、勤于思考、善于鉆研、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)的工作集體，得益于我們?cè)趯?shí)際工作中從小事抓起，逐步養(yǎng)成一環(huán)一環(huán)抓安排、一段一段抓落實(shí)、一層一層抓總結(jié)的良好工作習(xí)慣，是靠高度的責(zé)任意識(shí)和強(qiáng)烈的事業(yè)心統(tǒng)一思想；靠招委每個(gè)成員用高素質(zhì)的形象感召考生和家長(zhǎng)；靠一身正氣、一心為民的公仆意識(shí)凝聚人心才走向今天的。但成績(jī)只能證明昨天，我們將一如既往地抓好以下幾個(gè)方面的工作：

1、招考隊(duì)伍建設(shè)方面①對(duì)招考工作人員進(jìn)行經(jīng)常性職業(yè)道德教育、廉潔自律教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹招生政策，積極探索新的管理辦法，不斷提高招考干部的業(yè)務(wù)能力和政策水平、提高管理水平和服務(wù)質(zhì)量；②辦公室設(shè)立以“正我容顏，樹我形象”為主要內(nèi)容的“整容鏡”，對(duì)工作人員形象做要求，激勵(lì)工作人員每天都以嶄新的精神面貌投入工作；③堅(jiān)持在縣招考辦門口設(shè)立工作人員形象欄的做法，對(duì)工作人員職責(zé)進(jìn)行明確分工，自覺接受社會(huì)監(jiān)督。

2、便民服務(wù)方面①充分利用辦公室設(shè)立的“咨詢崗”和“文明窗口服務(wù)崗”，滿足廣大群眾對(duì)招生、考試政策的咨詢和服務(wù)；要求工作人員在辦公室待人、接電話時(shí)使用“您好”、“再見”等文明禮貌語言熱情接待，暢通群眾溝通交流的渠道；②充分利用以“您的需要是我們的責(zé)任”為主辦方向的宣傳欄及時(shí)公布招生考試信息，方便群眾查詢；③堅(jiān)持6月底填報(bào)志愿時(shí)召開一次咨詢會(huì)的做法，為考生釋疑解惑、正確填報(bào)志愿提供方便；④堅(jiān)持在考點(diǎn)設(shè)立“開水供應(yīng)點(diǎn)”、“休息室”、“醫(yī)療室”、“后勤組”的做法，提供方便快捷的服務(wù)，讓考生有賽場(chǎng)如家的感覺，體驗(yàn)親人般的關(guān)懷；⑤招考辦3名工作人員雖然工作分工明確，但“分工不分家”，每個(gè)人的工作別人可以負(fù)責(zé)任地代辦，方便群眾辦事。

3、考風(fēng)考紀(jì)方面①堅(jiān)持高考前以“致考生的公開信”、“考風(fēng)考紀(jì)知多少”等信函方式對(duì)考生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育的做法，營(yíng)造“誠(chéng)信考試光榮、作弊違紀(jì)可恥”的良好考試氛圍，確�？忌�公平參與競(jìng)爭(zhēng)的考試環(huán)境；②在考點(diǎn)公開張貼和廣播宣讀“違規(guī)處理辦法”，警示考生自覺遵守考場(chǎng)紀(jì)律；③在現(xiàn)有的“手機(jī)信號(hào)屏蔽器”、“監(jiān)考大師”等設(shè)備的基礎(chǔ)上，4月份計(jì)劃投資3萬元，實(shí)現(xiàn)保密室的監(jiān)控，堅(jiān)持“人防和機(jī)防并舉”、“嚴(yán)防和嚴(yán)打并重”的措施，為考生創(chuàng)造公正、公平的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境；④堅(jiān)持按高考標(biāo)準(zhǔn)管理高中會(huì)考考風(fēng)考紀(jì)的做法，使高中學(xué)生通過三年的會(huì)考對(duì)考風(fēng)考紀(jì)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，對(duì)招考辦的工作作風(fēng)有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，為高考考風(fēng)考紀(jì)的管理打下基礎(chǔ)。

4、管理方面①資格審查堅(jiān)持教育、公安、監(jiān)察部門各抽調(diào)1名干部參與資格審查且3人都在資格審查表上簽名后方可報(bào)名、采用材料審查、面審與走訪調(diào)查相結(jié)合、集中審查和個(gè)別審查相結(jié)合的辦法，堅(jiān)決封堵如考生牛林（已取消）等“高考移民”，加大對(duì)符合照顧條件考生照顧資格的復(fù)查力度，確�？忌�以公平資格參與競(jìng)爭(zhēng)；②堅(jiān)持利用經(jīng)驗(yàn)積累撰寫的“高考了，你應(yīng)該準(zhǔn)備些什么”的備忘錄來精心準(zhǔn)備高考、根據(jù)貴德實(shí)際和《考務(wù)工作守則》精心編寫培訓(xùn)材料的做法，減少了因備考失誤而給考試帶來影響。對(duì)監(jiān)考人員的培訓(xùn)扎實(shí)、全面，為考試的順利進(jìn)行提供保障；總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷補(bǔ)充和完善現(xiàn)有考務(wù)管理中的不足，使考試操作程序等各工作環(huán)節(jié)更加周密、嚴(yán)謹(jǐn)，保證高考順利進(jìn)行、考生利益不受侵害；③高考期間，繼續(xù)與公安、交通、工商等部門協(xié)調(diào)，進(jìn)行考點(diǎn)周邊環(huán)境綜合治理，為考生營(yíng)造安全、安靜的考試環(huán)境；④堅(jiān)持從四所學(xué)校選拔監(jiān)考人員和簽訂“學(xué)校選派監(jiān)考人員責(zé)任書”的做法，使監(jiān)考隊(duì)伍既相對(duì)穩(wěn)定又對(duì)監(jiān)考操作程序比較熟練，保證高考順利進(jìn)行；⑤堅(jiān)持從教育局選拔政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的干部擔(dān)任包考場(chǎng)巡視的做法，并讓他們按“任務(wù)分解表”中的內(nèi)容參與考務(wù)管理，實(shí)行考場(chǎng)零報(bào)告制度，從而減輕招考辦工作人員少的壓力；⑥堅(jiān)持將各地在歷年考試中出現(xiàn)的重大問題和處理結(jié)果作為培訓(xùn)內(nèi)容對(duì)監(jiān)考人員進(jìn)行警示教育的做法，使監(jiān)考人員對(duì)監(jiān)考工作有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，從而以正確的心態(tài)積極投入到監(jiān)考工作中去；⑦堅(jiān)持試卷安全第一的思想，按規(guī)定押運(yùn)、保管試卷；⑧堅(jiān)持對(duì)考點(diǎn)工作人員進(jìn)行明確的職責(zé)分工、嚴(yán)格控制考試工作人員數(shù)量和進(jìn)入考場(chǎng)人員數(shù)量，對(duì)閑考場(chǎng)等場(chǎng)所嚴(yán)格管理，降低考試風(fēng)險(xiǎn)；⑨堅(jiān)持考點(diǎn)統(tǒng)一播放考試指令的做法，規(guī)范考試操作程序。

雖然我們?cè)谂�力，教育局也�?01*年開始連續(xù)7年被縣委、縣政府評(píng)為“文明單位”，但是我們與其他“文明單位”相比較還有一定距離，工作還有不足，我們將在今后的工作中不斷探索、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善管理制度、改進(jìn)工作方法，爭(zhēng)取早日進(jìn)入全省“文明窗口單位”。

除了以上四個(gè)方面匯報(bào)的工作我們已經(jīng)做到以外，其它方面的工作仍然需要我們認(rèn)真總結(jié)、努力改進(jìn)，比如工作中還存在我們的管理跟不上改革發(fā)展的需要、服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)內(nèi)容仍然滿足不了考生和家長(zhǎng)的需要等問題，通過這次調(diào)研，衷心希望各位領(lǐng)導(dǎo)、新聞界的朋友們對(duì)我們的工作予以指正！

謝謝大家！

擴(kuò)展閱讀：--宿遷市201*年招生工作匯報(bào)

多措并舉真抓實(shí)干

千方百計(jì)完成中職招生任務(wù)

--宿遷市201*年職教招生工作情況匯報(bào)

我市201*年大職教招生，經(jīng)初步統(tǒng)計(jì)是56206人，其中五年制高職招收2520人，普通中專招收21927人，職業(yè)中專招收15826人，職業(yè)高中招收2489人，成人中專招收7566人，技工學(xué)校招收5878人，完成省教育廳下達(dá)我市大職教招生任務(wù)的100.5%。我們的主要做法是：

一、統(tǒng)一思想強(qiáng)認(rèn)識(shí)，拓寬思路抓招生

我市按照教育部、省教育廳要求，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部等七部門聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步做好中等職業(yè)學(xué)校招生工作的通知》（教職成〔201*〕12號(hào)）文件精神，把職教育招生工作擺上重要議事日程，市教育局成立了中職招生領(lǐng)導(dǎo)小組，一把手局長(zhǎng)親自抓，分管局長(zhǎng)具體抓，要求各地、各職業(yè)學(xué)校要進(jìn)一步提高對(duì)職教招生工作重要性認(rèn)識(shí)，明確職教招生任務(wù)，做到目標(biāo)到學(xué)校，責(zé)任到校長(zhǎng)，任務(wù)到個(gè)人，千方百計(jì)拓寬招生工作思路，力求在政府的強(qiáng)力推動(dòng)下，凝神聚力抓落實(shí)，通過多途徑，多形式的宣傳發(fā)動(dòng)，促進(jìn)全市上下思想認(rèn)識(shí)到位。同時(shí)我們要求各地、各職業(yè)學(xué)校要內(nèi)外結(jié)合，靈活機(jī)制，拓展生源渠道。即：拓展中考錄取主渠道。要求各縣（區(qū)）要確保規(guī)定的初中畢業(yè)生升學(xué)率，確保57%以上的初中畢業(yè)生升入職業(yè)學(xué)校。市直職業(yè)學(xué)校、市外按計(jì)劃在宿遷招生的職業(yè)學(xué)校、五年制高職校錄取縣（區(qū)）的考生算入縣（區(qū)）初中升學(xué)率。拓展成人教育錄取渠道。多方組織生源，積極面向未升學(xué)普通高中畢業(yè)生、復(fù)轉(zhuǎn)軍人、返鄉(xiāng)農(nóng)民工等城鄉(xiāng)勞動(dòng)者開展職業(yè)學(xué)歷教育。面向開發(fā)區(qū)企業(yè)、服務(wù)行業(yè)等辦好成人中專。拓展職成教育聯(lián)合辦學(xué)渠道。推進(jìn)職教中心與鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人中心校結(jié)合，推進(jìn)農(nóng)科教結(jié)合，實(shí)行聯(lián)合招生、聯(lián)合辦班，確保今年職普比例，千方百計(jì)完成職教招生任務(wù)。

二、招生工作行動(dòng)早，輿論宣傳力度大

市教育局從三月份開始就組織職教招生調(diào)研，出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高中階段招生工作意見》，要求各縣（區(qū)）教育局、各職業(yè)學(xué)校要加大招生工作宣傳力度，積極營(yíng)造招生氛圍。并指定由市教育局職社教處牽頭，錄制了《職業(yè)教育--助你走向成功》職教專題宣傳片，發(fā)放到每一所初中，市教育局孫其松局長(zhǎng)走進(jìn)演播室，大力宣傳職教助學(xué)政策，宣傳職業(yè)教育的重要性、必要性，正確分析招生形勢(shì)，要求初中生源學(xué)校和職業(yè)學(xué)校干部教師要深入到每一個(gè)學(xué)生家庭，上門動(dòng)員，宣傳招生政策，指導(dǎo)學(xué)生升學(xué)，對(duì)家庭特別困難的學(xué)生，要采取特殊的照顧政策，保證他們不因家庭困難而失學(xué)，以保證97%以上的初中應(yīng)屆畢業(yè)生升入高中段學(xué)校，并保證57%以上的初中畢業(yè)生上職業(yè)學(xué)校。六月份以后，市教育局又先后出臺(tái)了《關(guān)于加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校招生管理工作的通知》、《關(guān)于進(jìn)一步做好中等職業(yè)學(xué)校招生工作的緊急通知》、《關(guān)于嚴(yán)禁九年義務(wù)教育階段學(xué)校招收初三復(fù)讀生的緊急通知》、《關(guān)于動(dòng)員普高學(xué)生就讀職業(yè)學(xué)校的通知》、《關(guān)于公布201*年普通高中招生錄取控制最低分?jǐn)?shù)線的通知》等有關(guān)招生文件，通過各種途徑，充分利用《教育在線》電視欄目，大力宣傳教育部等七部門聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步做好中等職業(yè)學(xué)校招生工作的通知》（教職成〔201*〕12號(hào)）文件精神，積極營(yíng)造全社會(huì)重視發(fā)展職業(yè)教育，人人支持職業(yè)教育的良好氛圍。

三、內(nèi)引外聯(lián)措施實(shí)，市外招生見成效

利用區(qū)位優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)與中西部地區(qū)招生合作。我市地處經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)與西部落后地區(qū)的緩沖段，在黃淮海經(jīng)濟(jì)圈內(nèi)位置特殊。在職教招生方面，既要送出去又要引進(jìn)來。一是加大與經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的聯(lián)合辦學(xué)力度。擴(kuò)大與蘇南聯(lián)合辦學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生到省部屬中專去讀書。我們通過各種途徑與蘇州、無錫、南京、常州、鎮(zhèn)江等地的職業(yè)學(xué)校簽訂聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，爭(zhēng)取省部屬中專校和五年制高職到我市多招生，讓更多的學(xué)生走出去，到經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)去讀書。201*年，全市與蘇南、蘇中職業(yè)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議人數(shù)達(dá)4235人，完成市外中專校和五年制高職在宿遷招生計(jì)劃5613人。二是積極開辟市外招生市場(chǎng)。我們要求有條件的職業(yè)學(xué)校要積極擴(kuò)大省外生源基地，力爭(zhēng)從市外招收更多的學(xué)生到宿遷接受職業(yè)教育。要求各縣（區(qū)），市直職業(yè)學(xué)校有計(jì)劃、有目的地走出去，擴(kuò)大宣傳，擴(kuò)大合作范圍，擴(kuò)大生源基地。五月份以來，我們發(fā)出了大量邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)中西部地區(qū)8省市的40多位職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)來我市考察簽訂聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，同時(shí)要求各職業(yè)學(xué)校組織人員到中西部地區(qū)的河南、陜西、山西、河北、江西、甘肅、寧夏、青海、云南以及周邊地區(qū)開展聯(lián)合辦學(xué)和定點(diǎn)招生。八月份，市教育局孫其松局長(zhǎng)親自帶隊(duì)，組織各大職教中心校長(zhǎng)赴安徽、甘肅等地進(jìn)行省外招生，積極開辟市外招生市場(chǎng)，收到了明顯的效果，截止目前，我市與中西部地區(qū)聯(lián)合辦學(xué)及直接招生人數(shù)達(dá)6018人。

四、督查反饋及時(shí)抓，規(guī)范管理效果好

為切實(shí)加強(qiáng)職教招生環(huán)節(jié)的管理和指導(dǎo)，做到有計(jì)劃實(shí)施，分階段督查，全程把握情況，全面落實(shí)措施，明確工作職責(zé)，一是嚴(yán)把三個(gè)規(guī)范。即：規(guī)范招生宣傳。我們要求招生學(xué)校和生源學(xué)校加強(qiáng)協(xié)調(diào)與配合，共同搞好職教招生宣傳工作，充分利用多種媒體宣傳職教招生政策、招生信息、招生要求，確保把市招辦編印的《宿遷市201*年中考報(bào)考指南》發(fā)到每個(gè)考生手中。同時(shí)要求職業(yè)學(xué)校在宣傳辦學(xué)條件、辦學(xué)成果、就業(yè)推薦、工作待遇、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等情況時(shí)要實(shí)事求是，不得夸大其詞，不能誤導(dǎo)學(xué)生。職業(yè)學(xué)校之間不得相互詆毀。在新聞媒體上發(fā)布招生廣告必須報(bào)市或縣（區(qū)）教育局審核批準(zhǔn)，未經(jīng)審批不得刊登和宣傳。規(guī)范招生行為。實(shí)行陽光招生，嚴(yán)禁暗箱操作，嚴(yán)禁有償招生，嚴(yán)禁欺詐蒙騙學(xué)生。生源學(xué)校和教師個(gè)人不得向未經(jīng)市教育主管部門批準(zhǔn)同意的招生學(xué)校提供學(xué)生信息，更不得以收取"介紹費(fèi)"、"推薦費(fèi)"為目的。對(duì)違反高中階段招生政策、擾亂招生秩序、違規(guī)招生、亂收費(fèi)的生源學(xué)校和個(gè)人要追究當(dāng)事人及單位負(fù)責(zé)人的責(zé)任，并予以嚴(yán)肅處理。規(guī)范市外招生。嚴(yán)格執(zhí)行赴外省、特別是地震災(zāi)區(qū)招生審批制度。未經(jīng)市教育局批準(zhǔn)，任何職業(yè)學(xué)校不得擅自到省外、市外招生，赴省外市外招生宣傳材料須經(jīng)市教育局職成教處審核批準(zhǔn)。二是做好三個(gè)統(tǒng)籌。即：統(tǒng)籌好中等職業(yè)教育和普通高中的招生。我們堅(jiān)持市委、市政府規(guī)定的職普比例5.74.3不動(dòng)搖，按比例安排招生計(jì)劃，實(shí)行同批次錄取。禁止普通高中超計(jì)劃招生和線下錄取。統(tǒng)籌好公辦和民辦職業(yè)學(xué)校的招生。從專業(yè)設(shè)置入手，量力而行，量體裁衣，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，突出特色，實(shí)現(xiàn)錯(cuò)位招生，避免惡性競(jìng)爭(zhēng)。統(tǒng)籌好區(qū)域內(nèi)和跨區(qū)域的中等職業(yè)教育招生，樹立一盤棋思想。鼓勵(lì)支持初中畢業(yè)生報(bào)考市直職業(yè)學(xué)校、市外按計(jì)劃在宿遷招生的職業(yè)學(xué)校、五年制高職校，以實(shí)現(xiàn)多樣性培養(yǎng)人才的目的。三是建立三項(xiàng)制度。即:建立招生獎(jiǎng)懲制度。切實(shí)制定獎(jiǎng)懲方案，充分調(diào)動(dòng)職業(yè)學(xué)校到外省、市招生的積極性和主動(dòng)性，把初中畢業(yè)生升學(xué)率作為衡量初中學(xué)校教育質(zhì)量的主要指標(biāo)，特別是把升入職業(yè)學(xué)校的任務(wù)數(shù)分解到初中，要求各初中學(xué)校要把動(dòng)員報(bào)考職業(yè)學(xué)校與初中教師的工作考評(píng)掛鉤、與獎(jiǎng)懲掛鉤、與工作績(jī)效掛鉤。建立招生定期督查制度。圍繞全市職教招生總體目標(biāo)，要求縣區(qū)分解到責(zé)任單位，排定招生序時(shí)進(jìn)度，定期督查招生工作，今年的職教招生期間，市教育局分別召開了三個(gè)不同層次的職教招生推進(jìn)會(huì)，組織了2次職教招生拉網(wǎng)式大檢查，效果顯著。建立學(xué)校招生旬報(bào)制度。我們實(shí)行招生數(shù)據(jù)旬報(bào)制度，及時(shí)把握招生情況，以招生動(dòng)態(tài)形式，反饋全市職教招生情況。

當(dāng)然，我們?cè)诼毥陶猩�工作還存在著一些困難和問題：一是學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)職業(yè)學(xué)校搞工學(xué)交替、校企合作、提前上崗不理解、不支持，認(rèn)為職業(yè)學(xué)校辦學(xué)不規(guī)范，不象普通高中那樣有規(guī)律，給職校招生帶來很大困難。二是招生宣傳不規(guī)范行為仍然存在，招生宣傳存在隨意性現(xiàn)象，有的還相互誹謗。這些問題我們要逐步的加以研究和解決，確保我市職教招生工作健康有序的進(jìn)行。

借此機(jī)會(huì)，向教育部、省教育廳提兩點(diǎn)建議：一是改變職教助學(xué)金發(fā)放方式，使職業(yè)學(xué)校和受助學(xué)生真正得到實(shí)惠；二是建議國(guó)家能將職業(yè)教育早日實(shí)施免費(fèi)教育，納入義務(wù)教育序列。

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