平?jīng)鍪信实怯⒄Z學(xué)期工作總結(jié)通知

關(guān)于做好攀登英語學(xué)期工作總結(jié)的通知

平?jīng)鍪信实怯⒄Z實驗學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們：

你們好！忙碌的一個學(xué)期又要結(jié)束了，在各級領(lǐng)導(dǎo)、實驗學(xué)校的共同努力下，本學(xué)期攀登英語學(xué)習(xí)實驗的各項工作得以順利開展。在這里謹(jǐn)代表北京師范大學(xué)攀登英語項目組對各位領(lǐng)導(dǎo)和老師所做出的努力表示感謝！為了更好地推進(jìn)下階段的工作，需要各校認(rèn)真做好攀登英語學(xué)期工作總結(jié)，梳理典型經(jīng)驗，反思突出問題�，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、學(xué)期總結(jié)注意事項

1.總結(jié)內(nèi)容須涵蓋以下內(nèi)容：

學(xué)校實驗基本情況（可作簡要說明）；

學(xué)校課題管理方面所做的突出工作、取得的經(jīng)驗、存在的問題及解

決辦法；

學(xué)校課堂組織方面取得的經(jīng)驗、存在的問題及進(jìn)一步開展的建議；學(xué)校家校協(xié)同方面所做的工作、取得的經(jīng)驗及存在問題的原因分析

與解決建議。

2.建議根據(jù)總結(jié)通知，通過一次攀登英語例會或者教研活動進(jìn)行一次學(xué)期

工作總結(jié)，梳理工作，討論下階段規(guī)劃�？偨Y(jié)應(yīng)能夠整合學(xué)校攀登英語課題組人員的所有意見和建議。

3.在介紹典型經(jīng)驗和具體做法時，建議提出一些可操作的建議和方法，方

便實驗學(xué)校之間互相學(xué)習(xí)和共享。

4.為了保證攀登英語學(xué)習(xí)實驗的順利開展，希望各校留下您對下階段攀登

英語學(xué)習(xí)實驗開展的建議和意見。

二、資料上傳

請平?jīng)鍪�、區(qū)、縣各攀登英語實驗學(xué)校及時將本學(xué)期開展例會的相關(guān)材料、

開展活動的報道、照片、教師隨筆、新學(xué)期工作計劃等資料上傳給所在區(qū)的教研員和北師大攀登英語項目組，本學(xué)期統(tǒng)計各實驗學(xué)校上傳資料的截止時間為12月30日。（如果相關(guān)資料已經(jīng)上傳到北師大項目組無需再傳,避免重復(fù)）

三、學(xué)期工作總結(jié)上傳時間及聯(lián)系方式

1.請各校將攀登英語學(xué)期工作總結(jié)電子稿（您可以參照附錄1填寫）于201*

年12月30日之前上傳至平?jīng)鍪姓n題組和北師大項目組郵箱，北師大項目組郵箱：pingliangpandeng@163.com聯(lián)系人：秦曉虹楊愛群電話：010-58803881

北京師范大學(xué)攀登英語項目組

201*年12月20日

附錄1：

學(xué)校201*-201*學(xué)年第一學(xué)期攀登英語工作總結(jié)

(一)

實驗開展基本情況（請根據(jù)實際情況真實填寫）

1.課題管理

例項主要內(nèi)容每周課時具體情況一年級每周開（）節(jié)攀登課，二年級每周開（）節(jié)攀登課，是否安排在學(xué)校正常課表內(nèi)？如不是，利用什么時間進(jìn)行？課時安排晨間學(xué)習(xí)每周（）次，每次（）分鐘午間學(xué)習(xí)每周（）次，每次（）分鐘學(xué)習(xí)進(jìn)度一年級（），二年級（）教研活動師資配備例會多長時間開一次，有無例會記錄等，例會的時效性如何教師規(guī)模一年級攀登英語教師（）名，二年級攀登英語教師（）名物理環(huán)境除要求的物理環(huán)境創(chuàng)設(shè)外，學(xué)校是否有其他特色環(huán)境布置，如果有請簡要說明。學(xué)校是否有英語廣播，時間如何安排？如果有其他方面的聲音創(chuàng)設(shè)，請簡要說明學(xué)生是否喜歡攀登英語課、內(nèi)心是否感受到寬松、快樂的學(xué)習(xí)氛圍等環(huán)境布置聲音環(huán)境心理環(huán)境材料使用其他平?jīng)隹煊嵤欠衲軌蚪M織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，如果有請簡要說明？困難或問題2.課堂學(xué)習(xí)

例項基本情況

主要內(nèi)容學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的氛圍1

具體情況

例項主要內(nèi)容教師是否用英語組織課堂，學(xué)生是否能夠聽懂教師的組織用語具體情況師生是否能夠堅持“EnglishOnly”原則學(xué)生是否有英文名，能否有效運用教師是否能夠利用黑板評價對學(xué)生進(jìn)行小組和個人評價課堂五個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)是否清晰，時間安排是否合理教師課堂組織是否多樣化學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容是否能夠大膽、自信、流利、靈活的展示教師的課堂角色把握情況墻壁評價欄的設(shè)置與使用情況學(xué)生學(xué)習(xí)記錄冊的涂寫情況家庭學(xué)習(xí)材料的使用情況課堂學(xué)習(xí)具體情況可分環(huán)節(jié)做簡要介紹（包括經(jīng)驗與問題）3.家校協(xié)同

例項家庭學(xué)習(xí)情況日常溝通和

主要內(nèi)容每班中有多少學(xué)生能夠進(jìn)行家庭學(xué)習(xí)？具體情況學(xué)校怎樣與家長進(jìn)行溝通以及家長對低年

聯(lián)系情況級學(xué)生學(xué)習(xí)英語的態(tài)度4.本學(xué)期開展的活動情況記錄表活動名稱時間地點參會人員(二)突出問題

實驗學(xué)�？删驼n題管理、課堂學(xué)習(xí)、家校協(xié)同等方面遇到的突出問題進(jìn)行描述。學(xué)校需要北師大攀登英語項目組提供哪些支持與幫助。

(三)下學(xué)期工作規(guī)劃

1.實驗實施的目標(biāo)

2.新學(xué)期需要攻破的困難與問題3.具體實驗計劃

（1）課題管理（2）課堂學(xué)習(xí)（3）家校協(xié)同（4）具體活動安排表

時間3月4月5月6月7月

活動地點參與人員

擴展閱讀：攀登英語201*年工作總結(jié)通知及模板201*1215

關(guān)于做好201*-201*學(xué)年第一學(xué)期攀登英語工作總結(jié)及新

學(xué)期工作計劃的通知

攀登英語實驗學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們：

你們好！忙碌的一個學(xué)期又要結(jié)束了，在各級領(lǐng)導(dǎo)和實驗學(xué)校的共同努力下，本學(xué)期的攀登英語學(xué)習(xí)實驗得以順利進(jìn)行，為了更好的總結(jié)各校的實驗工作，梳理典型經(jīng)驗，反思突出問題，需要大家認(rèn)真做好學(xué)期攀登英語工作總結(jié)，請各校將201*-201*學(xué)年攀登英語工作總結(jié)于201*年1月6日前發(fā)到北京攀登郵箱：beijingpandeng@163.com�，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

1.此次攀登英語工作總結(jié)為201*-201*學(xué)年工作總結(jié)，不僅僅局限于

201*-201*學(xué)年第二學(xué)期，目的在于通過學(xué)年工作總結(jié)的撰寫，使實驗學(xué)校認(rèn)真梳理總結(jié)本學(xué)年的攀登英語工作，為下學(xué)年實驗的順利開展奠定基礎(chǔ)；2.學(xué)年攀登英語工作總結(jié)的撰寫請參考“北京市攀登英語學(xué)年工作模板”，在

此基礎(chǔ)上，學(xué)校也可以根據(jù)具體情況進(jìn)行靈活發(fā)揮；

3.優(yōu)秀管理者和優(yōu)秀實驗教師推薦表。為了發(fā)揮先期實驗學(xué)校的引領(lǐng)示范作

用，讓更多的優(yōu)秀學(xué)校和優(yōu)秀教師的經(jīng)驗得以分享，北師大項目組成立了攀登英語實施指導(dǎo)專家團隊，建議各實驗校推薦優(yōu)秀課題管理者和實驗教師加入到攀登英語實施指導(dǎo)團隊中來。

4.實驗規(guī)模統(tǒng)計。請各校將201*年9月參與實驗的年級和班級數(shù)規(guī)模表填寫，

不繼續(xù)參與實驗的年級不必填寫。

北京師范大學(xué)認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)與學(xué)習(xí)國家重點實驗室

攀登英語項目組201*年12月15日

附錄1：北京市攀登英語學(xué)年工作總結(jié)模板

***小學(xué)攀登英語工作總結(jié)（201*-201*第一學(xué)期）

一、典型經(jīng)驗梳理

(一)

課題管理方面

1.學(xué)校攀登英語課題組的創(chuàng)建、實驗師資配備、課題組各項制度建立及有效執(zhí)

行

2.課時安排（晨間學(xué)習(xí)、午間學(xué)習(xí)的安排）3.教研活動的開展（例會、校本教研、校本培訓(xùn)等）4.環(huán)境布置（物理環(huán)境、聲音環(huán)境譬如英語廣播等）5.……(二)

課堂學(xué)習(xí)方面

請實驗學(xué)校和教師提煉課堂中的具體經(jīng)驗，譬如如何起英文名字，如何分組，如何培養(yǎng)小組長，如何開展評價活動等(三)

家校協(xié)同方面

1.日常與家長的溝通和交流：飛信、電話、校訊通平臺等2.相關(guān)活動的開展：家長會、家長開放日、期末展示活動等3.……

（四）本學(xué)期開展的活動情況記錄表

活動名稱時間地點參會人員二、突出問題及解決建議突出問題1：解決建議：突出問題2：解決建議……

注：在反思“突出問題”時，請學(xué)校不僅要針對學(xué)校的具體情況提出突出問題，還應(yīng)針對提出的問題進(jìn)行反思，提出相應(yīng)的可操作的問題解決的建議。

三、新學(xué)期工作規(guī)劃

(一)

1.…

實驗實施的目標(biāo)及思路

(二)新學(xué)期計劃

類別1.主要工作工作重點2.……1.2月2.……1.3月2.……1.4月2.……類別1.5月2.……1.6月2.……

主要工作附錄2：攀登英語實驗學(xué)校優(yōu)秀管理者和教師推薦表（人數(shù)不限）

推薦人學(xué)校名稱姓名職務(wù)聯(lián)系方式項、參加過的大型活動）推薦理由（在攀登英語管理或教學(xué)方面的特長、或者曾經(jīng)獲得獎

附錄3：攀登英語學(xué)習(xí)實驗201*.9-201*.7實驗規(guī)模統(tǒng)計

一年級學(xué)校學(xué)生數(shù)

班級數(shù)學(xué)生數(shù)班級數(shù)學(xué)生數(shù)班級數(shù)學(xué)生數(shù)班級數(shù)學(xué)生數(shù)班級數(shù)二年級三年級四年級五年級

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