煤焦車師帶徒總結(jié)

師帶徒總結(jié)

我是一名在201*年進(jìn)廠的青工，由于進(jìn)廠時(shí)間較短，對(duì)于焦?fàn)t的很多知識(shí)認(rèn)識(shí)不夠，工作中常常遇到不明白的地方，很是讓我困惑。今年公司開展"師帶徒"活動(dòng)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我要把握好這次機(jī)會(huì)，令自己對(duì)焦?fàn)t的認(rèn)識(shí)提升，改善工作的效果。在今年的“師帶徒”活動(dòng)中，我很榮幸的能成為周井玉師傅的徒弟。師傅擁有技師職稱，同時(shí)還是一名工藝班長(zhǎng)，對(duì)焦?fàn)t知識(shí)掌握全面，能跟他學(xué)習(xí)一定能學(xué)到很多有用的東西，提升自己的工作能力。和師傅簽合同結(jié)成師徒對(duì)子后，師傅就制定出了帶徒目標(biāo)和帶徒計(jì)劃及措施。制定出帶徒目標(biāo)和計(jì)劃措施后，本人就按照師傅的安排虛心學(xué)習(xí)，勤思多問，能按時(shí)完成所布置的專業(yè)技術(shù)和理論學(xué)習(xí)任務(wù)。

1.師傅根據(jù)我的特點(diǎn)，師傅對(duì)我進(jìn)行了理論知識(shí)的輔導(dǎo)，向我提供了學(xué)習(xí)資料。首先，結(jié)合實(shí)際操作進(jìn)行學(xué)習(xí)第一手學(xué)習(xí)資料（師傅提供的資有爐門、大蓋、上升管、爐清的煉焦工種崗位和加煤車、推焦車、攔焦車、熄焦車的“四大車”即煤焦車崗位共8個(gè)崗位的規(guī)程內(nèi)容）。其次，得到所提供的相關(guān)理論知識(shí)的參考書，比如《高級(jí)工煉焦學(xué)》、《煉焦生產(chǎn)技術(shù)》、《青工煉焦技術(shù)疑問解答》、《煉焦生產(chǎn)問答》等。師傅所提供的煉焦參考書標(biāo)有重點(diǎn)，他讓我圍繞重點(diǎn)去進(jìn)行學(xué)習(xí)，每學(xué)到一定階段就出些題目讓我去做，找出薄弱環(huán)節(jié)并進(jìn)行指導(dǎo)復(fù)習(xí)。

2.在煤焦車的學(xué)習(xí)方面，師傅看他操作，同時(shí)聽他講解原理，然后自己操作。師傅說(shuō)學(xué)習(xí)新的知識(shí)應(yīng)該慢慢積累，不能急于求成，教學(xué)活動(dòng)應(yīng)循序漸進(jìn)的開展，避免“拔苗助長(zhǎng)”,每天都學(xué)習(xí)點(diǎn)新的東西，又不斷重復(fù)老的知識(shí)，溫顧而知新，不能學(xué)了新的知識(shí)那舊的知識(shí)忘記了，重復(fù)學(xué)過(guò)的東西加深記憶，同時(shí)還可以加深自己的理解。煤焦車的操作就是多多練習(xí)，時(shí)間傲得久了技術(shù)也上來(lái)了，師傅對(duì)我講解完工作流程和基本機(jī)械結(jié)構(gòu)后，讓我實(shí)際操作。對(duì)于實(shí)際操作要求我嚴(yán)格的按照加煤車安全技術(shù)操作規(guī)程規(guī)定步驟一步一步的操作。師傅不斷的反復(fù)對(duì)我灌輸思想，按照規(guī)程操作是對(duì)的，不按照規(guī)程操作是會(huì)發(fā)生事故的。還列舉一些不按規(guī)程操作發(fā)生的事故案例，從開始抓起規(guī)范操作避免以后違規(guī)操作的發(fā)生。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的操作學(xué)習(xí)后我已經(jīng)操作很順手了，能夠以規(guī)程為依據(jù)來(lái)行車操作，已經(jīng)養(yǎng)成了按規(guī)程操作的良好習(xí)慣。

3.師傅說(shuō)只掌握了正常情況下得操作遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在設(shè)備異常情況下的特殊操作才是對(duì)技能真正的考驗(yàn)。在出現(xiàn)異常的時(shí)候不要慌，按照程序一步一步做，慢慢來(lái)。在遇到設(shè)備收不回來(lái)的時(shí)候，要懂得如何頂油缸收回來(lái)。在停電時(shí)要懂如何處理。只有熟練的掌握了特殊操作才算是一個(gè)合格的煤焦車司機(jī)。

4.對(duì)于設(shè)備的點(diǎn)檢維護(hù)也是很重要的一項(xiàng)工作。在平常的生產(chǎn)中及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問題處理問題，對(duì)于生產(chǎn)有很大的幫助。加強(qiáng)對(duì)設(shè)備的點(diǎn)檢，查找隱患，早發(fā)現(xiàn)早處理，把事故故障消滅在萌芽狀態(tài)。加強(qiáng)對(duì)設(shè)備的潤(rùn)滑和加油，特別是要經(jīng)常注意的移動(dòng)部位要重點(diǎn)潤(rùn)滑及查看磨損情況，防止?jié)櫥�不到位影響生產(chǎn)。嚴(yán)格執(zhí)行潤(rùn)滑制度，為生產(chǎn)做好準(zhǔn)備。三好：即是管好、用好、修好。管好：自己使用的設(shè)備未經(jīng)批準(zhǔn)，不許別人任意操作，做好交接班，認(rèn)真填寫設(shè)備運(yùn)行技術(shù)狀況記錄。用好：不超負(fù)荷使用設(shè)備，遵守操作規(guī)程，防止事故，每班下班前十五分鐘，周末下班前三十分鐘對(duì)設(shè)備進(jìn)行保養(yǎng)擦拭。修好：弄懂設(shè)備性能，掌握設(shè)備工作原理，積極配合維修人員對(duì)設(shè)備進(jìn)行維修。四會(huì)：會(huì)使用、會(huì)保養(yǎng)、會(huì)檢查、會(huì)排除故障。會(huì)使用：即會(huì)使用設(shè)備，接班時(shí)開動(dòng)設(shè)備前，要認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)排除。會(huì)保養(yǎng)：按規(guī)定加油，保持清潔，設(shè)備零件完整，工具放置整齊，工作場(chǎng)地道路暢通。會(huì)檢查安全防護(hù)保險(xiǎn)裝置。會(huì)排除故障：做到能聽出和鑒別設(shè)備的正常和異常聲音，并能判斷異�，F(xiàn)象的部位，找出原因，設(shè)備出現(xiàn)故障，及時(shí)采取措施。五定:定點(diǎn),定時(shí),定質(zhì),定量,定人.按規(guī)定油眼注油出加油,按規(guī)定的時(shí)間加油,按規(guī)定的牌號(hào)加油,按規(guī)定的油量加油,每臺(tái)設(shè)備的潤(rùn)滑部位規(guī)定分別由設(shè)備操作者加油換油。

5.師傅還要求我做好學(xué)習(xí)的記錄。師帶徒的活動(dòng)開展的時(shí)間比較長(zhǎng)，很多重要的操作知識(shí)和處理問題的方法都在工作中進(jìn)行，如果沒有本子記錄和業(yè)余總結(jié)，很快就忘記得一干二凈，所謂好記性不如爛筆頭就是這樣。在活動(dòng)開展的過(guò)程中師傅會(huì)每月檢查一、兩次記錄本，并認(rèn)真的校對(duì)記錄的東西是否正確，同時(shí)要求徒弟每月認(rèn)真總結(jié)一個(gè)月以來(lái)學(xué)習(xí)的心得和一個(gè)月中學(xué)到的操作技能，比如：爐門難關(guān)怎么樣處理，加煤車堵煤有什么現(xiàn)象，怎么判斷是堵煤還是其他的設(shè)備鼓掌，停電后如何進(jìn)行應(yīng)急處理等等。在學(xué)習(xí)過(guò)程中給這個(gè)任務(wù)讓我們完成，使我們?cè)谒枷肷现匾�，在行�?dòng)中潛移默化的投入學(xué)習(xí)中去，從中慢慢的提高操作技能。學(xué)習(xí)到一定的時(shí)間一定的程度需要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，將積累的東西進(jìn)行歸類和整理，系統(tǒng)的理順學(xué)來(lái)的知識(shí)，有助更好的消化。所以師傅在教的過(guò)程中會(huì)找時(shí)間將我們和一些學(xué)徒聚集起來(lái)進(jìn)行個(gè)經(jīng)驗(yàn)交流，加深學(xué)習(xí)記憶，完善學(xué)習(xí)方法。

這次“師帶徒”活動(dòng)讓我學(xué)習(xí)到了很多東西，作為一名徒弟，在師傅的幫助中能夠取得好經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)作風(fēng)。通過(guò)這次“師帶徒”活動(dòng)中，使我在今后工作中實(shí)實(shí)在在做好每一天工作，也希望以后更多的職工參加這項(xiàng)活動(dòng)，發(fā)揮好才能，為柳鋼作出貢獻(xiàn)。

擴(kuò)展閱讀：機(jī)電車間師帶徒總結(jié)報(bào)道

“師帶徒”工作階段考核總結(jié)（報(bào)道）

轉(zhuǎn)眼間又是一年過(guò)去了，機(jī)電車間“師帶徒”工作即將告一段路。201*年2月中旬，由公司“師帶徒”考核小組牽頭，對(duì)機(jī)電車間“師帶徒”工作進(jìn)行階段性考核�？荚u(píng)細(xì)則由車間負(fù)責(zé)制定，由“師帶徒”考核小組進(jìn)行監(jiān)督并參與考評(píng)�？己藘�(nèi)容分為：理論考試、技能考試和綜合評(píng)議三部分。理論考試于2月13日上午在公司職工食堂的多功能會(huì)議廳進(jìn)行，考試內(nèi)容以電、鉗工基礎(chǔ)知識(shí)為主，參與“師帶徒”考核的兩個(gè)工種的10多名徒弟參加了理論考試，考試過(guò)程中考核小組嚴(yán)格監(jiān)督，杜絕考試過(guò)程的各類作弊行為，保障考試的公平性。當(dāng)日下午進(jìn)行了技能考試，考試內(nèi)容為變電操作票填寫和倒閘實(shí)際操作，切合公司生產(chǎn)實(shí)際編制考試項(xiàng)目,內(nèi)容簡(jiǎn)化,突出主題，展現(xiàn)學(xué)習(xí)成果�？荚囍泄�司領(lǐng)導(dǎo)王占樓副總經(jīng)理還親臨現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督，并在考試后進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)和講解。綜合評(píng)議主要以徒弟日常工作和學(xué)習(xí)表現(xiàn)以及工作態(tài)度為主，本著公平公正的態(tài)度對(duì)其進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)分。三項(xiàng)考評(píng)分?jǐn)?shù)匯總后得出本次“師帶徒”考核的真實(shí)成績(jī)。

201*年機(jī)電車間“師帶徒”整個(gè)一年的工作中，在公司及車間領(lǐng)導(dǎo)支持和幫助下以及車間全體員工的努力下，取得了明顯的效果，基本達(dá)到了預(yù)期的目的，基本實(shí)現(xiàn)了青工能夠獨(dú)立頂崗、設(shè)備檢修操作、處理簡(jiǎn)單故障的培訓(xùn)目標(biāo)。本次階段性總結(jié)考核是員工技能和培訓(xùn)效果的一次檢閱，考核秉承公平、實(shí)效的原則，在促進(jìn)員工提高技能意識(shí)的同時(shí)，提高員工自身的綜合素養(yǎng)。優(yōu)秀師帶徒的獎(jiǎng)勵(lì)，彰顯了富全礦業(yè)學(xué)習(xí)型企業(yè)文化氛圍，并進(jìn)一步深入貫徹、落實(shí)了公司“尊重人才”和“人人是人才”企業(yè)文化理念。

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