社會(huì)實(shí)踐心得 前言

社會(huì)實(shí)踐心得前言：“沒(méi)有實(shí)習(xí)，就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”,只有親身經(jīng)歷過(guò)才會(huì)有那種超乎平常的感覺(jué)。我與社會(huì)的接觸并不多。其實(shí)學(xué)校要求我們參加認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),無(wú)非是想讓我們提前接觸社會(huì),了解社會(huì),這樣才不會(huì)在真正走上社會(huì)的時(shí)候找不到生活的重心,于是我才決定這個(gè)假期要真正的去接觸社會(huì),品嘗社會(huì)的酸甜苦辣。

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的惟一標(biāo)準(zhǔn)。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了很多理論知識(shí)，但是如果我們?cè)趯?shí)際當(dāng)中不能靈活運(yùn)用，那就等于沒(méi)有學(xué)。實(shí)習(xí)就是將我們?cè)谡n堂上學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)中。

我們?cè)鯓硬拍馨颜n本上的知識(shí)靈活恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用到生活、工作當(dāng)中去，成為對(duì)別人對(duì)社會(huì)有用的人才？我們?cè)鯓硬拍苓m應(yīng)當(dāng)今飛速發(fā)展的社會(huì)，怎樣才能確定自己的人生坐標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值呢？抱著這種想法，經(jīng)人介紹我走進(jìn)了長(zhǎng)春前進(jìn)大街肯德基店。在那里，我學(xué)到許多書(shū)本上所沒(méi)有的社會(huì)實(shí)踐知識(shí)，體會(huì)到了工作的一些難處，學(xué)會(huì)了如何處世，怎樣把事做對(duì)做好，清楚了自身的不足更明確了自己以后要怎樣努力去完善自己，為畢業(yè)后走上工作崗位而奠定基礎(chǔ)。

再這段實(shí)踐里我得到了許多體會(huì)與認(rèn)識(shí)，理解了學(xué)院為什么一直強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)我們社會(huì)實(shí)踐能力，現(xiàn)我將這短短的工作經(jīng)歷總結(jié)做出實(shí)踐報(bào)告如下，請(qǐng)老師予以指導(dǎo)。

一、實(shí)習(xí)目的：

鍛煉自身的社會(huì)活動(dòng)能力，了解社會(huì)現(xiàn)實(shí)，從實(shí)踐中拉進(jìn)了與社會(huì)的距離，認(rèn)清一些社會(huì)問(wèn)題,看清一些社會(huì)現(xiàn)象,在社會(huì)大課堂里，經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面，檢驗(yàn)知識(shí)，培養(yǎng)能力，磨練意志，使自身得到啟迪，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)社會(huì)、增長(zhǎng)才干、提高自身素質(zhì)、為日后真正走進(jìn)社會(huì)鋪定基石

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

開(kāi)始時(shí)要試工一天，工作6個(gè)小時(shí)。試工期間，我被安排到大廳工作。及時(shí)收拾客人用餐后留下的垃圾，保持大廳的整潔是工作的重點(diǎn)，同時(shí)還必須兼顧廁所的衛(wèi)生。別看廁所只有小小的一塊地方，拖起來(lái)不費(fèi)吹灰之力。但是在用餐高峰，往往前腳我剛拖完，還沒(méi)等地板干掉就有3、4位顧客連著使用，地面有張亂不堪了。在我手忙腳亂之際，只見(jiàn)大廳的阿姨，動(dòng)作馬力，總能在第一時(shí)間里把所有的工作做好。速度之快讓我佩服不已。

三、實(shí)習(xí)總結(jié)：

短幾周的時(shí)間，讓我在肯德基里學(xué)到了很多。從什么都不會(huì)到現(xiàn)在能夠熟練的完成柜臺(tái)上的服務(wù)工作，這個(gè)假期的合作讓我學(xué)到了很多團(tuán)隊(duì)合作精神、勤勞誠(chéng)實(shí)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、追求完美的品質(zhì)、注重細(xì)節(jié)的習(xí)慣，這些重要的影響今后會(huì)一直伴隨著我，無(wú)論是在哪里的工作崗位工作。

在我的打工實(shí)踐生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級(jí)欺壓、責(zé)備下級(jí)是不可避免的。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴的一課。因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來(lái)，這才是我所應(yīng)該做的。

我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的�？墒侨绻�你只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那么你一定會(huì)交得到很多朋友。對(duì)待朋友，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道給予比獲得更令人開(kāi)心。不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周?chē)�的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人

這次的打工實(shí)踐生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步，是值得回憶的�，F(xiàn)在想來(lái)，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì)的，這也算是我的一分財(cái)富吧。

就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè)觀，競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈，面對(duì)憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了社會(huì)實(shí)踐工作。打工實(shí)踐實(shí)踐雖然很短，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。

大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，還需要參加社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題能力。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。因?yàn)橹�識(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺(jué)得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢(qián)或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。

現(xiàn)在的招聘單位越來(lái)越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì)，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(zhǎng)，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。

1、眾所周知，肯德基是快餐食品，強(qiáng)調(diào)速度是它的一個(gè)重要的特點(diǎn)。作為餐廳的服務(wù)員，位顧客提供最快捷的服務(wù)是從上班第一天起就被反復(fù)強(qiáng)調(diào)的。在肯德基，這個(gè)“快”字不再是粗略的定性詞語(yǔ)，而被賦予了確定的量化標(biāo)準(zhǔn)顧客在進(jìn)入5秒鐘內(nèi)要受到招呼；對(duì)每一位顧客的配餐要在1分鐘內(nèi)完成；每位顧客排隊(duì)購(gòu)買(mǎi)餐點(diǎn)的時(shí)間都應(yīng)該在5分鐘以內(nèi)。這些明確的數(shù)字標(biāo)志著一旦穿上制服，站到柜臺(tái)上，一切行動(dòng)都必須是迅捷的，不能有半點(diǎn)拖沓。和其他收銀員站在一個(gè)柜臺(tái)上，別人已經(jīng)接待了三、四個(gè)顧客，而你卻連一筆幾十元的生意都沒(méi)有結(jié)束。這樣的差距是絕對(duì)不能用“新人”來(lái)作為解釋的。所以提升速度是我面臨的第一重要問(wèn)題。速度的增加一方面可以通過(guò)一遍又一遍的收銀來(lái)獲得，但同時(shí)思想上的重視是更為重要的。只有思想高度集中了，全身肌肉都繃緊了，各部位都協(xié)調(diào)合作，才能在高峰時(shí)段跟上其他收銀員節(jié)奏。曾經(jīng)有短時(shí)間里，自認(rèn)為自己的速度已經(jīng)很快了，但是當(dāng)有一次親眼目睹了店長(zhǎng)收銀、配餐的速度后，我才知道真正的迅速是什么標(biāo)準(zhǔn)，連顧客都忍不住稱贊：“肯德基的速度真快��！”

2、挑戰(zhàn)千次

“千次”是在柜臺(tái)上時(shí)常被提起的一個(gè)名詞。所謂“千次”就是一種產(chǎn)品在1000個(gè)顧客中所被購(gòu)買(mǎi)的份數(shù)。由于各種原因，肯德基公司會(huì)在某段時(shí)間里對(duì)某個(gè)產(chǎn)品的銷售提出一定的要求，各家餐廳對(duì)指標(biāo)的完成情況就通過(guò)“千次”得以體現(xiàn)。例如肯德基總是在不斷推出新的品種，以豐富其產(chǎn)品的種類。在投入大量人力、物力、財(cái)力研發(fā)、宣傳之后，公司自然希望在“新產(chǎn)品是否被市場(chǎng)接受？消費(fèi)者的喜愛(ài)程度如何？”這些問(wèn)題上能有好的答案。千次就成了回答這些問(wèn)題的重要指標(biāo)。

擴(kuò)展閱讀：楊振宇社會(huì)實(shí)踐感想

社會(huì)實(shí)踐感想

前言

以前總是羨慕那些可以出去搞社會(huì)實(shí)踐的大哥哥姐姐們，他們可以去追逐自己的夢(mèng)想，可以去描繪自己的藍(lán)圖，把愛(ài)心和汗水播灑在最需要幫助的地方，“明德風(fēng)”，讓我的夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)，讓我們的志愿精神得以詮釋。

去年九月份，我聽(tīng)取了趙磊磊學(xué)姐等的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐答辯報(bào)告會(huì)，他們用樸素的文字和真實(shí)的圖片向我展示了地處甘肅南部、與四川接壤的鐵樓白馬藏族鄉(xiāng)人民的艱難的災(zāi)后重建生活，描述了鐵樓鄉(xiāng)怡人的山清水秀的自然風(fēng)光。如今，我親自踏上了這片神秘的土地。

立項(xiàng)

雖說(shuō)只是出去短短兩周，但從六月份起就做起了準(zhǔn)備工作。人員招募是首要任務(wù)，我和孟昭睿最先被任命為負(fù)責(zé)人，然后從自愿報(bào)名的08級(jí)、09級(jí)學(xué)生中挑選了動(dòng)手創(chuàng)新能力強(qiáng)、能吃苦耐勞的成員共10人，還包括一名經(jīng)管學(xué)院09級(jí)甘肅本地女生。接下來(lái)是向校團(tuán)委申請(qǐng)立項(xiàng)�；顒�(dòng)聯(lián)絡(luò)由孟昭睿負(fù)責(zé)，他與鐵樓鄉(xiāng)鄉(xiāng)政府和中心小學(xué)校長(zhǎng)取得聯(lián)系，并接收到當(dāng)?shù)氐幕貓?zhí)單，我整理好申報(bào)材料，申報(bào)成功。

前期準(zhǔn)備

此次前去甘肅進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，團(tuán)隊(duì)遇到了一些困難，如當(dāng)?shù)鼐用翊蟛糠种v方言，語(yǔ)言溝通不便；團(tuán)隊(duì)成員實(shí)習(xí)分布較散，行程不統(tǒng)一；支教對(duì)象年齡段不確定，課題準(zhǔn)備不便。我們特地邀請(qǐng)兩名甘肅學(xué)生參與，全隊(duì)保持良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，聽(tīng)從團(tuán)長(zhǎng)安排，及時(shí)匯報(bào)行程，保證了人員的整齊和教學(xué)內(nèi)容的充實(shí)。

我沒(méi)有外出實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)各種渠道了解實(shí)踐地的風(fēng)俗習(xí)慣與文化背景，詢問(wèn)外出需注意事項(xiàng)，以帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)少走彎路，減輕困難。一、安全保障

為保證團(tuán)隊(duì)能夠順利完成社會(huì)實(shí)踐任務(wù)，讓學(xué)校、家長(zhǎng)放心，團(tuán)隊(duì)為所有成員購(gòu)買(mǎi)了人生保險(xiǎn)。對(duì)于暑期在學(xué)校三大實(shí)習(xí)基地學(xué)習(xí)的人員，學(xué)院統(tǒng)一辦理，其余四人于7月3日辦理。

實(shí)踐地距學(xué)校（武漢）路途遙遠(yuǎn)，地處深山，為防止坐車(chē)勞累和出現(xiàn)水土不服、意外受傷，團(tuán)隊(duì)于7月12日在校醫(yī)院購(gòu)置了一些常用藥品。

為保證所有成員不缺席，放假后團(tuán)隊(duì)保持密切聯(lián)系，互相督促注意健康，警惕發(fā)生意外，培養(yǎng)安全意識(shí)。

二、調(diào)研策劃

為制作整理出一份可行的策劃，并望當(dāng)?shù)卣�府和教育局同意我們的活�?dòng)，我主要參考了團(tuán)隊(duì)上屆的報(bào)告成果，接受學(xué)長(zhǎng)們的建議。為獲得當(dāng)?shù)刈钚碌膭?dòng)態(tài)，我上網(wǎng)收索查詢了許多關(guān)于當(dāng)?shù)氐拿袼罪L(fēng)情和近期新聞，尤其是對(duì)深圳市及其他愛(ài)心企業(yè)援助文縣的最新進(jìn)展有所了解。此外，我們保持與鄉(xiāng)政府和支教小學(xué)校長(zhǎng)的聯(lián)系，并詳細(xì)詢問(wèn)當(dāng)?shù)氐慕逃�和生活情況。三、支教助學(xué)

時(shí)刻保持與校長(zhǎng)聯(lián)系的同時(shí)，我準(zhǔn)備了各種教學(xué)器材和書(shū)籍文具。我要求團(tuán)隊(duì)成員每人自帶3-5本課外讀物，每人準(zhǔn)備至少一個(gè)主題。我們討論出的主題有趣味數(shù)學(xué)、手工藝術(shù)、啟蒙英語(yǔ)、體育類、建筑類、詩(shī)詞成語(yǔ)類、故事類。棋類、速記等，涵蓋面廣，趣味性強(qiáng)，包含世博會(huì)等外界新事物。

四、行程安排

北戴河、周口店實(shí)習(xí)四人8號(hào)從北京西站出發(fā)到天水轉(zhuǎn)汽車(chē)于9號(hào)下午到達(dá)文縣；

在校（武漢）四人8號(hào)從漢口站出發(fā)到廣元轉(zhuǎn)汽車(chē)于9號(hào)下午到達(dá)文縣；陜西延安一人8號(hào)出發(fā)至廣元匯合；甘肅平?jīng)鲆蝗?號(hào)出發(fā)至文縣匯合。

十號(hào)上午分別走訪縣城相關(guān)單位（縣政府、縣教育局、水利局、水保局等），了解基本情況，下午到達(dá)鐵樓鄉(xiāng)。

日志

201*年8月9日

如果說(shuō)做了一整天的火車(chē)會(huì)讓你感覺(jué)疲憊不堪，那么還要繼續(xù)趕車(chē)則會(huì)讓你難以承受。

從8月8日出發(fā)，我和同伴們經(jīng)歷了這種生活。剛登上中巴車(chē)，我就癱坐在椅子上動(dòng)彈不得，開(kāi)始進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)憧憬下車(chē)后見(jiàn)到的神秘的目的地。售票員貪便宜省電，硬是要求司機(jī)關(guān)閉空調(diào)，引來(lái)車(chē)上十多名民工喋喋不休的埋怨聲，而這依然沒(méi)有打擾我休息。

可惜好夢(mèng)不長(zhǎng)，車(chē)剛從廣元汽車(chē)站出發(fā)就拋錨了，只好在路邊站立一個(gè)多小時(shí)等另一輛車(chē)來(lái)替代。之后睡意全無(wú)，一路上看車(chē)穿梭在山間，忽上忽下，時(shí)左時(shí)右，突然想起李白的那首千古絕唱《蜀道難》，也長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)。

大約行駛了五個(gè)小時(shí)，才發(fā)現(xiàn)甘肅、隴南、文縣的標(biāo)志，意味著距目的地越來(lái)越近了。這時(shí)又一片景象吸引了我，就是空地上撐起的一頂又一頂藍(lán)色的帳篷，預(yù)示著兩年前的巨痛還未完全消除。當(dāng)然政府的關(guān)懷遠(yuǎn)不是帳篷上“政府救濟(jì)”幾個(gè)字可以說(shuō)明的，而帳篷周?chē)�立起的一棟棟新房更顯示出文縣人民不屈不撓的頑強(qiáng)精神。

201*年8月10日

上午十點(diǎn)，我與張?jiān)埔黄鹬芊帕宋目h教育局，了解當(dāng)?shù)貫?zāi)后校舍、設(shè)施的情況。

中午乘坐班車(chē)到達(dá)了鐵樓。雖然修建了通鄉(xiāng)公路，可此行依舊不平坦，一路上常被各式“標(biāo)語(yǔ)牌”提醒，或“連續(xù)彎道”或“前方塌方，道路搶修”，車(chē)也是走走停停，很是折騰。路的一邊是懸崖，另一邊是峭壁，真的有些佩服司機(jī)高超的駕駛技術(shù)。

還沒(méi)到達(dá)目的地，就被鐵樓鄉(xiāng)人民的熱情深深吸引了。在車(chē)上除了我們一行，還有來(lái)自蘭州大學(xué)的另一支學(xué)生隊(duì)伍，其余是幾位到文縣縣城采購(gòu)的村民。當(dāng)?shù)弥�我們是到鐵樓鄉(xiāng)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐和支教的志愿者時(shí)，都露出了微笑。雖然不是完全能聽(tīng)懂鄉(xiāng)民的話，依然可以感受到他們的好客與熱情。而路邊經(jīng)過(guò)的人們透過(guò)車(chē)窗看到陌生的面孔與散發(fā)著青春活力的大學(xué)生的我們，都揚(yáng)起了他們粗糙的手臂向我們表示歡迎，是如此的真誠(chéng)與質(zhì)樸，我感覺(jué)到一中更加神圣的使命感，去完成我們的社會(huì)實(shí)踐任務(wù)。

鐵樓鄉(xiāng)中心小學(xué)校長(zhǎng)外出還沒(méi)有回校，在司機(jī)的介紹下，我們團(tuán)隊(duì)入住到了一對(duì)老人的家中。老人的三個(gè)較大兒子均在北京工作，最小的兒子在文縣縣城上班，只有一個(gè)讀高中的孫女留在身邊。老人家的家門(mén)上赫然掛著“耕讀忠義”的牌匾，顯示著良好的家教；而正廳條桌上擺放的“先進(jìn)黨支部”獎(jiǎng)牌也隱約讓我想到了黨員干部，后來(lái)得知，老大爺是位退休村支書(shū)，曾率本村榮獲文縣最佳黨支部，即我們看到的獎(jiǎng)牌。

安頓下來(lái)后，我們團(tuán)長(zhǎng)通過(guò)與蘭大團(tuán)隊(duì)溝通，一拍即合，決定一起開(kāi)展支教活動(dòng)。下午四時(shí)，我們分成了五個(gè)小分隊(duì)，派往四周去宣傳招生，再一次感受到了孩子們強(qiáng)烈的的求知欲和鄉(xiāng)民的熱情。

我?guī)ьI(lǐng)的一支小分隊(duì)先找到了一個(gè)在外邊玩耍的孩子，問(wèn)了他是否在中心小學(xué)讀書(shū)，讀幾年級(jí)，這樣劉全洲小朋友就成為了我們招的第一名學(xué)生。在他的帶領(lǐng)下，我們又認(rèn)識(shí)了他的幾名同學(xué)。我們用同樣的方式又見(jiàn)到了十多位。每進(jìn)入一戶，不論老人、中年，都對(duì)我們的志愿支教活動(dòng)表示歡迎和支持，這邊給我端椅子，那邊拉我進(jìn)屋喝水，我以時(shí)間緊迫，還要尋找下一名學(xué)生為由婉拒了他們，我自信我們?cè)谶@會(huì)有一個(gè)快樂(lè)的旅程。

晚上八點(diǎn)，兩個(gè)團(tuán)隊(duì)在小學(xué)進(jìn)行了集體見(jiàn)面會(huì)，總結(jié)宣傳招生成果，共同安排教學(xué)進(jìn)程，尤其是策劃次日的迎接與登記流程。如此順利的一天，是社會(huì)實(shí)踐完美的開(kāi)端，我相信我們會(huì)體現(xiàn)大學(xué)生的價(jià)值，給孩子們送來(lái)夏日的清涼。

201*年8月11日

經(jīng)過(guò)一晚的休整，今日一早顧不上吃早餐，就來(lái)到小學(xué)布置課堂。掛好旗幟，可懸掛橫幅遇到了一些麻煩。我們帶來(lái)的包裝繩、透明膠帶、雙面膠等工具，面對(duì)粗糙、并不規(guī)則的墻壁素手無(wú)策，突然靈機(jī)一動(dòng)，看到不遠(yuǎn)處的廣告布上定有不少鋼釘，就讓高個(gè)田立同學(xué)拔了幾個(gè)，再墊上紙片，勉強(qiáng)可以將橫幅固定好，算是大功告成。

說(shuō)好的九點(diǎn)開(kāi)始上課，但積極的孩子們從七點(diǎn)半就開(kāi)始到來(lái)，逐漸越來(lái)越多，志愿者真有點(diǎn)手忙腳亂。按照計(jì)劃，8:30將所有孩子召集到一個(gè)教室，進(jìn)行登記。

我與其他三人負(fù)責(zé)在校門(mén)外迎接學(xué)生，孩子們也挺乖，看到穿著統(tǒng)一服裝的我們，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就喊“老師早”，然后我們微笑著將孩子們帶進(jìn)學(xué)校。登記完的孩子似乎不明白要做什么，就有兩名志愿者帶著在空地做起了小游戲。孩子們不害羞、不耍賴，輪到自己時(shí)毫不推辭地表演節(jié)目，贏得了其他孩子和志愿者的掌聲與喝彩。等到人員基本到齊，首先由我為孩子們講解安全常識(shí)，學(xué)習(xí)了一首安全常識(shí)歌。相信以重視安全教育開(kāi)始，控制好課堂紀(jì)律，定能讓接下來(lái)的安排更順利。

簡(jiǎn)單分班后，上午提前放學(xué)了。

下午，三人負(fù)責(zé)到草河壩村、寨科橋村、李子壩村走訪調(diào)研，其余四人繼續(xù)教學(xué)活動(dòng)。

其中，田立給低年級(jí)學(xué)生講解了通識(shí)語(yǔ)文課，吳姿為高年級(jí)學(xué)生講了兩堂生動(dòng)的英語(yǔ)課，認(rèn)識(shí)了數(shù)字的英文，教會(huì)了一首英文歌曲，深受孩子們的喜愛(ài)。

晚上七點(diǎn)半，我們的調(diào)研團(tuán)隊(duì)依舊在路上，我走出屋子到村口去迎接他們。六個(gè)小時(shí)不停地走訪，他們是英雄，不愧為地大的優(yōu)秀學(xué)子，不怕苦不怕累，明天我的外出定要滿載而歸。

201*年8月12日

早晨8:00，我與田立、王磊組成的調(diào)研隊(duì)出發(fā)向西方向展開(kāi)調(diào)研活動(dòng)。每個(gè)人都背上包，裝有記錄本。相機(jī)、水壺、干糧（中午不回）、證明材料，預(yù)計(jì)走訪七個(gè)小時(shí)。

剛過(guò)中心小學(xué)，遇到來(lái)學(xué)校接受輔導(dǎo)的兩名初中生，向他們?cè)儐?wèn)最近的村莊距此路程，大約行走多長(zhǎng)時(shí)間，就沿著公路繼續(xù)往前走。

團(tuán)長(zhǎng)交代我們除負(fù)責(zé)走訪了解村民生活情況與教育水平外，還要記錄路況，發(fā)現(xiàn)有隱患的地方務(wù)必收集照片。果然如料想的一樣，山腳土質(zhì)松軟，遇雨水易形成泥石流，甚至引起山體滑坡或局部坍塌。再往前走，發(fā)現(xiàn)了幾處連續(xù)受損的公路路面，不過(guò)周?chē)�都已用石頭圍欄或已搶修。

大約走了一個(gè)小時(shí)，遇到了第一個(gè)寨子，趕緊攔住一位大叔并詢問(wèn)情況。據(jù)了解，該村叫做小溝橋村，村中有四十多戶人家，主要靠種植玉米、花椒等經(jīng)濟(jì)作物。村中有一所小學(xué)，僅有兩名老師帶領(lǐng)著32名學(xué)生。因受兩年前的地震影響，小學(xué)由六年制改為現(xiàn)在的三年制。而農(nóng)田受業(yè)主損壞嚴(yán)重，又無(wú)處訴苦，因此怨聲哀道。

后來(lái)又接連走訪了石門(mén)溝村、上墩上村、強(qiáng)曲村和舊寨村，情況與第一個(gè)村子大體相同，迫切希望政府能改善路況，疏通交通。唯一遺憾的是由于水流湍急，去入貢山村的道路被阻隔了，我隱約感覺(jué)到這個(gè)村應(yīng)該是本鄉(xiāng)最封閉，也是生活條件最差的一個(gè)村。

這樣沒(méi)有停步地邊觀察邊走訪，八個(gè)小時(shí)結(jié)束了，中午在石頭上短暫休息片刻，吃了枚大媽為我們準(zhǔn)備的饃饃,喝了瓶村莊中打的泉水，依然有滋有味，因?yàn)檫@種生活正是村民們的日常飲食，他們的滿足就是我們的快樂(lè)。

時(shí)間有限，了解還不夠全面，僅詢問(wèn)了一些基本情況，在羨慕他們純樸的田園生活的同時(shí)，真心祝福他們的生活能夠得到進(jìn)一步改善，讓白馬藏族與漢族人民一齊和諧致富。

201*年8月13日

今日的教學(xué)被天氣打亂中斷了。從夜里起，鐵樓鄉(xiāng)開(kāi)始下起了小雨，按照學(xué)校楊校長(zhǎng)要求，雨天為保證孩子們的課堂、路途安全，不宜上學(xué)。

經(jīng)過(guò)連日的奔波調(diào)研與課堂教學(xué)，我們都顯得身心疲憊，今日停課獲得片刻的緩息，但我們并不能享受安逸。我們團(tuán)隊(duì)全體成員再一次召開(kāi)了討論會(huì)。

一調(diào)研情況：

1.對(duì)前兩個(gè)工作日的外出調(diào)研作總結(jié)，并整理好文字、圖片等材料，初步

安排好明天出行人員和注意事項(xiàng)；

2.針對(duì)我們走訪的多個(gè)村莊了解的相關(guān)信息，準(zhǔn)備在社會(huì)實(shí)踐結(jié)束時(shí)向向

政府進(jìn)一步了解情況；

3.準(zhǔn)備到縣政府詢問(wèn)近期周?chē)�發(fā)生的地質(zhì)災(zāi)害和應(yīng)對(duì)措施。二教學(xué)輔導(dǎo)：

1.排出后面三日的課程；

2.策劃最后一天同蘭大團(tuán)隊(duì)一齊給全校學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)。三外界關(guān)心：

1.今日，鐵樓鄉(xiāng)天氣變臉，遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)及其他各地的親朋好友打來(lái)許多電話

或發(fā)送短信詢問(wèn)團(tuán)隊(duì)的情況，并提醒調(diào)研組注意天氣變化，保證安全出行；

2.回行安排：若下雨，行程推遲。四紀(jì)律要求：

近日，團(tuán)隊(duì)與學(xué)生逐步熟悉，每天課余有大批孩子涌入院子，打擾了團(tuán)隊(duì)的正常備課與作息。

1.當(dāng)嚴(yán)則嚴(yán)，不要寬容過(guò)度；2.獎(jiǎng)品發(fā)放有節(jié)制。

201*年8月14日

又遇到了雨天，我與張?jiān)啤⑼趵谌�人預(yù)約走訪了鄉(xiāng)政府。了解情況如下：一、政府大樓情況（舊）

此院為該鄉(xiāng)先前的辦公大樓，設(shè)有機(jī)關(guān)辦公室、醫(yī)療室、法院、武裝部、紀(jì)檢委、人民政府、教育管理委員會(huì)等部門(mén)，屬綜合大樓。

院門(mén)上的“勤政益民”四個(gè)大字象征著鄉(xiāng)政府的樸素，是一個(gè)為民辦實(shí)事的機(jī)構(gòu)。然而里邊并不如此整潔，空地上搭建著活動(dòng)板房，一輛司法車(chē)停在旁邊，樓上的磚瓦有些脫落。

在劉秘書(shū)的帶領(lǐng)下，我們一行三人走進(jìn)了人民政府辦公室。辦公室有七人正在商談事情，當(dāng)我們說(shuō)明來(lái)意，都熱情地同我們打招呼。坐了會(huì)，團(tuán)長(zhǎng)到另一個(gè)辦公室去了，而我與王磊則開(kāi)始準(zhǔn)備我們的提問(wèn)。在劉秘書(shū)接電話之際，我環(huán)視了整個(gè)辦公室：床鋪、辦公桌、文件柜、餐桌、會(huì)客椅。雖然設(shè)備簡(jiǎn)陋，但擺置得僅僅有條，很充盈�？拷�門(mén)框的墻上張貼者值班表，原來(lái)，時(shí)值201*年汛期，鐵樓鄉(xiāng)包括隴南市都下起了暴雨，鄉(xiāng)政府為確保全鄉(xiāng)的正常生產(chǎn)工作，已詳細(xì)安排出防汛值班表，對(duì)各村、鄉(xiāng)政府、保護(hù)站及學(xué)校單位進(jìn)行監(jiān)督管理，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)上報(bào)。

二、訪問(wèn)（一）鄉(xiāng)民生活問(wèn)題

針對(duì)前期我們走訪九個(gè)村莊調(diào)查的情況，向劉秘書(shū)進(jìn)行進(jìn)一步的了解咨詢，并希望獲得一些解決措施。

鐵樓鄉(xiāng)雖然依山傍水，但適宜耕種面積卻極其匱乏，導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)作物單一。雪上加霜的是近年遇到自然災(zāi)害，野豬也出來(lái)為患，每個(gè)村莊超過(guò)百分之三十的莊稼遭到嚴(yán)重破壞，更有甚者達(dá)到百分之七十。鄉(xiāng)政府解釋說(shuō)，由于政策不允許使用槍支彈藥捕殺野豬，所以野豬動(dòng)亂很難控制；并且對(duì)于受災(zāi)農(nóng)戶的補(bǔ)助措施還沒(méi)有形成制度化，但對(duì)于受災(zāi)嚴(yán)重的上報(bào)情況，政府一定會(huì)酌情給予補(bǔ)助，不讓一戶斷糧，堅(jiān)持以人為本的核心出發(fā)點(diǎn)。

從政府話語(yǔ)中得知，近期野豬頻繁出沒(méi)是生態(tài)環(huán)境遭受破壞的一個(gè)寫(xiě)照。以前該鄉(xiāng)大批的麻雀、喜鵲、烏鴉等鳥(niǎo)類現(xiàn)在已離開(kāi)，很難再見(jiàn)到。

花椒、核桃屬鐵樓鄉(xiāng)自住業(yè)，但在走訪途中發(fā)現(xiàn)蟲(chóng)害嚴(yán)重，產(chǎn)業(yè)急劇下降。向政府對(duì)我們講，政府已為全鄉(xiāng)各村開(kāi)設(shè)了培訓(xùn)指導(dǎo)班，對(duì)村民進(jìn)行種植方面技術(shù)上的指導(dǎo)和病蟲(chóng)預(yù)防指導(dǎo)，但村民接受教育水平能力有限，且依賴思想嚴(yán)重，導(dǎo)致病蟲(chóng)害依然無(wú)法控制。（二）地質(zhì)、路況、建設(shè)

縣政府在“512”地震后提出了“三年重建，兩年完成”的政策，現(xiàn)全鄉(xiāng)在各級(jí)干部領(lǐng)導(dǎo)下很好地貫徹執(zhí)行這一方針，房屋住宿條件得到了很大改善，全鄉(xiāng)人民全部脫離危房。但總的來(lái)說(shuō)，人民自給自足，建房依舊面臨較大經(jīng)濟(jì)困難。

政策方面，政府鼓勵(lì)居民進(jìn)行房屋重建，給予重建戶兩萬(wàn)元補(bǔ)助，并給予貸款2-3萬(wàn)元。

問(wèn)題是貸款需要擔(dān)保人，即擔(dān)保人有一定的經(jīng)濟(jì)實(shí)力讓人信服，一般人要通過(guò)關(guān)系才能找到擔(dān)保人。還有一些人，雖然有人愿意為他們擔(dān)保，而他們自己卻害怕不能按時(shí)償還以致拖累擔(dān)保人，不愿貸款，因此重建工作并不一帆風(fēng)順。

我的家鄉(xiāng)建一所80平米新房大概花費(fèi)十萬(wàn)，而鐵樓鄉(xiāng)則至少需要十一萬(wàn)。喔以該鄉(xiāng)消費(fèi)水平低向劉秘書(shū)詢問(wèn)原因時(shí)，他告訴我們，其實(shí)該鄉(xiāng)在災(zāi)前建一所同樣的房子也只花6-7萬(wàn)，然而震后發(fā)生了變化。首先是地質(zhì)條件遭受破壞，變得脆弱，那么建房自然花費(fèi)更多用于打地基；其次，建房住戶增加，導(dǎo)致材料、技術(shù)工人短缺；再次，以前是領(lǐng)居無(wú)常幫忙，而現(xiàn)在還要到外邊聘請(qǐng)小工�？偟膩�(lái)說(shuō)，建房開(kāi)銷明顯增大。

其實(shí)，災(zāi)后初期，居民報(bào)修重建并沒(méi)有提到補(bǔ)助，而如今也有相應(yīng)程序，一般采取先建后批，以節(jié)約縮短時(shí)間。

大概流程為：個(gè)人申請(qǐng)→村小組7-8人進(jìn)行評(píng)估→村委公示名單→（無(wú)異意后）申請(qǐng)人填表→政府審批→劃撥提款。

而在全部程序中，群眾負(fù)責(zé)監(jiān)督。（三）教育發(fā)展

鐵樓鄉(xiāng)比較重視教育發(fā)展，在深圳市及其他愛(ài)心人士和單位企業(yè)的援助下，現(xiàn)在全村除肖家山村、枕頭壩村、下墩上村還未建成新的小學(xué)，其他各村、教學(xué)點(diǎn)都已完成。為防止教學(xué)資源的浪費(fèi)使用，教育管理委員會(huì)決定，對(duì)現(xiàn)有教學(xué)樓進(jìn)行整合，要求一個(gè)班必須超過(guò)25人才允許教學(xué)，這樣，不可避免導(dǎo)致合班。這與我們?cè)谟行┐逍�學(xué)調(diào)查的情況一致，在有限的老師與教室下，有些六年制學(xué)校只開(kāi)設(shè)兩個(gè)或三個(gè)班。

如今，只有少數(shù)的家庭因?yàn)樨毨Р攀沟煤⒆由喜涣烁咧型�，其他考得上高中的孩子都能順利就學(xué)。（四）文化信仰

鐵樓藏族鄉(xiāng)集中居住著古老的少數(shù)民族之一白馬藏族。但是，鄉(xiāng)政府很自豪地表示，該民族擁有高貴血統(tǒng)，完全與青藏高原地區(qū)的藏族人民不一樣，他們有自己獨(dú)立的文化信仰、穿著打扮、飲食習(xí)慣。尤其讓我好奇的是，白馬藏族人民信仰“自然”，比如日、月、水、火、山、木等圖騰。因?yàn)�，這是一個(gè)古老而封閉的民族，他們自給自足，依靠自然的力量來(lái)耕種、建房、生產(chǎn)，對(duì)自然產(chǎn)生了深厚感情，崇尚之意油然而生。

在我認(rèn)識(shí)的當(dāng)?shù)匦『⒅�，他們的名字都富有深意，像楊玉冰、王星霖、劉全洲等都取自然之物，表美好愿望。其�?shí)，給孩子取名正是白馬藏族文化的表露，以自然景物為其取名，希望孩子能夠茁壯成長(zhǎng)，成為棟梁之才。

當(dāng)我們向政府打聽(tīng)我們即將調(diào)研的演武坪村與新寨村的情況時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)建議我們?cè)谔烨鐣r(shí)再出發(fā)。我們獲知，政府部門(mén)與交通部門(mén)花了七個(gè)多小時(shí)才將通鄉(xiāng)公路疏通，二演武坪村是路段損壞最為嚴(yán)重的一個(gè)村。

人民政府為我們外來(lái)大學(xué)生的安全著想，而我們不僅要對(duì)自己負(fù)責(zé)，更是學(xué)校、家庭的守護(hù)對(duì)象，就不應(yīng)該為鐵樓鄉(xiāng)帶來(lái)不便。一切按原則辦事，爭(zhēng)取用最小的代價(jià)來(lái)?yè)Q取最大的收獲，我們會(huì)全力以赴。

201*年8月15日

下午最后一堂課，我給五、六年級(jí)學(xué)生上了“世博會(huì)場(chǎng)館認(rèn)識(shí)”的主題課。為準(zhǔn)備這堂課，我在自己學(xué)校時(shí)就開(kāi)始查找文字、圖片等資料，希望把外面新穎的知識(shí)帶該孩子們。

雖然快小學(xué)畢業(yè)，但孩子們平時(shí)在課堂上大多只接受語(yǔ)文、數(shù)學(xué)及少量的英語(yǔ)課程，較少接觸課外知識(shí)，當(dāng)我問(wèn)孩子們中國(guó)有多少個(gè)省“直轄市，特別行政區(qū)）時(shí)，無(wú)人能夠答得上。還有，孩子們只聽(tīng)說(shuō)過(guò)北京、上海和甘肅本省，對(duì)其他地區(qū)一概不知，更別提去過(guò)，因此我迫切希望他們能了解一些外面的世界與知識(shí)。

上海世博會(huì)的主題是“城市，讓生活更美好”。我簡(jiǎn)單介紹了世博會(huì)的盛況，就詳細(xì)地講解場(chǎng)館建筑。我用帶來(lái)的筆記本給孩子們依次播放了我所收集的世博會(huì)展館圖片，讓他們能夠有個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，也激發(fā)他們刻苦學(xué)習(xí)，走出山村，一覽華夏的錦繡山川的熱情。

當(dāng)大家都看過(guò)照片后，我開(kāi)始了提問(wèn)環(huán)節(jié)，詢問(wèn)他們最有印象的照片場(chǎng)景，及最希望到達(dá)參觀的省市地區(qū)，一時(shí)全班都搶著講自己的喜好，再不像上課開(kāi)始時(shí)那樣的狹隘。

可躺在歡樂(lè)中結(jié)束，唯一的遺憾是，這段記憶在幼小的孩子們心中不會(huì)保存太久，要是有些圖片可以發(fā)給他們將更有意義，只能如我希望的那樣等他們不斷學(xué)習(xí)后走出深山區(qū)親身體驗(yàn)?zāi)切┟谰啊?/p>

感想

近兩個(gè)月的準(zhǔn)備，知道出行前我依然有些擔(dān)心，害怕自己的策劃不能完全被接受，害怕會(huì)帶領(lǐng)隊(duì)員走彎路，害怕不能圓滿完成任務(wù)，最害怕有人在途中或?qū)嵺`地生病受傷。我深知，這是一場(chǎng)巨大的考驗(yàn)，我不能退縮與害怕，團(tuán)隊(duì)需要我的帶領(lǐng)，我們都應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)。同進(jìn)同退，保證每一名成員的安全，是我們的第一任務(wù)。

剛離開(kāi)學(xué)校，社會(huì)就給我上了一課。當(dāng)我督促其他成員看好自己的行李和財(cái)物時(shí)，自己卻狠狠地摔了一跤，裝有各種證件、卡和現(xiàn)金的錢(qián)包在擠上列車(chē)時(shí)被掏走了。幸好票在另一只口袋里，沒(méi)有耽擱出發(fā)。

社會(huì)是復(fù)雜的，復(fù)雜到你分不清好與壞，辨不清真與偽。只有自清才能踏實(shí)，唯有警惕才不會(huì)落入陷阱。好的方面是，困難面前體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的力量，所有成員協(xié)助我直到活動(dòng)結(jié)束。這是一支有凝聚力的隊(duì)伍，團(tuán)結(jié)一致的集體。

我的工作任務(wù)是前期的社會(huì)實(shí)踐策劃與行程的安排，協(xié)助團(tuán)長(zhǎng)管理團(tuán)隊(duì)的事務(wù)，聯(lián)絡(luò)團(tuán)隊(duì)成員。我深知自己的策劃存在不少漏洞，安排不夠科學(xué)合理，但我覺(jué)得能夠做到這樣已經(jīng)盡力了。我努力將出行注意事項(xiàng)詳細(xì)地傳達(dá)到每一名成員，將實(shí)踐地的最新動(dòng)態(tài)通告給大家，經(jīng)常提醒大家放假期間注意安全健康，要求大家及時(shí)匯報(bào)行程，保證團(tuán)隊(duì)按照計(jì)劃出行。

路途遙遠(yuǎn)，乘坐火車(chē)到廣元站近二十個(gè)小時(shí)，然后轉(zhuǎn)了兩次中巴車(chē)才到達(dá)目的地，團(tuán)隊(duì)身心疲憊。穿梭在山間中，游走在云霧里，我看到了書(shū)中記載的棧道，見(jiàn)到了電視畫(huà)面中的綠水。山高溝深，林海蒼茫，曲折環(huán)繞，汽車(chē)風(fēng)馳電掣般地狂奔，群山峻嶺拼命地后退，正如團(tuán)隊(duì)迫不及待的心情，急著趕往向往已久的鐵樓藏族鄉(xiāng)。

隴南市文縣鐵樓藏族自治鄉(xiāng)，位于文縣南部的白馬河流域。這里山巒疊嶂高聳入云，樹(shù)木繁茂，蒼翠誘人。一條白馬河，清澈見(jiàn)底，滔滔不絕，貫穿全境；奇花異草遍布兩岸；怪山秀石點(diǎn)綴其中；這一切漂亮非常，誘人非常！這分明是向那些遠(yuǎn)方而來(lái)的人們?cè)V說(shuō)著此地獨(dú)有的風(fēng)土人情、濃厚的文化底蘊(yùn)以及那些說(shuō)不完道不盡的神秘而傳奇的故事。

空氣格外新鮮，陽(yáng)光異常迷人！面對(duì)我們的到來(lái)，當(dāng)?shù)匕遵R人更多的是好奇與熱情，少的是憂愁與無(wú)助，多的是笑容與好客，少的是洽談與悲傷！面對(duì)青山碧水，面對(duì)藏族同胞，面對(duì)這里一切的一切，我們又怎能袖手旁觀不聞不問(wèn)呢？于是我們便情不自禁的將自己投身于其中，希望我們能給這里帶來(lái)愛(ài)的春天。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是順利的，從一開(kāi)始就定下了成功的基調(diào)。我們與蘭州大學(xué)另一支團(tuán)隊(duì)同時(shí)到達(dá)鐵樓鄉(xiāng)，走到了一起進(jìn)行宣傳招生，一起對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)輔導(dǎo)，最后為孩子們組織了豐富的活動(dòng)，舉辦了聯(lián)歡會(huì)。

我們長(zhǎng)大了，是受教育伴隨著我們的成長(zhǎng)，是家長(zhǎng)老師教會(huì)了我們成熟懂事，而如今，我們當(dāng)上了別人的老師。當(dāng)?shù)谝淮温?tīng)到小孩甜甜的叫我“楊老師”時(shí)，我心里很激動(dòng)，他們是如此的渴望學(xué)習(xí)新的知識(shí)，是這般的尊師重教。我開(kāi)始有些懷疑自己是否能教給他們帶來(lái)真正的知識(shí)，帶給他們真正的快樂(lè)，我逼迫自己去備課，去查找資料，準(zhǔn)備生動(dòng)的課程。我在學(xué)校的另一種身份是“校長(zhǎng)”。也許是我笑得不夠多，比其他老師嚴(yán)肅，通知上下課時(shí)間，就這樣產(chǎn)生了。不過(guò)我很樂(lè)意接受這個(gè)稱呼，因?yàn)橐粋�(gè)120多人的活動(dòng)中必須有人負(fù)責(zé)管理紀(jì)律和調(diào)度成員，以保障正常秩序。

課余，孩子們并不想上課那樣安靜，完全是另一面展現(xiàn)著，活潑、搗蛋、惡搞，我是嘗到了小鬼頭們的厲害。每天下午，院子里總會(huì)闖進(jìn)一群小孩拉著我們下棋，翻弄我們帶來(lái)的新鮮物品，難以管教。有一天，在其他人開(kāi)會(huì)時(shí)，我趕他們走，結(jié)果被左拉右慫，最后答應(yīng)并展示了我在學(xué)校體育課上學(xué)的太極拳，孩子們才善罷甘休。我們與孩子們的關(guān)系處理得很和諧，真不舍得離開(kāi)他們。當(dāng)看到送別的孩子們時(shí)，我悄悄地留下了眼淚，我希望還有機(jī)會(huì)過(guò)來(lái)看望他們，祝愿他們能好好學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。

走訪調(diào)研是我們的另一項(xiàng)任務(wù)。在文縣縣城我們就走進(jìn)了縣政府、縣教育局、縣水利局、縣水保局等單位初步了解當(dāng)?shù)亟逃��?jīng)濟(jì)發(fā)展情況。在社會(huì)實(shí)踐期間，我們多次派隊(duì)伍深入村中詢問(wèn)。調(diào)研中我們經(jīng)過(guò)跋山涉水到達(dá)了居于山頂?shù)牟刈迳秸�，了解他們的民族風(fēng)情，了解他們的生活習(xí)慣和文化底蘊(yùn)。雖然我們身心疲憊，但是我們?cè)敢庹J(rèn)真傾聽(tīng)他們的訴說(shuō)，傾聽(tīng)地震給他們帶來(lái)那苦不堪言的生活；傾聽(tīng)他們那靠天吃飯的微薄收入；傾聽(tīng)他們對(duì)山下那便利交通的渴望。面對(duì)他們的這些訴說(shuō)，我們做不了什么，能做的只有耐心的傾聽(tīng)，將心比心的理解與分擔(dān)，真心誠(chéng)意的勸說(shuō)與安慰，使他們重新找回生活的信心，克服困難，重建家園。

除了了解村民的生活情況和教育文化外，對(duì)當(dāng)?shù)芈窙r、房屋建設(shè)、地質(zhì)災(zāi)害情況也有所調(diào)查。時(shí)值當(dāng)?shù)匮雌�，暴雨使脆弱的山體土質(zhì)形成了泥石流，引起了山體滑波和坍塌等災(zāi)害，給人民的生活生產(chǎn)帶來(lái)了極大不便。團(tuán)隊(duì)親自上山和深入村民家中采集照片，并及時(shí)向鄉(xiāng)政府反映，希望交通部門(mén)等相關(guān)單位重視災(zāi)情，排除險(xiǎn)情，幫助難民恢復(fù)正常生活，得到了鄉(xiāng)政府的大力支持�；顒�(dòng)結(jié)束后返回到縣城，我們又將情況反映給了縣政府和縣民政局。

戀戀不忘地離開(kāi)了孩子們，對(duì)鐵樓鄉(xiāng)簡(jiǎn)單純樸的生活難以忘懷。那兒的人民是如此的樸實(shí)，對(duì)我們外來(lái)大學(xué)生真誠(chéng)與關(guān)懷；他們是如此的多災(zāi)多難，地震過(guò)后接著是洪澇旱災(zāi)，還有野豬頻繁出沒(méi)；他們是如此的堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)一次次的災(zāi)害，頑強(qiáng)地重建自己的家園，對(duì)生活人充滿希望。

鐵樓鄉(xiāng)得天獨(dú)厚的地質(zhì)條件為我們提供了又一標(biāo)本。錯(cuò)綜的山脈，險(xiǎn)峻的山峰，多樣的地形，為我即將開(kāi)啟的專業(yè)課程提供了素材。這次社會(huì)實(shí)踐鍛煉了我的心智，使我了解了民情，親身體會(huì)到了災(zāi)區(qū)人民頑強(qiáng)的的精神，運(yùn)用發(fā)揮了專業(yè)知識(shí)，領(lǐng)略了大自然風(fēng)光。我真切希望文縣鐵樓鄉(xiāng)人民能夠戰(zhàn)勝自然災(zāi)害，改善生活走向致富之路，愿更多的愛(ài)心人士和企業(yè)單位能夠加入到援助行列，為文縣人民的發(fā)展出一份力。

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