鄉(xiāng)學生營養(yǎng)餐工作小結

把好事做好讓惠民政策落到實處

鄉(xiāng)學生營養(yǎng)餐工作小結

農(nóng)村中小學義務教育階段學生營養(yǎng)餐計劃工程啟動后，中心校高度重視此項工作。結合上級精神，廣泛宣傳，精心組織，積極完成任務�，F(xiàn)總結如下：

一、認真學習，加強宣傳

6月4日縣局召開營養(yǎng)餐專題大會后，我鄉(xiāng)立即召開了全鄉(xiāng)中小學校長會，認真學習縣局文件，就學生營養(yǎng)餐工作做了認真部署，要求各校懸掛橫標、張貼宣傳畫和十條禁令，切實讓學生和家長知道這一惠民工程的重要意義。二、領導重視，親自參與。

中心校成立了學生營養(yǎng)餐工作領導小組，以切實做好學生營養(yǎng)餐管理工作，確保學生營養(yǎng)餐按時、足額、準確發(fā)放。為確保學生營養(yǎng)餐工作開展順利，6月11日（即第一天）中心校人員親自參與到工作中幫助分裝牛奶和雞蛋，盡量讓學生第一次營養(yǎng)餐吃好喝好。二、健全管理制度、落實工作責任制。

為使我鄉(xiāng)的營養(yǎng)餐管理工作逐步走向制度化、規(guī)范化，我鄉(xiāng)制定了《學生營養(yǎng)餐管理制度》、《學生營養(yǎng)餐實施方案》、《學生營養(yǎng)餐應急預案》，同時還制定管理人員崗位職責，中心校與各學校，學校與各班、各班與學生家長層層簽訂了目標責任書。

三、認真組織，及時發(fā)放營養(yǎng)餐。

6月11日，中心校人員分兩組親自跟車除檢查麥假開學外，針對學生營養(yǎng)餐工作進行指導和安排。上午第二節(jié)后，中心校校長先后來到小學、一中對學生雞蛋和牛奶的發(fā)放情況進行了詢問。并對學生餐后垃圾的處理情況進行了督查。

四、存在問題

1、供餐管理有待進一步加強，管理制度有待進一步健全完善。2、受地域、路況、交通設備等客觀條件的限制，個別學校營養(yǎng)餐配送不太及時。

總之，通過營養(yǎng)改善計劃的實施，切實保障了學生的健康成長，拉近了學校與家庭之間的距離，減輕了家長負擔，促進學校良好學風的形成。在以后的工作中，我們要不斷總結經(jīng)驗和教訓，力爭做得更好。

鄉(xiāng)中心校二一二年六月十二日

擴展閱讀：稻城縣學生營養(yǎng)餐工作總結

稻城縣201*年上半年學生營養(yǎng)餐

工作總結

我縣自開展學生營養(yǎng)餐工程以來，我縣非常重視學生營養(yǎng)餐管理工作。嚴格按照上級精神，結合我縣實際，認真組織實施，通過全縣上下的共同努力，較好的完成李敖營養(yǎng)餐工作任務，現(xiàn)作如下簡要總結：

一、領導重視，建立工作機構

我縣始終把營養(yǎng)餐放在一切工作的重中之重，成立了以縣長為組長，分管副縣長為副組長，教育局長和各校校長為成員的領導小組，為切實做好學生營養(yǎng)餐工作提供了有力得組織保障。各校結合實際，成立了領導小組，確保學生營養(yǎng)餐按時、足額、準確發(fā)放。同時，實行實名制人數(shù)統(tǒng)計上報，整個工作領導重視，機構不斷建立健全，為進一步完善提高學生營養(yǎng)餐工作奠定了件事的基礎。

二、健全管理制度、落實工作責任制

為使我縣學生的營養(yǎng)餐管理工作逐步制度化、規(guī)范化。我縣制定了《食品驗收入庫制度》、《食品儲存保管制度》、《食品發(fā)放與飲食食用制度》、《食品安全管理制度》、《食品安全事故應急預案》、《學生實名制信息管理制度》、《學校健康教育制度》、《學生實名制信息管理制度》、《學校健康教育制度》、《學生課間餐信息公開及監(jiān)督制度》、《學生營養(yǎng)完善監(jiān)

測評估制度》。同時制定管理人員崗位職責，層層簽訂工作責任狀，確保制度建設責任的具體落實。

三、做好宣傳教育工作

通過廣泛宣傳，使學生和家長們進一步知曉這一惠民工程的重要意義，同時，對學校的專職人員做好崗前培訓，加強學生飲食健康教育，使學生吃得健康、衛(wèi)生、放心。并通過全縣師生的宣傳，使全社會進一步體會到黨和政府對民族地區(qū)教育的大力支持與關愛。

四、認真組織，及時發(fā)放營養(yǎng)餐

前期全縣實行每天上報，每天出入庫管理，及時進行收集信息，做好食品驗收、分發(fā)統(tǒng)計，學生食用、教師配餐等情況統(tǒng)計匯總上報。同時做好留樣，確保安全，實行每周一統(tǒng)計，半月小統(tǒng)計，每月大統(tǒng)計，學期匯總統(tǒng)計及時上報，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，做到萬無一失。

回顧前期的學生營養(yǎng)餐工作，雖然取得一定成績，但是也存在一些不足，因我縣居住分散，學校布點多，中小學生難以分離就餐，工作量大給學校和班主任帶來了一定的困難等問題。在以后的工作中，我們要針對這些問題，不斷總結經(jīng)驗，結合稻城實際，努力探索結合稻城實際的學生營養(yǎng)餐工作思路，從而，凸顯稻城學生營養(yǎng)餐工作特色。

二0一二年七月十三日

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