吉林省高等學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃申請(qǐng)書
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吉林省高等學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃
申請(qǐng)書
推薦學(xué)校
項(xiàng)目名稱
項(xiàng)目類型□創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目□創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目□創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目所屬一級(jí)學(xué)科名稱所屬二級(jí)學(xué)科名稱項(xiàng)目負(fù)責(zé)人申報(bào)日期
吉林省教育廳制二○一二年二月
項(xiàng)目名稱項(xiàng)目類型()創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目()創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目()創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目項(xiàng)目實(shí)施時(shí)間起始時(shí)間:年月完成時(shí)間:年月姓名年級(jí)學(xué)校所在院系/專業(yè)聯(lián)系電話E-mail申請(qǐng)人或申請(qǐng)團(tuán)隊(duì)主持人成員姓名年齡研究方向行政職務(wù)/專業(yè)技術(shù)職務(wù)指導(dǎo)教師
主要成果一、項(xiàng)目實(shí)施的目的、意義二、項(xiàng)目研究內(nèi)容和擬解決的關(guān)鍵問題三、項(xiàng)目研究與實(shí)施的基礎(chǔ)條件四、項(xiàng)目實(shí)施方案五、學(xué)?梢蕴峁┑臈l件六、預(yù)期成果七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算八、導(dǎo)師推薦意見簽名:年月日九、院系推薦意見院系負(fù)責(zé)人簽名:學(xué)院蓋章年月日十、學(xué)校推薦意見:學(xué)校負(fù)責(zé)人簽名:學(xué)校蓋章年月日十一、省教育廳評(píng)審意見:單位蓋章年月日注:表格欄高不夠可增加。
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推薦學(xué)校白城師范學(xué)院
項(xiàng)目名稱奧斯珂(oscoo)u盤推廣計(jì)劃項(xiàng)目類型□創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目■創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目□創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目所屬一級(jí)學(xué)科名稱企業(yè)管理所屬二級(jí)學(xué)科名稱營銷管理項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李剛召
申報(bào)日期201*年05月22日
吉林省教育廳制二○一二年二月
項(xiàng)目名稱項(xiàng)目類型奧斯珂(oscoo)u盤推廣計(jì)劃()創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目(√)創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目()創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目項(xiàng)目實(shí)施時(shí)間起始時(shí)間:201*年4月完成時(shí)間:201*年4月姓名李剛召馬瑞欣申請(qǐng)人或申請(qǐng)團(tuán)隊(duì)年級(jí)201*級(jí)201*級(jí)學(xué)校白城師范學(xué)院白城師范學(xué)院所在院系/專業(yè)物理系電子信息工程物理系電子信息工程聯(lián)系電話1874369377218743692428E-mail43693772@qq.com946996671@qq.com主持人成員
姓名年齡王佐成49研究方向理論物理副教授行政職務(wù)/專業(yè)技術(shù)職務(wù)1.環(huán)己酮分子結(jié)構(gòu)的研究。白城師院學(xué)報(bào)。2.飛秒強(qiáng)激光作用下環(huán)辛酮分子解離的理論研究。白城師院學(xué)報(bào)。指導(dǎo)教師3.飛秒強(qiáng)激光場(chǎng)中環(huán)辛酮離子低激發(fā)態(tài)解離的研究。吉林師范大學(xué)學(xué)報(bào)。主要成果一、項(xiàng)目實(shí)施的目的、意義大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是解決當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)難的重要途徑。我國目前大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻,據(jù)權(quán)威部門統(tǒng)計(jì),201*年全國高校畢業(yè)生413萬,截止目前有124萬人未能實(shí)現(xiàn)如期就業(yè)。表面看,是由于高校經(jīng)過多年擴(kuò)招,大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)急劇增長,使越來越多的大學(xué)生面臨就業(yè)難的問題。但一個(gè)重要的深層次原因是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)淡薄、創(chuàng)業(yè)能力不強(qiáng),畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)比例太小。創(chuàng)業(yè)不足導(dǎo)致新興產(chǎn)業(yè)少、新生企業(yè)少,進(jìn)而難以創(chuàng)造新的工作崗位。事實(shí)表明,沒有創(chuàng)業(yè),難有就業(yè)。隨著高等教育大眾化程度的提高,將有越來越多的高校畢業(yè)生進(jìn)入就業(yè)市場(chǎng),大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)壓力將不斷加大,單純通過“等、靠、要”的方式依賴政府解決就業(yè)問題已經(jīng)是根本不可能的了,也是完全不應(yīng)該的。而通過加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育,培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)業(yè)能力,鼓勵(lì)大學(xué)生到生產(chǎn)一線積極創(chuàng)業(yè),無疑是解決大學(xué)生就業(yè)問題乃至社會(huì)就業(yè)問題的一種行之有效的途徑。為了充分調(diào)動(dòng)我院師生參與實(shí)踐創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性,培養(yǎng)學(xué)生的勇于創(chuàng)新的創(chuàng)新意識(shí)、敢于創(chuàng)業(yè)的拼搏精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作團(tuán)隊(duì)精神,全面提高大學(xué)生的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì),開創(chuàng)我院學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新勇于創(chuàng)業(yè)活動(dòng)新局面,特制定實(shí)施方案:一、項(xiàng)目實(shí)施的目的1、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維,提高學(xué)生的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì),滿足以多層次、復(fù)合型、應(yīng)用型為目標(biāo)的人才培養(yǎng)要求。2、培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神和實(shí)事求是的工作作風(fēng),有效地促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。3、提高學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的應(yīng)用能力,激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的興趣和積極性,營造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍,為培養(yǎng)高素質(zhì)人才創(chuàng)造條件。4、促進(jìn)教師教學(xué)與科研的有機(jī)結(jié)合,充分利用教育資源,發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用。5、通過大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)的開展,促使優(yōu)秀人才和優(yōu)秀作品的涌現(xiàn),為我院大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)在各類競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績奠定良好基礎(chǔ)。為深入貫徹落實(shí)黨的十七大提出的“實(shí)施擴(kuò)大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略,促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”的總體部署,培育大學(xué)生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識(shí),大力開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng),全面推進(jìn)我校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作,特提出以下實(shí)施意見。二、項(xiàng)目實(shí)施的意義1、推進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重要舉措胡錦濤同志指出:“建設(shè)創(chuàng)新型國家的決策,是事關(guān)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)全局的重大戰(zhàn)略決策”,這就需要高校加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,完善“創(chuàng)新型人才”培育體系,積極培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神的大學(xué)生。2、推進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是實(shí)現(xiàn)學(xué)生充分就業(yè)的重要途徑通過大學(xué)生創(chuàng)業(yè),一方面解決自身就業(yè)問題,另一方面可為社會(huì)衍生新的就業(yè)崗位,緩解就業(yè)壓力。推進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不僅是解決就業(yè)問題的有效途徑,也是實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)的一種創(chuàng)新模式。3、推進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要手段推進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè),通過對(duì)富有創(chuàng)業(yè)潛質(zhì)的學(xué)生實(shí)施有效培訓(xùn),增強(qiáng)其創(chuàng)業(yè)意識(shí),提升其創(chuàng)業(yè)技能及素養(yǎng)。對(duì)于學(xué)生而言,推進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的目的在于熏陶、培育其創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)業(yè)精神,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。擴(kuò)大奧斯珂(oscoo)U盤品牌的知名度,擴(kuò)大銷售量,銷售渠道,打造實(shí)用與時(shí)尚完美結(jié)合的實(shí)用的藝術(shù)品,創(chuàng)造一流的國內(nèi)品牌。增加學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)歷及經(jīng)驗(yàn),了解市場(chǎng)推廣與營銷規(guī)律動(dòng)態(tài)。二、項(xiàng)目研究內(nèi)容和擬解決的關(guān)鍵問題一、環(huán)境分析1、市場(chǎng)環(huán)境分析隨著人們?nèi)粘I罟?jié)奏的加快,各種移動(dòng)商務(wù)活動(dòng)日益頻繁,對(duì)移動(dòng)辦公、娛樂的需求日益增長,由此引發(fā)對(duì)移動(dòng)儲(chǔ)存設(shè)備的大量需求,形成巨大市場(chǎng)。201*年全球移動(dòng)儲(chǔ)存的需求約為40億美元,預(yù)計(jì)到2020年,需求將達(dá)到100億美元。2、競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)品分析奧斯珂(oscoo)是奧斯卡國際集團(tuán)有限公司旗下的主打品牌,該公司是全球知名的u盤和數(shù)碼相框的生產(chǎn)企業(yè),之前主要從事u盤代工,現(xiàn)階段著力主打自有的“奧斯珂(oscoo)”品牌。奧斯珂擁有十余種u盤系列,產(chǎn)品線非常豐富。產(chǎn)品系列有:u盤、讀卡器、mp3、mp4、鼠標(biāo)、數(shù)碼相框公司始終立足于數(shù)碼儲(chǔ)存市場(chǎng),以消費(fèi)者為中心,不斷追求卓越,推陳出新,用精良的品質(zhì),充分滿足國內(nèi)外消費(fèi)者的應(yīng)用需求。在短短時(shí)間里客戶滿意率持續(xù)提高,已經(jīng)躋身一流IT生產(chǎn)企業(yè)之列,在IT儲(chǔ)存領(lǐng)域享有極高的聲譽(yù)。不僅如此,公司曾先后榮獲深圳市民營科技企業(yè),并得到了國際市場(chǎng)的認(rèn)同,產(chǎn)品已遠(yuǎn)銷至歐洲、東南亞、澳洲、歐美等國家和地區(qū)。其產(chǎn)品和同類優(yōu)盤產(chǎn)品的優(yōu)勢(shì)在于不需要驅(qū)動(dòng)器,體積小、重量輕,容量大,使用方便,價(jià)格較便宜,款式新穎,并有觀賞和收藏價(jià)值所以性價(jià)比較高,由此看出,這款優(yōu)盤還是具有相當(dāng)?shù)谋容^優(yōu)勢(shì)。二、SOWT分析優(yōu)勢(shì):1、優(yōu)盤產(chǎn)品符合時(shí)代特征及發(fā)展新趨勢(shì)。2、奧斯珂品牌秉承“創(chuàng)新、高質(zhì)量”的u盤系列品牌產(chǎn)品,憑借高品質(zhì)的產(chǎn)品質(zhì)量、優(yōu)質(zhì)的售后服務(wù)團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)著行業(yè),在用戶中以樹立良好的口碑。3、無需驅(qū)動(dòng)器、易用、輕便易攜帶、體積小、容量大、美觀性強(qiáng)、外觀新穎時(shí)尚、迷你、防水。4、在儲(chǔ)存性能方面優(yōu)越于同類產(chǎn)品寫入速度:10M/S,讀取速度25M/S。5、外觀采用了耐熱和密封塑膠制作而成,并具有國家專利。6、內(nèi)部采用不銹鋼金屬鋼架緊緊保護(hù)著FLASH儲(chǔ)存芯片等等重要部件不被損壞,耐用性大大提高!7、產(chǎn)品的使用壽命長,一年包換,終身維修。劣勢(shì):1、雖被大多數(shù)用戶所認(rèn)知并接受,但是仍有少部分人并不認(rèn)知。2、同類產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)品較多。3、部分地區(qū)銷售渠道及網(wǎng)絡(luò)尚未完善4、替代品種類多(如手機(jī)、mp3、mp4)機(jī)會(huì):1、優(yōu)盤這種大容量可移動(dòng)儲(chǔ)存設(shè)備需求量將增加2、優(yōu)盤價(jià)格有下降的趨勢(shì)威脅:1、同類產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)者崛起2、專利產(chǎn)品被仿造3、未來寬帶網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展及寬帶的普及,以及由此派生出的在線儲(chǔ)存,導(dǎo)致u盤需求量有一定的下降從以上分析中,我們可以得知奧斯珂(oscoo)公司生產(chǎn)的優(yōu)盤產(chǎn)品雖然面臨著諸多不確定的因素,但是整體前景看好,因此應(yīng)該加大營銷推廣的力度,讓廣大潛在用戶認(rèn)知進(jìn)而接受奧斯珂(oscoo)優(yōu)盤的產(chǎn)品。
三、項(xiàng)目研究與實(shí)施的基礎(chǔ)條件現(xiàn)在是數(shù)字化信息時(shí)代,數(shù)碼產(chǎn)品以普及千家萬戶,移動(dòng)儲(chǔ)存設(shè)備將數(shù)字影音資料用于工作和生活變得更加便攜。奧斯珂(oscoo)U盤的質(zhì)量好,做工精細(xì),實(shí)際容量遠(yuǎn)大于市場(chǎng)現(xiàn)有的產(chǎn)品,我們通過市場(chǎng)調(diào)查得知,以8gU盤為例清華紫實(shí)際容量為7.44g左右愛國者實(shí)際容量為7.6g左右奧斯珂(oscoo)實(shí)際容量為7.9g左右奧斯珂(oscoo)U盤種類多可以充分滿足廣大的人們?nèi)罕姷男枨,其價(jià)格針對(duì)不同層次的人群,讓人們真正用到適合自己的U盤,真正用到性價(jià)比高的U盤。四、項(xiàng)目實(shí)施方案1、確定奧斯珂(oscoo)U盤進(jìn)入白城師范學(xué)院的主推款,具體應(yīng)該根據(jù)奧斯珂(oscoo)優(yōu)盤的外觀和容量來制定。我們初步確定是oscoo-0082、合作推廣:編制人脈網(wǎng)絡(luò),形成一個(gè)人與人及時(shí)交流的網(wǎng)絡(luò),具體如下:與學(xué)校或者學(xué)校周圍的電子消耗品的商家聯(lián)系,以建立穩(wěn)定的分銷渠道,并長期維持。再根據(jù)學(xué)校所設(shè)專業(yè)合理選擇學(xué)生代理,審核其能力。3、分工合作:小組成員在鬧市區(qū)或者商業(yè)繁華區(qū)(例如步行街)發(fā)宣傳單,并展示成品,開展買贈(zèng)的宣傳活動(dòng)。4、工作總結(jié):宣傳后,總結(jié)當(dāng)天的活動(dòng),小組討論并商議方案的成熟與不足之處,及時(shí)歸納顧客反饋的信息,及時(shí)更正。五、學(xué)?梢蕴峁┑臈l件1、大學(xué)擁有廣大的潛在用戶2、擁有廣大的銷售渠道和人脈關(guān)系3、學(xué)校擁有現(xiàn)成的基礎(chǔ)設(shè)施可供利用,如教室的座椅、微機(jī)、校園廣播、橫幅等。4、可作大學(xué)生文藝活動(dòng)的贊助商,5、廣告欄六、預(yù)期成果現(xiàn)已有部分同學(xué)已經(jīng)認(rèn)知這個(gè)品牌,并成為奧斯珂(oscoo)的用戶,學(xué)院周邊部分電子消耗品的供應(yīng),商業(yè)街部分?jǐn)?shù)碼產(chǎn)品銷售商供貨,預(yù)計(jì)將會(huì)有更多的用戶和銷售商認(rèn)可奧斯珂品牌,銷售面將會(huì)繼續(xù)擴(kuò)大。一年內(nèi),爭(zhēng)取成為省內(nèi)知名品牌;兩年內(nèi),爭(zhēng)取成為國內(nèi)知名品牌;三年內(nèi),爭(zhēng)取成為國際知名品牌。七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算宣傳單:每月300份*12個(gè)月*0.08元=288元宣傳海報(bào)印刷費(fèi)用:10份*5元=50元發(fā)單員費(fèi)用:20人*12個(gè)月*15元=3600元宣傳活動(dòng)的活動(dòng)費(fèi)1000元廣告創(chuàng)意費(fèi)用300元作為學(xué)校贊助商的贊助費(fèi)201*元流動(dòng)資金6000元白城地區(qū)范圍內(nèi)一年大約需資金:13238元。
八、導(dǎo)師推薦意見簽名:年月日九、院系推薦意見院系負(fù)責(zé)人簽名:學(xué)院蓋章年月日十、學(xué)校推薦意見:學(xué)校負(fù)責(zé)人簽名:學(xué)校蓋章年月日十一、省教育廳評(píng)審意見:單位蓋章年月日注:表格欄高不夠可增加。
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