學(xué)校教育質(zhì)量提升行動總結(jié)

“從三到一”、宋觀教育正逐步邁向輝煌

宋觀學(xué)校教育質(zhì)量提升行動工作總結(jié)

任何時候教學(xué)質(zhì)量都是一所學(xué)校的立身之本，是學(xué)校發(fā)展的生命線，對正處于起步階段、尚未向社會交出圓滿答卷的宋觀學(xué)校而言，教學(xué)質(zhì)量無疑有著更加至關(guān)重要的意

義�；�于這樣的形勢和認識，我們在反復(fù)琢磨的基礎(chǔ)上，提出了“精細管理、齊心協(xié)辦促教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升、重塑宋觀教育的輝煌”的工作思路。

201*年以來，我校教育工作在瀘縣教育局、鎮(zhèn)黨委（政府）的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，全體教職工認真貫徹黨的教育方針，狠抓師風(fēng)師德建設(shè)，重視教學(xué)常規(guī)管理，不斷改善硬件設(shè)施；以師資隊伍建設(shè)為重點，以教學(xué)質(zhì)量為中心，以確保安全為前提，千方百計抓質(zhì)量，全體師生同舟共濟，我校教育不斷創(chuàng)造出新篇章：201*-201*學(xué)年度我校在縣教育督導(dǎo)評估中獲三等獎、201*-201*學(xué)年度我校在縣教育督導(dǎo)評估中獲二等獎、201*-201*學(xué)年度我校在縣教育督導(dǎo)評估中獲一等獎。

成績的背后，我們不斷總結(jié)經(jīng)驗與不足之處，力爭我校教育在今后的工作中取得更加輝煌的成就。

一、抓好學(xué)校常規(guī)制度建設(shè)

201*以來，學(xué)校加快學(xué)校的標準化管理建設(shè)的步伐，在經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究，廣大教師參與討論，征求學(xué)生及其家長的意見和建議的基礎(chǔ)上，學(xué)校先后制定并完善了《宋觀學(xué)校辦學(xué)章程》、《宋觀學(xué)校師德考核方案》、《宋觀學(xué)校教師“德、能、勤、績”考核實施細則》、《宋觀學(xué)校職稱年度考核補缺實施方案》、《鼓勵教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的獎勵辦法》、《宋觀學(xué)校評優(yōu)選模實施辦法》、《宋觀學(xué)校崗位設(shè)置實施和競聘上崗方案》、《宋觀學(xué)校教師獎勵性績效工資考核實施辦法》、《宋觀學(xué)校學(xué)生“一日常規(guī)”》等制度。

總的來說，我校正以標準化管理為努力方向，積極完善各項制度，努力提高我校辦學(xué)水平。

二、狠抓教師隊伍建設(shè)

（一）狠抓師風(fēng)師貌建設(shè)、重塑廣大師生對我校教育的信心

學(xué)校在師資、生源、設(shè)備設(shè)施等方面相對穩(wěn)定的情況下，要想獲得高水平的教學(xué)質(zhì)量，就需要充分調(diào)動全體教職員工的工作熱情，形成良好的精神面貌。為此，學(xué)校要全員培訓(xùn)、工作例會等多種措施，引導(dǎo)全體教職員工充分認識到以下幾點：

1、沒有高的質(zhì)量，學(xué)校在社會上沒有地位；沒有高的質(zhì)量，教師在學(xué)校也沒有地位。2、既然選擇了教師這一職業(yè)，既然選擇了宋觀學(xué)校，那么，就必須樹立“苦干興校、實干強校、名師揚�！钡木�神。

3、樹立全新的業(yè)績觀：有為才有位、有為才有威。4、創(chuàng)業(yè)艱難，學(xué)校生存和發(fā)展需要我們同舟共濟。（二）教師隊伍素質(zhì)不斷提升

201*年，我校中學(xué)專任教師28人，學(xué)歷達標率100%，本科及以上學(xué)歷23人，提高率82.14%；小學(xué)專任教師35人,學(xué)歷達標率100.00%,�？萍耙陨�28人，提高率為80%。

201*年，我校中學(xué)專任教師25人，學(xué)歷達標率100%，本科及以上學(xué)歷19人，提高率65.52%；小學(xué)專任教師36人,學(xué)歷達標率100.00%,專科及以上29人，提高率為80.56%。201*年，在校中學(xué)專任教師25人，學(xué)歷達標率100％，本科及以上學(xué)歷人20人，提高率為84％;小學(xué)專任教師36人,學(xué)歷達標率100.00%,�？萍耙陨�31人，提高率為86.11%。

（三）常抓教學(xué)常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量1、扎實工作，切實落實教學(xué)“六認真”。

（1）認真?zhèn)湔n。認真?zhèn)湔n是進行教學(xué)活動的最基本要求。我校要求每一個教師都不允許上無準備的課，開展無準備的教學(xué)活動。

（2）認真上課。學(xué)校在分析當前課堂現(xiàn)狀以及這幾年我縣新課程改革課堂實際的基礎(chǔ)上提出必須要變革我們的課堂，我校提倡課堂應(yīng)從以下幾方面入手：扎實（有意義的課）、充實（有效率的課）、平實（平平常常、實實在在的課）、真實（有缺憾的課）。搞的太花俏的課，我們堅決不要。我們應(yīng)該追求課堂的本質(zhì)，使我們的課堂更扎實、充實、平實和真實。

（3）認真和批改作業(yè)。布置作業(yè)份量要適當，作業(yè)形式在多樣化;布置作業(yè)質(zhì)量要保證;作業(yè)批改要精細，評語要恰當。

（4）認真輔導(dǎo)學(xué)生。學(xué)校要求各學(xué)科教師從本學(xué)科的成績最差的一名學(xué)生抓起，通過個性化輔導(dǎo)幫助“問題生”、“后進生”盡快步入正常學(xué)習(xí)軌道。課外輔導(dǎo)要因材施教。學(xué)校要組織各班教師，為每一個同學(xué)制定個性化成長方案，并實行跟蹤指導(dǎo)服務(wù)。對學(xué)習(xí)成績特別優(yōu)秀的學(xué)生要以開拓視野、發(fā)揮特長、培養(yǎng)能力為主，有計劃地輔導(dǎo)他們參加各學(xué)科競賽并力爭出成果；對基礎(chǔ)較差的同學(xué)以加強基礎(chǔ)知識輔導(dǎo)為主，幫助他們能跟班學(xué)習(xí)，不斷取得進步。

（5）認真組織考試。學(xué)校教導(dǎo)處要求全體教師：嚴格控制各科考試次數(shù);嚴格把握命題質(zhì)量;認真對考試試卷進行評分;要對考試成績及時進行記載，建立學(xué)生的學(xué)習(xí)成績檔案;每一次考試后都要認真進行質(zhì)量分析，找出存在問題并尋求解決的方法。

（6）認真教研活動。學(xué)校要求全體教職工學(xué)習(xí)教學(xué)理論及文章并實實在在開展聽課、評課活動，觀摩點評名師（骨干教師）上課，各學(xué)科教研活動堅持一周一次，一學(xué)期不少于15次。聽課任務(wù)：任課老師一學(xué)期不少于15節(jié)，教研組長、行政領(lǐng)導(dǎo)不少于20節(jié)。教師要圍繞課堂教學(xué)實際這個中心開展課題研究，每個教師至少每學(xué)期開設(shè)二次教改試驗教學(xué)課，每學(xué)期寫一份教學(xué)總結(jié)，總結(jié)存入教師業(yè)務(wù)檔案。

2、抓過程管理。學(xué)校過程管理工作突出在幾個方面：

（1）堅持“行政聽課日”制度隨堂聽課。行政聽課領(lǐng)導(dǎo)實行不打招呼隨堂聽課，隨堂課的情況記錄在案，并與考核掛鉤。

（2）針對一年級、六年級、九年級及其他重點班級、重點學(xué)科開展全程監(jiān)控，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

（3）扎實開展了中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽活動。為培養(yǎng)我校青年骨干教師，選撥優(yōu)秀人才參加上一級的競賽活動，開展了中小學(xué)所有學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課競賽，推薦了十二人（次）教師參加縣、市優(yōu)質(zhì)課競賽活動。

（4）經(jīng)常聽取學(xué)生及家長的意見。一直以來，我校堅持“學(xué)生評價教師”、“家長評價教師”、“學(xué)生評價校務(wù)會成員”等內(nèi)容的調(diào)查問卷，及時了解學(xué)科教學(xué)現(xiàn)狀，了解師生發(fā)展態(tài)勢。

此外，學(xué)校還通過家長委員會等渠道加強家校聯(lián)系，通過設(shè)立心理咨詢室及時化解學(xué)生的心理困惑，引領(lǐng)學(xué)生積極配合學(xué)校的教學(xué)安排和教學(xué)管理，共同促進學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷提升。

三、加強學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育

近年來，我校堅持讓學(xué)生知道：學(xué)習(xí)是我們必須的選擇;讓學(xué)生理解：刻苦精神永遠是美好的;讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，使學(xué)生終身受用的德育工作思路，以豐富的活動促進學(xué)生的全面發(fā)展。

（一）加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境1、精心布置宣傳陣地。

加強對校園墻報、宣傳欄、校園廣播站等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置結(jié)合了學(xué)校當?shù)氐幕�本情況以及各班的具體特色，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。

3、充分利用學(xué)生運動會、師生藝術(shù)節(jié)以及“慶元旦”等活動為宣傳陣地，為學(xué)生搭建展示自己個性的活動陣地，使學(xué)生在各種主題的大型活動中鍛煉和提升綜合素質(zhì)。

4、學(xué)校堅持以優(yōu)美的環(huán)境氛圍和高雅的校園文化發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。

我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站等。學(xué)校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動，學(xué)校廣播站定時播音……這些活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

（二）加強學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育

學(xué)校結(jié)合科研課題《培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣》的研究，積極開拓多渠道、多形式的德育教育模式，力爭在生活中“人人受教育”。

1、豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。認真學(xué)習(xí)貫徹《中（�。�學(xué)生守則》、《中（�。�學(xué)生日常行為規(guī)范》。同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育、健康知識教育等等。

2、加強班級文化建設(shè)。

我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。各班的學(xué)習(xí)園地布置力求彰顯班級特色，規(guī)范實用，富有教育性，好人好事都有記錄。

3、開展了我為學(xué)校獻計獻策設(shè)計校徽及為學(xué)校各建筑命名活動。

活動經(jīng)過宣傳發(fā)動、班級評比、學(xué)校評選等過程，評選出了部分小設(shè)計者。通過這項活動，激發(fā)了學(xué)生熱愛學(xué)校、愛我校園的熱情。

四、常抓安全工作不放松

確保校園平安穩(wěn)定，是我們工作的一個基本點，也是我們的底線。學(xué)校同教育局簽訂《安全目標責任書》、《安全工作責任書》，學(xué)校完善了安全工作領(lǐng)導(dǎo)組（由學(xué)校嚴忠平副校長牽頭負責學(xué)校安全常規(guī)管理工作）、安全制度、檢查制度、匯報制度、建立健全了安全檔案，責任明確，落實到人。堅持做到安全工作“細抓、實抓、嚴抓、常抓”八個字，嚴格落實層層目標責任制和學(xué)校安全工作制度，確保學(xué)校安全處處有人管。要求各校配備必要的安全器材，不斷檢查，及時更換，每周對整個校園進行一次以上的徹底檢查，并上報檢查情況，發(fā)現(xiàn)安全隱患，限時整改，不留死角。充分利用集合、墻報、校園廣播等手段，對學(xué)生進行安全常識教育，定期進行師生消防安全演練、安全逃生演練。

通過多年的努力，我校已成功營造一個“隱患險于明火、防范勝于救災(zāi)、責任重于泰山”的氛圍。當然，我校未發(fā)生一例重（特）大安全事故，安全工作受到了上級政府（主管部門）的充分肯定我校先后榮獲“瀘縣教育系統(tǒng)201*-201*安全工作一等獎”、“瀘縣教育系統(tǒng)201*-201*安全工作一等獎”。

五、成績斐然

近年來，我校廣大師生在省、市、縣各級競賽（評比、活動）中成績斐然。

（一）學(xué)校榮譽

近三年來，我校分別榮獲“瀘州市先進職工之家”、“瀘縣文明單位”、“瀘縣十一五教育技術(shù)裝備管理工作先進集體”、“瀘縣201*-201*信息技術(shù)網(wǎng)上考試工作先進單位”、“瀘縣雛鷹大隊”、“瀘縣關(guān)心下一代工作先進單位”、“瀘縣教育系統(tǒng)201*-201*安全工作一等獎”、“瀘縣教育系統(tǒng)201*-201*安全工作一等獎”、“瀘縣第十二屆中小學(xué)生田徑運動會（小學(xué)組）二等獎”、“瀘縣第十三屆中小學(xué)生田徑運動會（團體鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)組）二等獎”、“瀘縣第七屆中小學(xué)生籃球運動會（小學(xué)男子組）第三名”、“瀘縣第三屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)（綜合類）三等獎”、瀘縣201*年中小學(xué)生廣播體操比賽（小學(xué)組）三等獎等。

（二）教師競賽與榮譽

1、201*年，我校六人次獲縣級“瀘縣優(yōu)秀教師（班主任）”、“瀘縣教育系統(tǒng)安全工作先進個人”、“瀘縣教育系統(tǒng)宣傳工作先進個人”等榮獲稱號;201*年，我校八人次獲市（縣）級“優(yōu)秀教育工作者（教師、班主任）”、“瀘縣教育系統(tǒng)宣傳工作先進個人”等榮獲稱號;201*年，我校教師榮獲“四川省觀興酒業(yè)杯青少年田徑錦標賽優(yōu)秀裁判”、“瀘州市優(yōu)秀教師”、“瀘縣優(yōu)秀教師（班主任）”、“瀘縣教育系統(tǒng)宣傳工作先進個人”等十人次。

2、教師競賽：201*年，我校教師在參加縣級及以上競賽中獲二等獎（含以上）的五人次;201*年，我校教師在參加縣級及以上競賽中獲二等獎（含以上）的十人次;201*年，我校教師榮獲瀘縣第二屆小學(xué)英語教師技能競賽二等獎、瀘縣第四屆教師教學(xué)技能大賽三等獎等。

（三）學(xué)生獲獎

英語類：瀘縣第三屆瀘縣中學(xué)生英語風(fēng)采大賽三等獎、第四屆中學(xué)生英語風(fēng)采大賽一等獎;

科技創(chuàng)新大賽類：瀘州市第二十四屆科技創(chuàng)新大賽中有四人次分獲二、三等獎;瀘縣第二十五屆科技創(chuàng)新大賽中二人次榮獲縣級一等獎、二等獎;

藝體類：瀘縣第十二屆中小學(xué)生田徑運動會中，十九人次獲縣級表彰;瀘縣第十三屆中小學(xué)生田徑運動會中，十四人次獲縣級獎勵（其中：小學(xué)組男子跳遠還打破縣記錄）。信息技術(shù)類：瀘縣201*年中學(xué)生電腦制作活動中一人獲市級二等獎、一人榮獲縣級一等獎、一人獲縣級二等獎;瀘縣201*年中學(xué)生電腦制作活動中一人獲二等獎。

瀘縣得勝鎮(zhèn)宋觀學(xué)校二○一○年一月

擴展閱讀：教育教學(xué)質(zhì)量提升活動心得體會

教育教學(xué)質(zhì)量提升活動心得體會

華峰示范小學(xué)張選榮

如何提升教育教學(xué)質(zhì)量，通過教育教學(xué)質(zhì)量提升活動的開展，

我對教育教學(xué)質(zhì)量提升，有以下幾點看法：

一、通過抓學(xué)習(xí)，提高廣大教職工的思想認識

為促進教師提高思想理論水平，學(xué)校要通過組織自學(xué)、專家講座、論壇等活動的開展來促進廣大教職工對教育教學(xué)中存在的相關(guān)問題的進行思考。

二、通過抓課堂，提高課堂教學(xué)質(zhì)量

學(xué)校建立了合理的教研組織網(wǎng)絡(luò)，定期組織教研小組進行專題研究活動，不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和教學(xué)行為，提高了廣大教師的教學(xué)能力、提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

三、通過抓隊伍，提高隊伍素質(zhì)

為進一步提高師資隊伍整體素質(zhì)，學(xué)校要不斷地調(diào)整師資隊伍結(jié)構(gòu)。加強教師的研訓(xùn)，實施師資隊伍動態(tài)管理，執(zhí)行全員業(yè)績考核評價，不斷地為學(xué)校教育質(zhì)量的持續(xù)提高提供了強勁的人力資源支持。

四、通過抓管理、強化制度建設(shè)，建立教育質(zhì)量保障體系學(xué)校為了強化質(zhì)量改進意識；建立教育視導(dǎo)機構(gòu)：成立由校長統(tǒng)領(lǐng)、教務(wù)處牽頭、定期在校開展針對性的學(xué)科教學(xué)督導(dǎo)，收集教育質(zhì)量波動的有關(guān)信息，及時糾改，確保教育質(zhì)量的穩(wěn)定發(fā)展。嚴格教育質(zhì)量檢查：集中檢查與日常檢查相結(jié)合；普遍檢查與隨機抽查相結(jié)合；檢查與指導(dǎo)相結(jié)合；自檢與互查相結(jié)合。抓實教育質(zhì)量反饋：通過日常的教育教學(xué)秩序檢查以及期中、期末教學(xué)檢測，通過教學(xué)信息反饋和學(xué)生學(xué)習(xí)信息反饋等常規(guī)教育教學(xué)信息收集渠道，及時了解和掌握教育教學(xué)中的動態(tài)問題；通過對所有教育教學(xué)活動、各個教育環(huán)節(jié)、各種教育管理制度、教學(xué)改革方案等進行經(jīng)常性的督導(dǎo)來健全教育質(zhì)量監(jiān)控的制度體系。

友情提示：本文中關(guān)于《學(xué)校教育質(zhì)量提升行動總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，學(xué)校教育質(zhì)量提升行動總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《學(xué)校教育質(zhì)量提升行動總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.taixiivf.com/gongwen/697907.html

• 上一篇：“質(zhì)量對比提升”活動總結(jié)
• 下一篇：質(zhì)量提升年活動自查總結(jié)