孫家村本周工作總結(jié)201*.09.02

孫家村本周工作總結(jié)

一、首先認(rèn)真完成鎮(zhèn)黨委政府、管區(qū)黨總支的工作布置；二、按時完成第三次秋季育齡婦女環(huán)孕情檢查；三、完成村賬務(wù)、財務(wù)的審計工作；四、村水費收繳工作；

五、漁船手續(xù)、船牌及救生設(shè)備的發(fā)放，以做好漁民出海前的準(zhǔn)備；六、非法建設(shè)、環(huán)境綜合整治、漁業(yè)安全生產(chǎn)列入日提，時刻不能放松；

孫家村下周工作計劃

一、完成各級領(lǐng)導(dǎo)布置的各項工作安排；二、計劃生育尾子消號工作；

三、通訊設(shè)備的安裝（漁船單邊帶及通訊設(shè)備）；

四、非法建設(shè)、環(huán)境綜合整治、漁業(yè)安全生產(chǎn)是項長期性工作，常抓不懈時刻不能放松；

201*.09.

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從一做起追求一流

陳倉區(qū)香泉鎮(zhèn)孫家村小學(xué)

201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期德育工作總結(jié)

德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長和學(xué)校工作的保障。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，時刻樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校德育工作的順利實施。圍繞著“積極創(chuàng)建高質(zhì)量、有特色、可持續(xù)發(fā)展的山區(qū)寄宿制品牌學(xué)校”的辦學(xué)目標(biāo)，在本學(xué)期的德育工作中，德育處堅決落實學(xué)校關(guān)于德育工作的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，堅持以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實際，努力加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)將本學(xué)期德育工作總結(jié)報告如下：

一、做好德育工作計劃，努力加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。

發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制，由校長負(fù)總責(zé)，德育處、少先隊具體抓，實行校長室--德育處--班主任三級常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，特別是班主任隊伍建設(shè)。每學(xué)期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會；每月一次班主任會議；每學(xué)期1－2次班主任論壇；每學(xué)期1次家長會。并在四五六年級開展主題班會觀摩活動，讓班主任在實踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高。定期舉行班主任例會，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力；對于新當(dāng)選班主任，學(xué)校采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。

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二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

1、精心策劃國旗下演講。伴隨著莊嚴(yán)神圣的升國旗儀式，每周都會進(jìn)行德育主題教育。值周班級精心準(zhǔn)備演講稿，從中篩選優(yōu)秀的作品，作國旗下演講。國旗下演講主題明確，講稿短小精彩，學(xué)生從中獲益匪淺。

2、悉心布置校園宣傳陣地。德育處和少先隊齊抓共管，指導(dǎo)學(xué)校宣傳欄、墻報、黑板報、校園廣播，結(jié)合德育月主題，定期對學(xué)生進(jìn)行宣傳和廣播教育。

3、創(chuàng)新規(guī)范教室布置。各班級都懸掛了班級工作牌，明確了各班委會成員的職責(zé)，并確立了班級口號。教室的布置體現(xiàn)了各班的特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

4、創(chuàng)建優(yōu)秀文化宿舍。積極開展文化宿舍創(chuàng)建工作，營造了溫馨的寢室文化氛圍，進(jìn)一步培養(yǎng)了同學(xué)生良好的生活習(xí)慣，進(jìn)一步推進(jìn)了學(xué)生宿舍文化建設(shè)。展現(xiàn)了學(xué)生良好的精神風(fēng)貌和團(tuán)結(jié)友愛作風(fēng)。

5、大力推進(jìn)“書香校園”工程建設(shè)。近年來，我校不斷優(yōu)化育人環(huán)境，伴隨著著“國學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園”的號召，我校加快了“書香校園”的建設(shè)步伐。首先是確立了師生必讀一百本經(jīng)典書籍目錄，其次給全校學(xué)生配發(fā)了《弟子規(guī)》，《唐詩宋詞精選》等書籍，同時開放了圖書室，供學(xué)生借閱，并定期舉辦優(yōu)秀閱讀筆記和心得展覽。通過書香工程，學(xué)生不僅開闊了眼界，陶冶了情操，同時也養(yǎng)成了閱讀和筆記的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

本學(xué)期以來，學(xué)校以創(chuàng)建“陳倉名�！薄ⅰ熬G色文明校園”、“體育示范學(xué)校”為契機(jī)，不斷優(yōu)化學(xué)校的育人環(huán)境。以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進(jìn)向上的力量。學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站、少先隊活動室等。學(xué)校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動，每天中午廣播站定時播音，每天中午

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的“飯前講話”已形成我校的特色。這些活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。

1、豐富德育活動促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，堅持每天十分鐘的養(yǎng)成教育、每周班會課主題教育。同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等。

2．加強(qiáng)班級文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。

3、加強(qiáng)潛能生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作。

4、開展“中國夢”主題活動、法制進(jìn)校園、感恩教育等系列主題教育活動。本學(xué)期我校積極響應(yīng)教育局地號召，開展了豐富多彩的主題教育活動。緊密結(jié)合國旗下演講，班級演講比賽，舉辦專題黑板報，組織觀看教育電影，動手制作主題手抄報等學(xué)生喜聞樂見的具體途徑，極大地調(diào)動了學(xué)生的興趣，與參與的積極性，使得活動收到了良好的效果。

四、做好德育教學(xué)工作計劃，拓寬德育渠道，發(fā)揮“家校結(jié)合”教育優(yōu)勢。

1、辦好家長學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。我校是區(qū)級家長示范校，堅持定期召開家長會。同時，堅持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家庭教育水平。

2、我校非常重視家庭教育工作，定期為家長發(fā)放一些宣傳教育資料，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過家長學(xué)校向家長介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對學(xué)生的要求和對家長的希望。希望家

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長和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。

五、存在的問題

1、家長對學(xué)生教育理念有待更新，社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。

2、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

六、今后工作設(shè)想

1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。

2、加強(qiáng)德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強(qiáng)德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。

3、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。

4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學(xué)校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。

今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

陳倉區(qū)香泉鎮(zhèn)孫家村小學(xué)

德育處

二一四年元月十二日

同心同德同力同濟(jì)

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