關(guān)于靦腆的你，活躍的我的作文 本文簡(jiǎn)介：

靦腆的你，活躍的我姜博靦腆的你，總是紅著臉蛋不愿作聲�；钴S的我，總是笑口常開(kāi)悠然自得。這樣兩個(gè)性格不同的人，卻成了最要好的朋友。（簡(jiǎn)單肖像+開(kāi)門見(jiàn)山開(kāi)頭，引出下文。）靦腆的你，在學(xué)習(xí)上“驍勇善戰(zhàn)”，卻不擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)。而活躍的我自然體育特好，但談學(xué)習(xí)自己就像被霜打了的茄子――“蔫了”。（對(duì)比描寫(xiě)，過(guò)渡。）

關(guān)于靦腆的你，活躍的我的作文 本文內(nèi)容：

靦腆的你，活躍的我

姜博

靦腆的你，總是紅著臉蛋不愿作聲�；钴S的我，總是笑口常開(kāi)悠然自得。這樣兩個(gè)性格不同的人，卻成了最要好的朋友。（簡(jiǎn)單肖像+開(kāi)門見(jiàn)山開(kāi)頭，引出下文。）

靦腆的你，在學(xué)習(xí)上“驍勇善戰(zhàn)”，卻不擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)。而活躍的我自然體育特好，但談學(xué)習(xí)自己就像被霜打了的茄子――“蔫了”。（對(duì)比描寫(xiě)，過(guò)渡。）

“靦腆”的你，將我從學(xué)習(xí)的困境中帶領(lǐng)出來(lái)。

在一次上課的時(shí)候，老師發(fā)現(xiàn)我溜號(hào)了，突然將我提問(wèn)起來(lái)，而我呆木若雞的站在原地，半天吐不出來(lái)一個(gè)字。老師惱兇成怒，（用詞不美，刪去。）叫起了xxx來(lái)回答。他全神貫注的回答著，臉上沒(méi)有一絲的緊張和擔(dān)心，他精彩的回答聽(tīng)得我目瞪口呆。（下文要另起一段。）

下課了，我垂頭喪氣的走出班級(jí)，看見(jiàn)他和老師在說(shuō)些什么，但我沒(méi)有聽(tīng)清。當(dāng)我回到班級(jí)時(shí)，我大驚失色的看著我的同桌，我的同桌竟然變成了他。他紅潤(rùn)著臉埋頭做著老師發(fā)的試題，看起來(lái)并沒(méi)有上課時(shí)那么的神采奕奕。他見(jiàn)我回來(lái)了，慌張的站了起來(lái)，語(yǔ)無(wú)倫次的說(shuō)著：“你......你好，我……我是……我是你的新同桌，我是來(lái)輔導(dǎo)你的學(xué)習(xí)的�！闭f(shuō)完便又埋頭做著試卷。我的情緒就像雷雨天過(guò)后那鮮艷的彩虹，我興高采烈的喊著：“我的同桌是學(xué)霸！”我又眉開(kāi)眼笑的看了看他、見(jiàn)他的臉又像熟透了的紅蘋(píng)果。

在之后的日子里他耐心的輔導(dǎo)著我的功課，（補(bǔ)入排比句為宜，突出表現(xiàn)他對(duì)你的幫助。）我的學(xué)習(xí)成績(jī)也終于由陰轉(zhuǎn)晴，我們也漸漸的熟悉了對(duì)方。

活躍的我，將要把你的靦腆丟掉，尋找你的快樂(lè)。

在體育課上，簡(jiǎn)直是我的天堂。即使大汗淋漓也不會(huì)感覺(jué)有一絲累，我們平時(shí)的“足球小隊(duì)”又開(kāi)始了比賽。比賽開(kāi)始，我發(fā)現(xiàn)他在觀戰(zhàn)，我在球場(chǎng)上盡顯我的風(fēng)姿，展示著我的球技：頭球、切球、踩單車、假動(dòng)作……在對(duì)方來(lái)劫我的球時(shí)、我用了有點(diǎn)高級(jí)的球技“the Roll-Flick”騙過(guò)了對(duì)方，之后一記大力射門，成功拿到“一血”我見(jiàn)一旁觀戰(zhàn)的他看的全神貫注，不由得鼓了鼓掌。（下文還要另起一段。）

在中場(chǎng)休息時(shí)，我邀請(qǐng)了他來(lái)和我們一起來(lái)踢球。他一邊說(shuō)不，一邊被我強(qiáng)行拉到球場(chǎng)，剛開(kāi)始，他就像我上課時(shí)，在那里呆呆的站著，我跑到他的旁邊，拍拍他的肩和他說(shuō)：“運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)、就要?jiǎng)悠饋?lái)�！彼�聽(tīng)后也動(dòng)了起來(lái)，和我一起跑了起來(lái)，到了最后，我們一起躺在草坪上。他大喊了一聲，我望了望他也大喊了一聲，我們望著彼此，開(kāi)心大笑起來(lái)，他小聲的說(shuō)：“謝謝你，幫我尋找到了我的快樂(lè)�！蔽铱聪蛩�，他的臉又漲紅了起來(lái)。（文章詳略得當(dāng)。）

我們的友誼如叮咚泉水清澈見(jiàn)底；我們的友誼如綠葉，相互依偎，構(gòu)建庇蔭的大樹(shù)；我們的友誼如油彩，共同調(diào)色，描繪出美麗的人生景色。（抒情，升華文章主題，這一段寫(xiě)的很精彩，值得借鑒�。�

“靦腆”的你和活躍的我，讓我們互相勉勵(lì)，共同進(jìn)步，讓我們的友誼小舟永遠(yuǎn)駛向遠(yuǎn)方�。ㄗ湔嘛@志結(jié)尾，緊扣主題�。�

關(guān)于靦腆的你，活躍的我的作文 本文關(guān)鍵詞：作文，靦腆，活躍

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