123級水利水電班級工作計劃

201*-201*年工程技術(shù)系123級水利水電

1班班級工作計劃

古人有云“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，縱觀歷史長河，這話說得的確很有道理，管理一個國家需要有如此的遠見，當然，管理好一個班級亦如此；一個班級的組織建設(shè)和影響力的提高，首先需要有較為健全的班級管理機制作為保證，那么，一個健全的班級管理體制，必須需要一個縝密的班級工作計劃作為支撐；鑒于此為了打造出一個校級優(yōu)秀特色班級乃至省級優(yōu)秀特色班級，經(jīng)我班班委、團支部研究決定，特制定了以下工作計劃：

一、工作目標:校、省級優(yōu)秀特色班級體

二、工作宗旨：把握好社會發(fā)展的新脈搏，踴躍創(chuàng)新，拓展思維；注重班級學(xué)習(xí)氛圍的形成，為培養(yǎng)班級同學(xué)朝著當前形勢下急需的創(chuàng)新型、復(fù)合型、實干型人才行列靠攏;最終，為今后更好的服務(wù)社會、服務(wù)人民奠定堅實基礎(chǔ)。

三、工作思想：以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀及學(xué)院發(fā)展方針為指導(dǎo)思想，積極配合系、院各項工作的順利開展，本學(xué)期我班的工作重點主要是抓好班級學(xué)風建設(shè)、生活建設(shè)方面、活動引領(lǐng)建設(shè)、組織建設(shè)，為打造優(yōu)秀特色班級打下基礎(chǔ)。

（一）學(xué)風建設(shè)方面

本學(xué)期對于絕大部分的同學(xué)來說,是很關(guān)鍵的，本學(xué)期是進入大學(xué)的第一個學(xué)期,許多東西都需要同學(xué)門們?nèi)�嘗試，去學(xué)習(xí)。良好的學(xué)習(xí)氛圍培養(yǎng)和形成，直接關(guān)系到學(xué)期結(jié)束時我班的成績情況；作為班委我們不僅要搞好自己的學(xué)習(xí),爭取在本學(xué)期的取得優(yōu)秀的成績,更要起到班委、團支部的幫扶作用,具體幫扶方式有：“1對1”、“化整為零”等；同時，還要積極提升同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,引領(lǐng)大家一起進步�，F(xiàn)為了更好的實現(xiàn)以上目標，細化為以下具體計劃：

１.為了讓同學(xué)們更好的明白學(xué)習(xí)的重要性，組織本班和其他各班的同學(xué)建立友誼關(guān)系，經(jīng)常組織交流活動，讓同學(xué)們了解一些大學(xué)的學(xué)習(xí)的情況，以減少同學(xué)們學(xué)習(xí)的盲目性，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率。２.為了讓同學(xué)們能夠合理的控制自己學(xué)習(xí)情況，組織同學(xué)向本班級或其他班級學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)了解學(xué)習(xí)方法和日常時間分配情況，并請這些同學(xué)介紹自己的學(xué)習(xí)心得。

３.班長和學(xué)習(xí)委員應(yīng)該配合好老師們，及時傳達老師的教學(xué)任務(wù)，對于學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)應(yīng)及時自己或組織其他同學(xué)積極參與幫扶。

4.學(xué)習(xí)委員負責收集和組織相關(guān)學(xué)習(xí)技能競賽的策劃和實施。

（二）生活建設(shè)方面

生活是同學(xué)們都較為關(guān)注的方面，它影響到同學(xué)們工作和學(xué)習(xí)狀態(tài)，創(chuàng)造一個良好的生活環(huán)境，不僅能夠有益于同學(xué)們的身心健康，還能夠使同學(xué)們更好的工作和學(xué)習(xí)。在這學(xué)期中，我們班級爭取每個寢室均是優(yōu)秀寢室，關(guān)心好同學(xué)們的生活情況，讓每一個同學(xué)都有一個良好的生活環(huán)境。為了更好的實現(xiàn)以上目標，現(xiàn)具體制定以下具體計劃：

1.在這學(xué)期中，生活委員應(yīng)該配合好班長和團支書組織好同學(xué)們搞好寢室衛(wèi)生，并督促好大家，對于優(yōu)秀寢室進行表揚，對于不合格寢室進行批評。

2.班長及團支書應(yīng)該了解班上每一個同學(xué)的生活情況，對于生活上有困難的同學(xué)，應(yīng)該積極的進行幫助。

３.生活委員應(yīng)該管理好班費的收取與支出，并做好一本帳目表，并在學(xué)期結(jié)束時給同學(xué)們檢查，并負責好班上一些費用的收取與上繳。對于伙食、住宿等方面的問題要作好工作安排。（三）活動引領(lǐng)建設(shè)方面

一個班集體是不是有活力，是不是有向心力，是不是能夠積極的有效的運轉(zhuǎn)起來，只靠少數(shù)幾個人的力量是不夠的，大家一起努力但不配合也是不夠的，關(guān)鍵是將班級各方面的各種融為一個整體，大家一起努力，一起完成。這里面班級的活動起著其極為重要的作用。我們班級決定在這一個學(xué)期中組織好班級的活動，讓同學(xué)們有豐富的課余活動，搞好同學(xué)們的思想工作，以便以后更好的開展工作。為了更好的實現(xiàn)以上目標，現(xiàn)具體制定以下具體計劃：

1.開展好班級的體育活動，由體育委員具體負責。首先要抓好平時的體育日常管理。其次，要組織好一些課余的小范圍的比賽，譬如班級的籃球比賽，象棋比賽等。豐富同學(xué)們的課余生活。2.組織一兩次出游，比如節(jié)日聚餐，生日party，秋游，春游等。大家可以通過活動進一步加深了解。３.搞好班級的文體活動，組織幾次文娛活動，由文體委員具體組織，節(jié)目盡量由同學(xué)自己排練，以加強同學(xué)們之間的交流和合作精神，具體方式可由同學(xué)們自己決定。

（四）組織建設(shè)方面

1、在班級中樹立牢固的班級文化意識，良好的班級文化不會自然而然地產(chǎn)生，需要通過各種形式的教育和灌輸，使學(xué)生們樹立健康的思想導(dǎo)向和牢固的班級文化意識。

2、營造良好的文化環(huán)境。班級環(huán)境對于班級文化的形成，具有潛移默化的作用。要采取各種形式營造一個溫馨的文化氛圍。

3、班級是由每個同學(xué)組成的。每個同學(xué)作為班級的成員，其言行舉止都會對周圍產(chǎn)生一定影響，良好的班級文化不僅應(yīng)具有良好的環(huán)境，還應(yīng)該體現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生的行動之中。

4、由于每個同學(xué)的思想水平和綜合素質(zhì)不同，會表現(xiàn)出一些差異，對少數(shù)落后的同學(xué)，應(yīng)加強管理教育，使他們?nèi)苋氚嗉壍闹髁魑幕��?/p>

四、優(yōu)秀班級特色的展望

我們相信一個優(yōu)秀的特色班級，其實不難打造；對于我們積極活躍、奮發(fā)向上的當代大學(xué)生，我們時刻準備著，我們有信心、有能力集全班之力，以團結(jié)協(xié)作、努力學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，以積極組織開展院內(nèi)外活動為坐標，力爭勾畫出完美無瑕的優(yōu)秀班級藍圖！

123級水利水電1班班委、團支部二0一二年10月10日

擴展閱讀：數(shù)據(jù)庫題,無答案

練習(xí)1

簡答題：

1.名詞解釋：數(shù)據(jù)，信息，知識，數(shù)據(jù)處理

2.數(shù)據(jù)庫發(fā)展經(jīng)歷了幾個階段，各階段的特點是什么？3.用文件系統(tǒng)管理數(shù)據(jù)的缺點是什么？

4.與文件系統(tǒng)管理數(shù)據(jù)相比，使用數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)管理數(shù)據(jù)有哪些好處？5.什么是數(shù)據(jù)庫？

6.什么是數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)？

7.數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的主要功能是什么？8.數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)由什么組成的？單選題

1、在數(shù)據(jù)管理技術(shù)發(fā)展的過程中，經(jīng)歷了人工管理階段、文件系統(tǒng)階段和數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)階段。在這幾個階段中，數(shù)據(jù)獨立性最高的是_____階段。A:數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)B:文件系統(tǒng)C:人工管理D:數(shù)據(jù)項管理","p":{"h":17.566,"w":3.579,"x":50A.外模式B.存儲模式C.內(nèi)模式D.概念模式二、填空題

1.數(shù)據(jù)模型應(yīng)當滿足____________、____________和-____________三方面要求。

2.現(xiàn)實世界中，事物的個體在信息世界中稱為實體，在機器世界中稱為____________。

3.數(shù)據(jù)模型的三要素包括____________、____________和-____________。

4.數(shù)據(jù)庫的體系結(jié)構(gòu)分為____________、____________和-____________三級。三、簡答題

1.試簡述數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)三級模式，并說明每一級模式的特點。2.概念層數(shù)據(jù)模型和組織結(jié)構(gòu)模型分別是針對什么進行的抽象？

3.什么是數(shù)據(jù)庫的邏輯獨立性和物理獨立性？為什么數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)具有數(shù)據(jù)與程序的獨立性？四、綜合題

1.實體之間的聯(lián)系有哪幾種？請為每一種聯(lián)系舉出一個例子。2.請描述顧客、商店和服務(wù)員之間的語義，并用E-R圖表示。3.學(xué)校有若干個系，每個系有若干名教師和學(xué)生；每個教師可以擔任若干門課程；每個學(xué)生可以同時選修多門課程。請設(shè)計該教學(xué)管理的E-R模型，要求給出每個實體、聯(lián)系的屬性。

練習(xí)3

習(xí)題

一、選擇題

1.實體完整性要求主屬性不能取空值，這一點可以通過（）來保證。

A.定義外碼B.定義主碼C.用戶定義完整性D.由系統(tǒng)自動完成

2.一組具有相同數(shù)據(jù)類型的值的集合稱為（）。A.關(guān)系B.屬性C.分量D.域3.在一個關(guān)系中，不能有相同的（）。

A.記錄B.屬性C.分量D.域4.所謂空值就是（）的值。

A.數(shù)值0B.空的字符串C.未知的值D.任何值

5.若關(guān)系中的某一屬性或?qū)傩越M的值能唯一地標識一個元組，則稱該屬性或?qū)傩越M為（）。

A.主碼B.候選碼C.主屬性D.外碼二、填空題

1.關(guān)系模型是由_____________、_________________和_________________三部分組成。

2.專門的關(guān)系運算包括_____________、___________、_________和__________運算。3.關(guān)系模型中的三類完整性約束：___________、_____________和________________。4.屬性的取值范圍稱為該屬性的___________。5.一個關(guān)系模式中有若干個__________，其數(shù)目的多少稱為關(guān)系的__________。三、綜合題利用表3-7中的Student,Course和SC三個關(guān)系，完成如下代數(shù)表達式1.查詢信息系的學(xué)生的情況，列出學(xué)號，姓名，課程號和成績。2.查詢“數(shù)據(jù)庫”課程的考試情況，列出學(xué)生的姓名、所在系和考試成績。3.查詢考試成績高于90分的學(xué)生的姓名、課程名和成績。4.查詢至少選修了09002號學(xué)生所選的全部課程的學(xué)生的姓名和所在系。練習(xí)4一、簡答題1.什么是SQL?SQL有哪些特點？2.從功能上劃分，SQL語言分為哪4類？3.LIKE匹配字符有哪幾種？如果要檢索的字符中包含匹配字符，那么該如何處理？3.為什么要創(chuàng)建索引？在SQLServer中索引分為哪幾種類型？二、有一個“學(xué)生－課程-成績”數(shù)據(jù)庫，數(shù)據(jù)庫中包括三個表：“學(xué)生”表Student，表結(jié)構(gòu)如表1所示：編號12345列名稱snosnamesexbrithdaySdept列類型長度是否為主鍵約束條件charcharchardatetimechar8828是不為空缺省值列說明學(xué)號學(xué)生姓名性別出生年月所在系取值范圍男或女男“課程”表Course，結(jié)構(gòu)如表2所示編號列名稱列類型長度是否為主約束條件鍵1234“成績”表SC，結(jié)構(gòu)如表3所示編號123完成下列操作：1.請按照上表所示建立“學(xué)生”表Student2.請按照上表所示建立“課程”表Course3.請按照上表所示建立“成績”表SC4.增加一個約束，使得成績表SC中的Score的值為從0到100之間的數(shù)。5.查詢計算機系年齡在18-20歲男生的姓名、年齡和系別。6.查詢所有選修了“數(shù)據(jù)庫”課程的學(xué)生學(xué)號，姓名和系。7.查詢選修了兩門以上課程的學(xué)生學(xué)號。8.統(tǒng)計每門課程的修課人數(shù)和考試最高分9.統(tǒng)計每個學(xué)生的選課門數(shù)和考試總成績。10.查詢選修了c02號課程的學(xué)生姓名和所在系。11.查詢數(shù)學(xué)成績在80分以上的學(xué)生學(xué)號和姓名。12.將所有選修了c01號課程的成績加5分13.刪除所有選擇“高等數(shù)學(xué)”的同學(xué)的選課記錄。14.在Course表的Cname列上建立一個唯一的非聚簇索引。練習(xí)5一、選擇題1.下列有關(guān)范式的敘述中正確的是（）。A.如果關(guān)系模式R∈1NF,且R中主屬性完全函數(shù)依賴于主碼，則R是2NF.B.如果關(guān)系模式R∈3NF,X,Y∈U,若X→Y，則R是BCNF。C.如果關(guān)系模式R∈BCNF,若X→→Y（YX）是平凡的多值依賴，則R是4NF.D.一個關(guān)系模式如果屬于4NF,則一定屬于BCNF;反之不成立。列名稱列類型長度snocnocharchar88是否為主鍵外鍵外鍵約束條件不為空缺省值列說明學(xué)號課程分數(shù)CnoCpnocharchar888是CnamecharCcreditint缺省值列說明學(xué)號課程先修課號學(xué)分Scoreint

2.給定關(guān)系模式SCP(sno,cno,p)，其中sno表示學(xué)號，cno表示課程號，p表示名次。若每一名學(xué)生每門課程都有一定的名次，而每門課程每一名次只有一名學(xué)生，則以下敘述錯誤的是（）。A.(sno,cno)和（cno,P）都可以作為候選碼B.(sno,cno)是唯一的候選碼

C.關(guān)系模式SCP即屬于3NF,也屬于BCNFD.關(guān)系模式SCP沒有非主屬性

3.消除多值依賴所引起的冗余是屬于（）。A.2NFB.3NFC.4NFD.BCNF

4.關(guān)系數(shù)據(jù)庫設(shè)計理論中，起核心作用的是（）。A.范式B.模式設(shè)計C.數(shù)據(jù)依賴D.數(shù)據(jù)完整性二、簡答題

1.簡要說明函數(shù)依賴的定義。

2.什么是數(shù)據(jù)的規(guī)范化？試說明對關(guān)系模式進行規(guī)范化的必要性。

3.設(shè)有關(guān)系模式：STUDENT1(學(xué)號，姓名，出生日期，所在系，宿舍樓)，其語義為：一個學(xué)生只在一個系學(xué)習(xí)，一個系的學(xué)生只住在一個宿舍樓里。指出此關(guān)系模式的候選碼，判斷此關(guān)系模式是第幾范式的。若不是3NF，請將其規(guī)范為3NF。并指出分解后每個關(guān)系模式的主碼和外碼。

設(shè)有關(guān)系模式：STUDENT2(學(xué)號，姓名，所在系，班號，班主任，系主任)，其語義為：一個學(xué)生只在一個系的一個班學(xué)習(xí)，一個系只有一個系主任，一個班只有一名班主任。指出此關(guān)系模式的候選碼，判斷此關(guān)系模式是第幾范式的。若不是3NF，請將其規(guī)范為3NF。并指出分解后每個關(guān)系模式的主碼和外碼。練習(xí)6

1.1.簡述事務(wù)的概念。2.2.事務(wù)具有哪些特性？3.并發(fā)控制需解決哪些問題？

4.并發(fā)操作所帶來的數(shù)據(jù)不一致情況有哪些？5.什么是死鎖？如何防止死鎖？6.數(shù)據(jù)庫故障大致分為幾類？7．數(shù)據(jù)庫備份的作用是什么？

練習(xí)7

1.試說明數(shù)據(jù)庫設(shè)計的特點。2.簡述數(shù)據(jù)庫的設(shè)計過程。

3.數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)設(shè)計包含哪幾個過程？4.概念模型應(yīng)具有哪些特點？

5.什么是數(shù)據(jù)庫的邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計？簡述數(shù)據(jù)庫的邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計的步驟。6.把E-R圖轉(zhuǎn)換成關(guān)系模式的規(guī)則有哪些？

7.設(shè)計一個學(xué)生借書還書的E-R圖，其中包含的實體如下：

（1）學(xué)生實體的屬性有學(xué)號、姓名、性別和出生日期，其中學(xué)號是唯一的，每個學(xué)生僅屬于一個班；

（2）班實體的屬性有班號、系名，其中班號是唯一的；

（3）圖書實體的屬性有圖書號、書名、作者、單價和出版社，其中圖書號是唯一的。

8.接第7題將它們轉(zhuǎn)換為關(guān)系模式，并指出每個關(guān)系模式的主碼和外碼。

友情提示：本文中關(guān)于《123級水利水電班級工作計劃》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，123級水利水電班級工作計劃：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《123級水利水電班級工作計劃》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.taixiivf.com/gongwen/698587.html

• 上一篇：安置房建設(shè)方案情況匯報
• 下一篇：開火鍋店計劃書