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低碳環(huán)保單車行活動總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-29 12:37:23 | 移動端:低碳環(huán)保單車行活動總結(jié)

低碳環(huán)保單車行活動總結(jié)

低碳環(huán)保單車行活動總結(jié)

低碳環(huán)保這個詞語自從201*年12月7日“哥本哈根”會議再次提出后,在很短的時間內(nèi),她就以豐富的內(nèi)涵和年輕的意義風(fēng)靡全球,從而成為我們當(dāng)代生活的主旋律。四川XX職業(yè)技術(shù)學(xué)院院學(xué)生會為了提高全院同學(xué)的低碳環(huán)保意識,于201*年6月1日----6月5日,在全院開展了一次以“低碳環(huán)!睘橹黝}的素質(zhì)拓展活動。

本次活動共分兩個部分開展,第一部分從6月1日到6月4日舉行以“低碳環(huán)保”為主題的演講比賽,第二部分是6月5日下午,以單車組隊(duì)宣傳的方式趕赴溫江綠道進(jìn)行宣傳。演講比賽全院共有152名同學(xué)報(bào)名參加,在演講中他們滿懷激情、神采飛揚(yáng),用樸實(shí)的語言對低碳環(huán)保作了有力的詮釋,經(jīng)過初賽和復(fù)賽后選撥出了前20名優(yōu)秀演講者。6月5日下午,在院學(xué)生會各位干部的帶領(lǐng)下,進(jìn)行了此次單車之行,在宣傳過程中一個又一個神采奕奕的面孔都讓我們?yōu)橹钌罡袆樱麄冴P(guān)注環(huán)保,關(guān)注賴以生存的環(huán)境,關(guān)愛身邊每一寸土地。一次小小的環(huán)保公益活動,讓同學(xué)們收獲了快樂,也引起了大家對保護(hù)環(huán)境的思考。

經(jīng)過本次“低碳環(huán)保單車行”的開展,讓廣大同學(xué)們從理論和現(xiàn)實(shí)兩方面都對低碳環(huán)保有了更深更徹底的認(rèn)識。低碳之路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾等將其上下而求索。

擴(kuò)展閱讀:低碳環(huán)保宣傳活動總結(jié)

東城實(shí)驗(yàn)學(xué)校201*年寒假活動總結(jié)

寒假是對中小學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,拓寬學(xué)生視野,培養(yǎng)學(xué)生社會實(shí)踐能力,提高學(xué)生綜合素質(zhì)的有利時機(jī)。為了積極響應(yīng)《中共杭州市委、市人民政府關(guān)于建設(shè)低碳城市的決定》,廣泛開展節(jié)能低碳宣傳,不斷提高學(xué)生憂患意識和節(jié)約意識,我校德育組精心組織,大膽創(chuàng)新,開展了主題為“享低碳生活、做品質(zhì)少年”的寒假活動。

一、高度重視,認(rèn)真做好節(jié)能低碳宣傳教育活動組織籌備工作

寒假前,大隊(duì)部根據(jù)區(qū)、市少工委相關(guān)活動文件,依據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),統(tǒng)籌安排布置了假期活動,在告家長書上作了明確提示杭州正在建設(shè)“生活品質(zhì)之城”,低碳經(jīng)濟(jì)、低碳建筑、低碳交通、低碳生活、低碳環(huán)境、低碳社會“六位一體”的低碳城市已與“生活品質(zhì)之城”緊緊地聯(lián)系在一起。讓家長了解我們的活動,參與到我們的“低碳活動”中來。在學(xué)校推薦的6項(xiàng)區(qū)、市級活動中,請讓孩子根據(jù)各自的特點(diǎn),有選擇地參加其中及個活動。

二、圍繞主題,組織開展形式多樣的宣傳活動

活動1:“低碳生活,袋袋”相傳雛鷹假日小隊(duì)活動

少年兒童是未來地球環(huán)保的主力軍,我們以“低碳生活袋袋相傳”作為寒假社會實(shí)踐活動主題。每個中隊(duì)依據(jù)學(xué)生居住地就近為原則,以村、社區(qū)為界劃分了活動區(qū)域,組織了3-5個假日小隊(duì)。每個小隊(duì)的隊(duì)員在家長的支持、陪同下,將過節(jié)期間家里和親戚朋友家堆積的收舊的飲料瓶、報(bào)紙等物品收集在一起,整理好之后拿到回收站賣出,用獲得的錢購買環(huán)保袋,在環(huán)保袋上寫上自己的宣傳語,小隊(duì)的隊(duì)員們還設(shè)計(jì)了環(huán)保宣傳卡,連同環(huán)保袋一起拿到超市、菜場、車站、社區(qū)等公共場所進(jìn)行宣傳和分發(fā)。在分發(fā)時還讓參與活動的居民留言,寫下對我們這次活動的建議和意見。隊(duì)員們的行動得到了社區(qū)、街道等單位的大力支持,使小小的環(huán)保袋成為宣傳“低碳生活”的溝通橋梁。通過相互傳播低碳的生活知識,讓低碳生活走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)家庭。

在開學(xué)時各中隊(duì)上交的小隊(duì)活動記載表上,不但有詳細(xì)的記錄,還有隊(duì)員們親身的感受,在活動中,他們不僅僅是宣傳者,也是受益者。很多帶隊(duì)的家長也在記錄表上留下了他們的感受,認(rèn)可我們的活動。在受贈環(huán)保袋的居民留言中,我們看到了更多居民對我們活動的支持和贊許。一張張真實(shí)的照片,一個個親切的簽名,無不使我們的活動真正起到了預(yù)設(shè)的效果。

活動2:我的低碳生活指數(shù)”問卷調(diào)查

杭州市少年宮在假期前發(fā)放了一張“我的低碳生活”的調(diào)查問卷,列舉了一些低碳生活相關(guān)的生活方式,并配給加減分,讓同學(xué)們通過對照計(jì)算,了解健康的低碳生活方式。本次活動,我們發(fā)動全體同學(xué)參加,從活動自身開始就注重“低碳”。我們將問卷和對照表打印在了一張紙的正反面發(fā)給每個同學(xué),省去了每個同學(xué)單獨(dú)打印的時間,也節(jié)省了成本。

從2月19日起至寒假結(jié)束,我們有三分之一的同學(xué)將表格交至杭州青少年活動中心活動部。很多參與活動的同學(xué)都獲得了活動中心獎勵的小卡片。來不及上交的同學(xué),在開學(xué)后也上交給了班主任老師,大隊(duì)部統(tǒng)一上交到了杭州市青少年活動中心。結(jié)果初步統(tǒng)計(jì),出去外地生回老家之外,參與本次調(diào)查問卷的人數(shù)在80%,參與面還是比較廣泛的。

活動3:“暢想低碳生活”繪畫(區(qū)級活動)、環(huán)保剪貼畫比賽(市級活動)學(xué)生們在活動通知上看到這個活動很興奮,紛紛用繪畫作品將自己對低碳生活的想象表現(xiàn)出來,有畫未來風(fēng)景的,有畫現(xiàn)實(shí)生活不良現(xiàn)象的,多角度的描繪,使一張張稚嫩的繪畫作品展現(xiàn)出了我們少先隊(duì)員對“低碳”的深刻理解。雖然優(yōu)秀作品不多,但是,從參與的角度看,隊(duì)員們的“低碳”意識還是有所提高的。

“藝術(shù)的再生”低碳創(chuàng)意畫剪貼畫中,有的隊(duì)員和家長用卡紙、舊光盤和畫筆輔以剪貼各種廢舊物品形成一張創(chuàng)意畫,有的孩子干脆在甲魚殼上畫起了京劇臉譜,真實(shí)創(chuàng)意無處不在,每個作品都是孩子奇思妙想的成果。

活動四:“低碳生活,變廢為寶”小設(shè)計(jì)、小發(fā)明、小制作比賽在老師們收集到的各類作品中,最具有想象空間和藝術(shù)觀賞性的,要數(shù)大家利用生活中的廢棄物品進(jìn)行設(shè)計(jì)和制作的小東西了。他們遵循“具有保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源、節(jié)能減排功能”的設(shè)計(jì)理念,用舊瓶子、舊衣服制作出了花瓶、環(huán)保袋等作品。優(yōu)秀作品雖然在實(shí)用性、觀賞性等方面有些欠缺,但真實(shí)反映了隊(duì)員們能夠收集廢舊物品進(jìn)行創(chuàng)作的意愿。相信他們,從這次活動中有所啟發(fā),能夠在此基礎(chǔ)上,借鑒其他同學(xué)們的作品,有更好的設(shè)計(jì)和制作。

活動5:志愿者服務(wù)隊(duì)在行動

3月1日,是《杭州市控?zé)煑l例》正式實(shí)施的日子,也是東城實(shí)驗(yàn)學(xué)校全體師生開學(xué)回校的第一天。在這樣一個特殊的日子里,我校志愿服務(wù)隊(duì)的同學(xué),積極響應(yīng)市政府的號召,用實(shí)際行動,投入到這次控?zé)熁顒又衼怼?/p>

1號下午,志愿服務(wù)隊(duì)的孩子們,冒著連綿的細(xì)雨,來到了位于九堡金海城的世紀(jì)聯(lián)華超市,進(jìn)行控?zé)熜麄。孩子們把全體六年級同學(xué)親手制作的精美而別致的控?zé)熜麄鳟嫞职l(fā)給超市里的顧客,一邊分發(fā),還一邊積極地給顧客們講述吸煙的危害和控?zé)煹暮锰。顧客們面對一張張真誠而善良的面孔,都駐足耐心地傾聽,頻頻點(diǎn)頭,臉上不時露出欣慰和感激的笑容。

孩子們的行動感動著在場的每一位顧客,也感動了超市里的工作人員。超市領(lǐng)導(dǎo)也對我校志愿服務(wù)隊(duì)的這次控?zé)熁顒咏o予了高度贊賞,有一位領(lǐng)導(dǎo)在活動結(jié)束時這樣說:當(dāng)我看到我們九堡的孩子能用這樣的實(shí)際行動來宣傳控?zé)熑,感到非常高興,因?yàn)檫@充分說明,我們九堡的孩子已經(jīng)具備了高素質(zhì)、高品質(zhì),也是我們九堡的驕傲,我希望這樣的活動多多開展,我也歡迎孩子們隨時來我們超市參加活動。短短的一個小時的活動即將結(jié)束,但是這次活動留給我們的意義是深遠(yuǎn)的,讓我們將控?zé)熁顒訄?jiān)持下去,努力打造“低碳生活,品質(zhì)東城”。

三、及時反饋,給予肯定,利用開學(xué)典禮,給學(xué)生展示的空間

在新學(xué)期的開學(xué)典禮上,我們同樣以“低碳生活品質(zhì)東城”為主題,繼續(xù)宣傳“低碳”。開學(xué)報(bào)到前幾天,大隊(duì)部以校訊通的方式通知所有學(xué)生,在報(bào)到日的時候上交所有寒假活動材料和作品。

開學(xué)典禮前的那幾天,是德育組老師最忙的時候,美術(shù)組的老師布置展臺,挑選優(yōu)秀繪畫作品;科技組的老師幫忙把凌亂、稚嫩的小制作加以修改,貼上標(biāo)簽;語文組的老師把各班隊(duì)員們的低碳童謠收集起來,評選出優(yōu)秀作品。

在開學(xué)典禮上,當(dāng)主持人宣布“低碳生活,品質(zhì)東城”的主題后,首先上場的是二(3)班的徐嘉陽和徐嘉亮同學(xué)。在寒假里,這對雙胞胎兄弟利用廢舊酒瓶、報(bào)紙和甲魚殼、毛線,制作了工藝花瓶和京劇臉譜掛件,巧妙的設(shè)計(jì),鮮艷的色彩搭配,讓臺下的同學(xué)們羨慕不已。石紅艷副校長在開學(xué)典禮上宣讀了美術(shù)、小制作等優(yōu)秀作品名單,張立棟校長為獲得優(yōu)秀組織獎的班級頒發(fā)了獎狀。

我們的少先隊(duì)員們不僅僅用繪畫、小制作的方式參與低碳生活的宣傳,他們還創(chuàng)作了一首首朗朗上口的童謠,以兒童的視角,向大人們說出心中的低碳愿望。二(4)班施宇翔小朋友的《低碳拍手歌》贏得了臺下所有同學(xué)的共鳴,他們整齊的拍手為他的朗誦伴奏。

最后,在3月1日參加“控?zé)熤驹刚叻⻊?wù)隊(duì)”的隊(duì)員們,為大家獻(xiàn)上了他們以“無煙童年,健康一生”為主題的小品。風(fēng)趣的對白、夸張的形象,讓臺下的同伴們在歡笑之后,更多的明白了吸煙的危害和做一名控?zé)煴O(jiān)督員的任務(wù)??zé)煵粌H僅在于宣傳,更需要的是我們?nèi)w公民的行動。作為小學(xué)生的我們,更希望“無煙童年,健康一生”陪伴在我們生活的學(xué)校、家庭和社會。在開學(xué)典禮結(jié)束后,各班回到教室,在班主任老師的指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)制作控?zé)煒?biāo)志。我們將把優(yōu)秀的控?zé)煒?biāo)志張貼在校園內(nèi)外,讓我們的控?zé)熜袆友由斓缴鐓^(qū)、街道等公共場所。

以“低碳生活,品質(zhì)東城”為主題的開學(xué)典禮得到了媒體的廣泛關(guān)注和大力支持。記者們的到來,使同學(xué)們更加想表達(dá)自己對寒假“低碳”活動的認(rèn)識,紛紛走到攝像機(jī)前說出自己的想法。

我們,用我們的行動,為我們“無煙童年,健康一生”的目標(biāo)努力著!在我們的理念中,“低碳”僅僅剛剛開始,我們的行動還在繼續(xù)。

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