初三年級組工作總結(jié)3

初三年級組工作總結(jié)

周書鋒

初三年級本學(xué)期教育教學(xué)工作基本結(jié)束,回顧過去,我們在忙碌中完成了學(xué)校布置的各項工作，在江校長的親自管理下，在趙校長的主抓下，在教務(wù)處的指導(dǎo)下，各項工作順利開展，各項工作進展有始有終，現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一、思想政治工作

堅持政治學(xué)習(xí),以黨的教育方針為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹校長、教導(dǎo)處等部門的會議精神,積極主動完成上級部門布置的各項工作，堅持“以人為本”、“育人為先”的教育思想,以提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為重點,以依法執(zhí)教,積極推動學(xué)校精神文明建設(shè)為保證,全面促進學(xué)生心理、生理健康發(fā)展。認(rèn)真貫徹落實學(xué)�！胺�(wěn)步推進初中教育,著力做好轉(zhuǎn)差工作,全力做好培優(yōu)工作”的教育思想。

二、教育教學(xué)工作

1、加大業(yè)務(wù)、專業(yè)理論的學(xué)習(xí),積極推進教改活動,組內(nèi)同課頭教師積極交流,共同制定進度計劃、復(fù)習(xí)計劃、月考、模擬考試、單元測試卷等。利用備課組活動就教學(xué)中存在的問題商討解決辦法，研究下一階段教學(xué)中需要改進或注意的問題，在這方面初三英語組、語文組工作較為突出。年級組還會根據(jù)各備課組的教學(xué)計劃統(tǒng)籌安排，協(xié)調(diào)工作。特別在中考復(fù)習(xí)中，與備課組長共同確立教輔和試卷的使用，使之發(fā)揮最大作用。

2、全面貫徹學(xué)�！芭�力做好培優(yōu)工作,著力做好轉(zhuǎn)差工作”的辦學(xué)思想,樹立“教學(xué)是學(xué)校的中心工作,質(zhì)量是學(xué)校的生命線”的意識。以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法為主,促成學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,進行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)(專題與課堂相結(jié)合)；加強教師業(yè)務(wù)能力,努力提高課堂效率,切實做好轉(zhuǎn)差工作,積極開展教育、教學(xué)研討活動,研究中考。年級組根據(jù)每次考試統(tǒng)計明確了各班的上線生，督促班主任分解到人，跟蹤輔導(dǎo)，效果較為明顯，特別是初三（2）、（4）、（6）等班級。

3、培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)考能力,特別是針對每次模考出現(xiàn)的問題，讓學(xué)生學(xué)會考試,促進學(xué)生心理、生理健康發(fā)展。在中考模擬考試中，要求各學(xué)科按照考試答題卡的要求，并就學(xué)生在答題中出現(xiàn)的問題及時幫助糾正。學(xué)期內(nèi)進行各學(xué)科的中考專題補差輔導(dǎo)講座；班主任舉行學(xué)生心理、身心調(diào)節(jié)、思想動員等主題班會。

4、通過班會、主題團隊活動,加強對學(xué)生的安全教育、心理健康教育等,培養(yǎng)學(xué)生逐步養(yǎng)成健康向上的個性品質(zhì)。各班充分利用教室黑板報加大(中考動態(tài)、典型試題、應(yīng)試對策、學(xué)習(xí)方法、心理調(diào)節(jié)等)宣傳。

5、加強組內(nèi)教師的交流合作,形成全員育人,健康向上的工作環(huán)境。統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識。組內(nèi)教師團結(jié)、合作的意識不斷提高,全員育人,健康向上的工作環(huán)境逐漸形成,形成了服從學(xué)校、年級組大局,班主任與科任教師緊密配合的良好局面。

6、加大了對薄弱學(xué)科的指導(dǎo)、時間方面的傾斜,努力促使各學(xué)科均衡發(fā)展,實現(xiàn)雙贏局面。針對政史、理化、數(shù)學(xué)學(xué)科的特點，年級組劃分時間段、督促學(xué)生有效復(fù)習(xí)，在最后的復(fù)習(xí)過程后發(fā)揮了很大的作用，值得我們以后教學(xué)工作的借鑒。

7、加強教師敬業(yè)精神、責(zé)任心、事業(yè)心、師德師風(fēng)建設(shè),增強工作紀(jì)律,樹立服務(wù)意識,堅決杜絕違反師德師風(fēng)行為的發(fā)生。加強班主任的工作責(zé)任心,關(guān)心學(xué)生生活,加大對學(xué)生就餐、吃零食、住宿的指導(dǎo)和教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。樹立學(xué)生財產(chǎn)保護意識、安全防范意識。初三年級大部分教師的責(zé)任心很強，不計較個人得失，無條件服從年級組的安排，在中考期間更體現(xiàn)了我們教師的敬業(yè)精神，確保中考工作的順利完成。在職教招生工作中盡管壓力很大，工作難度大，甚至受到家長的非議、責(zé)怪，班主任都能耐心地做好解釋工作，班主任將壓力轉(zhuǎn)變成動力，創(chuàng)造性地開展工作，努力完成學(xué)校布置的任務(wù)。

8、加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系,結(jié)合中考幾次模擬考試,定期或不定期召開部分家長會議,加強思想不穩(wěn)定學(xué)生的思想教育,及時向家長了解、匯報學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活等情況,切實落實家校聯(lián)系渠道,努力形成了學(xué)校、家庭協(xié)調(diào)配合、共同育人的良好局面。初三（13）班為了不流失一名學(xué)生，方向華老師多次聯(lián)系家長，做通了學(xué)生、家長的工作，使多名學(xué)生正常的參加中考。

三、年級組管理工作

1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項決策,顧全大局,統(tǒng)籌兼顧,認(rèn)真做好學(xué)校與教師之間的橋梁作用,保證學(xué)校政令暢通。積極參加各種管理學(xué)習(xí)。牢固樹立“寓管理于服務(wù),通過服務(wù)體現(xiàn)管理”的服務(wù)意識,力爭使管理工作做到公正、公平。盡量節(jié)約教師的時間，主動將相關(guān)文件、通知、材料交到老師手里。不需要開會就盡量不開，以書面的方式遞交給老師。老師提出的問題年級組都能認(rèn)真研究協(xié)商并及時給予答復(fù)。

2、進一步加強年級組與各教研組的配合工作,認(rèn)真完成學(xué)校、各處室安排的各項任務(wù)。

3、加強班主任的工作責(zé)任心、工作方法及思路的指導(dǎo)與學(xué)習(xí),樹立班主任服務(wù)意識。加大教師工作紀(jì)律性、服務(wù)意識、團結(jié)協(xié)作精神的培養(yǎng)。經(jīng)常定時、不定時地召開教師會議和班主任會議，強調(diào)紀(jì)律，統(tǒng)一思想。針對出現(xiàn)的問題找教師個別交流，與班主任談班級管理，談如何做學(xué)生思想工作。

四、存在的問題

1、管理學(xué)習(xí)不夠、沒有創(chuàng)新,工作中缺少力度,方式、方法欠缺。2、不能充分發(fā)揮年級組的宏觀調(diào)控作用,學(xué)科發(fā)展不平衡,影響了七科平衡的發(fā)展。3、不能充分調(diào)動每個教師工作的積極性、熱情,個別教師仍存在集體觀念不夠、合作意識單薄,大局意識不強,不能認(rèn)真完成年級組布置的臨時性任務(wù),安排的工作推諉扯皮。

4、學(xué)生教育重點不突出,個別學(xué)生思想教育流于形式,不能追究根源,仍存在部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確。

面對以上問題，我將在新的學(xué)期里努力改進，積極工作，大膽嘗試，創(chuàng)新的實施新的管理辦法，使其年級組工作進一步細(xì)化、科學(xué)化。人性化，讓龍中的教育教學(xué)工作穩(wěn)步推進，更上一個新的臺階。

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初三年級組工作總結(jié)

初三級本學(xué)期教育教學(xué)工作基本結(jié)束,回顧過去,喜憂參半;展望新初一,任重而道遠(yuǎn)。為了不斷提高自身素質(zhì),促進學(xué)生全面健康發(fā)展,現(xiàn)將一學(xué)期來工作總結(jié)如下。

一、思想政治工作

堅持政治學(xué)習(xí),以鄧小平理論和胡錦濤主席提出的“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹校長室、教導(dǎo)處等部門的會議精神,積極主動完成上級部門布置的各項工作，堅持“以人為本”、“育人為先”的教育思想,以提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為重點,以依法執(zhí)教,積極推動學(xué)校精神文明建設(shè)為保證,全面促進學(xué)生心理、生理健康發(fā)展。認(rèn)真貫徹落實學(xué)校“穩(wěn)步推進初中教育,著力做好轉(zhuǎn)差工作;大力發(fā)展高中教育,全力做好培優(yōu)工作”的辦學(xué)思想。

二、教育教學(xué)工作

1、加大業(yè)務(wù)、專業(yè)理論的學(xué)習(xí),積極推進教改活動,組內(nèi)同科目教師積極交流,共同制定進度計劃、復(fù)習(xí)計劃、月考、模擬考試、單元測試卷等。利用備課組活動就教學(xué)中存在的問題商討解決辦法，研究下一階段教學(xué)中需要改進或注意的問題，在這方面初三物理組、政治組工作較為突出。年級組還會根據(jù)各備課組的教學(xué)計劃統(tǒng)籌安排，協(xié)調(diào)工作。特別在中考復(fù)習(xí)中，與備課組長共同確立教輔和試卷的使用，使之發(fā)揮最大作用。

2、全面貫徹學(xué)�！按罅Πl(fā)展高中教育,努力做好培優(yōu)工作;穩(wěn)步推進初中教育,著力做好轉(zhuǎn)差工作”的辦學(xué)思想,樹立“教學(xué)是學(xué)校的中心工作,質(zhì)量是學(xué)校的生命線”的意識。以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法為主,促成學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,進行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)(專題與課堂相結(jié)合)；加強教師業(yè)務(wù)能力,努力提高課堂效率,切實做好防差、轉(zhuǎn)差工作,積極開展教育、教學(xué)研討活動,研究中考。年級組根據(jù)數(shù)次考試綜合明確了各班的優(yōu)生，督促班主任分解到人，跟蹤輔導(dǎo)，效果較為明顯，特別是初三（1）、（3）、（10）等班級。3、培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)考能力,特別是針對本次中考進行首次網(wǎng)上閱卷，讓學(xué)生學(xué)會考試,促進學(xué)生心理、生理健康發(fā)展。在中考模擬考試中，要求各學(xué)科按照網(wǎng)上閱卷的要求精心設(shè)計考試答題卡并就學(xué)生在答題中出現(xiàn)的問題及時幫助糾正。學(xué)期內(nèi)進行各學(xué)科的中考專題輔導(dǎo)講座；班主任舉行學(xué)生心理、身心調(diào)節(jié)、思想動員等主題班會，年級組在中考前請學(xué)校劉校長、團委李書記作動員講話并進行考前心理輔導(dǎo)。

4、通過班會、主題團隊活動,加強對學(xué)生的安全教育、心理健康教育等,培養(yǎng)學(xué)生逐步養(yǎng)成健康向上的個性品質(zhì)。各班充分利用教室黑板報加大(中考動態(tài)、典型試題、應(yīng)試對策、學(xué)習(xí)方法、心理調(diào)節(jié)等)宣傳。初三（11）班通過學(xué)習(xí)周恩來精神調(diào)動學(xué)生的積極性，初三（13）班根據(jù)本班特點有效地開展工作，年級組利用假期帶領(lǐng)部分團員走訪社區(qū)。

5、加強組內(nèi)教師的交流合作,形成全員育人,健康向上的工作環(huán)境。統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識。組內(nèi)教師團結(jié)、合作的意識不斷提高,全員育人,健康向上的工作環(huán)境逐漸形成,形成了服從學(xué)校、年級組大局,班主任與科任教師緊密配合的良好局面。

6、加大了對薄弱學(xué)科的指導(dǎo)、時間方面的傾斜,努力促使各學(xué)科均衡發(fā)展,實現(xiàn)雙贏局面。針對政史學(xué)科的特點，任課教師主動利用晚自習(xí)前20分鐘指導(dǎo)、督促學(xué)生有效復(fù)習(xí)，陳德久老師自己編寫中考政治復(fù)習(xí)資料并印發(fā)給所有學(xué)生，在中考中發(fā)揮了很大的作用；考慮到理化學(xué)科時間緊課時少從其他學(xué)科上調(diào)配課時，確保教師完成教學(xué)計劃；雙語教師利用晨讀指導(dǎo)檢查學(xué)生知識的記憶。

7、加強教師敬業(yè)精神、責(zé)任心、事業(yè)心、師德師風(fēng)建設(shè),增強工作紀(jì)律,樹立服務(wù)意識,堅決杜絕違反師德師風(fēng)行為的發(fā)生。加強班主任的工作責(zé)任心,關(guān)心學(xué)生生活,加大對學(xué)生就餐、吃零食、校服校牌、住宿的指導(dǎo)和教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。樹立學(xué)生財產(chǎn)保護意識、安全防范意識。初三年級大部分教師的責(zé)任心很強，不計較個人得失，無條件服從年級組的安排，在中考期間更體現(xiàn)了我們教師的敬業(yè)精神，確保中考工作的順利完成。在招生工作中盡管壓力很大，工作難度大，甚至受到家長的非議、責(zé)怪，班主任都能耐心地做好解釋工作，班主任將壓力轉(zhuǎn)變成動力，創(chuàng)造性地開展工作，圓滿地完成了招生任務(wù)，

8、加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系,結(jié)合中考幾次模擬考試,定期或不定期召開部分家長會議,加強思想不穩(wěn)定學(xué)生的思想教育,及時向家長了解、匯報學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活等情況,切實落實家校聯(lián)系渠道,努力形成了學(xué)校、家庭協(xié)調(diào)配合、共同育人的良好局面。初三（3）班范茂東學(xué)期中途無心學(xué)習(xí)，盡管班主任做了很多工作，最終還是離開了學(xué)校，但是中考名單以及上報了，為了不流失一名學(xué)生，黃平老師多次聯(lián)系家長，做通了學(xué)生、家長的工作，使該生正常的參加中考。

三、年級組管理工作

1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項決策,顧全大局,統(tǒng)籌兼顧,認(rèn)真做好學(xué)校與教師之間的橋梁作用,保證學(xué)校政令暢通。積極參加各種管理學(xué)習(xí)。牢固樹立“寓管理于服務(wù),通過服務(wù)體現(xiàn)管理”的服務(wù)意識,力爭使管理工作做到公正、公平。盡量節(jié)約教師的時間，主動將相關(guān)文件、通知、材料交到老師手里。不需要開會就盡量不開，以書面的方式遞交給老師。老師提出的問題年級組都能認(rèn)真研究協(xié)商并及時給予答復(fù)。

2、進一步加強年級組與各教研組的配合工作,認(rèn)真完成學(xué)校、各處室安排的各項任務(wù)。

3、加強班主任的工作責(zé)任心、工作方法及思路的指導(dǎo)與學(xué)習(xí),樹立班主任服務(wù)意識。加大教師工作紀(jì)律性、服務(wù)意識、團結(jié)協(xié)作精神的培養(yǎng)。經(jīng)常定時、不定時地召開教師會議和班主任會議，強調(diào)紀(jì)律，統(tǒng)一思想。針對出現(xiàn)的問題找教師個別交流，與班主任談班級管理，談如何做學(xué)生思想工作。

4、配合學(xué)校，大進行大力宣傳、發(fā)動，做好新一屆高一招生工作。四、存在的問題

1、管理學(xué)習(xí)不夠、沒有創(chuàng)新,工作中缺少力度,頭緒不清,方式、方法欠缺。2、不能充分發(fā)揮年級組的宏觀調(diào)控作用,學(xué)科發(fā)展不平衡,嚴(yán)重影響了六科綜合率。3、不能充分調(diào)動每個教師工作的積極性、熱情,個別教師仍存在集體觀念不夠、合作意識單薄,大局意識不強,不能認(rèn)真完成年級組布置的臨時性任務(wù),安排的工作推諉扯皮。

4、學(xué)生教育重點不突出,個別學(xué)生思想教育流于形式,不能追究根源,仍存在部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確。附：初三年級組工作

周次年級組工作1、做好開學(xué)工作安排（晚自習(xí)表、輔導(dǎo)課表）；12、安排組織學(xué)生參加“英語風(fēng)采大賽”；3、初三第一次教學(xué)質(zhì)量檢測。1、協(xié)助體育老師體育弱項學(xué)生的輔導(dǎo)工作；22、初三學(xué)生地理、生物補考報名。1、收集、整理、完善“三個一”活動材料；32、確定優(yōu)生輔導(dǎo)名單；3、組織參加初三數(shù)學(xué)競賽1、安排初三第二次教學(xué)質(zhì)量檢測；2、處理初三學(xué)生違紀(jì)；43、迎接縣視導(dǎo)檢查。4、初三百日誓師大會1、學(xué)生穿校服、留長發(fā)、佩戴首飾等專項檢查；52、走讀生、租房生簽訂協(xié)議；3、考試分析會；

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