某小學(xué)201*年度勤工儉學(xué)“三生教育”示范基地工作總結(jié)
某小學(xué)201*年度勤工儉學(xué)“三生教育”示范基地
工作總結(jié)
勤工儉學(xué)是學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐,培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,提高教育教學(xué)水平的重要物質(zhì)載體。加強(qiáng)勤工儉學(xué)工作開(kāi)展,為小學(xué)生全面發(fā)展,健康成長(zhǎng)提供平臺(tái),是全面貫徹黨的教育方針,全面實(shí)施“三生”教育,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措。勤工儉學(xué)也是多渠道籌措教育經(jīng)費(fèi),幫助改善師生生活、幫扶貧困學(xué)生、控輟保學(xué)的重要渠道。某小學(xué)屬于典型的山區(qū)小學(xué),由于地方經(jīng)濟(jì)落后,學(xué)生進(jìn)得來(lái)可否留得住成了教育熱點(diǎn)問(wèn)題。多年來(lái),教育主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)非常重視勤工儉學(xué)工作,為了山區(qū)的孩子吃得飽、吃得好,不讓一個(gè)貧困學(xué)生因經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué),做了許多不懈的努力。在各級(jí)教育主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的大力扶持下,某小學(xué)勤工儉學(xué)基地建設(shè)于201*年4月初具規(guī)模,雖運(yùn)作時(shí)間短,但現(xiàn)已初見(jiàn)成效。
一、某小學(xué)基本情況
某小學(xué)始創(chuàng)于1925年1月,地處昆明市北部,距市區(qū)50千米左右。學(xué)校占地面積6670平方米,建筑面積2253平方米。生源覆蓋12個(gè)自然村,總?cè)丝?986人,F(xiàn)有9個(gè)教學(xué)班,小學(xué)生總數(shù)318人,
學(xué)前班總數(shù)76人(就餐人數(shù)261人),在職教師22人,臨時(shí)工6人。
二、勤工儉學(xué)開(kāi)展情況
1、領(lǐng)導(dǎo)重視
因某小學(xué)勤工儉學(xué)工作起步較晚,為使我校勤工儉學(xué)工作健康、高效發(fā)展,各級(jí)教育主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出時(shí)間,親自到基地耐心、細(xì)致的指導(dǎo)種養(yǎng)殖工作,特別是指導(dǎo)豬的飼養(yǎng),從進(jìn)購(gòu)仔豬到
屠宰前的整個(gè)管理過(guò)程,作具體指導(dǎo),使基地的豬長(zhǎng)勢(shì)喜人。
2、“三生”教育情況。
開(kāi)展勤工儉學(xué)“三生教育”,是全面貫徹黨的教育方針,培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)人才的一條重要途徑。搞好勤工儉學(xué)“三生教育”,能夠促進(jìn)教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合,提高教育質(zhì)量;能使廣大師生增強(qiáng)熱愛(ài)勞動(dòng)人民的思想感情,養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)、艱苦奮斗的習(xí)慣和風(fēng)尚;能使學(xué)生掌握一定的勞動(dòng)生產(chǎn)技能,有利于培養(yǎng)勞動(dòng)技術(shù)后備力量;能夠增加學(xué)校的收入,改善辦學(xué)條件,改善師生員工的生活福利,減輕國(guó)家、集體和家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),積極發(fā)揮對(duì)教育的輔助作用;還能夠?yàn)樯鐣?huì)產(chǎn)生物質(zhì)財(cái)富,促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展!叭逃睂(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展,能促進(jìn)學(xué)生德智體美勞的發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,為每一位學(xué)生今后的道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。怎樣才能把“三生教育”落到實(shí)處,除了課堂教學(xué)外,更要注重學(xué)生的勞動(dòng)實(shí)踐,勤工儉學(xué)基地就為學(xué)生提供了一個(gè)很好的平臺(tái)。通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐,讓學(xué)生初步感受勞動(dòng)的艱辛,體會(huì)父母的辛勞,學(xué)會(huì)感恩。逐步體會(huì)生存、生命、生活的內(nèi)涵。因此,“三生教育”實(shí)踐活動(dòng)已成為我校一道靚麗的風(fēng)景。
3、蔬菜種植情況
因無(wú)大棚,目前暫時(shí)使用薄膜進(jìn)行露天種植。但在師生和基地管理員的細(xì)心呵護(hù)下,種植的白菜、玉米、花豆、茄子、辣椒、蔥蒜等已逐步收獲,確實(shí)讓師生吃上了綠色蔬菜,真正改善了師生生活。另外,還進(jìn)行了育苗嘗試。
4、育肥豬飼養(yǎng)情況
盤(pán)龍區(qū)教育局各主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)為使山區(qū)勤工儉學(xué)事業(yè)快速、高效
發(fā)展,竭盡全力真誠(chéng)扶持,免費(fèi)提供某小學(xué)仔豬和飼料。飼養(yǎng)工作在區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在飼養(yǎng)員的精心飼養(yǎng)下,豬無(wú)一頭因病死亡。
五、勤工儉學(xué)“三生教育”基地效益
1、師生伙食明顯改善。一年來(lái),某小學(xué)因地制宜、立足資源、拓寬思路、大膽探索,努力開(kāi)創(chuàng)山區(qū)寄宿制學(xué)校新路子,勤工儉學(xué)工作初見(jiàn)成效。201*年度,學(xué)生食堂豬肉的自給率達(dá)60%左右,蔬菜的自給率達(dá)40%左右,由于基地的豬肉、蔬菜價(jià)格大大低于市場(chǎng)價(jià),因此,學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐、師生的中餐晚餐在不提高師生伙食費(fèi)的前提下,師生的伙食標(biāo)準(zhǔn)明顯得到提高。學(xué)生可達(dá)到餐餐有肉,餐餐有綠色蔬菜,山區(qū)的孩子不再是吃得飽,而是進(jìn)入了吃得好的行列。這樣,極大的減輕了山區(qū)孩子的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),保證入學(xué)率100%,輟學(xué)率0%。學(xué)生家長(zhǎng)人人歡喜,社會(huì)評(píng)價(jià)高。
2、輻射效應(yīng):隨著種養(yǎng)殖技術(shù)的成熟和成果的提高,種養(yǎng)殖成果已輻射到周邊鐵沖、阿達(dá)龍、巖峰哨和者納四所山區(qū)小學(xué),使我鎮(zhèn)的部分學(xué)校已嘗到了勤工儉學(xué)的甜頭。買(mǎi)菜難、買(mǎi)菜貴、吃得差、吃得貴的現(xiàn)實(shí)將得到徹底改變。
六、今后構(gòu)想
1、積累資金,擴(kuò)大種養(yǎng)殖規(guī)模。2、拓寬思路,提高種養(yǎng)殖效益。
3、輻射效應(yīng):隨著種養(yǎng)殖技術(shù)的成熟和成果的提高,種養(yǎng)殖成果將繼續(xù)輻射到周邊鐵沖、阿達(dá)龍、巖峰哨和者納四所山區(qū)小學(xué),使他們師生的伙食也得到改善。
4、貧困生的幫扶工作。勤工儉學(xué)收益,將拿出部分經(jīng)費(fèi)扶持貧
困生,決不讓一個(gè)孩子因貧困而輟學(xué),保證輟學(xué)率為0%。為“兩基”鞏固和提高創(chuàng)造有利條件。
5、努力提高教師福利待遇,留住教師的心,更好地服務(wù)于教學(xué)。不僅提高了學(xué)生的伙食標(biāo)準(zhǔn),還降低了伙食費(fèi),確實(shí)為山區(qū)孩子減輕了家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
6、努力改善辦學(xué)條件,創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
勤工儉學(xué)工作任重而道遠(yuǎn),不能為目前取得的一小點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜,必須腳踏實(shí)地,親力親為。為了學(xué)生在校能夠安心學(xué)習(xí),教師能夠安心教學(xué),師生生活質(zhì)量得到提高,真正做到讓山區(qū)的孩子“進(jìn)得來(lái)、吃得好、住得好、學(xué)得好”,讓教師留得住。真誠(chéng)懇請(qǐng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)大力扶持,爭(zhēng)取來(lái)年某小學(xué)勤工儉學(xué)基地繼續(xù)健康、快速發(fā)展。
某小學(xué)201*年11月22日
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勤工儉學(xué)“三生教育”工作總結(jié)
勤工儉學(xué)是社會(huì)主義教育的一個(gè)不可缺少的組成部分,是培養(yǎng)“四有”新人的重要途徑,同時(shí)也是多渠道籌措教育經(jīng)費(fèi),彌補(bǔ)教育經(jīng)費(fèi)不足的重要渠道。我校地處山區(qū),因此,開(kāi)展勤工儉學(xué)工作猶為重要。一年來(lái),我校從實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀重要思想的高度,充分認(rèn)識(shí)和加強(qiáng)勤工儉學(xué)工作開(kāi)展的重要意義,切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確工作職責(zé),真正把這項(xiàng)工作抓落實(shí)、抓出成效。學(xué)校以對(duì)“三生”教育的踐行為指導(dǎo),養(yǎng)成學(xué)生的勞動(dòng)觀念、使學(xué)生掌握了一定勞動(dòng)技能、增強(qiáng)了學(xué)生實(shí)踐能力。
我校充分利用勤工儉學(xué)基地,因地制宜、科學(xué)種植、規(guī)范管理。由校領(lǐng)導(dǎo)班子組織實(shí)施,專人兼職負(fù)責(zé),全體教職工積極支持,建立健全管理機(jī)制,科學(xué)合理長(zhǎng)效運(yùn)作,學(xué)生全程參與實(shí)踐。一年來(lái),我校通過(guò)開(kāi)展勤工儉學(xué)工作,學(xué)生在校學(xué)習(xí)能夠安心學(xué)習(xí),校園生活變得更加豐富,學(xué)生得以更好地健康成長(zhǎng)。學(xué)生生活質(zhì)量得到改善,讓學(xué)生能夠吃上一部分自己種植的蔬菜。
我?茖W(xué)地制定工作目標(biāo),學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際情況,制定勤工儉學(xué)工作實(shí)施方案、工作計(jì)劃,因地制宜、因校制宜、從實(shí)際出發(fā)的原則,保持和發(fā)揮自力更生、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng),我校在領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,在我校的勤工儉學(xué)基地理種植了四季豆、韭菜、青椒、玉米、小瓜、茄子等蔬菜,并飼養(yǎng)了20頭生豬。為學(xué)校師生提供了蔬菜,改善了師生生活水平。
勤工儉學(xué)在促進(jìn)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展中有著重要的意義、作用和貢獻(xiàn),總結(jié)勤工儉學(xué)先進(jìn)典型和經(jīng)驗(yàn),對(duì)形成支持、鼓勵(lì)勤工儉學(xué)工作的正確輿論導(dǎo)向和社會(huì)氛圍起著重要作用,今后的勤工儉學(xué)工作中,我們將進(jìn)一步營(yíng)造我校勤工儉學(xué)良好的發(fā)展環(huán)境,要針對(duì)新時(shí)期勤工儉學(xué)工作特點(diǎn),開(kāi)展調(diào)查研究和理論探討,促進(jìn)勤工儉學(xué)工作持續(xù)健康發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣。
牧羊小學(xué)201*年9月13日
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