我愛我的班主題班會

“我愛我的班”主題班會

課題：我愛我的班

時(shí)間：201*年10月30日參加人數(shù)：43人教學(xué)目的：

1.通過此次主題班會，目的是增強(qiáng)學(xué)生集體觀念和集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級的凝聚力，提高

學(xué)生關(guān)心集體、建設(shè)集體的積極性和熱情，同時(shí)使學(xué)生對良好的學(xué)風(fēng)有了正確的認(rèn)識，讓學(xué)生在良好班集體的氛圍中健康成長，并發(fā)揮自己的光和熱，努力為集體添把“柴”“眾人添柴火焰高”。

2.激勵(lì)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的斗志，爭取順利度過初一的學(xué)習(xí)生活，為高質(zhì)量完成中學(xué)生活打下

良好的思想基礎(chǔ)。

3.讓學(xué)生在組織活動的過程中，充分地展現(xiàn)和鍛煉自己得能力。教學(xué)重點(diǎn)：提高學(xué)生關(guān)心集體、建設(shè)集體的積極性和熱情。教學(xué)步驟：一．組織教學(xué)

召開三次班干部會、兩次全班同學(xué)大會和小組討論會，對本次主題班會的內(nèi)容進(jìn)行動員、討論和安排。調(diào)查了解同學(xué)們關(guān)心的熱點(diǎn)問題，確定班會主題內(nèi)容、班會形式和題目，班會具體準(zhǔn)備工作分工。二．引入新課

總結(jié)上周的各項(xiàng)工作情況（1）、勞動委員對衛(wèi)生情況進(jìn)行總結(jié)；（2）學(xué)習(xí)委員對上周學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)；（3）副班長對上周班上的一些主要問題進(jìn)行總結(jié)；（4）班長進(jìn)行總結(jié)三．講授新課

1.互相認(rèn)識的游戲

(1)規(guī)則很簡單，一如傳統(tǒng)游戲“擊鼓傳花”；參與者伴著音樂傳一本書，當(dāng)音樂停下來時(shí)，書在誰手中，誰就出來游戲。游戲以座位為單位，每個(gè)座位兩名成員。兩位學(xué)生背靠背，雙方將答案寫在紙上答案個(gè)數(shù)不限，答題過程中，兩位學(xué)生不能交換答案，以答案的符合數(shù)量給予獎(jiǎng)勵(lì)。1.喜歡的食物2.最喜歡的運(yùn)動項(xiàng)目3.興趣愛好4.最喜歡的科目5.什么性格的人6.最大的優(yōu)點(diǎn)是什么7.身上的缺點(diǎn)是什么

2.分組合作畫畫

分成四組，每組派一位同學(xué)上來抽簽，然后按照抽到的圖畫，全組成員一人畫一部分，把這幅畫完成

（1）我們的校園（2）我們的班級

3．談?wù)勛约涸诎嗌系囊欢胃惺堋?．實(shí)話實(shí)說：

對班集體說上一句自己想說的話，或者說你認(rèn)為怎么樣才能加強(qiáng)班集體力量。

5.班主任總結(jié)：

給學(xué)生講一個(gè)故事：“有一個(gè)老師和一群學(xué)生出去旅游，忽然間暴風(fēng)雨快來了，大家沒地方避風(fēng)躲雨，孩子們向前跑，一看前面有個(gè)草棚，大家嘩地沖了進(jìn)去，一沖進(jìn)去大雨就來了。大家好高興，“哇，今天的運(yùn)氣不錯(cuò)哦，剛剛找到地方避雨與就來了”。大家不顧慮房子干不干凈，有沒有人住過，只要有避雨的地方就很滿足，但這個(gè)房子在風(fēng)雨中突然間要倒塌了，同學(xué)們想盡辦法“扶住它，不能讓房子倒塌”。

一個(gè)班就是這樣一個(gè)生命體，我們就是其中鮮活的血液，她需要我們不斷輸送營養(yǎng)，我們的思想、我們的一舉一動時(shí)時(shí)刻刻影響著它，我們共同生活在七年級4班這個(gè)大家庭里，每個(gè)人都是班級的一員，一個(gè)人表現(xiàn)的好壞會直接影響到班級的形象，我提議大家應(yīng)該正確處理好個(gè)人與班級的關(guān)系，從自身做起，人人保證自身的“清潔”，人人盡到對班級的責(zé)任。

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“我愛我班”主題中隊(duì)會活動方案

（一）隊(duì)列儀式

1、中隊(duì)長：“四（1）中隊(duì)我愛我班主題中隊(duì)會馬上開始，各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)�！�

2、小隊(duì)長：“第小隊(duì)全體起立，稍息，立正�！迸懿降街嘘�(duì)長面前，互敬隊(duì)禮：“報(bào)告中隊(duì)長，第小隊(duì)?wèi)?yīng)到46人，實(shí)到46人，報(bào)告完畢�！�

3、中隊(duì)長：“接受你的報(bào)告”（互敬隊(duì)禮）4、小隊(duì)長：轉(zhuǎn)身跑步歸隊(duì)，命令本小隊(duì)隊(duì)員“稍息”。5、中隊(duì)長：全體立正。跑步至輔導(dǎo)員面前向輔導(dǎo)員報(bào)告：（互敬隊(duì)禮）“報(bào)告輔導(dǎo)員，四（1）中隊(duì)?wèi)?yīng)到46人，實(shí)到46人，報(bào)告完畢。請您和我們一起參加活動�！�

6、輔導(dǎo)員：“接受你的報(bào)告，并預(yù)祝中隊(duì)會活動取得圓滿成功！”（互敬隊(duì)禮）

7、中隊(duì)長：出旗、敬禮。（奏出旗曲，輔導(dǎo)員和少先隊(duì)員敬隊(duì)禮）

8、中隊(duì)長：禮畢，唱隊(duì)歌。（輔導(dǎo)員跟隊(duì)員一起唱）唱完后請各小隊(duì)歸位。

9、中隊(duì)長講話。（宣布活動的目的、意義）“下面我宣布：四（1）中隊(duì)我愛我班主題中隊(duì)會現(xiàn)在開始�！�

（二）活動內(nèi)容

男：首先我代表杏花村小學(xué)四年級一班全體同學(xué)歡迎各位老師的光臨。我們每個(gè)人都是一滴小水滴，來自四面八方，一個(gè)“緣”字讓我們聚集進(jìn)了四（1）班這條美麗的河流中，我們要齊心協(xié)力讓這條河流長流不息，閃亮動人。下面我宣布四（1）班《我愛我班》主題隊(duì)會現(xiàn)在開始。

男：和著歡樂的節(jié)拍女：踏入并校后的小學(xué)校園男：我們來自四面八方女：我們有著不同的個(gè)性

男：我們是應(yīng)著一種緣分走到了一起女：組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭

1

一：（背景音樂1起《相逢是首歌》）男：蔚藍(lán)的天空，是白云的家；女：青翠的松林，是蘑菇的家；男：瀅瀅的河水，是蝌蚪的家！女：廣闊的牧場，是牛羊的家；

合：寬敞明亮的教室，是我們共同的家。男：這個(gè)家，雪白的墻壁、干凈的地面、明亮的窗戶、整齊的桌椅。

女：這個(gè)家，由你、由我、由他，由我們大家共同組成，靠你、靠我、靠他、靠我們大家共同裝扮！

合：這個(gè)家就是我們可愛的班級。這個(gè)家就是我們四（1）班！

二：串場小演講：

是呀，我們?yōu)榱烁髯缘睦硐耄瑤е�家人對我們的期望，匯聚到同一所學(xué)校，融合在同一個(gè)班級，在同一片藍(lán)天下同呼吸共命運(yùn)。彼此從不相識到相識，從相識到相知，這是一種緣分呀！當(dāng)我們剛進(jìn)入學(xué)校的時(shí)候，我們都是滿懷著希望，帶著憧憬邁進(jìn)新班級的。那時(shí)，我們的心情是多么的激動呀！我們是多么希望能在一個(gè)優(yōu)秀的班級中放飛自己的夢想呀！又是多么希望能在一個(gè)充滿愛的集體中生活！從那時(shí)起，我就已經(jīng)把這個(gè)集體當(dāng)做自己的一個(gè)家了。我們都愛自己的家，因?yàn)樵谶@個(gè)家里有溫暖和關(guān)愛，有我們兄弟姐妹般親密無間的伙伴有我們慈父嚴(yán)母般的師長，我們是相親相愛的一家！

第一章：《我愛我班》之同學(xué)親密朋友男：馬克思說：“人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼是不容易的。友誼需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用諒解去護(hù)理。”

女：友誼要求我們坦率，認(rèn)真地對待朋友的批評，就像對待他們的傾慕與贊美。

男：蘇霍姆林斯基說過，只有尊重別人的人，才有權(quán)受人尊敬。

女：與人相處不能只想自己，要想到別人；與人相處要以誠相待，學(xué)會諒解

男：營造溫馨、和諧的人際關(guān)系，要靠我們大家共同的努力

三：配樂詩朗誦《朋友》：朋友是一種相知

朋友就是漫漫人生路上的

彼此相扶、相承、相伴、相佐是你煩悶時(shí)送上的綿綿心語或大吼大叫寂寞時(shí)的歡歌笑語或款款情意

快樂時(shí)的如癡如醉或痛快淋漓得意時(shí)的善意的一盆涼水在傾訴和聆聽中感知朋友深情在交流和接觸中不斷握手和感激

朋友是一種相伴

朋友相處是一種相互認(rèn)可相互仰慕，相互欣賞相互感知的過程

對方的優(yōu)點(diǎn)、長處、亮點(diǎn)、美感都會映在你腦海，盡收眼底哪怕是朋友一點(diǎn)點(diǎn)的可貴也會成為你向上的能量成為你終身受益的動力和源泉朋友的智慧、知識、能力、激情是吸引你靠近的磁力和力量同時(shí)你的一切

也是朋友認(rèn)識和感知你的過程

朋友是一種相遇大千世界，紅塵滾滾

于蕓蕓眾生、茫茫人海中朋友能夠彼此遇到能夠走到一起彼此相互認(rèn)識，相互了解相互走近，實(shí)在是緣份在人來人往聚散分離的人生旅途中在各自不同的生命軌跡上

在不同經(jīng)歷的心海中能夠彼此相遇、相聚、相逢

可以說是一種幸運(yùn)緣份不是時(shí)刻都會有的應(yīng)擁有過的,永遠(yuǎn)不會失去

沒有得到的,亦無須苦苦追求是你的,遲早都是你的不是你的,永遠(yuǎn)都不會屬于你只要你不為天長地久而苦惱不必為失去的而遺憾不必留戀昨天只在乎曾經(jīng)擁有

在苦苦追尋天長地久的那一刻，其實(shí)你已經(jīng)擁有過了，只是你不曾發(fā)覺，不曾體會，

不該珍惜得來不易的緣

男：這一年，我們將攜手走過

女：同歡樂、共甘苦，我們將譜寫友誼的樂章男：我們是兄弟姐妹女：我們是親密伙伴

男：若干年后，當(dāng)我們回首往事時(shí)，將倍感溫馨；女：若干年后，我們會想起親愛的同學(xué)，想起我們的同桌。請聽歌曲《同桌的你》

四：歌曲《同桌的你》

第二章：《我愛我班》之老師嚴(yán)父慈母男：如果說父母給了我們身軀，老師就給了我們靈魂。女：一支粉筆，點(diǎn)撥知識王國的迷津；三尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路；

男:一塊黑板，記下了老師的無限深情；一個(gè)講臺，輝映著老師的艱辛。

女:老師教會了我們用靈魂去歌唱，用真誠去追求。在這里我們要衷心地向老師們我第二個(gè)家的爸爸媽媽們說聲“謝謝”。

五：小品：《四一精神永第一》：

甲：哎，小胖，當(dāng)你面對著這么多同學(xué)，此時(shí)此刻，不知道有什么感受？

2

乙：害怕。甲：瞧你這出息。乙：那你什么感受？甲：全身顫抖。乙：嗨，還不如我呢。

甲：絕對不一樣，我是為這莊嚴(yán)的時(shí)刻激動的全身發(fā)抖，我是為我能成為四（1）班的一員自豪的全身顫抖。

乙：你不怕得癲癇啊。

甲：說實(shí)在的，我們班到這個(gè)份兒上真不容易啊。乙：可不是

甲：多虧了李老師，是她一把屎一把尿……乙：什么？

甲：不，不，是她殷切的教育，辛勤的工作，才使班級的面貌煥然一新。

乙：這還差不多。

甲：當(dāng)初，咱班多亂啊，科任老師上課兜里都得揣上幾粒去痛片。

乙：一點(diǎn)不假

甲：科任課上，同學(xué)們都達(dá)到一種亂的最高境界了乙：什么境界？

甲：空山不見人，但聞人語響乙：嘿，這句詩他用在這了。甲：如今你再到教室里看一看。乙：怎么樣

甲：這里的黎明靜悄悄。乙：變化多大啊

甲：變化不大，咱班能評上校規(guī)范班嗎？乙：瞅把你神氣的

甲：回首走過的路，我思緒萬千，縱有千言萬語，也難訴我心中的感慨。

乙：怎么還要唱啊！甲：班歌

乙：我們的班歌就是好。

3

甲：��！

三月春風(fēng)吹滿地四年級一班真爭氣困難面前頭不低跌倒之后再爬起六四精神永第一不信你就比一比

乙：小孩尿炕詩（濕）興大發(fā)啊

甲：自從李老師給我們心中銘刻下集體二字以后，集體主義精神就為班級發(fā)揮著重要作用，幫助我們完成一個(gè)又一個(gè)艱巨的任務(wù)。

乙：你能不能給大家講一講

甲：遠(yuǎn)的不說，咱說說近的，開學(xué)初，學(xué)校開展“美麗校園我打扮”活動，我們班第一個(gè)光榮的接受了這項(xiàng)任務(wù)。在那煥然一新的校門和足球門的背后是同學(xué)們沾滿油漬的衣物和那上舉無數(shù)次的酸楚的雙手，在那圖文并茂的黑板報(bào)背后是辦報(bào)同學(xué)凍得漸漸麻木的雙手和雙腳，是集體主義精神才使他們變得如此堅(jiān)強(qiáng)，再說近點(diǎn)，比如說你吧

乙：是夠近的，我怎么了甲：沒有集體你能這么胖嗎？乙：跟這有什么關(guān)系？

甲：關(guān)系大著呢，你在這樣的集體里生活，你難道不高興嗎？你天天心情愉快，就能吃，能吃你才長的這么胖啊

乙：還真有些道理。

甲：別看他這么胖，還是班級足球隊(duì)的呢。大家一看就知道他是踢后衛(wèi)的

乙：（掐腰）

甲：咱班足球水平可以說全校首屈一指了乙：別說在學(xué)校，在世界也是首屈一指了。甲：這我還第一次聽說哦

乙：前天，我們班與世界冠軍法國隊(duì)踢了一場友誼賽。甲：真的？

乙：我的任務(wù)是負(fù)責(zé)看住齊達(dá)內(nèi)，小勇和小強(qiáng)是前鋒，只見小勇中場帶球突破，左晃右晃，轉(zhuǎn)眼間前面就剩一名防守隊(duì)員了，要說小勇真是帥才，他并不貪功，而是把球

分給了插上的小強(qiáng)，小強(qiáng)飛起一腳，球應(yīng)聲入網(wǎng)。1：0.我這個(gè)樂啊，跑過去抱著小強(qiáng)好頓啃。這時(shí)聽見爸爸喊了一聲：“臭小子，不睡覺，咬我的腳干什么！”

甲：做夢�。�

六：串場小朗誦《老師的愛》：

人們都說，父愛如山，母愛似水，山水延續(xù)了生命。但那生命是脆弱的，蒼白的。那么，是誰給了生命以力量，又是誰給了生命以色彩？是愛，是老師純真的愛。老師的愛，似水的靈秀給我以聰慧；老師的情，如山的沉穩(wěn)給我以敦厚。老師，您的愛，深沉而無言。每當(dāng)夜幕降臨，有一顆最亮的星星，印在您的窗簾上，這是您不眠的心。老師，您每天最后告別長夜，又最先迎來黎明。老師，您的愛，樸實(shí)而無華。您用您的雙手“除銹去渣”，把我雕造成國家的棟梁。老師，您的愛，無私而永恒。您的敦敦教導(dǎo)，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流，源遠(yuǎn)流長，深深銘刻在我的心中�；ㄩ_花落，歲月匆匆流過，卻不知哪年哪月哪日，您的額上犁出了深溝，您的雙鬢平添了銀絲，您把精魂給了我們，把柔情給了我們，把母親般的一腔愛給了我們……您把您的一切給了我們。您的愛也許有時(shí)嚴(yán)厲，但嚴(yán)厲的背后是不易察覺的幾許溫柔。您的愛樸素不善言語，卻默默地在我們靈魂深處撐起一片綠洲。漫漫人生路，有老師的愛伴我們上下求索，前面的路不會艱難，也不會孤單。我的天空中微笑，我的世界繽紛閃耀，愛是一道光，如此美妙，照亮我的未來，原來那是老師您炯炯有神的眼睛……在我生命里，每一天每一夜相系，您是閃亮的星，溫暖了我的心，您的愛讓我不孤寂，寬闊的天，你給我指引，狂風(fēng)的夜，你讓我平靜，相知相惜，我如此幸�！�…老師，您像霞光，卻又比霞光更璀璨，更輝煌。霞光只是日伴紅日行，然而您卻不舍晝夜，不分陰暗，時(shí)時(shí)溫暖著我們的心。在生命之旅中，生活一會兒把您拋到谷底，一會兒又把您推上浪尖，唯有一點(diǎn)不變的是您那顆對孩子們，對下一代的愛心！小河奉獻(xiàn)給大海，白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，陽光奉獻(xiàn)給大地，老師，您把您的一生毫無怨言地奉獻(xiàn)給您的學(xué)生。您的愛就像一滴甘露，傾注了一切，卻不求回報(bào)；您的愛是一滴細(xì)雨，用溫情感化冷漠的凍土；您的愛是一眼清泉，用一生一世匯成一條洶涌的河流……

謝謝您敬愛的老師！我們愛你！

第三章：《我愛我班》之團(tuán)結(jié)和諧集體男：曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者問徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“將它托入掌心�！睅煾感υ唬骸胺且�、非也！將它投入大海之中�！薄�…是�。∫坏嗡�只有在大海中才不

4譜。

如果我是一個(gè)小小的音符，你就是那讓我舞動的線當(dāng)我進(jìn)步了是你與我—同慶賀當(dāng)我煩悶時(shí)是你讓我心胸開闊當(dāng)我摔倒時(shí)是你把我耐心勸慰當(dāng)我闖禍時(shí)是你給我改過的機(jī)會；

如果我是一滴水，你就是包容、養(yǎng)育我的小河。如果我是一支花，你就是那絢麗的百花園。女：我愛我班,愛每一個(gè)同學(xué),愛每一位老師,愛每一段你們給的回憶。

八：詩朗誦《我的集體，我的家》女：我們班，是一個(gè)共患難同享福的集體;男：我們班,是一個(gè)證明團(tuán)結(jié)就是力量的集體。五十一人一條心。樣樣比賽爭第一。老師伙伴齊歡呼。光榮

男：我們班,是一個(gè)互助互愛的集體;

會干涸。我們四（一）班不正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學(xué)不正是大海中的一滴滴水珠嗎？一個(gè)人只有在集體中才能發(fā)揮自己，一個(gè)集體也正因有了我們才生發(fā)光芒。

男：是的，團(tuán)結(jié)是一種奮發(fā)向上的精神，團(tuán)結(jié)使我們緊緊地聯(lián)系在了一起，和諧的班集體需要的是團(tuán)結(jié)。

女：是的，團(tuán)結(jié)是一份無法取代的默契。是一種無形的力量。我們的班級是一個(gè)生命體，我們就是其中鮮活的血液，我們要不斷地為這個(gè)生命體輸送養(yǎng)分，讓她健康成長。

三句半：

一朵花兒真漂亮。片片花瓣緊相連。少了一瓣怎么樣？不美

一幢高樓平地起。千磚萬磚壘起來。缺了幾塊會如何？玄啦

四平八穩(wěn)一張桌。寫字看書都用它。斷腿以后會怎樣？沒用

接力比賽要想贏。少了一位都不行。男生女生齊配合。準(zhǔn)贏

這首歌曲真動聽。旋律節(jié)奏配合巧。所有音符齊上場。美妙

我會永遠(yuǎn)愛你，我的集體，我的家。

男：我們每個(gè)人都生活在集體中，每個(gè)人都是集體的主人。

女：同學(xué)們，一個(gè)人的智慧和力量是有限的，但是把個(gè)人的智慧和力量融入到集體之中，就會取之不盡，用之不竭，創(chuàng)造出非凡的成就。

男：讓我們的心連在一起，讓我們的力擰在一起。女：讓我們在今后的學(xué)習(xí)、生活中，多貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)愛和熱，愿我們大家都能感受到集體的溫暖，沐浴到和諧的陽光。

男：也許你們已經(jīng)忘記，但是我們怎能忘記，女：忘不了，運(yùn)動場上努力拼搏的身影；男：忘不了，學(xué)習(xí)上你追我趕，團(tuán)結(jié)互助；女：更忘不了，班級活動大家獻(xiàn)技獻(xiàn)策，勇于爭先。演講《我愛我班》：

我愛我班，因?yàn)槲沂瞧渲械囊粏T，這里有優(yōu)秀的老師和可愛的同學(xué)，我們是相親相愛的一家人！永遠(yuǎn)溫暖的家四年級一班！學(xué)校是我們進(jìn)入的第一個(gè)小社會，班級是我們的第二個(gè)家。我愛我的“家”，老師，同學(xué)和我。

家是溫暖的代名詞，家是風(fēng)雨中可以棲身的港灣，六年四班就是這樣一個(gè)家。在這個(gè)家里，我們有好爸爸，好媽媽，那么多可愛的兄弟姐妹，如此和諧。父母與孩子之間偶爾會出現(xiàn)矛盾，尤其是那幾個(gè)調(diào)皮的孩子，總讓父母不開心，很操心，但爸爸媽媽們總會有那么一股神奇的力量去化解一切。孩子之間的矛盾更是沒有隔夜仇，大家笑一笑，握個(gè)手，又是永遠(yuǎn)的好玩伴。

走進(jìn)我們班，你會有一股回家的感覺，這里的一張張面孔是如此親切。這個(gè)家沒有一個(gè)完美的人，卻有一個(gè)個(gè)內(nèi)心善良的人�？纯蠢蠋焸儯�語文老師循循善誘，數(shù)學(xué)老師方正質(zhì)樸，英語老師慈祥和藹……同學(xué)們各懷身手，老師們各有千秋，這組成了我們共同的家四年級一班�。�！

我愛我班，因?yàn)樗�給我?guī)�來了�?shù)不清的美好回憶。是她，陪我學(xué)習(xí)，伴我成長。她就像一個(gè)溫暖的家。

我愛我班，因?yàn)槲沂瞧渲械囊粏T，這里有優(yōu)秀的老師和可愛的同學(xué)，我們是相親相愛的一家人！永遠(yuǎn)溫暖的家四年級一班！

男：我愛我的班級，愛他的寬敞、愛他的明亮，更愛他的大量和包容；

5

女：我愛我的班級，在這里我得到了知識，受到了教育，在這里我學(xué)習(xí)了如何看待生活；

男：我愛我的班級，因?yàn)槭撬麕Ыo了我許多快樂；女：我愛我的班級，是他給了我追求人生的目標(biāo)，讓我的未來充滿了斗志與信心；

合：我愛他這個(gè)可愛而充滿才華的班級。（三）隊(duì)列儀式

1、中隊(duì)長：同船過渡，八百年修行，相聚是緣分。當(dāng)然大船的航行還少不了一個(gè)掌舵人中隊(duì)輔導(dǎo)員老師，正是在輔導(dǎo)員李老師的指導(dǎo)下，我們四（1）班才會更加茁壯成長。我們請我們輔導(dǎo)員李老師講話。

2、輔導(dǎo)員老師講話（敬隊(duì)禮）：

同學(xué)們，少先隊(duì)員們，讓我們手拉手心連心，從熱愛同學(xué)，熱愛老師，熱愛班級，熱愛學(xué)校做起，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，共同努力吧！讓美麗的雷家店中心小學(xué)因有我們這群活潑可愛的小朋友而感驕傲。我們四（1）班的每一位同學(xué)也因生活在杏花村小學(xué)這個(gè)大家庭而感自豪。

3、中隊(duì)長：全體起立。（舉起右拳）請輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)我們呼號。

輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！4、少先隊(duì)員齊呼：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”

5、中隊(duì)長：退旗，敬禮！（播放退旗曲，全體靜立，敬隊(duì)禮，目送中隊(duì)旗退出全場。）

6、中隊(duì)長：讓我們?nèi)�班一心，眾志成城，期待著我班更上一層樓。我宣布《我愛我班》主題隊(duì)會到此結(jié)束。

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