201*年小學上半年綜合治理工作總結.一

201*年小學上半年綜合治理工作總結

201*年，我校在各級組織的關心與支持下，緊緊圍繞創(chuàng)建“安全文明校園”這一中心工作開展工作，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識，提高學生的自我防護能力；通過上下聯動，齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校及周邊環(huán)境綜合治理工作的氛圍，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序，取得了可喜成績。一、思想重視組織健全

為進一步做好學校及周邊環(huán)境綜合治理工作，切實加強領導，學校把成立由校長任組長，各主任、教研組長為成員的工作領導小組，明確了安全專干，全體教職工人人成為學校及周邊環(huán)境綜合治理工作的主人公。自上而下形成了工作（快文網省略515字，正式會員可完整閱讀）好學校安全教育工作，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點，以常性地對學生進行安全教育，特別是抓好交通安全、大型活動安全及食品衛(wèi)生安全的教育。

1、認真做好安全教育周工作。

學校安全教育周以“校園安全”為主題，在安全教育周期間，各學校組織教師學習安全教育工作文件，校園意外事故處理辦法等，對校內易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

2、開展豐富多彩的教育活動。

利用班會課，學科滲透等途徑，加強對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防觸電、防病、防食物中毒、防體育運動傷害、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。各學校還利用廣播、黑板報等工具及舉行主題班隊會等形式開展豐富多彩的安全教育。學校還積極推行一周安全提醒，學校利用教師會、周一升旗時間，小結上周安全工作。強調安全事項。

為深入開展創(chuàng)建“平安校園”安全教育活動，提高學生的自我保護能力，學校開展了一系列有聲有色的安全宣傳教育工作。

為加強中小學生的交通安全教育，進一步增強學生的交通安全意識，創(chuàng)建平安和諧校園，促進學生身心健康發(fā)展，我校一出校門就是馬路，面對這種情況，學校制定《安全管理細則》，組織教師送路隊。同時，每班根據學生路線，選舉路隊長，放學后班主任負責排好隊，行政值日領導和安全員負責把學生送出校門，路隊長管好學生沿途秩序，到家門口附近下隊。路隊制的實行，確保了學生路途安全，避免學生到溝渠玩耍，并增強了學生團結意識，養(yǎng)成愛校愛班級的團隊精神。

夏季隨著氣溫升高，空氣濕度加大，有關傳染病已進入高發(fā)期，各校多措并舉，強勢推進各種傳染病防治工作，促進學生健康成長。一是通過與州衛(wèi)生防疫部門的緊密配合，廣泛動員，學校全面完成了麻疹的預防工作。二是積極推行每天一小時的陽光鍛煉活動，認真做好廣播體操和眼保健操，上好體育課，增強學生體質。三是上課期間加強開窗通風換氣，加強對教室、寢室及各公共活動室的空氣消毒。四是開設預防傳染病衛(wèi)生知識專題講座，教育學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生習慣。五是家校配合，節(jié)假日不帶孩子參與復雜人群的社交活動，預防孩子感染病毒。六是一旦發(fā)現傳染病源，及時加以控制。七是組織搞好衛(wèi)生常識宣傳櫥窗，開展衛(wèi)生常識手抄報評比競賽活動。確（未完，全文共2222字，當前只顯示1337字，請閱讀下面提示信息。收藏201*年小學上半年綜合治理工作總結）

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塔水處上游小學201*上半年年綜合治理工作總結

半年來，在上級部門的正確領導下，我校的治安綜合治理工作緊緊圍繞教育教學這個中心動員全校力量，運用各種手段，落實各項措施，有效地維護了校園的治安環(huán)境，創(chuàng)建了安靜、整潔、穩(wěn)定的校園。

一、實行了“誰主管、誰負責”，形成了齊抓共管的格局。

1、建立了綜合治理領導組，將綜合治理的要求措施分解到了每個部門和具體負責人頭上，要求學校各部門計劃都涉及有綜治目標和措施，嚴格制度的落實考核，對不負責任造成事故和案件的要重處重罰。

2、層層簽訂綜治責任書。要求全校教工學生按責任書的規(guī)定辦事，規(guī)范自己行為習慣。

3、積極發(fā)揮“兩會一隊”的作用，為它們的順利工作創(chuàng)造了良好的條件。在校務工作中，把綜治工作與其它工作，同安排、同檢查、同考核、同獎懲，一級抓一級，層層抓落實。對一些嚴重失職，造成重大影響的實行一票否決。4、主管安全領導每月對學校的建筑設施進行排查有問題及時處理，處理不了在第一時間上報上級領導處理。

二、加強宣傳教育，增強防范意識。

1、在校領導班子中，要求領導成員帶頭學、帶頭講、帶頭做，學期初制訂廉潔勤政計劃，按規(guī)定接受群眾民主評議，要求常對照、常教育，健全了對干部的管理教育制度，從而強化了自律和群眾監(jiān)督力度。

2、在教職工隊伍中，主要通過組織理論學習進行政治思想教育，法制教育，師德教育，不斷提高教職工的思想素質和法制觀念。加強了黨的各項活動積極引導，提高了教職工隊伍的自身素質和參與綜治工作的意識，抓好德育，在認真鉆研素質教育內涵的基礎上，在總的教育理念指導下堅持一個核心，養(yǎng)成教育和創(chuàng)新教育一條原則，以人為本，一切為了學生發(fā)展一條主線，堅持全面育人，全程育人，全方位育人，加強和改進班級管理，倡導建立民主、平等、和諧的師生關系，思想教育、安全教育、法制教育落實在具體的教學行為中，提高依法執(zhí)教的自覺性。

3、在教育管理學生中，堅持做到了四個結合：

（1）、思想道德認識與行為習慣養(yǎng)成教育活動，把《小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》等教給學生，讓他們懂得應該怎么做，并且形成行為習慣，以教育為基礎，評價中有激勵校正，校正中再教育。（2）、把對學生的嚴格管理同增強學生自覺性相結合，啟發(fā)學生認識到自己的行為習慣的表現，是代表著新中國小主人的形象，應以愛學校、愛祖國的思想為動力，自覺養(yǎng)成良好的行為習慣。以自己的實際行動，為學校、為班級增光添彩。做的好就可以親手升起鮮艷的五星紅旗，還要介紹升旗手事跡。這樣啟發(fā)學生的自覺性再輔以紀律制度嚴格管理，堅持不懈，反復教育，有助于幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

（3）、校內、外環(huán)境建設相結合，為學生健康成長營造了一個良好的育人環(huán)境。我校重視校園的凈化、綠化、美化，培養(yǎng)和訓練了學生講衛(wèi)生，愛護花草樹木的行為習慣；定期舉辦家長學校等，這樣使學校教育、家庭教育與社會教育協調一致形成合力。

（4）、結合中心工作的專題教育與經常性教育相結合，學校注重研究有利于學生思想政治教育的大氣候，借助社會教育強勁東風，在學校開展專題教育。如：每天放學前集中全校學生進行水、火、電、交通等方面的安全教育。在三月份的安全教育周，值周領導進行了全校師生升國旗的講話，并以班召開了主題班會，利用廣播、板報、橫幅、演講比賽等進行安全宣傳教育。迎“六一”舉辦了唱紅歌和表彰活動中先進個人，陶冶了學生創(chuàng)造美、欣賞美的情操，舉行了入隊儀式，使學生受到了一次爭當好隊員的教育。專題教育集中時間，集中內容，強化教育，再通過經常教育活動又進一步擴大了教育成果，二者緊密相結合，相輔相成，收到了較好的效果。

三、嚴格執(zhí)行管理制度，積極創(chuàng)建文明校園。

在具體工作中，一是底子清，要害部位，重點防范項目清楚，貴重物品進行檢查登記，做到心中有數；二是作風實，管理人員守崗盡責，門衛(wèi)人員按照要求按時開關門，嚴格查問出入校門的人員，并且執(zhí)行登記制度，每天按時對校園，教室、辦公室進行巡視。對發(fā)現的問題進行了及時處理。為了保證各項規(guī)章制度落實，還建立了節(jié)假日領導班子值班制度，堅持填寫值班記錄，發(fā)現問題及時處理。

在暑假期間和治安非常時期，組織教職工輪流值班、護校，由校領導帶班，，填寫值班記錄，重在提高人人參與綜治工作的自覺性和責任感，形成群防群治，培養(yǎng)愛校如家的思想，樹立綜合治理人人有責的觀念，實現人人愿意為學校治安貢獻一份力量。

上半年以來，我校加大了校園及要害部位檢查力度，先后定期不定期對學校所管轄的范圍進行多次檢查，對發(fā)現的問題，該申報的申報，該處理的處理，經過全體教師的共同努力工作，使學校的防范設置上了一個新臺階。

塔水處上游小學201*.

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