關(guān)于我們一起走過(guò)的作文 本文簡(jiǎn)介：

我們一起走過(guò)的芳華為愛(ài)守候在家里的相冊(cè)里一直珍藏著一些初中時(shí)期同學(xué)們贈(zèng)送的黑白照片，偶爾翻看，仿佛曾經(jīng)的青蔥歲月就在眼前，我們都還是那個(gè)有些懵懂的少年。那是一個(gè)色彩單調(diào)的年代，照片是黑白的，電視機(jī)是黑白的，就連人們穿的衣服也大都是藍(lán)色、黑色這些單調(diào)的顏色。但就是這些黑白照片，承載、定格了青春的記憶，

關(guān)于我們一起走過(guò)的作文 本文內(nèi)容：

我們一起走過(guò)的芳華

為愛(ài)守候

在家里的相冊(cè)里一直珍藏著一些初中時(shí)期同學(xué)們贈(zèng)送的黑白照片，偶爾翻看，仿佛曾經(jīng)的青蔥歲月就在眼前，我們都還是那個(gè)有些懵懂的少年。那是一個(gè)色彩單調(diào)的年代，照片是黑白的，電視機(jī)是黑白的，就連人們穿的衣服也大都是藍(lán)色、黑色這些單調(diào)的顏色。但就是這些黑白照片，承載、定格了青春的記憶，所以就顯得彌足珍貴，看到它們，曾經(jīng)的青春歲月、學(xué)習(xí)時(shí)光就一一浮現(xiàn)在眼前。

　　記得那時(shí)上學(xué)要從你家門(mén)前經(jīng)過(guò)，你家就在馬路邊上，離鎮(zhèn)上很近，所以上學(xué)就可以比我們路途遠(yuǎn)的同學(xué)走得遲一些。你早晨吃過(guò)飯后可以從容不迫地幫家里干一些家務(wù)活，然后再不慌不忙地走到學(xué)校。不像我們路途遠(yuǎn)的同學(xué)，冬天天還沒(méi)亮就要起床，很辛苦，所以我們那時(shí)很羨慕家住街上的同學(xué)。記得那時(shí)，每當(dāng)我早晨從你家門(mén)前經(jīng)過(guò)，經(jīng)常看到你出門(mén)倒垃圾。時(shí)間點(diǎn)是那么巧合，以至于每當(dāng)經(jīng)過(guò)你家門(mén)前，都不由得向你家門(mén)前瞟一眼，如果看不到你的身影就好像不正常了一樣。那時(shí)，男女同學(xué)都很保守，正值青春期的我們，男女生已明顯有了界限，彼此保持距離，羞于說(shuō)話。就這樣從你家門(mén)前經(jīng)過(guò)一次、兩次，不知多少次，遇見(jiàn)你倒垃圾我們都沒(méi)有說(shuō)話。終于有一天，也許你也覺(jué)得太巧合了，就像時(shí)鐘一樣準(zhǔn)時(shí)，每次從你家門(mén)前經(jīng)過(guò)我們都會(huì)相遇，我們彼此看著對(duì)方，都不由得會(huì)心地笑了。你拿著笤帚羞澀微笑的樣子我至今記憶猶新。

　　我還記得那次我們班辦墻報(bào)，你的作文寫(xiě)得好，被墻報(bào)采用了。我的毛筆字還湊和，被許老師委以抄寫(xiě)的任務(wù)。為了墻報(bào)下午能出來(lái)，我利用中午休息的時(shí)間抄寫(xiě)，為了趕時(shí)間，中午飯也沒(méi)時(shí)間到食堂去打。你看到后，主動(dòng)幫我到食堂把飯打來(lái)，還幫我買(mǎi)好了菜。你說(shuō)：“讓你受累真的很抱歉�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)什么，都是為了把我們班的墻報(bào)辦好。”心里卻感受到同學(xué)之間互相幫助的溫暖，這件事也加深了我們之間的友誼。

　　當(dāng)年做教室的大瓦房里冬天很冷，下雪結(jié)凍的時(shí)候坐在教室里上課，手腳被凍得就像貓咬的一樣疼，只有下課了同學(xué)們才可以到教室外面跑一跑、跳一跳。有時(shí)冷極了，我們男生會(huì)沿墻根站成一排，兩邊的人一起向中間擠，一邊擠還一邊咋呼著，叫著、笑著，不一會(huì)兒身上就擠得熱烘烘的了。這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)我們叫“擠油”。女同學(xué)就文雅多了，要么踢毽子，要么跳繩什么的。記得那時(shí)，女同學(xué)們跳“踢踏舞”的情形我至今記憶猶新。所謂“踢踏舞”就是兩個(gè)人面對(duì)面站著，兩個(gè)人都跳起來(lái)輪番向前踢出左右腳，當(dāng)甲同學(xué)踢出右腳時(shí)，乙同學(xué)踢出左腳；當(dāng)乙同學(xué)踢出左腳時(shí)，甲同學(xué)踢出右腳。這樣不一會(huì)兒兩個(gè)人身上就都熱烘烘的了，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)既有游戲的趣味性，還能達(dá)到強(qiáng)身健體的效果，還有舞蹈的美感，當(dāng)年女同學(xué)們矯健美麗的身姿深深地印在了我的腦海里。

　　當(dāng)年，學(xué)校前面有一片楊樹(shù)林，是同學(xué)們課余時(shí)間都愛(ài)去的地方——在里面背書(shū)或者休閑散步。記得一天早晨，我褲兜里揣著代數(shù)課本沿校園周圍轉(zhuǎn)了一圈，回到教室里卻找不到代數(shù)課本了，心里當(dāng)時(shí)很著急。下課之后到學(xué)校周圍找了一遍也沒(méi)有找著，心里很失望。就在我不抱希望的時(shí)候，傍晚你找到正在楊樹(shù)林里背書(shū)的我，說(shuō)：“某某某，這是你的代數(shù)課本嗎？”我喜出望外，三步并作兩步上前接過(guò)來(lái)一看，正是自己丟失的代數(shù)課本。當(dāng)時(shí)，剛開(kāi)學(xué)不久，一個(gè)班有五六十個(gè)學(xué)生，大家都還不熟悉，我不知道你是怎么知道我的名字的，你一定是打聽(tīng)了很多同學(xué)才知道我的名字的，當(dāng)時(shí)，心里真的很感動(dòng)。雖然這是一件平凡的小事，但卻體現(xiàn)了同學(xué)之間的友誼。那時(shí)，雖然你不認(rèn)識(shí)我，但我們都認(rèn)識(shí)你，因?yàn)槟闶亲屛覀兡猩�都服氣的班長(zhǎng)，門(mén)門(mén)功課優(yōu)秀，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

　　說(shuō)起來(lái)，現(xiàn)在的孩子都難以想象，我們那時(shí)上學(xué)，夏天課余時(shí)間還會(huì)幫助老師和同學(xué)插秧。因?yàn)猷l(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)大都是農(nóng)家孩子，我們從小就幫助父母放牛、放鵝、干農(nóng)活，能吃苦，所以插秧難不倒我們。記得一次在同學(xué)家田里插秧就數(shù)我最快，自己就像考試得了滿分一樣高興。那時(shí)，無(wú)論大人孩子都是互相幫助，不要報(bào)酬的，勞動(dòng)結(jié)束，頂多得到一頓飯或者一捧糖果的犒賞，那時(shí)人情大于金錢(qián)。無(wú)論幫助家里或同學(xué)插秧，這都是最好的勞動(dòng)教育課，讓我們體會(huì)到勞動(dòng)果實(shí)的來(lái)之不易，以及學(xué)習(xí)到互助友愛(ài)的精神。

　　那年畢業(yè)季，考完試后，整個(gè)校園里彌漫著傷感的氣息。同學(xué)們忙著合影留念或者互贈(zèng)照片，有的同學(xué)還準(zhǔn)備了留言薄，讓自己最要好的同學(xué)在上面留下美好的祝愿，留作終生的紀(jì)念。我不知道還有沒(méi)有同學(xué)留有當(dāng)年的留言簿，現(xiàn)在再看一定會(huì)很感動(dòng)。一切忙完之后，我們班在教室里舉行了一場(chǎng)畢業(yè)典禮。有文藝特長(zhǎng)的同學(xué)準(zhǔn)備了唱歌、吹口琴、朗誦等文藝節(jié)目。最后一個(gè)環(huán)節(jié)是所有同學(xué)都參與的類似擊鼓傳花的游戲，在傳遞的環(huán)節(jié)誰(shuí)出了狀況誰(shuí)表演節(jié)目。我至今記得，傳到我面前的時(shí)候由于緊張，出了狀況，我講了一個(gè)小笑話。

　　在忐忑的期待中，中考成績(jī)終于下來(lái)了，同學(xué)們要做最后的分別。有的同學(xué)會(huì)繼續(xù)升學(xué)，有的同學(xué)還會(huì)繼續(xù)復(fù)習(xí)，有的選擇了終止學(xué)業(yè)，走上社會(huì)就業(yè)。我至今記得你梳著兩根小辮，搬著凳子匆匆離開(kāi)的身影。

　　仿佛一轉(zhuǎn)眼，二十多年的時(shí)光過(guò)去了，沒(méi)想到天南海北的同學(xué)們?nèi)缃穸歼�能再聯(lián)系上，現(xiàn)代科技改變了我們的生活，微信讓溝通沒(méi)有了距離。如今的同學(xué)們無(wú)論自己的地位多高，取得了什么樣的成就，都忘不了那段難忘的青春歲月，那段美好的學(xué)習(xí)時(shí)光，那是我們一起走過(guò)的芳華。

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