陽光體育大課間 充實生活每一天

陽光體育大課間充實生活每一天

陽光體育活動總結為了樹立全體師生“陽光體育大課間,充實生活每一天”的健康理念，全面實施《學生體質健康標準》，積極開展“陽光體育活動。”進步培養(yǎng)教師和學生積極主動的進行體育鍛煉的習慣，提高全體師生的身體健康素質和體育文化素養(yǎng)，以此促進學校校風，學風更加健康地發(fā)展，我校在陽光體育活動中開展了扎實有效的工作，取得了初步成效。現(xiàn)將相關工作總結如下：

一、領導重視，精心部署

我校領導班子高度重視陽光體育活動，為保證活動順利進行，學校成立了活動領導小組：組長：何贊朝

副組長：彭英華劉同軍尚英樂

組員：高志良張秋娜姚江平體育教師及班主任。為了使活動具有更強的可操作性，能夠有效持續(xù)開展下去，保證活動質量，我校還專門制訂了長效性的具體可行的措施方案，就具體時間、活動項目、活動次序和安全防范等事宜作了周密的安排，制定具體措施，確保本校學生陽光體育運動的實施。

二、結合實際，因地制宜

本學期來困我校操場施工，場地受限，影響了大課間體育活動，但我們利用靠近市體育館的優(yōu)勢，組織師生上早操，展現(xiàn)我校師生陽光向上精神面貌，除此外我們還在早操，大課間，課外活動時間，分年級，分班級，分場地，分內容開展體育活動，并將責任具體落實到人，要求全校加強溝通，扎實有效的開展工作。三、精心安排，豐富內容

根據(jù)我校特點，制定出活動的具體方案，并認真組織、策劃、實施，做到師資、時間、器材設備三落實，師生共同參與。

1、是把開展陽光體育運動與《學生體質健康達準》的測試相結合，進行了體育達標測試，并把測試成績作為學生成長記錄或學生素質報告書的重要內容。

2、是把開展陽光體育運動和提高體育教學質量相結合，通過教學使學生基本掌握科學鍛煉身體的基礎知識和基本技能、養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣。具體內容為：第一階段，“陽光早操”活動，時間：每天6：307：00，內容：繞圈跑和經絡操，要求：快，靜，齊，亮。第二階段，“陽光大課間”活動，時間：11:1011:30內容：眼睛保健操。要求：姿勢正確，動作標準。第三階段，“陽光課外活動”，內容：跳繩和小型趣味活動，要求：分年級，分場地，分形式。保證學生每天至少一小時體育鍛煉時間，以此提高學生身體素質和健康水平。3、是把開展陽光體育運動與課外活動相結合，結合實施學生素質拓展計劃，廣泛組織學生體育集體項目的競賽和各種主題鮮明的體育活動來促進活動的深入開展，今年，我校男女籃球隊在靈寶市中小學籃球比賽上分別取得了冠軍的好成績。

4、每一教學月在各年級開展一次小型趣味活動。如花樣跳繩，螃蟹背西瓜，二人三足，托球50米賽跑，乒乓接力賽等。不但增強班級的凝聚力，提高同學參與活動的積極性，增進班級之間的交流。而且為同學們創(chuàng)設參與運動、擁有健康、享受快樂的機會。四、積累經驗、鞏固實效

在活動開展中我們還注重挖掘特色，樹立典型，推廣經驗，引導學生在開展活動的同時，注意活動的后續(xù)宣傳，鼓勵班級學生寫日記，并在學校網站交流經驗等方式，使陽光體育活動真正成為重要的教育活動形式，實現(xiàn)以體育為手段，磨煉學生意志品質，培養(yǎng)集體主義情感，提升學生耐力素質，促進青少年全面發(fā)展的活動目標。五、存在問題與不足

1、社會、家庭對陽光體育運動的不認同、不理解。受應試教育的影響，家長的唯文化成績論觀念難以改變，擔心陽光體育運動會影響子女的學習，對保證學生每天鍛煉一小時產生了負面效應。2、在校學生人數(shù)較多，受活動場地面積的影響，對全面開展陽光體育運動在一定程度上受到限制。

3、活動的過程中還需穿插更豐富的小游戲，同時進一步創(chuàng)新體育運動的形式，加大體育運動的趣味性，從而進一步提高同學們的興趣程度。

總之，我校陽光體育活動真正做到有分類、有影響、有內容、有效果。營造了人人參與，個個爭先、陽光向上、朝氣蓬勃的校園體育氛圍，對推動班級建設、校園文化建設，構建和諧校園具有積極的推動作用。今后，我學會將陽光體育活動長久有效地持續(xù)開展下去，使體育鍛煉成為學校落實素質教育的重要舉措，全面提高學生的體質健康水平。

靈寶市實驗中學

201*年6月

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陽光體育大課間充實生活每一天

為貫徹落實教育部《切實保證中小學生每天一小時校園體育活動》會議精神，全面推動素質教育，切實提高學生體質健康水平，喀拉托別中心學校開展了豐富多彩的體育活動。

學校實行“兩課、兩操、一活動”：“兩課”即各個年級每周2節(jié)體育課，“兩操”即每天做廣播體操，眼保健操；“一活動”即每天課外活動時間安排組織全校師生進行體育鍛煉活動。開展陽光體育活動，堅持與體育課、課外體育活動、實施《體質健康標準》、課間活動、家庭體育鍛煉相結合。開展形式多樣的課外體育活動，滿足學生個性發(fā)展的需要。課外體育活動是體育教學的延伸，形式多樣的課外體育活動能很好地彌補課堂教學在時間、空間上的不足。為了推動陽光體育運動的開展，讓學生走向操場，走進大自然，走到陽光下，積極參與體育鍛煉，掀起全體學生健身運動的高潮，激發(fā)學生積極參加課外鍛煉的熱情，督促那些鍛煉意識差的學生投入到課外體育鍛煉中去，使上課內容的消化理解在課外得以實現(xiàn)，真正實現(xiàn)課內外一體化。

學校領導高度重視此項工作，成立了以校長為組長，中層干部及年級組長為組員的“大課間”活動領導小組。內容豐富、形式多樣、全校師生共同參與，讓師生真切感受到運動的快樂，達到強身健體之功效。

多彩的大課間活動，不僅能豐富校園文化生活，鍛煉身體，釋放壓力，還能培養(yǎng)積極樂觀的心態(tài)，錘煉堅韌不拔的意志品格。學生和老師在運動中加深了了解，增加了情感，形成了和諧友好的師生關系，為建立和諧的校園環(huán)境起到了助推作用。

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