五年級二班學生養(yǎng)成行為習慣總結

五年級二班學生養(yǎng)成行為習慣總結

養(yǎng)成教育是培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成良好的行為習慣的一項長期性工作，是素質教育的重要內(nèi)涵，目的就是使學生在學校做一個有個性、會學習、知榮恥的好學生；在家庭做一個有孝行、會自理、擔責任的好孩子；在社會做一個有教養(yǎng)、會共處、守公德的好公民。正確的養(yǎng)成教育，可以使學生終生受益。

具體做法：

1、從行為習慣入手，提高自我教育。

在學校開展習慣養(yǎng)成教育活動中，我們班也積極行動起來，通過學習《行為習慣細則》、開展“做個有道德的好少年”的班隊會、舉行“好習慣成就大未來”簽名活動、進行習慣養(yǎng)成教育評價等多方式，并探索成就特色，特色助推養(yǎng)成。不斷提高自我教育活動。同時，明確要抓學生成績，抓教學質量，必須從抓學生的行為習慣入手。

2、制定計劃，明確目標。

根據(jù)學生年齡結構，心理特點，確定學生行為習慣養(yǎng)成目標和訓練的內(nèi)容與重點主要訓練有三大方面的內(nèi)容，分別是：衛(wèi)生習慣養(yǎng)成目標，行為習慣養(yǎng)成目標和學習習慣養(yǎng)成目標。并與家庭教育結合起來，進行家長評價、教師評價、自我評價有機結合，促進學生全面發(fā)展。

3、以制度來規(guī)范言行。

良好的行為規(guī)范養(yǎng)不是靠幾個活動就能完成的，它需要老師和學生持之以恒來完成。

(1)值日制度：由小組長及時做好記錄，并每天利用晨會的時間進行小的總結，一周作好大的總結工作，真正從細小處入手，把行為規(guī)范落到實處。

(2)學生文明行為考評制度：每月都要對學生行為進行考核，以紅花榜為載體，作好記錄，使學生的行為表現(xiàn)處于集體的輿論監(jiān)督下，使學生能較自覺地遵守規(guī)范。

點滴成績與今后努力的方向：

一次次努力的探索，解讀和詮釋著養(yǎng)成教育，一個鮮明的特色充實和豐富著養(yǎng)成教育。如今在班級里，亂扔垃圾的少了，講究衛(wèi)生的多了；打架罵人的少了，互助友愛的多了；上課做小動作的少了，認真聽講、踴躍發(fā)言的多了；團結緊張、刻苦學習的學風正在逐步形成。在家中，孩子們少了份嬌氣，多了份堅強；少了份依賴，多了份自立；和父母頂撞、任性的少了，主動承擔家務的多了。在社會上，學生亂刻亂畫、亂穿馬路的少了，遵守交通規(guī)則、文明禮讓、助人為樂、保護環(huán)境的多了。在養(yǎng)成教育中，建立起了“學生成長記錄檔案”，一頁頁的記錄，展現(xiàn)了每個學生的個性發(fā)展和特長發(fā)揮；一本本的檔案，匯集成一整套學生多元評價機制。

雖然我們的養(yǎng)成教育取得的了點滴成績，但還存在著很多的問題。今后，需要注意積累，不斷提高工作的能力和水平，不斷學習，吸收別人的經(jīng)驗，把我班的養(yǎng)成教育做得更好。

擴展閱讀：五年級二班行為習慣養(yǎng)成教育月活動計劃

五年級二班行為習慣養(yǎng)成教育月活動計劃

習慣是素質的重要內(nèi)容，良好的習慣可以使人終身受益。正所謂：行為決定習慣，習慣決定品質，品質決定命運。習慣不是一般的行為，是經(jīng)過反復訓練而養(yǎng)成的語言、行為、思維等生活方式，它是人頭腦中所建立起來的一系列條件反射。從心理上說，行為一旦變成了習慣，就會成為人的一種需要,小學階段是培養(yǎng)習慣的關鍵期。

一直以來，我班在學生行為習慣的培養(yǎng)上有所欠缺，工作力度不夠，從而導致在班級中形成了許多不和諧的畫面，諸如亂丟果皮紙屑、課間活動秩序紊亂、追逐趕打現(xiàn)象嚴重、學生文明禮儀習慣差等。為了解決這一系列迫在眉捷的問題，在全班掀起一股“好習慣伴我行”的風氣，決定在本月花大力氣開展以學生的行為習慣養(yǎng)成教育為主的主題活動。

一、實施途徑：

利用每天早晨和放學前510分鐘的時間及每周的班隊會，專門有針對性地對學生進行文明行為習慣養(yǎng)成教育。

二、具體要求：（一）行為習慣

1．尊敬老師，對老師有禮貌。2．不打架、不罵人、不起、叫綽號。3．愛護綠化，不攀折花木，不踐踏綠地。4．同學有困難要熱情幫助，不欺負弱小。5．愛護環(huán)境，不亂扔果皮、紙屑和垃圾。6．愛護課桌凳，不在學校墻壁上亂刻亂畫。

7．禮貌待客，學校來客人時主動問好，并為客人引路。8．課間不在教室和樓道內(nèi)追逐喧嘩，做對身心有益的游戲。（二）學習習慣

1．學會課前預習，課后認真復習，不懂就問。2．按時、獨立完成作業(yè)，書寫工整，卷面整潔。3．按時上學，不遲到、不早退，有病有事要請假。4．認真上好早讀自覺遵守紀律。5．午間練字，注意姿勢。

6．課上專心聽講，自覺遵守課堂紀律，不做與課堂無關的事。7．認真做廣播操、眼保健操；站隊、做操快靜齊。8．�？凑n外讀物，并做摘記。（三）生活習慣

1．積極主動做值日，自己整理房間。2．不喝酒，不賭博，不參加迷信活動。

3．不進入游戲廳、網(wǎng)吧等未成年人禁止入內(nèi)的場所。4．勤洗頭、洗澡，自己洗各種衣物，把干凈的衣物疊好。5．體貼父母，幫父母做掃地、擦窗、刷碗等力所能及的家務活。6．不亂所東西，見到廢紙等垃圾物要撿起來放到垃圾桶里。7．不亂花零錢，不在校外小攤上買零食等東西。

希望經(jīng)過我們共同的努力讓學生養(yǎng)成良好的習慣，受益終生。

二一二年二月

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