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環(huán)境保護(hù)教育活動(dòng)總結(jié)

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環(huán)境保護(hù)教育活動(dòng)總結(jié)

**中學(xué)201*年環(huán)境保護(hù)教育活動(dòng)總結(jié)

為加強(qiáng)我校是風(fēng)的節(jié)能環(huán)保教育,構(gòu)建節(jié)約型校園,打造綠色校園,一直以來,我校結(jié)合自身實(shí)際,開展了一系列節(jié)能宣傳、實(shí)踐活動(dòng),積極引導(dǎo)廣大教師和學(xué)生增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),傳播環(huán)保理念及環(huán)保知識(shí),真做環(huán)保實(shí)踐的先行者,取得一定成績(jī),F(xiàn)總結(jié)如下:

一、統(tǒng)一思想、形成共識(shí),健全管理制度和網(wǎng)絡(luò)

1、發(fā)揮學(xué)校環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)作用

為切實(shí)抓好環(huán)境教育在學(xué)科滲透、課程建設(shè)、主題與實(shí)踐活動(dòng)的開展以及校園環(huán)境保護(hù)等方面的工作,我校組建了環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員涉及學(xué)校的各個(gè)部門,在決策上,能綜合各方面的意見,做到全面、客觀;在執(zhí)行上,能減少疏通環(huán)節(jié),做到及時(shí)、高效。

2、健全學(xué)校環(huán)保制度和措施

在現(xiàn)有的條件下創(chuàng)造最大的環(huán)保效益是我校校園環(huán)保的工作目標(biāo)。3、建立校環(huán)境教育主題與實(shí)踐活動(dòng)的管理網(wǎng)絡(luò)

環(huán)境教育作為實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的重要組成部分,需要全體師生統(tǒng)一思想,利用各種有效途徑進(jìn)行滲透和宣傳,合理通暢的管理體系對(duì)貫徹方針和落實(shí)工作無疑是至關(guān)重要的。在此基礎(chǔ)上,我校開展了一系列的環(huán)境教育主題與實(shí)踐活動(dòng),收到了良好的效果。

二、強(qiáng)化滲透、力求拓展,充分利用課堂教學(xué)的主渠道作用

1、發(fā)揮基礎(chǔ)學(xué)科在環(huán)境教育中的先導(dǎo)作用

為了更好地發(fā)揮基礎(chǔ)學(xué)科在環(huán)境教育中的先導(dǎo)作用,我們?cè)诨A(chǔ)學(xué)科,尤其是自然學(xué)科的教學(xué)中堅(jiān)持環(huán)境保護(hù)方面的滲透教育,努力在教學(xué)中尋找知識(shí)的滲透點(diǎn),并引進(jìn)社會(huì)熱點(diǎn)的環(huán)境問題,有目的、有內(nèi)容、有步驟、有方法地將環(huán)境教育有機(jī)滲透到教育教學(xué)之中。

2、推進(jìn)環(huán)境類活動(dòng)課和興趣小組的建設(shè)

我校的環(huán)境類活動(dòng)課,著力于將知識(shí)和體驗(yàn)結(jié)合起來,當(dāng)然,對(duì)于專題環(huán)境教育課程而言,不可能構(gòu)架一個(gè)完整的環(huán)境科學(xué)知識(shí)體系,因此,我們?cè)诮虒W(xué)中以開發(fā)學(xué)生能力,樹立綠色意識(shí)為目的的環(huán)保教育,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。三、開展相關(guān)活動(dòng)

1、201*年上半年開展了義務(wù)打掃衛(wèi)生并參觀“四在農(nóng)家”展館

(四在農(nóng)家:富在農(nóng)家,學(xué)在農(nóng)家,樂在農(nóng)家,美在農(nóng)家)活動(dòng)主要內(nèi)容:

(1)、義務(wù)打掃展館衛(wèi)生;(2)、參觀“四在農(nóng)家”展館;(3)、聽取縣相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話。

2、201*下半年開展了環(huán)境教育主題征文活動(dòng)

讓學(xué)生熱愛大自然,關(guān)注環(huán)保問題,養(yǎng)成對(duì)生活中周圍環(huán)保的觀察、思考,培養(yǎng)學(xué)生健康的環(huán)保道德品質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛大自然的美好情感。

(1)、學(xué)習(xí)有關(guān)的環(huán)保知識(shí)、談心得體會(huì)。

(2)、以“地球我們的家園”為話題,文體不限

四、活動(dòng)總結(jié)

通過開展這樣一些活動(dòng),在環(huán)境教育這一塊取得了一定的成績(jī),為今后的環(huán)保教育提供了經(jīng)驗(yàn),廣大師生在綠化校園,美化家園的過程中,都能積極響應(yīng),自覺愛護(hù)校園內(nèi)及周邊地區(qū)的花草樹木。我們想,只要人人都參與了此項(xiàng)活動(dòng),那么世界必將會(huì)變得更潔凈、更美好。我們相信,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下,在全校師生的共同努力下,我校的環(huán)保教育工作一定會(huì)做得更扎實(shí)、更有成效。

我們每個(gè)人都有能力改善環(huán)境,當(dāng)我們?nèi)f眾一心之時(shí),我們能讓地球的環(huán)境更美麗。舉辦環(huán)保主題征文能夠幫助同學(xué)們更深入地了解環(huán)境問題,讓同學(xué)們掌握一些保護(hù)生活環(huán)境的好方法。在寫作的同時(shí),提高同學(xué)的環(huán)保意識(shí),增強(qiáng)環(huán)保觀念。意識(shí)到健康美好的生活系于我們每個(gè)人在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,美化我們的環(huán)境,作為學(xué)生,我們更應(yīng)該滲入滲出到保護(hù)環(huán)境的行列中,貢獻(xiàn)我們的微薄力量。

擴(kuò)展閱讀:環(huán)境保護(hù)教育活動(dòng)總結(jié)

**中學(xué)201*年環(huán)境保護(hù)教育活動(dòng)總結(jié)

人的生存離不開環(huán)境,環(huán)境的好壞直接影響著人們的生活質(zhì)量,乃至影響著一個(gè)民族與人類的發(fā)展,學(xué)校是教育的場(chǎng)所,環(huán)境保護(hù)環(huán)境教育,習(xí)慣養(yǎng)成教育顯得尤為重要。近年來,環(huán)境保護(hù)已經(jīng)成為了我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策,其重要性和迫切性已不言而喻。本著教育學(xué)生愛護(hù)環(huán)境的目的,開展了一系列的活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,提高環(huán)保意識(shí)

為確保學(xué)校環(huán);顒(dòng)有計(jì)劃、有效的開展,我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視學(xué)校環(huán)境與人的和諧,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),持續(xù)推進(jìn)以空氣環(huán)境、水環(huán)境、人居環(huán)境等為重點(diǎn)的環(huán)境綜合教育,全體教職工積極支持、參與環(huán)境教育的工作,進(jìn)一步形成保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源、低碳減排的社會(huì)風(fēng)尚,為建設(shè)美麗校園營(yíng)造良好的氛圍。

二、環(huán)保教育滲透課堂

課堂滲透環(huán)保教育,學(xué)科挖掘環(huán)保教育資源,貫穿新的課程改革理念,培養(yǎng)學(xué)生的情感、態(tài)度和價(jià)值觀。各學(xué)科自覺地將環(huán)境教育根植于課堂教學(xué)當(dāng)中:從品德與生活、品德與社會(huì)學(xué)科教學(xué)入手,進(jìn)行環(huán)境道德意識(shí)與行為規(guī)范的教育,人口與環(huán)境資源保護(hù)等教育,培養(yǎng)學(xué)生正確的環(huán)境觀;生物與環(huán)境、生態(tài)等,了解從某些自然災(zāi)害的人為起因,如毀林開荒、氣候變暖、水土流失、沙漠化等切入點(diǎn),滲透環(huán)境教育;語(yǔ)文學(xué)科從寫作入手,對(duì)學(xué)生進(jìn)行美的熏陶,培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境審美意識(shí),組織小范圍的辯論引導(dǎo)學(xué)生思辨環(huán)境問題。在學(xué)科教學(xué)中進(jìn)行滲透環(huán)保知識(shí),對(duì)學(xué)生產(chǎn)生了潛移默化,潤(rùn)物無聲的影響,并在學(xué)生的腦海里留下深刻的印象,取得了良好的效果。

三、開展相關(guān)活動(dòng)

1、201*年上半年開展了植樹活動(dòng)

每年的3月12日是一年一度的植樹節(jié),為使孩子們能夠積極與周邊環(huán)境“對(duì)話”,主動(dòng)參與植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng),親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣,感受美化環(huán)境的意義,激發(fā)愛學(xué)校、愛環(huán)境的情感,我們將在3月9日,組織孩子們開展“種一棵小樹,綠一方凈土”的植樹節(jié)愛樹護(hù)樹活動(dòng)。

活動(dòng)過程:(1)“種一棵小樹,綠一方凈土”植樹節(jié)活動(dòng)開始儀式;(2)分年級(jí)開展不同主題的植樹節(jié)活動(dòng);①七年級(jí)題“我和小樹同成長(zhǎng)”;

②八、九年級(jí)活動(dòng)主題“珍愛綠色,珍愛我們共同的家園”。

2、201*下半年開展的環(huán)境教育講座培訓(xùn)

讓學(xué)生們了解有關(guān)環(huán)境保護(hù)方面的基本常識(shí),增強(qiáng)中學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí),從而為更有效的營(yíng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境奠定基礎(chǔ)。

培訓(xùn)的內(nèi)容:認(rèn)識(shí)地球、和諧發(fā)展

四、活動(dòng)總結(jié)

以上是我校以環(huán)境保護(hù)為主開展的一系列教育活動(dòng),活動(dòng)的開展為我校創(chuàng)建“綠色學(xué)!贝蛳铝肆己玫幕A(chǔ)。在今后我們?nèi)熒餐,我們倡?dǎo)“從我做起、從身邊的小事”做起,在我們的日常生活和工作中,保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境。人類只有一個(gè)地球,我們**中學(xué)的全體師生會(huì)共同攜手,為創(chuàng)造地球更美好的明天而努力!

然而,環(huán)保教育工作任重而道遠(yuǎn),雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī),但也存在一些問題。學(xué)生的環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)了,但要真正地、自覺地落實(shí)到行動(dòng)上,的確不是一朝一夕的事情。有部分學(xué)生仍然是說一套做一套。據(jù)我們觀察,這些學(xué)生多數(shù)環(huán)保意識(shí)弱,加上社會(huì)上大部分人的環(huán)保意識(shí)不強(qiáng),他們?cè)谶@種環(huán)境下,已經(jīng)養(yǎng)成了不好的習(xí)慣,一時(shí)難以糾正。我們常?吹絹硇=铀秃⒆拥募议L(zhǎng)在校園內(nèi)不加遮掩地亂扔垃圾,甚至吐痰,卻絲毫不覺得有何不妥。在環(huán)保教育工作中,我們深切地感受到,沒有家長(zhǎng)的支持,學(xué)校工作將事倍功半。因此,在今后的環(huán)保教育中,我們將使學(xué)生、家長(zhǎng)的環(huán)保意識(shí)共同提高,為保護(hù)我們的環(huán)境做出一份貢獻(xiàn),讓我們的天更藍(lán)、地更綠、水更清!

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