關(guān)于菜地之秋的作文 本文簡介：

菜地之秋初二（5）班高浩然在選修課老師的帶領(lǐng)下，我們來到了位于教學(xué)樓后方的班級菜地。遠(yuǎn)處操場上，傳來陣陣的嬉笑聲，襯托得這里的寧靜。我們五班的菜園經(jīng)過一個暑假的自我生長，有的枯敗了，而有的則生長得更加狂放了。菜園里本是一團(tuán)的辣椒已經(jīng)長成兩塊兒了，他們也各自結(jié)出了小而青的辣椒，一陣輕風(fēng)拂過。拂來了其它

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菜地之秋

初二（5）班 高浩然

在選修課老師的帶領(lǐng)下，我們來到了位于教學(xué)樓后方的班級菜地。

遠(yuǎn)處操場上，傳來陣陣的嬉笑聲，襯托得這里的寧靜。我們五班的菜園經(jīng)過一個暑假的自我生長，有的枯敗了，而有的則生長得更加狂放了。

菜園里本是一團(tuán)的辣椒已經(jīng)長成兩塊兒了，他們也各自結(jié)出了小而青的辣椒，一陣輕風(fēng)拂過。拂來了其它班菜地紫蘇葉的味道。吹的葉子在風(fēng)中搖曳，可其他植物大部分已經(jīng)因無人管理而奄奄一息了，就這樣菜地中有大片袒露的土地，在袒露的土地上，可也成了野草與昆蟲的樂土，有的草甚至能比菜高了。

一兩只青綠色的螞蚱，在其中跳躍著，三五成群的白色菜粉蝶則繞著不甚寬廣的菜地飛舞著。

而我們是否也是無人管理的菜地，有的人，沒有他人的約束管理，變得更加優(yōu)秀，而這只是少數(shù)，可大部分人則需要他人的約束才能健康成長，也因此學(xué)生有必要有適當(dāng)?shù)募s束。

關(guān)于菜地之秋的作文 本文關(guān)鍵詞：菜地，作文

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