長沙市地方稅務(wù)局涉外分局科長競聘演講稿

長沙市地方稅務(wù)局涉外分局科長競聘演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、同事們：

大家好！今天我很高興參與長沙市地方稅務(wù)局涉外分局科長職務(wù)競聘，我

將用我客觀而又中肯的演講，清晰而又實用的工作思路，堅定而又執(zhí)著的工作信心讓大家認(rèn)識我、支持我。我將秉承積極參與競爭，大膽接受考驗，正確對待結(jié)果的心態(tài)參與角逐，在此我愿意接受領(lǐng)導(dǎo)和大家對我的考驗和挑選。

首先，我作簡單的自我介紹。我叫**，現(xiàn)年35歲，中共黨員，畢業(yè)于湖南稅務(wù)高等�？茖W(xué)校，后經(jīng)自學(xué)考試取得了華中科技大學(xué)本科學(xué)歷和國防科技大學(xué)公共管理碩士學(xué)位。工作14年來，曾在計征科、檢查科、管理科、大廳工作過，從普通工作人員到副科長，辦稅服務(wù)廳主任，我感悟了很多也收獲了許多，今天我參與長沙市地方稅務(wù)局涉外分局科長職務(wù)競聘，我想我除了具備這一崗位所需的素質(zhì)外，我還具有以下幾點優(yōu)勢：

一、我分別在不同的崗位工作過，具有較為豐富的從業(yè)經(jīng)驗

1997年參加工作以來，我曾在計征科、檢查科、管理科、大廳工作過，從一名普通人員成長為管理科副科長，201*年在單位辦稅服務(wù)廳主任競聘中我以優(yōu)異的成績勝出，在擔(dān)任辦稅服務(wù)廳期間，我所分管的辦稅服務(wù)廳實現(xiàn)了零投訴，在上級地稅部門組織的工作暗訪中沒有出現(xiàn)任何問題，14年來為了工作，很多次顧不上與家人團(tuán)聚，有時即使是下班時間到了，一旦有納稅人前來辦事，再晚也要幫他們辦完事才走，特別在每年3月底年收入12萬元的自行申報中，我常常要加班，經(jīng)常下班時也是夜幕低垂，14年的工作磨練了我的意志，已走過了從不熟悉、不適應(yīng)到得心應(yīng)手、游刃有余的過程，這培養(yǎng)了我非常能吃苦，非常能奉獻(xiàn)的品質(zhì)，開闊了視野，豐富了我的閱歷，在14年的工作中我善于積累注重總結(jié)，堅持不懂就問，不會就學(xué)，向同事學(xué)，向書本學(xué)的好習(xí)慣，這也養(yǎng)成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習(xí)慣，造就了我不唯書、不唯上、只唯真、只唯實的工作態(tài)度，有力促進(jìn)了我工作能力的大步躍升。二，我具有較強的崗位適應(yīng)能力和開拓創(chuàng)新的能力

曾在計征科、檢查科、管理科、大廳工作過，從一名普通人員成長為管理科副科長、辦稅服務(wù)廳主任，在不同的崗位之間，我以認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,扎實進(jìn)取的工作作風(fēng)，較為出色的完成了領(lǐng)導(dǎo)所分配的各項任務(wù)。在擔(dān)任辦稅服務(wù)廳主任后，我努力提高自己的組織領(lǐng)導(dǎo)和管理能力，求真務(wù)實，真抓實干，切實發(fā)揮作為單位領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)起到的核心作用，在工作中我緊密圍繞工作重心，積極創(chuàng)設(shè)團(tuán)結(jié)和諧氛圍，充分調(diào)動同志們工作的積極性，強化管理就是服務(wù)的理念，以人為本，科學(xué)發(fā)展，抓住重心，積極推進(jìn)，使我在不同的崗位工作中鍛煉了自己，我的工作也得了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的廣泛認(rèn)可，在征管工作中我獲的了省局《征管能手》的稱號，201*年獲得市局《大集中先進(jìn)個人》榮譽稱號，這為往后的工作開展奠定了較為堅實的基礎(chǔ)。

三、作為一名現(xiàn)代女性，我具有自尊、自信、自立、自強的精神

工作以來我秉承著做事要拼，看事要淡的信念，我很幸運我走上了為民服

務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)崗位，今天越來越多的女性緊跟時代的步伐，在各行各業(yè)展現(xiàn)了他們別樣的風(fēng)采，共同撐起建設(shè)社會事業(yè)的半邊藍(lán)天！一路走來，是什么成就了我，我想靠的就是那股子勁，靠的就是執(zhí)著進(jìn)取的精神，工作14年來在不同的崗位上我以人為鏡，認(rèn)真總結(jié)，出色地完成了領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù)，我也從工作中享受到了人生的快樂。

我回憶了一下，自己工作的風(fēng)風(fēng)雨雨的14年，也是我人生中，非常難忘的一段時光。我從一名普通人員成長為征管科副科長、辦稅服務(wù)廳主任，我經(jīng)歷了學(xué)業(yè)上的不斷深造，從一名專科人通過自學(xué)考試獲得本科學(xué)歷，取得了國防科技大學(xué)公共管理碩士學(xué)位，在工作上我不斷創(chuàng)新，更新觀念，這卻是一段辛酸而又艱難充實的歷程，更是一串串昂揚向上積極進(jìn)取的奮斗足跡。

一份辛勞，一份收獲，我的工作得到組織上和職工的贊譽，榮譽也好，成就也罷，只能代表過去，任何一個有理想有追求的人都不會躺在榮譽上停步不前。今天，我向大家介紹我自己，誠懇的接受大家對我工作的考評。若競聘成功我將做到以下幾點：

一、擺正位置，營造一個和諧的工作氛圍，制定目標(biāo)、明確職責(zé)；團(tuán)結(jié)同事，放平心態(tài)；學(xué)會溝通，善于協(xié)調(diào)，明確工作思路，落實崗位責(zé)任，力爭在工作中有新的突破，全面發(fā)揮班子骨干作用，完成好領(lǐng)導(dǎo)和工作崗位賦予我的任務(wù)，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手，我將以飽滿的熱情，積極發(fā)揮我的專長，和同志們一起在新的崗位上做出貢獻(xiàn)。二、我將敢于逗硬，堅持原則，做到原則性和靈活性的統(tǒng)一，鞠躬盡瘁，死而后已，勤奮務(wù)實、高效廉潔，我將深入本職工作，挖掘自己潛力，付出自己畢生心血，深入推進(jìn)各項工作的良性循環(huán)。

三、是提高班子成員素質(zhì)，發(fā)揮班子成員作用。我將以這次竟崗為新的工作起點，全力提高自己的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，始終保持積極向上的工作姿態(tài)，發(fā)揚自己的優(yōu)點，看到自己的短處，克服自身工作和個性中的不足，使自己能盡快轉(zhuǎn)換角色，適應(yīng)崗位的要求。在新的崗位上既發(fā)揚以往好的作風(fēng)、好的傳統(tǒng)，埋頭苦干，扎實工作，又注重在工作實踐中摸索經(jīng)驗、探索路子，創(chuàng)造性地開展工作，提高工作效能。在科長的崗位上我將加強科學(xué)管理，當(dāng)好“管理員”；立足本職，當(dāng)好“服務(wù)員”；獻(xiàn)計獻(xiàn)策，當(dāng)好“參謀員”；搞好關(guān)系，當(dāng)好“協(xié)調(diào)員”。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，十幾分鐘的演講，難以向各位呈獻(xiàn)出一個完整的我。

但請相信，無論今天的競聘是否成功，在今后的漫漫征途中，我都將以堅定的信念、沉穩(wěn)的步伐、堅強的意志、飽滿的熱情不斷前進(jìn)，不斷追求！我斗膽地請領(lǐng)導(dǎo)透過我的工作業(yè)績與平時表現(xiàn)考核我，相信我，我會鞠躬盡瘁，盡職盡責(zé)！

擴(kuò)展閱讀：長沙一中學(xué)生的演講稿 2

長沙一中學(xué)生的演講稿--非常值得深思！

大家好，我是王寧。

今天能站在這里，純屬偶然。什么說偶然呢，因為，南雅是個人才濟(jì)濟(jì)的地方，164班是一個優(yōu)秀的集體。個人認(rèn)為，班級前二十幾名的同學(xué)，時機(jī)適宜，誰考班上第一名都有可能。媽媽對我說：考了第一名，不要有壓力，這一次已證明了你有考第一名的實力。以后，出現(xiàn)名次上下浮動都很正常，以平常心對待。先說明一下，因為時間緊，這份發(fā)言稿是我和爸爸媽媽一起寫的，下面就孩子的學(xué)習(xí)和家庭教育的幾個觀點和大家探討一下：

1、關(guān)于分?jǐn)?shù)。

從小學(xué)開始，爸爸媽媽對我就是這樣要求的，只要學(xué)習(xí)態(tài)度好，考試考多少分都不會怪我，所以，我考試對分?jǐn)?shù)沒什么壓力，所以很少有發(fā)揮失常的時候，成績也差不到哪去。我的經(jīng)驗就是：像考試一樣做認(rèn)真做作業(yè)，像做作業(yè)一樣地輕松考試。初中了，媽媽重新告訴我：考試，只要考出你的真實水平，就可以。比如，某次考試，你的真實水平是90分，你考了90分，就很好。如果，因為某種原因，你只考了70分，那爸爸媽媽就會為你遺憾，因為你的努力付出沒有得到對等的回報。

在我們家，分?jǐn)?shù)引起的反應(yīng)基本上是波瀾不驚的，考100分也好，80分也好，沒什么太大的反響。人生處處是考場，從容面對，考出自己真實水平就好。在我們家，物質(zhì)也不與分?jǐn)?shù)，成績掛鉤。物質(zhì)上的東西，能給生活帶來便利，而爸爸媽媽的經(jīng)濟(jì)能承受的，就會給我買，與成績沒關(guān)系。爸爸媽媽認(rèn)為，那種掛鉤很容易培養(yǎng)孩子的功利思想，而偏離了學(xué)習(xí)和生活的本質(zhì)。

我身上不缺零用錢，錢包里有一張銀行卡備用，家里的小盒子里，爸爸媽媽也常放了幾百元零錢備用。

爸爸媽媽的理念是，在當(dāng)今充滿誘惑的時代，孩子不缺錢、不缺愛，到外面走彎路的概率就要小很多。

2、享受生活。

教育的最終目的是讓孩子有能力創(chuàng)造幸福生活，享受生活。我們覺得，享受生活，不要說等你長大以后，而是從今天開始，從現(xiàn)在開始。

有一次，一位奶奶對我說，你父母對你這么好，你一定要好好學(xué)習(xí)，長大報答你的父母。媽媽更正了這種說法，對我說：對父母的報答不是很高的分?jǐn)?shù)，而是從現(xiàn)在開始，好好活著，每一天。

所以，學(xué)習(xí)只是我生活重要的一部分，但不是全部。交朋友、看電影、打扮漂亮、和小狗狗玩、適當(dāng)上網(wǎng)玩游戲放松、去鄉(xiāng)下陪伴疼愛我的奶奶、外婆外公、聊有好感的男生等等這些讓我的生活很豐富，也讓我的生活充滿了愛，生命之火激情燃燒。

媽媽說，她從我的每一篇作文中，都感覺到了我對愛的理解。

3、閱讀經(jīng)典。

閱讀經(jīng)典，是學(xué)好語文的關(guān)鍵。也是理解人生的重要途徑。

經(jīng)典之所以成為經(jīng)典，必定有它的卓越之處。從去年開始，我開始閱讀外國經(jīng)典名著。我強烈地感覺到，我的作文、考試做閱讀題目都上了一個臺階。在閱讀的時候，并不一定感覺到明顯效果，但寫起作文來，筆下的文采仿佛不是自己的，涓涓流出。這就是文化的熏陶，在不知不覺中融入到了閱讀者的生命。

建議大家不要讓孩子讀那種快餐書籍，比如各種雜志、童話故事、如何成功速成等等，要讀經(jīng)典的的世界名著。可能剛開始讀，會找不著感覺，但讀上兩三本，就會找到節(jié)奏。

有一次，媽媽問我：你閱讀名著時，感受到愉悅了嗎？我說，感受到了！那一刻，媽媽很欣慰。因為，愉悅，是最高層次的享受。從階段性的作用上講，閱讀經(jīng)典可以使語文成績提高十分左右，這十分左右對于中考來說，是多么重要。

4、音樂的熏陶。

閱讀、音樂和其他藝術(shù)形式，其終極意義都是讓人在某一階段感到愉悅，讓靈魂舒展，輕盈。

孩子們時間很緊張，媽媽平時在接送我，或開車一起外出的時候，會根據(jù)情況適時的挑選一些高雅的音樂在車?yán)锓拧Ｎ以诜潘傻那闆r下，不知不覺地接觸到了一些世界名曲，和一些歌詞寫得很好的歌曲，這一次我的作文拿了高分，就是以平時在車上聽到的那些音樂為題材寫的。

5、潤物細(xì)無聲。

現(xiàn)在的孩子叛逆心極重，我也不例外。比如閱讀，聽音樂這些事情，我媽媽做得很隨意，不露痕跡，根據(jù)我的情緒來，在我想休息或者做其他事的時候，她會尊重我的意見，不強行攤派。

6、訓(xùn)練孩子的獨立性，有主見。

從小，爸爸媽媽就有意識地培養(yǎng)我的獨立性。因為，孩子不可能一輩子生活在父母的羽翼下。尊重孩子的選擇，這是最重要的。因為，人生很多事情不是只有一個選擇，可以有很多選擇，每一種選擇都有一定的道理。不要用家長心中的選擇去評價孩子。

比如：我五歲的時候，天氣很熱，從幼兒園出來，很渴，想要喝飲料。媽媽給錢給我，讓我自己去買。我害羞，因為從未嘗試過，害怕，就不肯自己去。媽媽告訴我，現(xiàn)在你有兩個選擇，一是自己去買，然后喝。一是自己不去買，那就忍著，回家再喝水。我猶豫了一下，選擇了不去買，忍著。媽媽覺得這也是一種選擇，就尊重我，也不評價我。

小學(xué)時，放學(xué)下雨了，媽媽也不會主動送傘。她知道，我總會想辦法的，比如，和同學(xué)共，比如在教室里先做作業(yè)，比如去超市里避雨，順便逛一逛超市。因為，我曾對媽媽說過，你女兒沒你想象的那么蠢，總會想到辦法。

再比如：現(xiàn)在我買衣服，媽媽只負(fù)責(zé)出錢。上次，和同學(xué)一起去買地攤貨，25元買了一件襯衣，穿到學(xué)校來了，媽媽說也還漂亮，但建議我把那些線頭剪一下，別讓人一眼就看出地攤貨。第二次，我又去買了一件，拿回來就覺得小了。媽媽也沒評價我，建議我送給一個比我矮一點的朋友了。這都是我的選擇，爸爸媽媽都尊重我。不作負(fù)面評價。就是這樣，我一路思考，爸爸媽媽一路尊重，我漸漸長大了，遇事不逃避，學(xué)會思考，有自己的主見。

7、關(guān)于粗心。

經(jīng)常聽見有家長這樣說自己的孩子，我家孩子這次錯的題目好多都知道做，就是粗心啊。在這里，我想談一談我們家的觀點。從五年級起，媽媽就告訴我：粗心，就是能力差，學(xué)得不扎實的表現(xiàn)！任何時候，都不要說是因為粗心沒考好。也請家長不要再為孩子找這個推脫責(zé)任的借口。

細(xì)心、沉穩(wěn)、腳踏實地是必備的能力，如果具備了這些能力，偶爾丟一兩分，可以理解，超過兩分，就是能力還欠缺，學(xué)得不扎實。這個觀點，媽媽五年級開始和我交流，我也漸漸認(rèn)同。所以，我正常情況下能考高分，成績穩(wěn)定，這個觀點應(yīng)該起了很大的作用。

8、培養(yǎng)孩子的能力。

家長要放手，在可控的范圍下盡量放手。比如，做一件事，孩子去做，可能只能打30分，你不滿意，罵他，甚至代替他做了，當(dāng)時事情的效果可以打90分。但請家長注意，這90分，永遠(yuǎn)是你的90分，孩子仍然是0分。如果，你讓他做，用他不反感的方式指點一下，這一次可能只是30分，下一次就有可能是60分，再下一次，可能就是95分，甚至比你做得更好。

所以，家長要學(xué)習(xí)聰明地示弱，把機(jī)會讓給孩子，并及時鼓勵肯定孩子。爸爸媽媽終將老去，要學(xué)會把舞臺適時地讓給孩子，讓他們發(fā)揮。孩子只有在一次次的實踐、思考中，不斷長大，獨立，然后超越父母。長江后浪拍前浪，我爸爸媽媽常常很幸福地被我拍死在沙灘上。

9、賞識孩子，扶持孩子的自信，呵護(hù)孩子的自尊。

中華民族是個謙遜的民族。在教育孩子方面，卻容易走入一個誤區(qū)。不注意賞識孩子的優(yōu)點，而過份強調(diào)孩子的錯誤。當(dāng)我做得對的時候，爸爸媽媽會及時肯定我，表揚我。

媽媽平時在同朋友談話時，談到孩子的時候，她會充分肯定孩子身上的優(yōu)點。我們偶爾聽到，表面會裝得不在意，實際上，我們很在意，得到肯定的這些優(yōu)點，我們會繼續(xù)堅持，越來越好。會按照父母描述的那樣優(yōu)秀的樣子去校準(zhǔn)自己的言行。

當(dāng)孩子出現(xiàn)錯誤的時候，就事論事地分析。不哆嗦，不翻舊賬。正確面對事情，改正就好。事情過了，繼續(xù)過美好的生活，不要把負(fù)面情緒過分強調(diào)和延伸。最錯誤的方式是，在公眾面前訓(xùn)斥孩子，丟孩子的臉。家長們，請呵護(hù)孩子脆弱的自尊！

當(dāng)然，是人就會有缺點，我也有一些缺點，就不在這里說了，呵呵。

10、必然性與偶然性。

開始，我說我考第一名是偶然，現(xiàn)在我想告訴大家，當(dāng)爸爸媽媽用心地把孩子呵護(hù)好了，這種偶然，就是必然！孩子具備了努力、堅強、細(xì)心、有愛心等等這些品質(zhì)，偶然地考上一次或幾次第一名就成了必然。

最后，我向關(guān)心、教育我的老師們、我的爸爸媽媽致以最誠摯的謝意：你們辛苦了！謝謝你們！

向曾經(jīng)關(guān)心、幫助我的朋友們、同學(xué)們說一聲：謝謝！祝老師們、家長們：工作順利、身體健康！祝同學(xué)們：生活開心、學(xué)業(yè)有成！

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