中山大學博雅班互助小組活動策劃方案

中山大學博雅教育計劃互助小組項目策劃

中山大學博雅班互助小組項目策劃

一、項目背景

1.博雅教育理念：廣博、優(yōu)雅、自由、快樂，致力于培養(yǎng)有較強學術創(chuàng)新潛能、團隊協(xié)作精神與創(chuàng)業(yè)實踐技能，善于參與競爭，具有領導才能的社會科學類精英人才。

2.博雅班同學現(xiàn)狀：中山大學博雅班已歷經(jīng)三載春秋，組成了融合08、09、10級的博雅大集體。10級博雅班同學剛步入大學，對大學生活的方方面面存在著迷惘。08、09級博雅班同學在兩三年的大學學習中，積累了自己的一些學習工作經(jīng)驗。

3.互助小組可行性優(yōu)勢：博雅班互助小組致力于構造一個新、老博雅人的交流溝通平臺，互幫互助，共同進步。

二、項目目標

1.幫助新生盡快適應大學生活，改變其在高中應試教育體制下形成的封閉型、自我型的心理狀態(tài)，切實服務于博雅班學生在專業(yè)學習、學生工作和日常生活中的疑問，形成互助自助以‘先優(yōu)秀’帶動‘全面優(yōu)秀’的良好氛圍。

2.培養(yǎng)團隊競爭及合作能力

3.鍛煉實踐能力，通過互助小組活動，引導學生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

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4.情感導向：培養(yǎng)博雅班同學的責任心、愛心以及包容的態(tài)度5.通過多重組織搭建，增強博雅班整體凝聚力三、項目覆蓋群體中山大學博雅班全體同學四、項目時間

互助小組名單公布后，小組自行決定活動的具體時間，博雅班將以學年為單位展開優(yōu)秀互助小組的評選，詳細評選將成為博雅文化節(jié)系列活動的一部分，一般在春季學期舉行頒獎儀式。

五、活動內容

各互助小組的具體活動內容由各小組自行決定，以加強博雅班同學間聯(lián)系，促進小組成員學習認知能力、學術科研能力、社會實踐能力、團隊合作能力提高為目標，開展形式多樣，內容精彩的小組內部及組間活動。

小組活動舉例：（僅供參考，需進一步創(chuàng)意）

A、前期聯(lián)系：定期的短信、電話問候；集體聚會、外出活動；小組成員生日party；

B、學習提升：專業(yè)課程解惑、學習方法傳授，學術論文指導etcC、課外實踐：參加博雅班內部舉辦、或者校內外的比賽活動；小組策劃博雅班活動。

活動方式：小組內部；小組之間六、組織機構

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1.總體推行機構

中山大學博雅班班委會（包括08、09、10三級班委）2.小組構建原則

a.秉承理念：跨年級、夸院系專業(yè)，多元化整合：每個互助小組15人，由來自三個年級的五個學院的博雅班同學組成。

b.小組內部各年級均設一名聯(lián)絡人，每小組選出一個組長（各小組為本組取一個獨具特色的組名）

c.10級主動聯(lián)系08級、09級參加互助小組的有關活動，08、09級博雅班同學本著熱情善良、積極主動之心，互幫互助，從而形成博雅班的活躍、團結、博愛班風。

七、總結表彰：

1.小組成員及時做好《互助小組活動記錄反饋表》，每兩個月統(tǒng)一交送一次，一般以每月最后兩天為上交截止日期�？梢赃x擇交到小組成員所在任意院系的班委處，由班委統(tǒng)一收齊后交到博雅班班主任處。

2.每年4月中旬將上交年度互助小組活動總結，具體時間另行通知。

3.最終成果展示，作為博雅文化節(jié)系列活動之一，將在每年5月期間組織互助小組活動展示交流會。隨后將對優(yōu)秀小組進行表彰，具體評選細則見附件一。

八、活動宣傳工作：

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1、宣傳對象：（1）博雅班內部宣傳：（2）博雅班外部宣傳：2、宣傳方式：

（1）網(wǎng)絡形式：博雅班官方網(wǎng)站、博雅班人人、QQ群、手機報e先資訊、學校及各學院網(wǎng)站。

（2）海報、橫幅九、活動預算：(待定)項目宣傳推廣進程籌備表彰現(xiàn)場總結善后用途橫幅、海報等略布場物資、會務用品等獎金、獎品、獎杯或證書等總計附件一：

最佳互助小組的評比細則附件二：

互助小組活動記錄反饋表

數(shù)量經(jīng)費（元）4

中山大學博雅教育計劃互助小組項目策劃

附件一：

博雅班最佳互助小組評比細則

一、獎勵比例：33%（即10個小組）二、評定方式：

（一）根據(jù)各小組的《互助小組活動記錄反饋表》及年度互助小組活動總結組織專家及學生評選。其中，專家評審的得分占總評成績20%，學生評審團得分占總總評成績30%，學生評選團由各小組推選1人參加。各小組的專家評審得分及學生評審團得分均由平均分確定。

（二）成果展示，占總評成績50%，由互助小組活動展示交流會上的展示情況確定，包括照片、視頻、文字感想、才藝表演等。考慮到小組人數(shù)較多，組數(shù)較多，展示會分兩場進行，每組展示時間10分鐘，可以選代表上臺展示，另外每場展示，每個組均需選出代表作為評委給展示每組打分。隨后將根據(jù)30個現(xiàn)場評委打分的平均分算出成果展示得分。

（三）最終小組總評成績由以上三部分得分加權后組成，根據(jù)該成績確定最后的獎勵級別。

三、獎勵設置：（獎金待定）

一等獎1名；二等獎3名；三等獎3名；優(yōu)秀互助小組3名

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附件二：

互助小組活動記錄反饋表

活動小組活動時間活動參與人數(shù)活動內容活動總結備注

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擴展閱讀：關于中山大學博雅教育計劃科研項目的通知

教務201*169號

關于中山大學博雅教育計劃

科研項目的通知

各有關單位：

為強化博雅班學生的科研訓練，提高對理論知識的轉化和拓展以及運用知識解決實際問題的能力，激發(fā)學術創(chuàng)新潛能，培養(yǎng)團隊精神和科研意識，經(jīng)研究決定設立美國嶺南基金會中山大學博雅教育計劃科研項目，現(xiàn)將有關事項通知如下：

一、申報范圍201*級博雅班學生。二、立項要求

1.研究的項目必須有一定的理論意義和學術思想，立論依據(jù)較充分，研究內容和目標明確，研究方法和技術路線可行。

2.立項資助項目可來源于指導教師主持的研究項目子課題或學生自行設計的科研項目。研究內容可涉及人文社會科學、自然科學等領域，應當發(fā)揮博雅班學科資源共享優(yōu)勢，跨學科、跨校區(qū)開展合作研究。

3.立項資助項目應為能由學生獨立完成的項目，不含學生的課程設計（論文）、畢業(yè)設計（論文）等已經(jīng)發(fā)表或獲得成績的成果，其主要構思，設計或制作由學生在專門教師的指導下獨立進行。

三、申報要求

1.201*年1月16日前，申報學生需按要求填寫《中山大學博雅教育計劃科研項目申請書》（見附件1），經(jīng)指導教師審定后交給所在院系的學習委員，學習委員統(tǒng)一匯總后交到湯慧杰老師處（中山大學東校區(qū)傳播與設計學院204室，電話：020-39332655）。

2.為加強博雅班科研項目的管理，原則上每人限參加一個項目，申請項目必須以團隊的形式，每個團隊不少于3人。

四、認定和評審

1.201*年6月2日前，參加科研項目的學生須提交最后的項目研究成果（包括研究報告或公開發(fā)表的學術論文及其他相關附件）。

2.本著公平、公開、公正的原則，博雅班將組織專家對項目研究成果進行評審。所有合格的學生將獲得1個學分，同時，根據(jù)研究成果的實際水平，將評定一等獎5名，資助經(jīng)費201*元；二等獎10名，資助經(jīng)費1000元；三等獎20名，資助經(jīng)費500元。

五、成果展示和經(jīng)驗交流

附件1：

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中山大學博雅教育計劃

科研項目申請書

項目名稱：______________________________

相關學科：______________________________

申請團隊：______________________________

所在院系：______________________________

指導教師：______________________________中山大學博雅教育計劃制

附件2

中山大學博雅教育計劃科研論文格式要求

一、論文文件設置紙型：A4紙型上下邊界：25mm左右邊界：25mm行距：固定值24磅字體：宋體

字號：標題四號加粗，正文五號頁碼：暫不設置頁碼文件類型：WORD文檔

文件名稱格式：“院（系）名：論文名稱”二、論文格式

************（中文題目，一般不超過20個字）院系名稱（小四號黑體）作者姓名（小四號楷體）指導老師的姓名和職稱：請在學生作者的署名下方另起一行注明。

摘要（五號黑體）：*****************************（中文，五號仿宋。摘要是科研論文主要內容的簡短、扼要的重述，必須表達論文本身新的、最具特色的內容，重點是結果和結論；.一般以第三人稱的語氣寫，避免用“本文”、“我們”、“本研究”等作為文摘的開頭。）

關鍵詞（五號黑體）：***************************（中文，五號仿宋，一般選取3～8個詞，每個詞之間應留有空格以區(qū)別之。）

正文（五號宋體）*****************************************************************************************************************************************************************************************************說明：①文內必要的解釋性說明詞語可采用“注釋”形式，其序碼以圓括號放在加注處右上角，內容排在加注處所在頁的頁下，頁下注序碼每頁單獨排序。②表格設計必須

清晰、規(guī)范，每個表格除有欄頭、表身外還應在表的上方居中標明表序和表題，中間空一格將兩者分開；表隨文放，一般應列在“見表×”文字的自然段落的下面，在正文中要明確提及見表×；表格一般采用三線表。③插圖要求大小比例適中，數(shù)字清晰，照片黑白對比分明；圖也應隨文字放在“見圖×”文字的自然段落下面；每幅圖都要有圖序和圖題，通常寫在圖的下方居中位置。④論文內各大部分標題用“一、二┅┅”，次級標題為“（一）、（二）┅┅”，三級標題用“1、2┅┅”，四級標題用“（1）、（2）┅┅”。不再使用五級以下標題。

參考文獻（黑體五號，在正文后居中排版）

參考文獻是期刊時為序號著者.題名[J].期刊名，出版年份，卷號(期號):頁碼.參考文獻是圖書時為序號著者.書名[M].版次.出版地:出版社,出版年份.頁碼.

*************（英文題目，小四號TimesNewRoman）

Abstract:*************************************************************************************************************************************KeyWords:****；****；****

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